【学海导航】高中地理总复习 第58课湿地资源的开发与保护课件 新人教

• 4.近海与海岸湿地：我国近海与海岸湿 地主要分布于沿海的12个省(区、市)。近海 与海岸湿地以杭州湾为界，杭州湾以北除山 东半岛、辽东半岛的部分地区为岩石性海滩 外，多为沙质和淤泥质海滩，由环渤海滨海 和江苏滨海湿地组成；
• 杭州湾以南以岩石性海滩为主，主要河 口及海湾有钱塘江—杭州湾、晋江口—泉州 湾、珠江口河口湾和北部湾等。
• 答案:（1）C （2）D （3）A
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本组题考查考生运用地理原理规律
，解决实际问题的能力、提取信息迁移思考
的 能力。
• 第(1)题，鄱阳湖成为候鸟栖息地的条 件在于气候适宜（纬度低，适于越冬）、 湿地面积广、滩涂、浅滩等鸟类活动的场 所多等。第(2)题，“冬季一条线，夏季一 大片”反映出湖区水域轮廓的季节变化明 显，湖底会出现线状洼地，但由于在南方 ，冬季河道不会结冰。第(3)题，“湿地减 少”、“湖泊面积减少”这些生态环境问 题的产生受自然和人为两方面原因影响， 但人为原因占主导，如围湖造田、湿地开 发或引水灌溉致使湖水水量下降。
使湿地面积不断减少。当年勘察人员仅调
查到残存的100余亩沼泽地、数十只黑颈鹤
。读图完成（1）~ （3）题。
• （1）图中4℃等温线向北突出，主要原 因是（ ）
• A.受太阳辐射的影响 B.受河流流向的 影响
• C.受地形地势的影响 D.受热带季风的 影响
• （2）与图中四处湿地的形成无关的是（ ）
• 2.我国湿地的保护措施 • (1)加强对国际重要湿地和湿地自然保
护区的建设与管理； • (2)补充湿地生态用水、控制水污染； • (3)退化湿地生态系统的恢复与重建； • (4)正确处理湿地开发与保护的关系； • (5)加强立法、执法和宣传教育工作，
强化湿地保护意识。
• 方法技巧 由于湿地既是自然资源， 又是环境资源，因此对湿地资源的利用和 保护要注意两个原则：第一，利用应在保 护湿地生态环境的基础上有节制的进行。 第二，保护并非不去发挥湿地的生产功能 ，而是使其在发挥生产功能的同时又不丧 失环保功能。
模块四 区域可持续发展
第十三单元
区域生态建设与可持续发展
第五十八课
• 《考试说明》要求：湿地资源的作用 及开发利用存在的问题及其危害，以及综 合治理保护措施。
• 一、我国湿地主要类型和分布
• 我国湿地分布较为广泛，几乎各地都有 ，受自然条件的影响，湿地类型的地理分布 有明显的区域差异。
• 1.沼泽湿地：主要分布在东北三江平原 、大兴安岭、小兴安岭、长白山地，四川若 尔盖和青藏高原，各地河漫滩、湖滨、海滨 一带也有沼泽发育，山区多木本沼泽，平原 则草本沼泽居多。三江平原是我国面积最大 的淡水沼泽分布区。
• (2)生物资源的过度利用。重要的经济 海区和湖泊，过度捕捞的现象十分严重， 导致湿地生物群落结构的改变以及多样性 的降低，甚至导致一些物种趋于濒危。
• (3)湿地污染加剧。环境污染对湿地的 威胁正随着工业化进程的发展而迅速加剧 ，不仅对生物多样性造成严重危害，也使 水质变坏，造成湿地环境质量下降。
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• (4)水土流失和泥沙淤积日益严重。由 于大江、大河上游的森林砍伐影响了流域 生态平衡，使来水量减少，河流泥沙含量 增大，造成河床、湖底等的淤积，并使湿 地面积不断减小，功能衰退，洪涝灾害加 剧。
• (5)水资源的不合理利用。主要表现为 在湿地上游建设水利工程，截留水源，以 及注重工农业生产和生活用水，而不关注 生态环境用水。水资源的不合理利用将严 重威胁着湿地的存在。
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该组题考查了湿地资源的形成和开
发利用问题。第（1）题，从图中可以看出
，4℃等温线向北凸出，说明此地气温比同
纬度地区气温低，从4℃等温线凸出位置看
• 地处青藏高原边缘和横断山区，所以 其成因是受地形因素影响。第（2）题，图 中四处湿地的形成主要与它们所处的地势 较高，气温低，蒸发量小，地形相对低洼 ，容易积水，植被较好有关。虽然地处长 江上游地区，但其形成与长江洪水泛滥无 关，因为长江洪涝多发生在中下游地区。 第（3）题，这四处湿地海拔高，气温低， 不适合种喜高温的水稻，另外从保护湿地 资源角度考虑，也不宜发展粮食生产。
• 答案:(1)A (2)C (3)B
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（2009·惠州二模）我国在2005
年新增9处国际重要湿地，其中4处在云南
：分别是大山包、拉什海、纳帕海和碧塔
海（分别为图中①、②、③、④四处）。
在20世纪80年代初，纳帕海周围山上的原
始森林已被砍伐殆尽，为开垦田地、扩大
牧地，人们设法排干湖水、降低水位，致
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/162022/1/16January 16, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/162022/1/162022/1/161/16/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/162022/1/16
• 五是防浪固岸的作用。海浪、湖浪和 河水等对沿岸地区构成巨大威胁，许多湿 地没有保护好的地区，同程度的 破坏。
• 三、我国湿地的利用和保护
• 1.我国湿地开发利用中存在的问题
• (1)对湿地盲目的开垦和改造。从地域 上，该问题主要存在于沿海地区、长江中 下游湖区、东北沼泽湿地区。
• 2.湖泊湿地：我国的湖泊湿地主要分布 于长江及淮河中下游、黄河及海河下游和大 运河沿岸的东部平原地区湖泊；蒙新高原地 区湖泊；云贵高原地区湖泊；青藏高原地区 湖泊；东北平原地区与山区湖泊。
• 3.河流湿地：因受地形、气候影响，河 流在地域上的分布很不均匀，绝大多数河流 分布在东部气候湿润多雨的季风区，西北内 陆气候干旱少雨，河流较少，并有大面积的 无流区。
） • A.湖底有线状洼地，冬季河道封冻，夏季
来水量大 • B.湖底平坦，入湖水量夏季大于冬季 • C.湖底有线状洼地，水位季节差异明显 • D.湖底平坦，长江顶托作用季节变化明显
• (3)过去50年来，鄱阳湖湿地大面积减 少的最主要原因是（ ）
• A.水土流失加速湖泊淤积 • B.围湖造田 • C.气候变干造成湖泊水位降低 • D.湖区地壳明显抬升
• 5.库塘湿地：属于人工湿地，主要分布 于我国水利资源比较丰富的东北地区、长江 中上游地区、黄河中上游地区以及广东等地 。
• 二、湿地的生态功能
• 一是保护生物和遗传多样性。许多的自 然湿地不但为水生动物、水生植物提供了优 良的生存场所，也为多种珍稀濒危野生动物 ，特别是水禽提供了必须的栖息、迁徙、越 冬和繁殖场所。因此，湿地当之无愧地被称 为“生物超市”和“物种基因库”。
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（2009·宁夏）中国最大的淡水湖
——鄱阳湖有多条河流从东、南、西三面注
入，北部有水道通往长江，湖泊水面呈现“
冬季一条线，夏季一大片”的景象变化。鄱
阳湖是候鸟迁徙途中的重要栖息地。据此完
成（1）~（3）题。
• （1）鄱阳湖在冬季成为迁徙鸟群重要栖息
地的原因是（ ）
• A.湖滩面积大，水浅 • B.湖底砂砾石广布，水质好 • C.湖区少有大雾，能见度好 • D.湖泊受人类活动影响小 • (2)鄱阳湖冬、夏水面景象变化的原因是（
• A.海拔高，气温低，蒸发量小
• B.地形相对低洼，容易积水
• C.植被较好，涵养水源效果好
• （3）从保护湿地和发展经济的角度看， 不合理的行为有（）
• A.利用湿地种植水稻，发展粮食生产
• B.停止挖沙，打坝蓄水，恢复沼泽地
• C.利用文化生态优势，发展旅游等绿色产 业
• D.加大投入，进行改造，建湿地公园
• 二是减缓径流和蓄洪防旱。许多湿地地 区是地势低洼地带，与河流相连，所以是天 然的调节洪水的理想场所；湿地被围垦或淤 积后，这些功能会大受损失。
• 三是固定二氧化碳和调节区域气候。 如果湿地遭到破坏，湿地固定碳的功能将 大大减弱或消失，湿地将由“碳汇”变成 “碳源”，对全球气候将产生重大影响。
• 四是降解污染和净化水质。湿地具有 很强的降解污染的功能，许多自然湿地生 长的湿地植物、微生物通过物理过滤、生 物吸收和化学合成与分解等把人类排入湖 泊、河流等湿地的有毒有害物质转化为无 毒无害甚至有益的物质。