2021年-有答案-云南省曲靖市某校四年级(下)期中数学试卷(2)

2021学年云南省曲靖市某校四年级（下）期中数学试卷（2）一、填空．（每空1分，共21分）
1. 计算258−(15+7)×3时，应先算________，再算________，最后算________．
2. 加法、减法、乘法和除法统称为________．
3. 0和一个数相乘，结果是________，0除以一个非0的数，结果是________．
4. 整数部分的最低位是________位，小数部分的最高位是________位，它们之间的进率是________．
5. 由4个一、8个十分之一和6个千分之一组成的数是________，读作________．
6. 把0.126的小数点向右移动两位是________，把________的小数点向左移动三位是0.0068．
7. 4元5角8分=________元 1.02千克=________克
379.6米=________千米8.45米=________米________厘米。

8. 按从大到小的顺序排列下面各数。

4.023 4.3 4.0320.432 4.32 4.302．
________>________>________>________>________>________．
9. 把144+118＝262 262÷2＝131 131×9＝1179列成综合算式是：________．
10. 不改变数的大小，将6改写成两位小数是________．
二、判断．对的在（）里画“√”，错的在（）里画“×”．（7分）
大于3.4小于3.5的两位小数只有9个。

________．（判断对错）
小数不一定比1小。

________．（判断对错）
72000÷8×125=72000÷(8×125)．________．（判断对错）
把0.7改写成三位小数是0.007．________．（判断对错）
小数部分的最大计数单位是0.1．________．（判断对错）
教学楼在操场的北偏东30∘，也可以说成教学楼在操场的东偏北30∘________．
10与10.00大小相等。

________．（判断对错）
三、选择题．选择正确答案的序号填在（）里．（7分）
0不能作（）
A.被除数
B.除数
C.被减数
D.减数
把0.05的小数点先向左移动一位，再向右移动三位得（）
A.5
B.50
C.500
去掉0.360的小数点后所得的数是原数的（）倍。

A.10
B.100
C.1000
D.10000
差和减数的和是100，被减数是（）
A.200
B.100
C.50]
把30.0820化简后是（）
A.30
B.30.82
C.30.082
下面各数，读数时只读一个零的是（）
A.2.0500
B.1.005
C.100.07
D.2010.30
在学校团体操表演中，男生有400人，女生有340人，每行站20人，女生比男生少站多少行？正确列式是（）
A.340÷20−400÷20
B.20×(400−340)
C.(400−340)÷20
四、细心计算．（共28分）
直接写出得数。

怎样简便就怎样算。

列式计算。

（1）甲数为50，乙数比甲数的2倍还多10，那么甲、乙两数的和为多少？
（2）12除336减去24的差，商是多少？
五、根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置．（每题2分，共8分．）
根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。

（1）汽车站在学校东偏北30∘方向1200米处。

（2）人民广场在学校西偏南40∘方向600米处。

（3）邮局在学校北偏西15∘方向1千米处。

（4）超市在学校南偏东20∘方向800米处。

六、应用题．（第1题4分，其余每题5分，共29分）
四年级有5个班，每个班平均种了25棵树苗，购买树苗花了1250元，每棵树苗多少钱？
学校图书馆有文艺书136本书，科技书是文艺书的2倍，故事书比科技书的3倍少70本，故事书有多少本？
粮店运进大米、面粉各50袋，每袋大米90千克，每袋面粉25千克，运进的大米比面
粉多多少千克？
师傅每小时生产零件64个，徒弟每小时生产零件48个，师傅3小时生产的零件，徒弟
要几小时完成？
工程队修一条长5600米的公路。

已经修了260米，剩下的要30天完成，剩下的平均每
天要修多少米？
小红和小芳共有小棒166根，如果小红给小芳42根小棒，她两的小棒就一样多。

小红
和小芳各有多少根小棒？
参考答案与试题解析
2021学年云南省曲靖市某校四年级（下）期中数学试卷（2）
一、填空．（每空1分，共21分）
1.
【答案】
加法,乘法,减法
【考点】
整数四则混合运算
【解析】
258−(15+7)×3有小括号，先算小括号里面的，再算括号外的乘法，最后算括号外的减法。

【解答】
解：258−(15+7)×3，
=258−22×3，
=258−66，
=192；
是先算加法，再算乘法，最后算减法；
故答案为：加法，乘法，减法。

2.
【答案】
四则运算
【考点】
整数、分数、小数、百分数四则混合运算
【解析】
加法、减法、乘法和除法统称为四则运算，加减叫做第一级运算，乘除叫第二级运算【解答】
解：加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。

故答案为：四则运算。

3.
【答案】
0,0
【考点】
自然数的认识
【解析】
根据0在乘法和除法中的特性直接填空解答即可。

【解答】
0和一个数相乘，结果是0；
除以一个非0的数，结果是0．
4.
【答案】
个,十分,10
【考点】
十进制计数法
由整数小数的数位顺序表可知：整数部分的最低位是个位，小数部分的最高位是十分位，它们之间的进率是“10”；据此解答。

【解答】
由数位顺序表可知，整数部分的最低位是个位，小数部分的最高位是十分位，它们之间的进率是10．
5.
【答案】
4.806,四点八零六
【考点】
小数的读写、意义及分类
【解析】
（1）4个一等于4，8个十分之一是0.8，6个千分之一是0.006，在组合数的时候，百分位上没有数，用0占位，据此写出；
（2）读数的时候从高位读起，整数部分按照整数的读法去读，小数部分从高位按照顺序读出即可。

【解答】
（1）因为4个一等于4，8个十分之一是0.8，6个千分之一是0.006，百分位上没有数，用0占位，
所以组成的数是：4.806，
（2）4.806读作：四点八零六，
故答案为：4.806，四点八零六。

6.
【答案】
12.6,6.8
【考点】
小数点位置的移动与小数大小的变化规律
【解析】
（1）把0.126的小数点向右移动两位，也就是把0.126扩大100倍，即0.126乘以100的结果，
（2）小数点向左移动三位是0.0068，原数是多少，我们运用逆向推理进行解决，也就是把0.0068向右移动3位，即，0.0068乘以1000的结果就是原数。

【解答】
（2）0.0068×1000＝6.8(1)故答案为：12.6，6.8．
7.
4.58,1020,0.3796,8,45
【考点】
货币、人民币及其常用单位
质量的单位换算
长度的单位换算
【解析】
元、角、分，相邻的两个单位之间的进率是10，千克与克的进率是1000，米与千米的进率是1000，把8.45米改写成复名数时，整数部分就是米数，只把小数部分乘进率100换算成厘米数即可。

【解答】
解：根据题干分析可得：
4元5角8分=4.58元 1.02千克=1020克
379.6米=0.3796千米8.45米=8米45厘米。

故答案为：4.58；1020；0.3796；8；45．
8.
【答案】
4.32,4.302,4.3,4.032,4.023,0.432
【考点】
小数大小的比较
【解析】
根据小数大小比较的方法进行比较。

据此解答。

【解答】
解：4.32>4.302>4.3>4.032>4.023>0.432．
故答案为：4.32，4.302，4.3，4.032，4.023，0.432．
9.
【答案】
(144+118)÷2×9
【考点】
整数四则混合运算
【解析】
144+118＝262，262÷2＝131，131×9＝1179，先用144加上118求出和，然后再用求出的和除以2求出商，最后用求出的商乘9即可。

【解答】
144+118＝262，262÷2＝131，131×9＝1179，列成综合算式是：
(144+118)÷2×9．
10.
【答案】
6.00
【考点】
小数的性质及改写
【解析】
根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；据此解答。

【解答】
解：不改变数的大小，将6改写成两位小数是6.00；
故答案为：6.00．
二、判断．对的在（）里画“√”，错的在（）里画“×”．（7分）
【答案】
√
【考点】
小数的读写、意义及分类
【解析】
由题意可知题干中限制了小数的位数，在3.4和3.5之间两位小数只有9个。

【解答】
解：大于3.4小于3.5的两位小数有3.41，3.42，3.43，3.44，3.45，3.46，3.47，3.48，3.49共9个，
故答案为：√．
【答案】
正确
【考点】
小数的读写、意义及分类
【解析】
小数是由三部分组成：整数部分、小数点、小数部分三部分组成。

当小数的整数部分大于或等于1时，小数就大于或等于1；当小数部分为0时，小数小于1，故此可判断。

【解答】
当小数的整数部分大于或等于1时，小数就大于或等于1．如3.12>1
【答案】
×
【考点】
整数四则混合运算
【解析】
分别求出等号左右两边的运算的结果，再比较即可判断。

【解答】
解：72000÷8×125，
=9000×125，
=11250000；
72000÷(8×125)，
=72000÷1000，
=72．
11250000>72；
故答案为：×．
【答案】
错误
【考点】
小数的性质及改写
【解析】
小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

根据小数的性质把0.7改写成三位小数，只要在它的末尾添上两个“0”即可。

把0.7改写成三位小数是0.700．
故判断为：错误。

【答案】
正确
【考点】
小数的读写、意义及分类
【解析】
小数部分的计数单位从大到小依次是：十分之一，百分之一，千分之一…，据此解答。

【解答】
解：小数部分最大的计数单位是十分之一，即0.1．
故答案为：正确。

【答案】
×
【考点】
方向
【解析】
因为东和北之间的夹角是90∘，所以90∘−30∘＝60∘，即北偏东30∘就是东偏北60∘，据
此解答。

【解答】
北偏东30∘就是东偏北60∘；
【答案】
√
【考点】
小数大小的比较
【解析】
根据小数的性质：小数的末尾去掉0，可添上0，小数的大小不变。

进行解答。

【解答】
解：根据以上分析知：
10=10.00．
故答案为：√．
三、选择题．选择正确答案的序号填在（）里．（7分）
【答案】
B
【考点】
自然数的认识
【解析】
如果0作除数，既找不到商，也无法确定商，举例可以说明。

【解答】
解：因为x（不为0）除以0等于y（不为0），那么0乘y就等于x，
但0乘任何数都得0，所以0作除数没有意义；
故选：B．
【答案】
A
小数点位置的移动与小数大小的变化规律
【解析】
把0.05的小数点向左移动一位，再向右移动三位，实际上相当于把这个小数的小数点向右移动2位，即扩大了100倍，据此选择即可。

【解答】
解：0.05×100=5；
故选：A．
【答案】
C
【考点】
小数点位置的移动与小数大小的变化规律
【解析】
把0.360的小数点去掉，由0.360变成360，相当于把这个数的小数点向右移动了3位，根据小数点位置移动引起数的大小变化规律，可知此数就扩大了1000倍；据此进行选择。

【解答】
把0.360的小数点去掉，由0.360变成360，
这个数就扩大1000倍；
【答案】
B
【考点】
加法和减法的关系
【解析】
减法和加法互为逆运算，被减数=减数+差，由此求解。

【解答】
解：由被减数=减数+差，可得：
被减数=100，
故选：B．
【答案】
C
【考点】
小数的性质及改写
【解析】
根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。

把一个小数化简，计算把这个小数末尾的0去掉。

由此解答。

【解答】
解：把30.0820化简后是：30.082；
故选：C．
【答案】
C
【考点】
小数的读写、意义及分类
【解析】
小数的读法：先读整数部分再读小数部分，读整数部分按整数的读法去读，小数部分依次读出各数字即可。

【解答】
解：2.500读作：二点五零零；
1.005读作：一点零零五；
100.07读作：一百点零七；
2010.30读作：两千零一十点三零；
故选：C．
【答案】
C
【考点】
整数、小数复合应用题
【解析】
先用“400−340”求出男生比女生多多少人，进而根据“多的人数÷每行站的人数=男生比女生多站的行数”解答即可。

【解答】
解：(400−340)÷20；
故选：C．
四、细心计算．（共28分）
【答案】
整数的加法和减法
整数的乘法及应用
整数的除法及应用
整数四则混合运算
【解析】
10×2÷10×2按照从左到右的顺序计算；
(50+90)÷2×3先算小括号里面的加法，再算括号外的除法，最后算乘法；
58×5×2运用乘法结合律简算；
921−123−77根据减法的性质简算；
其它题目根据运算法则直接求解。

【解答】
【答案】
解：(1)125×25×32，=125×25×(8×4)，=(125×8)×(25×4)，=1000×100，
=100000；
(2)2300−165−35，=2300−(165+35)，=2300−200，
=2100；
(3)25×204，
=25×(200+4)，
=25×200+25×4，=5000+100，
=5100；
(4)125×(8+4)，
=125×8+125×4，=1000+500，
=1500；
(5)3200÷25÷4，
=3200÷(25×4)，
=3200÷100，
=32；
(6)56×32−46×32，=(56−46)×32，
=10×32，
=320；
(7)432÷54+17×54，=8+918，
=926；
(8)99×78+78，
=(99+1)×78，
=100×78，
=7800．
【考点】
整数四则混合运算
运算定律与简便运算【解析】
(1)先把32分解成8×4，再运用乘法结合律简算；
(2)根据减法的性质简算；
(3)先把204分解成200+4，再运用乘法分配律简算；
(4)(6)(8)运用乘法分配律简算；
(5)根据除法的性质简算；
(7)先同时运算除法和乘法，最后算加法。

【解答】
解：(1)125×25×32，
=125×25×(8×4)，
=(125×8)×(25×4)，
=1000×100，
=100000；
(2)2300−165−35，
=2300−(165+35)，
=2300−200，
=2100；
(3)25×204，
=25×(200+4)，
=25×200+25×4，
=5000+100，
=5100；
(4)125×(8+4)，
=125×8+125×4，
=1000+500，
=1500；
(5)3200÷25÷4，
=3200÷(25×4)，
=3200÷100，
=32；
(6)56×32−46×32，
=(56−46)×32，
=10×32，
=320；
(7)432÷54+17×54，
=8+918，
=926；
(8)99×78+78，
=(99+1)×78，
=100×78，
=7800．
【答案】
甲、乙两数的和为160．
(2)(336−24)÷12，
=312÷12，
=26；
答：商是26．
【考点】
整数四则混合运算
【解析】
（1）根据乙数比甲数的2倍还多10，可以求出乙数，再把甲、乙两数加起来即可，（2）求商，336减去24的差是被除数，12是除数，列式计算即可。

【解答】
解：（1）50×2+10+50，
=100+10+50，
=110+50，
=160；
答：甲、乙两数的和为160．
(2)(336−24)÷12，
=312÷12，
=26；
答：商是26．
五、根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置．（每题2分，共8分．）
【答案】
解：由题意可知：可选用图上距离1厘米表示实际距离400米的比例尺，（1）汽车站在学校东偏北30∘方向1200米处。

汽车站到学校的图上距离是：
1200÷400=3cm；
（2）人民广场在学校西偏南40∘方向600米处，
人民广场与学校的图上距离是：
600÷400=1.5cm；
（3）邮局在学校北偏西15∘方向1千米处，
邮局与学校的图上距离是：
1000÷400=2.5cm；
（4）超市在学校南偏东20∘方向800米处，
超市与学校的图上距离是：
800÷400=2cm；
根据以上数据画图如下：
．
【考点】
在平面图上标出物体的位置
【解析】
根据题目要求，应先确定出这个平面图的比例尺，由题意可知：可选用图上距离1厘米表示实际距离400米的比例尺，然后分别求出汽车站、人民广场、邮局、超市到学校的图上距离，再据汽车站、人民广场、邮局、超市和学校的方向关系，即可在图上标出汽车站、人民广场、邮局、超市的位置。

【解答】
解：由题意可知：可选用图上距离1厘米表示实际距离400米的比例尺，（1）汽车站在学校东偏北30∘方向1200米处。

汽车站到学校的图上距离是：
1200÷400=3cm；
（2）人民广场在学校西偏南40∘方向600米处，
人民广场与学校的图上距离是：
600÷400=1.5cm；
（3）邮局在学校北偏西15∘方向1千米处，
邮局与学校的图上距离是：
1000÷400=2.5cm；
（4）超市在学校南偏东20∘方向800米处，
超市与学校的图上距离是：
800÷400=2cm；
根据以上数据画图如下：
．
六、应用题．（第1题4分，其余每题5分，共29分）
【答案】
解：1250÷5÷25，
=250÷25，
=10（元）．
答：每棵树苗10元。

【考点】
整数、小数复合应用题
【解析】
先用买树苗花的总钱数除以班数，求出每个班花的钱数，再除以每个班平均种的棵数，就是每棵树苗的钱数。

据此解答。

【解答】
解：1250÷5÷25，
=250÷25，
=10（元）．
答：每棵树苗10元。

【答案】
解：136×2×3−70
=816−70，
=746（本）．
答：故事书有746本。

【考点】
整数、小数复合应用题
【解析】
学校图书馆有文艺书136本书，科技书是文艺书的2倍，根据乘法的意义可知，故事书
有136×2本，又故事书比科技书的3倍少70本，科技书的3倍是136×2×3本，根据减法的意义，故事书有136×2×3−70本。

【解答】
解：136×2×3−70
=816−70，
=746（本）．
答：故事书有746本。

【答案】
解：90×50−25×50，
=4500−1250，
=3250（千克）．
答：运进的大米比面粉多3250千克。

【考点】
整数、小数复合应用题
【解析】
用运来大米的重量减去运来面粉的重量，就是运进大米比面粉多的重量。

据此解答。

【解答】
解：90×50−25×50，
=4500−1250，
=3250（千克）．
答：运进的大米比面粉多3250千克。

【答案】
解：64×3÷48，
=192÷48，
=4（小时）．
答：徒弟要4小时完成。

【考点】
整数、小数复合应用题
【解析】
根工作时间=工作量÷工作效率，工作量是64×3，工作效率是48．据此解答。

【解答】
解：64×3÷48，
=192÷48，
=4（小时）．
答：徒弟要4小时完成。

【答案】
解：(5600−260)÷30，
=5340÷30，
=178（米）；
答：剩下的平均每天要修178米。

【考点】
整数、小数复合应用题
【解析】
要求剩下的平均每天要修多少米，首先应求出剩下多少米，根据题意，剩下了(5600−260)米，剩下的要30天完成，那么剩下的平均每天要修：(5600−260)÷30，解决问题。

【解答】
解：(5600−260)÷30，
=5340÷30，
=178（米）；
答：剩下的平均每天要修178米。

【答案】
解：小红比小芳多：42+42=84（根）；
由和差公式可得：
小红有：(166+84)÷2=125（根）；
小芳有：(166−84)÷2=41（根）．
答：小红和小芳各有125根、41根小棒。

【考点】
和差问题
【解析】
根据题意，如果小红给小芳42根小棒，她俩的小棒就一样多，可知，小红比小芳多42+42=84根，由和差公式进一步解答即可。

【解答】
解：小红比小芳多：42+42=84（根）；由和差公式可得：
小红有：(166+84)÷2=125（根）；
小芳有：(166−84)÷2=41（根）．答：小红和小芳各有125根、41根小棒。