初中作文明眸传神亮起来——记叙文标题的拟定PPT (共21张PPT)

二、引用法
巧妙引用脍炙人口、深入人心的诗、歌、句， 一旦入题，非常吸引读者，有的还非常生动、 别致。有时也可以根据需要，对其略加改造， 翻出新意。 1、引用古语、诗句
以 “挫折”为话题《千金难买幼时坚 》
“答案是丰富多采的”—《横看成岭侧成峰》
以“诚信”为话题《诚以养德，信以修身》
2、引用流行歌词 以“宽容”为话题《一笑而过》
8、弄斧定要到班门
10、有心本可贵，诚信价更高 12、每逢佳节倍思“清” 耳”
9、道是无情却有情
11、酒香也怕巷子深 13、“忠言”也要“顺
五.修改自己的作文题目（蹩脚的作 文题目） 生活处处有语文给我的启示
从语文中学到了 错别字
我就是我
我的爱好
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
学习目标：
一、认识记叙文题目的重要意义； 二.掌握记叙文拟题的基本要求； 三.掌握记叙文题目的基本形式；
四、掌握记叙文拟题的基本技巧； 五、话题作文写作训练。
二、拟题的基本要求：
1.从思想内容的角度来说， 标题应揭示和涵养文章中 心。 《荷塘月色》 《祝福》 《百年孤独》
二、拟题的基本要求：
2、从语言形式的角度来说， 标题应简洁凝练。
小、巧、 新、美
三.标题的基本形式 1、 主旨型 2、 线索型 3、 艺术型 ——拟标题与审题立意、 选材谋篇有直接关系
修辞的运用会使标题生动传 四 神、富有诗意。 1、比喻。
一、修辞法 焰》 关于“孝”《请给老人一轮暖阳》 “关注生活”的话题《我爱曲线的
以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、
《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》 以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》
《以胖为荣》 《富有的乞丐》 以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》
《渴望停电》
以“挫折”为话题——《享受挫折》
《要敢于走麦城》
四、符号法
巧用符号。运用算术和符号，能起到简洁、生动而又 别致、醒目的作用。
以“诚信为话题《诚信：我的眼里只有 你》 以“挫折”为话题《从零开始：想说爱 以“素质教育”为话题《救救孩子》 你不容易》 《往前走，莫回头》
以“关注生活”为话题《让暴风雨来得更猛烈 些吧》 以“友谊”为话题《百年孤独》 以“亲情”为话题《我心依旧》
三、反常法
运用求异思维，把一些公认的常理做反向思 考构成文题，往往能收到奇效。
拟 标 题
文题如眼
题好一半文
耐 人 寻 味
一、拟好题的重要意义
一篇好的文章，应该有与之相匹配的题目。 题目是文章的眼睛，要清亮有神，需“招 人显眼”。
古人云：题者，额也；目者，眼也。 说的是，文章的题目就如同人的额头、 眼睛那么显要、重要。俗话说，题好一半 文。好的、新奇的、有创意的题目可以起 到先声夺人、吸引读者的作用。尤其是在 考试中，题目往往影响着评分老师的情绪， 最终影响自己的作文得分。
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明眸传神亮起来
---记叙文标题的拟 定
杨钰莹出道时叫杨岗丽，她录的第一盒 磁带的署名也是杨岗丽。一两年过去了，杨 岗丽仍然默默无闻，有人建议她改名，于是 改名“杨钰莹”，果然大红大紫。
梅艳芳原名叫何加男，改为“梅艳芳” 一名，“色香味”俱全。成龙原名陈港生， 郑少秋原名郑创世，孙悦原名孙洪娟，林依 伦原名林方，高枫原名曾焰赤，火风原名霍 峰--这些明星把名字一改，果然响亮，并走 红起来了。
〈桥〉〈背影〉〈蜀道难〉 〈我与地坛〉〈陈焕生上 城〉〈记念刘和珍君〉 〈为了忘却的记念〉
二、拟题的基本要求：
3、从艺术表现的角度来说， 标题应新颖大方，富有文 采。 《世间最美的坟墓》《我 愿是激流》《假如我是一 只鸟》
作文标题总的要求是：
• 凝练简洁，形象生动流畅， 紧扣文章内容或主题 • 忌讳：拖沓冗长，说教味 浓，语音语意不畅，不扣 主题或涵盖过大，与内容 无呼应
1、数学符号
以“心灵的选择”为话题—《7-1=0》— —暗示抛弃了诚信，其它的金钱、美貌等 就失去价值了。
一则新闻报道——《99+1=0》——合格产 品99个，不合格产品1个，前功尽弃。 以“素质教育”为话题——《成功＝志＋ 力＋物》
五、词语嫁接、翻新法。 即借助语境，将某些行业用语移植进
文题，使其临时改变原意，或对名言警句、成语俗语等逆向思 维或发散思维，稍加改动，增删换一两字，就会别有新意，意 境顿出。 1、警惕道德“滑坡” 3、“三教”莫打“擦边球” 亮 5、作文中的“剪辑”艺术 6、君子动口也动手 7、当局者清，旁观者迷 2、向贫穷宣战 4、学生健康，“红灯”频
2、夸张。以“挫折”为话 题——《那个障碍粉碎了 我》
3、反问。“假如记忆可以 移植”——《我是谁？》
4、设问。以“效率”为话 题——《我从日本邮局取 回了什么？》 5、借代。“关注生活”话 题——《倾听自己的心 跳》，“心跳”代指某次
6、对偶。以“环保”为话题《一 头白发，满山青葱》 7、拟人。以“树”为话题《树的 “叹息”》。以“诚信”为话题 《诚信出走》 8、呼告。以“诚信”为话题《归 来吧，诚信》。 以“关注生活”为话题——《给 生活加点苦吧！》