创建学习型医院活动方案

“创建学习型医院”活动方案
为适应激烈的医疗市场的竞争，倡导营造良好的学习氛围，激发广大职工的潜能,全面提升综合素质和能力，推动医院持续健康发展.值我院创建“三级甲等医院”和开展“文化建设年”活动之际，医院决定在全院范围内开展“创建学习型医院”活动，具体方案如下:
一、开展“创建学习型医院”活动的意义
在我院开展“创建学习型医院”活动，是全面提高职工队伍素质，充分发挥职工在医院改革、发展中的主力军作用的重要保证；是大力实施人才强院战略,培养一大批适应医院长远发展需要的技术骨干、学科带头人、优秀管理人才的必然要求;是推动我院保持稳定、和谐与持续发展的需要；是促进医疗技术发展，提升医务人员技术水平的需要；是实现“三级甲等医院”目标贯彻落实的具体体现.
二、开展“创建学习型医院”活动的指导思想和总体目标。

1。

指导思想:
以党的十七大精神和“三个代表"重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持从我院实际出发，为医院改革、发展服务；坚持以改革创新为动力，以提高人才素质建设为重点，增强广大职工学习、实践和创新能力为目标;坚持以人为本，切实维护职工的学习权和发展权，为全面提高医院的综合发展能力、医疗技术水平提供坚强的人才保证和智力支持。

2。

总体目标：
倡导终身学习的理念,通过读书学习活动的开展，提高职工的学习能力和实践能力，着力提高职工的创新能力；营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的学习环境，形成全员学习、全程学习、学习工作化的氛围和机制;努力建设各类学习型组织，为职工创造更多的学习机会和成才机会；促进人才队伍建设，为各类人才不断涌现和充分发挥作用奠定坚实基础。

三、开展“创建学习型医院”活动的主要内容和途径
1。

培训的主要内容
（1）职工培训
①加强形势教育与培训。

通过开展危机意识教育务必让全院职工，认清当前医院发展中的面临的情况，尤其是面对快速多变的医改形势、日益激烈的竞争市场、小富即安的心理状态等现状要有充分和清醒的认识。

切实增强全员的危机意识、忧患意识、强化发展意识、激发创新意识,树立爱院意识、责任意识、服务意识。

②医院文化建设的培训.包括医院的工作目标、管理理念、核心价值观、文化内涵等，通过培训和熏陶，使职工对医院的工作目标、管理理念、核心价值观、文化内涵在潜移默化中得到认同并自觉的与医院融为一体，从而提高医院的凝聚力。

（2）领导干部培训
邀请国内知名医院管理专家讲授医院战略管理、人力资源管理、营销管理、医院信息管理、医院文化与医院形象管理、医疗质量与医疗风险管理等内容。

特别是强化与提高医
院经营管理者的综合管理素质，强化市场营销管理、预测能力及开拓创新能力。

（3）医护人员培训
①重点对医务人员进行医疗质量与安全的培训。

组织进行卫生法律、法规学习，强化法律意识和自我保护意识，增强依法执业的自觉性；组织进行业务骨干培训、病例书写培训、“三基"培训、护理培训、药品培训、医院感染知识培训、医疗纠纷防范等活动，提高了医院专业技术人员的整体水平.
②重点对护理人员主要进行职业体势礼仪培训、临床护理理论知识、专业技能操作培训等。

提高护理人员的素质是医疗工作顺利进展和提高护理质量的重要保证.
(4）中层干部培训
加强全院中层干部的培训。

邀请医院管理专家教授对医院中层干部进行政治素质、专业知识培训、时间管理、绩效管理、团队管理等专题讲座。

全面提高全院中层干部的政策理论水平和领导管理能力，促进干部培训工作的制度化，充分发挥中层领导干部在医院管理、行政管理、业务管理、安全防范等方面的核心作用。

2。

培训的方法和途径
（1）倡导“团队学习”。

不仅重视个人的学习、培训，更强调科室各成员之间的相互学习，推动整体水平提升。

建立外出培训、进修汇报制度，组织外出培训、进修人员回院后开办讲座，让听课人员进行评议，通过此种方式，使大家互通知识，共享信息，加强团队之间的沟通,提升团队整体的学习能力;组建“读书俱乐部”,开展学术沙龙、学术讲座
等活动，积极开展团队学习,让学习成为一种自觉行动。

(2)根据医院实际，采用多样化的培训形式。

结合专业技术人员工作需求，采取内培、外训相结合,送出去请进来，多形式、多渠道的人才培训方式，激发调动广大职工获取知识、更新知识、提高业务素质的积极性、主动性和创造性.激励更多的职工树立岗位成才,自学成才，实践终身学习的理念,引导大家不断在实践中完善自己，在竞争中提高自己，在奋斗中充实自己。

（3）完善激励机制，激发学习职工积极性。

在创建学习型医院过程中，不仅把对职工的业绩考评作为重点，而且也要把对职工的能力考评作为重点。

要长期坚持学习，能力显著提高，把所学知识能转化为现实生产力，且能为医院效益作出贡献的职工作为奖励对象.在激励形式上，除加强纯物质激励外，还要考虑人的多层次需求。

要让全体职工坚信,只要不断学习、不断提高工作能力、就会有相应的回报。

（4）倡导全员参与、全方位学习。

创建学习型医院重在激发全院每位员工的终身学习观念,使每位员工把学习作为一种生活方式，作为生存的基础.不断提升自己的学习能力和创新能力。

在学习过程中不仅向书本学习，还要向他人学习、向同行学习、向对手学习。

营造工作学习化、学习工作化的良好环境和氛围。

四、组织领导
1.提高认识，加强领导。

各科室要进一步提高认识,充分认识活动的意义和影响.强化组织，精心组织领导，突出重点,真抓实干，推动活动扎实开展.
2.加强督导，注重实效。

要调动全院广大职工参与活动
的积极性，主管领导要深入科室，定期进行工作督导,对工作进行定期考核，使工作落到实处,确保活动取得实效。

追求卓越是学习型医院的永恒任务。

创建学习型医院是增强医院内涵,促进医院发展的主要途径。

只有不断学习新知识、新技术,才能给广大群众提供良好的医疗保健服务，提供高、精、尖及疑难杂症的医疗技术服务，满足不同层次群众的需求,才能更好的实现“三级甲等"医院的目标。