教科版六年级科学上册 (生物多样性的意义)生物的多样性新教学课件
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生物多样性的意义
生物多样性的我们
❖ 一天中，我们会做哪些事情？其中有多少是与生物有关的？将我们调查 的结果记录下来。
植物与我们的生活息息相关
药品
交通 工具
人
宠物
食物 衣服
花繁殖后代需要昆虫帮助传粉
部分昆虫需要以花粉为食 蝗虫需要以植物为食 青蛙存在控制蝗虫泛滥 老鼠以植物为食 猫头鹰、蛇控制老鼠的数量
2、下列不属于我国珍稀生物的是（ C ）。 A 、藏羚羊 B、珙桐 C 、香樟
3、下列属于我国特有的珍稀生物是（ B ）。 A、红树林 B、珙桐 C、鸭嘴兽
4、下列动物不属于哺乳动物的是（ A ）。 A、鸡 B、狗 C、鲸鱼
5、我们种植棉花主要是利用该生物的（ C ） A、欣赏价值 B、食用价值 C、经济价值
生物多样性的意义
1、每年的（ C ）是国际生物多样性日。
A、3月22日 B、4月22日 C、5月22日
2、下列不属于我国珍稀生物的是（ C ）。
A 、藏羚羊 B、珙桐
C 、香樟
3、下列属于我国特有的珍稀生物是（ B ）。
A、红树林
B、珙桐
C、鸭嘴兽
4、下列动物不属于哺乳动物的是（ A ）。
A、鸡
B、狗
生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物， 即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生 存环境。
它包含三个层次：物种多样性，遗传多样性， 生态系统多样性。
《生物多样性条约》于1993年正式开始实行。 每年的5月22日被称为国际生物多样性日。 全世界已经有180多个国家是该条约的缔约国。
生存是自然赋予生物的基本权利。 生物多样性是人类生存和发展的基础。
C、鲸鱼
5、我们种植棉花主要是利用该生物的（ C）
A、欣赏价值 B、食用价值 C、经济价值
• 人类是生物大家族中的 一员，我们理应平等对 待家族中的每一个成员。
1. 蚂蚁和披发虫共生，蚂蚁的肠道为批发虫 提供无氧环境，披发虫可以硝化纤维素；
2. 海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动 可以为海葵带来食物；
3. 热带雨林的兰花，依靠着高大乔木生长， 而不至于倒下；
4. 大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固 氮；
5. 猞猁以雪兔为食； 6. 蛔虫寄生在人体肠道中； 7. 病毒都是寄生在活细胞中生活； 8. 青蛙控制蝗虫泛滥； 9. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米； 10.犀牛为鸟提供小虫子为食物，小鸟为犀牛
4、人类也离不开动物，请说说动物对人类生活所起的作用。
①、提供给人类做食物；②、供人类欣赏（做宠物）；③、提 供给人类做药材；④、人类可以用动物做成生活及学习用品； ⑤、当交通工具。
新教科版小学科学六年级上册
生物多样性的意义
生物多样性的意义
地球是我们美丽的家园，各 种各样的生物，在这个家园中 都扮演着不同的角色，它们相 互依存，相互作用，相互影响 着。
3、地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中扮
演着不同的角色，它们相互依存，相互作用。（ √） 4、生物都需要生活在多样化的环境中，但人类不需要（ × ） 5、麦冬一年四季常绿只是为了给人类观赏。（× ） 6、所有植物的花自己都会繁殖不需要帮忙。（× ） 7、野鸭变家鸭是自然进化的结果。（ × ）
• 如果缺少了生物的多样性，人类生活 将会是什么样呢？
生物多样性与其他生物
• 就像人类生活离不开生物的多样性一样， 每一种生物也需要生活在生物多样性的环 境之中。
花繁殖后代需 要昆虫帮助传粉
我们还能举出其他例子吗？
海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可 以为海葵带来食物
大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固氮
已经有 180多个国家是这个条约的缔约国。
5、生物多样性是人类 生存
和 发展
的基础 。
6、 生存 是生物的基本权利。
判断
生物多样性的意义
1、生物生存是自然赋予的权利，不是人类赋予的权利。（√ ） 2、每种生物都与人类息息相关因此我们要爱护它们。（ √ ） 3、地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园
答：1、保护植物不破坏；2、保护动物不捕杀；3、保 护自然环境不破坏；4、少用农药；5、污水要经过净化 才能排放等。
生物多样性的意义
简答
3、人类和其他动物一样都离不开植物，请说说植物对人类生活 所起的作用。 ①、提供给人类做食物；②、供人类欣赏；③、提供给人类做 药材；④、人类可以用植物做成生活及学习用品；⑤、可以净 化空气；⑥、提供给动物做食物。
生物多样性与我们
一天中，我们会做多少事情？其中有多少是与生物 有关的？
动物与我们有什么关系？
人与动物的关系
蛇
牛 劳动
驴
行
马
2.供人类欣赏
3.提供给人类做药材
4.被做成生活及学习用品
5.净化空气
6.提供给动物做食物
人类生活离不开植物
1、提供给人类做食物； 2、供人类欣赏； 3、提供给人类作药材； 4、利用植物做成生活及学习用品； 5、可以净化空气； 6、提供给动物做食物。
生物多样性的意义
1、生物的基本生存条件是 阳光 、 空气 、 水源 、 地域 等。
2、生物多样性是指地球上生物圈中所有的 生物 ，即 动物 、 植物 、微生物 ，以及它们所拥有
的 基因 和 生存环境 。
3、生物多样性包括三个层次：物种多样性 、遗传多样性 和 生态系统多样性 。
Байду номын сангаас
生物多样性的意义
4、《生物多样性条约》于1993年正式开始实行，全世界
中扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用。（ √ ）
4、生物都需要生活在多样化的环境中，但人类不需要（× ） 5、麦冬一年四季常绿只是为了给人类观赏。（ × ）
6、所有植物的花自己都会繁殖不需要帮忙。（ × ）
7、野鸭变家鸭是自然进化的结果。（ × ）
生物多样性的意义
1、每年的（ C ）是国际生物多样性日。 A、3月22日 B、4月22日 C、5月22日
除虫；
生物多样性的意义
1、生物的基本生存条是 阳光 、 空气 、水源 和 地域 等。 2、生物多样性是指地球上生物圈中所有的 生物 ，即
动物 、 植物 、 微生物 ，以及它们所拥有 的 基因 和 生存环境 。 3、生物多样性包括三个层次：物种多样性 、遗传多样性 和 生态系统多样性 。
生物多样性的意义
生物多样性的意义
简答
1、就像人类生活离不开生物的多样性一样，其他生物也需要生活 在生物多样性的环境之中。请举出3个这样的例子。
A、花繁殖后代需要昆虫帮助传粉； B、蝗虫需要以植物为食； C、青蛙存在控制蝗虫泛滥。 D、草原上因为有猫头鹰控制老鼠的数量草地才会保护的比较好。 2、请根据自己家乡的情况，写出几条保护家乡生物多样性的措施。
4、《生物多样性条约》于1993年正式开始实行，全世 界已经有 180 多个国家是这个条约的缔约国。 5、生物多样性是人类 生存 和 发展 的基 础。 6、 生存 是生物的基本权利。
判断
生物多样性的意义
1、生物生存是自然赋予的权利，不是人类赋予的权利。（ √） 2、每种生物都与人类息息相关因此我们要爱护它们。（ √）
生物多样性的我们
❖ 一天中，我们会做哪些事情？其中有多少是与生物有关的？将我们调查 的结果记录下来。
植物与我们的生活息息相关
药品
交通 工具
人
宠物
食物 衣服
花繁殖后代需要昆虫帮助传粉
部分昆虫需要以花粉为食 蝗虫需要以植物为食 青蛙存在控制蝗虫泛滥 老鼠以植物为食 猫头鹰、蛇控制老鼠的数量
2、下列不属于我国珍稀生物的是（ C ）。 A 、藏羚羊 B、珙桐 C 、香樟
3、下列属于我国特有的珍稀生物是（ B ）。 A、红树林 B、珙桐 C、鸭嘴兽
4、下列动物不属于哺乳动物的是（ A ）。 A、鸡 B、狗 C、鲸鱼
5、我们种植棉花主要是利用该生物的（ C ） A、欣赏价值 B、食用价值 C、经济价值
生物多样性的意义
1、每年的（ C ）是国际生物多样性日。
A、3月22日 B、4月22日 C、5月22日
2、下列不属于我国珍稀生物的是（ C ）。
A 、藏羚羊 B、珙桐
C 、香樟
3、下列属于我国特有的珍稀生物是（ B ）。
A、红树林
B、珙桐
C、鸭嘴兽
4、下列动物不属于哺乳动物的是（ A ）。
A、鸡
B、狗
生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物， 即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生 存环境。
它包含三个层次：物种多样性，遗传多样性， 生态系统多样性。
《生物多样性条约》于1993年正式开始实行。 每年的5月22日被称为国际生物多样性日。 全世界已经有180多个国家是该条约的缔约国。
生存是自然赋予生物的基本权利。 生物多样性是人类生存和发展的基础。
C、鲸鱼
5、我们种植棉花主要是利用该生物的（ C）
A、欣赏价值 B、食用价值 C、经济价值
• 人类是生物大家族中的 一员，我们理应平等对 待家族中的每一个成员。
1. 蚂蚁和披发虫共生，蚂蚁的肠道为批发虫 提供无氧环境，披发虫可以硝化纤维素；
2. 海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动 可以为海葵带来食物；
3. 热带雨林的兰花，依靠着高大乔木生长， 而不至于倒下；
4. 大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固 氮；
5. 猞猁以雪兔为食； 6. 蛔虫寄生在人体肠道中； 7. 病毒都是寄生在活细胞中生活； 8. 青蛙控制蝗虫泛滥； 9. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米； 10.犀牛为鸟提供小虫子为食物，小鸟为犀牛
4、人类也离不开动物，请说说动物对人类生活所起的作用。
①、提供给人类做食物；②、供人类欣赏（做宠物）；③、提 供给人类做药材；④、人类可以用动物做成生活及学习用品； ⑤、当交通工具。
新教科版小学科学六年级上册
生物多样性的意义
生物多样性的意义
地球是我们美丽的家园，各 种各样的生物，在这个家园中 都扮演着不同的角色，它们相 互依存，相互作用，相互影响 着。
3、地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中扮
演着不同的角色，它们相互依存，相互作用。（ √） 4、生物都需要生活在多样化的环境中，但人类不需要（ × ） 5、麦冬一年四季常绿只是为了给人类观赏。（× ） 6、所有植物的花自己都会繁殖不需要帮忙。（× ） 7、野鸭变家鸭是自然进化的结果。（ × ）
• 如果缺少了生物的多样性，人类生活 将会是什么样呢？
生物多样性与其他生物
• 就像人类生活离不开生物的多样性一样， 每一种生物也需要生活在生物多样性的环 境之中。
花繁殖后代需 要昆虫帮助传粉
我们还能举出其他例子吗？
海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可 以为海葵带来食物
大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固氮
已经有 180多个国家是这个条约的缔约国。
5、生物多样性是人类 生存
和 发展
的基础 。
6、 生存 是生物的基本权利。
判断
生物多样性的意义
1、生物生存是自然赋予的权利，不是人类赋予的权利。（√ ） 2、每种生物都与人类息息相关因此我们要爱护它们。（ √ ） 3、地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园
答：1、保护植物不破坏；2、保护动物不捕杀；3、保 护自然环境不破坏；4、少用农药；5、污水要经过净化 才能排放等。
生物多样性的意义
简答
3、人类和其他动物一样都离不开植物，请说说植物对人类生活 所起的作用。 ①、提供给人类做食物；②、供人类欣赏；③、提供给人类做 药材；④、人类可以用植物做成生活及学习用品；⑤、可以净 化空气；⑥、提供给动物做食物。
生物多样性与我们
一天中，我们会做多少事情？其中有多少是与生物 有关的？
动物与我们有什么关系？
人与动物的关系
蛇
牛 劳动
驴
行
马
2.供人类欣赏
3.提供给人类做药材
4.被做成生活及学习用品
5.净化空气
6.提供给动物做食物
人类生活离不开植物
1、提供给人类做食物； 2、供人类欣赏； 3、提供给人类作药材； 4、利用植物做成生活及学习用品； 5、可以净化空气； 6、提供给动物做食物。
生物多样性的意义
1、生物的基本生存条件是 阳光 、 空气 、 水源 、 地域 等。
2、生物多样性是指地球上生物圈中所有的 生物 ，即 动物 、 植物 、微生物 ，以及它们所拥有
的 基因 和 生存环境 。
3、生物多样性包括三个层次：物种多样性 、遗传多样性 和 生态系统多样性 。
Байду номын сангаас
生物多样性的意义
4、《生物多样性条约》于1993年正式开始实行，全世界
中扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用。（ √ ）
4、生物都需要生活在多样化的环境中，但人类不需要（× ） 5、麦冬一年四季常绿只是为了给人类观赏。（ × ）
6、所有植物的花自己都会繁殖不需要帮忙。（ × ）
7、野鸭变家鸭是自然进化的结果。（ × ）
生物多样性的意义
1、每年的（ C ）是国际生物多样性日。 A、3月22日 B、4月22日 C、5月22日
除虫；
生物多样性的意义
1、生物的基本生存条是 阳光 、 空气 、水源 和 地域 等。 2、生物多样性是指地球上生物圈中所有的 生物 ，即
动物 、 植物 、 微生物 ，以及它们所拥有 的 基因 和 生存环境 。 3、生物多样性包括三个层次：物种多样性 、遗传多样性 和 生态系统多样性 。
生物多样性的意义
生物多样性的意义
简答
1、就像人类生活离不开生物的多样性一样，其他生物也需要生活 在生物多样性的环境之中。请举出3个这样的例子。
A、花繁殖后代需要昆虫帮助传粉； B、蝗虫需要以植物为食； C、青蛙存在控制蝗虫泛滥。 D、草原上因为有猫头鹰控制老鼠的数量草地才会保护的比较好。 2、请根据自己家乡的情况，写出几条保护家乡生物多样性的措施。
4、《生物多样性条约》于1993年正式开始实行，全世 界已经有 180 多个国家是这个条约的缔约国。 5、生物多样性是人类 生存 和 发展 的基 础。 6、 生存 是生物的基本权利。
判断
生物多样性的意义
1、生物生存是自然赋予的权利，不是人类赋予的权利。（ √） 2、每种生物都与人类息息相关因此我们要爱护它们。（ √）