高中语文复习课件-《梦游天姥吟留别》课件

魂归枕席
梦
憎恨现实
游
痛苦惆怅
之
旅
入梦缘由
告别明志
既然题为“梦游天姥”，为何开篇要先 “谈瀛洲”?
既然题为“梦游天姥”，为何开篇要先 “谈瀛洲”?
把传说中的虚无飘缈的瀛洲和现实中的天 姥摆在一起，给天姥涂上神奇的色彩。
作者是用什么手法来表现天姥山的雄奇和 高大的？——作者用夸张和想象来写天姥山的。
诗人为什么要花如此多的笔墨来描写梦境? 这对表现主题有什么作用 ?
梦中仙境象征作者追求的理想境界。 写仙境的美妙是为了反衬现实的丑恶。 写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现 实的厌恶。
也就是说，诗歌的前后是一致的，都是在写 诗人对自由生活的向往，只是诗歌的前半部分用 梦的形式曲折地表达出来，而后半部分则是直抒 胸臆.
◆对此欲倒东南倾 方位名词“东南”用作“倾”的状语，表
示动作的方向，向东南
◆訇然中开
◆古来万事东流水
词类活用
2.名词用作状语
◆对此欲倒东南倾 方位名词“东南”用作“倾”的状语，表
示动作的方向，向东南
◆訇然中开 “中”用作“开”的状语，在中间
◆古来万事东流水
词类活用
2.名词用作状语
◆对此欲倒东南倾 方位名词“东南”用作“倾”的状语，表
“连”、“横”、“拔”、“掩”----雄伟 “倒”、“倾”----高峻
以时间为序，或以地点为序，指出第二段 共描绘了几幅图景，并用1—2个词归纳每一幅 图景的特色。
以时间为序，或以地点为序，指出第二段 共描绘了几幅图景，并用1—2个词归纳每一幅 图景的特色。
月下清丽之景
山中奇幻之景
天空盛大之景
诗人为什么要花如此多的笔墨来描写梦境? 这对表现主题有什么作用 ?
示动作的方向，向东南
◆訇然中开 “中”用作“开”的状语，在中间
◆古来万事东流水 方位名词“东”用作“流”的状语，表示
动作的方向，向东）
词类活用 3.使动用法
◆栗森林兮惊层巅
词类活用 3.使动用法
◆栗森林兮惊层巅 栗，使……颤栗； 惊，使……惊
理清思路：
理清思路：
理清思路：
入梦缘由
理清思路：
高
第二单元 置身诗境 缘景明情
二
语
文
解题：
梦游天姥吟留别
吟：是古文体的一种。 梦游：梦中游历。 留别：临别留下的赠言。
简介文体知识
本诗是一首七言古诗。“七言”分两种 ，一种是以七字句为基础，杂用四、五 、六、九言而构成了形式自由的长短句 ，这样长短交错，换韵自由，富于变化 ，也称为“歌行体”； 另一种是每句七字，句式整齐。
课文朗读
列缺/霹雳，丘峦/崩摧。洞天/石 扉，訇然/中开。青冥浩荡/不见底，日 月照耀/金银台。霓为衣兮/风为马，云 之君兮／纷纷而来下。虎鼓瑟兮/鸾回 车，仙之人兮/列如麻。忽/魂悸/以魄 动，恍/惊起/而长嗟。惟/觉时之枕席， 失/向来之烟霞。
课文朗读
世间行乐／亦如此，古来万事／东流 水。别君去兮／何时还？且放白鹿／青崖 间，须行即骑／访名山。安能／摧眉折腰 ／事权贵，使我／不得／开心颜？
梦 游 之 旅 入梦缘由
理清思路：
入梦缘由
梦 游 之 旅
告别明志
理清思路：
魂飞剡溪 入梦缘由
梦 游 之 旅
告别明志
理清思路：
魂飞剡溪
凄清幽静
入梦缘由
梦 游 之 旅
告别明志
理清思路：
着屐登山
梦魂Leabharlann 剡溪游 之凄清幽静
旅
入梦缘由
告别明志
理清思路：
着屐登山
壮美雄奇
梦
魂飞剡溪
游 之
凄清幽静
旅
入梦缘由
暗
訇然中开
打开，动词
使我不得开心颜
舒展，动词
安能摧眉折腰事权贵 侍奉，动词
词类活用 1.名词作动词
◆虎鼓瑟兮鸾回车
◆安能摧眉折腰事权贵
◆云青青兮欲雨
词类活用 1.名词作动词
◆虎鼓瑟兮鸾回车 名词“鼓”用作动词，弹奏 ◆安能摧眉折腰事权贵
◆云青青兮欲雨
词类活用 1.名词作动词
◆虎鼓瑟兮鸾回车 名词“鼓”用作动词，弹奏
◆安能摧眉折腰事权贵 名词“事”作动词，侍奉
◆云青青兮欲雨
词类活用
1.名词作动词
◆虎鼓瑟兮鸾回车 名词“鼓”用作动词，弹奏
◆安能摧眉折腰事权贵 名词“事”作动词，侍奉
◆云青青兮欲雨 名词“雨”用作动词，下雨
词类活用 2.名词用作状语
◆对此欲倒东南倾
◆訇然中开
◆古来万事东流水
词类活用 2.名词用作状语
我欲因之梦吴越 失向来之烟霞 安能摧眉折腰事权贵 势拔五岳掩赤城 烟涛微茫信难求 云霞明灭或可睹 訇然中开 使我不得开心颜 古来万事东流水 安能摧眉折腰事权贵
我欲因之梦吴越 代神游天姥山的愿望
失向来之烟霞 代前文所写的仙境
安能摧眉折腰事权贵 低眉
势拔五岳掩赤城
超出
烟涛微茫信难求
的确、实在
云霞明灭或可睹
属于前一种，即“歌行体”。
课文朗读
海客/谈瀛洲，烟波微茫/信难求； 越人/语天姥，云霞明灭/或可睹。天姥 连天/向天横，势拔五岳/掩赤城。天台 /一万八千丈，对此欲倒/东南倾。
课文朗读
我欲因之／梦吴越，一夜飞度／镜湖 月。湖月／照我影，送我／至剡溪。谢公 宿处／今尚在，渌水荡漾／清猿啼。脚著 ／谢公屐，身登／青云梯。半壁／见海日， 空中／闻天鸡。千岩万转／路不定，迷花 倚石／忽已暝。熊咆龙吟／殷岩泉，栗深 林兮／惊层巅。云／青青兮／欲雨，水／ 澹澹兮／生烟。
告别明志
理
清
黄昏山景
思
路
：
着屐登山
壮美雄奇
梦
魂飞剡溪
游 之
凄清幽静
旅
入梦缘由
告别明志
理
清
黄昏山景
思
路：
幽深恐怖
着屐登山
壮美雄奇
梦
魂飞剡溪
游 之
凄清幽静
旅
入梦缘由
告别明志
理 清
黄昏山景
思
路：
幽深恐怖
着屐登山
壮美雄奇
魂飞剡溪
凄清幽静
洞天仙境
梦 游 之 旅
入梦缘由
告别明志
理
清
黄昏山景
思
路：
幽深恐怖
探究主题
本诗描写了作者自身对梦 境中天姥仙境美景的向往，表现 了作者憎恶现实、蔑视权贵、敢 于反抗的斗争精神和向往自由、 追求乐土的美好愿望。
写法小结：
写法小结：
着屐登山
壮美雄奇
魂飞剡溪
凄清幽静
洞天仙境
神奇壮丽 和穆陆离
梦 游 之 旅
入梦缘由
告别明志
理 清
黄昏山景
思
路：
幽深恐怖
着屐登山
壮美雄奇
魂飞剡溪
凄清幽静
洞天仙境
神奇壮丽 和穆陆离
魂归枕席 梦 游 之 旅
入梦缘由
告别明志
理 清
黄昏山景
思
路：
幽深恐怖
着屐登山
壮美雄奇
魂飞剡溪
凄清幽静
洞天仙境
神奇壮丽 和穆陆离