结构精巧迷人眼——谈2016年中考作文技巧之结构

结构精巧迷人眼——谈2016年中考作文技巧之结构
冯汝汉;潘军芳
【期刊名称】《创新作文(初中版)》
【年(卷),期】2016(000)005
【总页数】3页(P28-30)
【作者】冯汝汉;潘军芳
【作者单位】
【正文语种】中文
在中考作文评分标准中，对文章的结构是这样阐述的——“基础等级的要求是：
结构完整，条理清楚，详略得当。

”“发展等级的要求是：结构新颖，构思巧妙。

”如果想让你的中考作文获得高分，就必须打破常规，敢于标新立异，大胆创新，让文章“结构新颖，构思巧妙”。

按照事情的“发生—发展—高潮—结局”的进程和材料之间在时间上的先后关系
来安排写作顺序，使文章重点突出，形式简洁。

2015年山东日照满分佳作《开在青葱岁月里的金蔷薇》就是以时间为序，作者从翻阅过去的照片这个切入点来深情追忆自己成长的历程，既从“面”上勾勒，展现出时光匆匆而过，又从“点”上进行工笔描绘，表现出生活的幸福美满，在点面结合中，传神表现“时光难留，生命易逝，而爱永恒”的主旨。

文章构思精妙，一波三折，获得满分是必然的。

如果文章所选用的材料之间是并列的关系，在行文时，可以不分时间先后顺序，横向展开。

2015年江苏盐城满分佳作《从未走远》以“春天从未走远”为线索，通过花儿、大树、风儿、妈妈，全面地阐释了春天的内涵，表达了“在人生漫漫长路中，秋冬虽寒冷但短暂，唯有春天会一直陪伴在我的身边”的主旨。

文章采用并列结构，别具一格，先抑后扬，悬念迭出，新意盎然。

“总”是对文章内容的总体概括，往往出现在文章开头或者结尾；而“分”，则是对“总—分”的扩展，是文章内容的具体展开。

“总—分”结构法在具体的运用中，既可以先“分”后“总”，也可以先“总”后“分”，同学们运用时可以根据表达的需要来灵活选择。

2015年山东济南满分佳作《那声音常在我心田》中，作者借“鸟鸣声”与杜甫对话，抒写了作者自己读古诗词的真切体验，用“始知”“懂得”“悟得”三个关键词逐步揭示文章主旨，使全文意蕴深刻。

全文采用“总—分—总”结构，前呼后应，衔接自然，结尾既能照应开头又能深化主题。

全文结构紧凑，精巧别致。

可以采用“镜头一”“镜头二”“镜头三”等方式将文章分成三到五个部分；或给各部分加上一个简明醒目的小标题，既可以自己拟定，也可以借用歌词、诗句等，对各部分内容进行简要概括。

2015年江苏南通满分佳作《一次相逢一份暖》采用截取镜头的方法，从三个方面表现文章的主旨：同学间的友爱和真诚、老师的智慧与耕耘。

文章以交代时间、地点、具体内容的形式，分别表现了校园里洋溢着春天般温暖的真实生活。

这样安排结构既可以省去材料之间的衔接，又用一条主线将文章的各个镜头串起，使文章的布局显得有条不紊，开阖自如。

题记具有意蕴丰厚、情味绵长、语言精美等特点，可以使文章开宗明旨，又可以创设文章情境，不失为展露作者才情、使文章生色的妙招。

拟制题记时，可以引用名人名言、睿智心语，也可以有感而发，自行雕琢。

但无论采取何种方式，都必须做到暗合文旨，意味深长，富有文采。

2015年上海市满分佳作《不止一次，我努力尝试》，文章除了巧妙安排了明暗双线结构外，还设计了这样的题记：“生活中尝试无处不在，往往就是因为那一次次微不足道的尝试，让你的生命更为成熟。

”这样的题记既有文采，又能彰显主旨。

布局陈旧老套是很多中考作文得不了高分的重要原因。

我们要尽可能地大胆创新，力争在布局上高人一筹。

2015年四川成都满分佳作《挥手自兹去》属于回忆性文章，叙写了故乡古井的过去与现在，考生采用了这样的布局：“今—昔”，“今—昔”……一组组古井“今”与“昔”对比的画面在文中并列推进，如同电影中不断闪现的“对比蒙太奇”，给人造成强烈的情感冲击。

这样的文章怎不让人记忆深刻？古井文化之根被斩断，怎不让人痛彻心扉？
下面请欣赏2015年中考满分佳作，读后你也许会对“结构新颖，构思巧妙”的写作方法有更深的感悟和启发。