5泉州理工学校教学督导检查评分细则

泉州理工学校教学督导检查评分细则
为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，推动我校教学改革，提高教育教学质量，使我校教学管理进一步制度化、规范化、科学化的轨道迈进，根据学校有关制度、方案，结合学校实际，制定《泉州理工学校教学督导检查评分细则》。

一、检查项目，分值及方法
项目有计划、总结、备课、作业批改、听评课、理论学习、教学检测、课外辅导与培养，满分100分，采取定期检查与随机抽查相结合方式。

定期检查由各部规定按月检查，随机检查由教学督导小组进行抽样检查，也可参与各部规定的定期检查。

二、具体细则
㈠计划与总结
1、计划（3分）
①所有科任教师依据学科标准和学校统一安排，在开学初制定出教学计划
（2分）
②计划内容全面，有教材分析、学情分析、教学目标任务要求、措施、进
度安排等，按学校交教务处制定的计划规范填写（1分）
2、总结（2分）
①学期结束时，按时上交学期总结或教学反思（1分）
②内容要求，符合实际，反思自己一学期工作中的得失，可就工作中的某
一个方面进行总结，也可进行全面总结（1分）
计划总结未交，该项不得分
㈡备课（45分）
1、备课是搞好教学工作的基础，是上好课的前提，教师应根据学科标准、
目的要求，认真通读钻研教材，掌握知识的系统性，明确教学重点、难点和关键，探讨教学方法。

2、划分章节、课时、要从教材实际和学生实际出发，博览教学参考资料，
择取所需，不生搬硬套，照章抄袭。

3、个人备课和集体备课相结合，允许不同意见的争论、不同教法的试验。

4、实行超前备课制度，每节课都要写教案（导学案），不准上无准备的课。

作业布置量、质得当。

5、实验（实训）课前要做好充分准备，上实验（实训）课时，要教育学生
遵守操作规程，注意安全。

6、认真选择教法，精心设计教学程序，做到备教法、备实验、备教具、备
板书、备作业。

7、教案书写要工整、干净、细致，做到六到位：课时划分到位、目的要求
到位、重点难点处理到位、教学过程到位、体现教法到位、布置作业到位。

8、同一年级同一科目要统一内容，统一进度。

9、考试和讲解试卷要在备课中注明，并将所讲试卷贴在备课本中。

附：教案检查评分标准
1、作业次数：各科作业次数为每周上课次数作为各科作业次数，其中语文科
每周小作文一篇，大作文每两周一篇。

2、练习题目要慎重选择，要符合学生要求和学生实际情况。

3、要及时批改。

坚持教师全批全改，学生自已改正的方法，教师全批要起到三个作用。

①学生是否按时交作业，按要求做了作业；
②出现共性问题，要及时课堂上讲评、弥补；
③个别学生错误，应认真分析，全面细致了解每一学生缺陷；
4、各科学生练习，要按本学科的规范要求，严格训练，培养好学风、好习惯。

老师批阅时，写激励性、期待希望性、商讨交流性评语。

1、每个老师每期至少听课10节，教研组长、主任听课15节；
2、书写工整、课堂记录较为详尽，关注授课教师对学生活动的设计；
3、闪光点、问题思考、教学灵敏度等方面认真填写，感受真实；
4、优缺点、教学建议认真填写，能写出深刻的优缺点，而不是停留在诸如“板书工整、声音洪亮、教态自然”等层次上；
5、积极参加评课，态度中肯，能对所提问题探讨合理化建议。

1、根据课程标准的要求，结合学生实际，科学制定检测内容（易：中：难为
7：2：1或6：3：1）（2分）
2、平时有面测、独立作业、单元测验等形式检查学生知识掌握的情况（2分）
3、每月组织一次考试；期中、期末考试都采用统一考试。

试卷、监考、阅卷。

（2分）
4、检测后应及时进行讲评，并做好试卷分析工作，有分析案例（4分）
㈥、理论学习笔记检查（5分）
1、有学期理论学习计划（1分）
2、每月写学习笔记1500字左右，一学期5000字以上（3分）
3、书写认真，字迹工整，是有关教学或改革内容（1分）
以上评分细则，对于非升学班级，如检测评价部分，可视实际情况打分。

教学督导小组平时检查的积分作为各教师教学积分的60%，各部每月教学检查的教学积分取40%，期末由教务处折合为每位教师的教学期末积分。

泉州理工学校教学督导小组
2011年2月26日。