广东省佛山市顺德区八年级物理下学期期末试题(含解析) 新人教版

2015-2016学年广东省佛山市顺德区八年级（下）期末物理试卷
一、选择题（每题3分，共21分）
1．生活中处处有物理，以下说法不正确的是（）
A．用吸盘挂钩挂铲子，是利用大气压强
B．把鸡蛋往灶台上一磕，鸡蛋就破了，是利用物体间力的作用是相互的
C．运动鞋底上刻有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦
D．土豆沉入水盆底部，是由于水的密度小于土豆的密度
2．如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，下列说法正确的是（）
A．由于受到惯性力，小车到达水平面后继续向前运动
B．每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等
C．水平表面越光滑，小车的速度减小得越快
D．小车最终会停下来，是因为在水平方向没有受到力的作用
3．如图是的押加是我国少数民族体育项目之一，又称大象拔河，比赛中，甲乙双方通过腿、腰、肩和颈用“力”拖动布带互拉，以决胜负．以下关于比赛过程中的说法正确的是（）
A．甲对地面的压力和甲所受的摩擦力是一对平衡力
B．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力
C．甲对布带的拉力和乙对布带的拉力是一对平衡力
D．若甲、乙两人体重相同就一定不能决出胜负
4．用液体压强计做“研究液体内部的压强”实验，如图所示，下列说法正确的是（）
A．用手按橡皮膜，两管出现高度差，说明此时橡皮膜的气密性很差
B．该实验装置中的“U”形管是一个连通器
C．“U”形管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到非平衡力的作用
D．“U”形管两管液面高度差很大，说明此时橡皮膜受到的液体压强越大
5．4月12日微信朋友圈纷纷转发顺德出现如图的龙卷风视频，从视频中可以看到一道龙卷风持续时间长达30多秒，大风卷起地面杂物，直逼附近建筑物，龙卷风能够“吸”起物体是因为（）
A．龙卷风内部的压强远小于外部的压强
B．龙卷风增大了空气对物体的浮力
C．龙卷风使物体受到的重力变小
D．迷信说法中的“龙”把物体“抓”到空中
6．游戏“愤怒的小鸟”是用“弹弓”把小鸟对准怪物打过去，如图所示．下列说法错误的是（）
A．弹弓受力伸长，说明力能使物体发生形变
B．弹弓伸长过程中，弹性势能增大
C．弹出“小鸟”时，弓的弹性势能转化为“小鸟”的动能
D．被弹弓弹出的“小鸟”，受到弹力和重力的作用
7．工人用如图所示的滑轮组将重为500N的物体在4s内匀速提升了2m，若每个滑轮中40N，不计绳重和摩擦，则在此过程中，下列说法正确的是（）
A．绳端的拉力F为270N B．拉力F的功率功为270W
C．额外功为160J D．有用功为1080J
二、填空题（每空1分，共21分）
8．2015年4月21日，全球最大的天阳能飞机“阳光动力”2号从重庆飞往南京，从如图中可以看出它采用上表面凸起，下表面扁平的固定机翼，飞机的机翼上方空气流
速，压强，从而使飞机获得了向上的升力，飞机飞行时飞机上的双叶螺旋桨向后推动空气，使螺旋桨获得向前的力，说明物体间．
9．如图所示，小王站在水平路面上用力向右推汽车没有推动，此时汽车的运动状态
（选填“发生改变”或“没有改变”），汽车受到的摩擦力人的推力（选填“大于、小于或等于”），汽车受到的摩擦力的方向是的．（选填“向右、向左”）．
10．如图所示，小马用自制的重垂线来检查宣传画是否扶正，这是利用了重力的方向总是的特点，如果重锤的质量为5kg，它所受的重力为N，如果将它拿到月球上，重力和质量发生变化的是．（选填“重力”或“质量”）．
11．小璐同学发现洗手盆下方有如图所示的U型管道是利用的原理．若没有水流入时，A、B液面总，从而阻止下面的浊气上升；当盆中有水流下时，A管液体产生的压强比B管液体产生的压强．从而使水开始流动．
12．如图所示，取一只空牙膏皮，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中，两次牙膏袋的质量m甲和m乙，其大小关系是m甲m乙；两次排开水的体积V甲和V乙的大小关系是V甲V乙；两次所受的浮力F甲和F乙的大小关系是F甲F乙．（选填“＜”、“＞”或“=”）．
13．如图所示，一辆车开进了泥潭中，司机取来一个动滑轮欲将汽车从泥潭中拉出，若汽车所受地面的摩擦力为1000N，则司机至少用N的拉力才能将汽车拉出，该力作用下，若汽车被匀速拉动1m，则绳子移动的距离为m，司机所做的功是
J．
14．如图所示，某同学做探究杠杆平衡条件的实验，实验前发现杠杆左端低、右端高，应将左侧的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是为了便于测量；实验时，在A点悬挂2个重均为0.5N的钩码，在B点用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡，要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿方向．（选填“竖直”或“斜拉”）．
三、作图题（共7分）
15．如图，一个足球在空中飞行（其中虚线为飞行轨迹，空气阻力忽略不计），请画出足球受力的示意图．
16．如图，滑块沿粗糙斜面匀速下滑，试画出滑块的受力示意图．
17．如图，小东想拿钢棒将图中的大石头向右撬动（支点为O），若要求所施加的力最小，
试画出钢棒
A
点上的动力F1及其动力臂L1．
四、实验题（第16题6分，17、18题各7分，共20分）
18．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．
（1）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示，实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据知识可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，这时木块在木块表面上受到的摩擦力为N．
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论，你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？，你的理由是
（3）从图甲、丙两组数据比较，你等得出的结论是：一定时，滑动摩擦力就越．
19．小玲在“测量滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如表格：
实验次数物重
G/N
物体上升的高
度h/cm
测力计的示
数F/N
测力计移动
的离s/cm
1 6 5 2.5 15
2 6 10 2.5 20
3 6 15 2.5 45
（1）分析表中数据，回答以下问题：
①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是．
②第3次实验中滑轮组的机械效率是．
③由实验数据可知：滑轮组的机械效率与物体上升的高度．（填“有关”或“无关”）．
（2）小红在小铃实验的基础上，多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示．
①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变．
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率（选填“相同”或“不相同”）．理由是．
③但在实验后发现，计算出来两者的机械效率并不相同，且乙图的机械效率比甲图的要大一些，下列说法中，解释合理的是．
A、乙图多使用一个滑轮，多做了额外功
B、乙图多使用一个滑轮，少做了额外功
C、乙图多使用一个滑轮，绳子的摩擦阻力大一些
D、乙图的弹簧测力计向下拉时，内部的弹簧受到重力作用致使读数偏小．
20．在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.2N的弹簧测力计，体积相同但密度不同的圆柱体A和B，相同的大烧杯若干，水、盐水、细线等，实验过程如图所示，请你回答下列问题：
（1）由图①、③、④可知，物体在浸没在水中前，浸入的深度越大，物体浸入水的体
积，物体受到的浮力越大；
（2）由图①、④、⑤可知，物体在浸没在水中后，浸入的深度越大，物体受到的浮力
（填“越大”、“越小”或“不变”），说明物体受到的浮力与浸入液体的深度
（填“有关”或“无关”）．
（3）由图②、⑥、⑦可知，物体在不同液体中受到浮力还与有关．
（4）由图①、②和可知，物体在液体中受到浮力与物体的密度无关．
（5）若圆柱体A的重力为3N，当它完全浸没在水中时，弹簧测力计示数为1N，则圆柱体A 的密度为kg/m3．
五、计算题（第19题7分，20题6分，共13分）
21．龙舟运动是深受顺德人喜爱的一项传统文化活动，如图所示是某次龙舟比赛的情景，问：
（1）站在龙头的鼓手击鼓呐喊，指挥运动员奋力向前，若鼓锤对鼓面的垂直作用力为50N，两者的接触面积为5cm2时，大鼓能产生90dB的鼓声，则鼓锤对鼓面的压强为多大？
（2）龙舟在前进中，底部最深处离水面40cm，则龙舟底部受到水的最大压强是多少？（3）比赛结束后，龙舟静止在水面上，若龙舟所有物品及运动员的总质量为1.5t，则龙舟排开水的体积是多少m3？
22．如图所示，这是某建筑工地用三个滑轮组成的升降机提升大理石的示意图，货箱内共有12块相同质量的大理石．（货箱质量忽略）求：
（1）若每块大理石的质量为50kg，则每块大理石的重力是多少？
（2）某次提升中，升降机在1min内将货物匀速提升了10m，钢丝绳的拉力F是3000N，则钢丝绳拉力的功率是多少？
（3）在这次提升过程中，升降机的机械效率是多少？
六、综合题（21题5分，22题6分，23题7分，共18分）
23．阅读下面的短文，回答文后的问题：
水火箭
水火箭又称气压式喷水火箭、水推进火箭，将废弃的饮料瓶灌入适量的水，利用打气筒充入空气到达一定的压力，“压力空气”把水从火箭尾部的喷嘴向下高速喷出，水火箭就能以一定的加速度快速上升，通过尾翼稳定的在空中飞行，最后达到一定高度，在空中打开降落伞徐徐降落的火箭模型，如图所示．
在学校科技节活动中，科技兴趣小组在老师的指导下制作了一支“水火箭”，实验器材包括：饮料瓶、气筒、自行车气门、橡皮塞、水等，为达到更好效果，兴趣小组的同学先研究了水火箭竖直向上的运动过程，从开始运动到水完全喷出时，瓶子和瓶中的水始终受到竖直向上的推动力，之后，向上的推动力消失，水火箭由于惯性继续上升一段距离后开始下落．（1）水火箭升空时的施力物体是，从机械能的角度看，水火箭在加速上升过程中动能，势能．（选填“增大”“减小”或“不变”）．
（2）试验后，老师提出问题：水火箭上升高度与什么因素有关？
小明猜想：可能与瓶中气体的压强有关；小华猜想：可能与瓶子的形状有关；
你认为影响因素还有（写出一条）．
（3）兴趣小组通过实验发现，橡皮塞插入瓶口的深度不同，瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同（设每一次充入的气量相同），水火箭升空的高度就不同，他们选用同一个饮料瓶，瓶中水量为200mL，通过楼层上的观察员目测实验数据，结果如下：
瓶塞塞入深度浅深更深
高度/m 2 5 12
同学们经过讨论发现，橡皮塞插入瓶口的深度加深，其实是增大了橡皮塞与瓶口的压力，从而增大了橡皮塞与瓶口的，使橡皮塞不容易压出．
24．如图，甲是剪刀，乙是扳手，丙是盘山公路，根据有关物理知识回答下列问题：
（1）甲图的剪刀手柄较长，目的是为了；刀口处做得很锋利是为
了．
（2）乙图的扳手相当于（填一种简单机械名称），扳手表面做得比较粗糙，这是为了．
（3）丙图的盘山公路相当于（填一种简单机械名称），汽车在盘山公路行驶一般使用低档位，目的是为了（选填“增大”或“减小”）汽车的速度，从而获得更大的动力．
25．小华利用如图1所示的装置测量本地大气压的大小：
（1）请将下列实验步骤补充完整．
A、将注射器筒的活塞推至注射器筒底端，用想皮帽封住注射器末端的小孔
B、活塞通过细线与弹簧测力计相连，用水平拉力作用注射器筒上，当注射器中的活塞
（选填“静止不动”或“刚开始运动”）时，记下测力计示数，即等于大气对活塞的压力F．C、用刻度尺测出注射器筒的（选填“刻度部分的长度”或“全部长度”），记为L，读出注射器筒的容积V，则活塞的面积S= ．
D、最后计算出此时大气压的数值P= ．
（2）实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是偏小，其主要原因是．
（3）另一方面，考虑到活塞与针筒之间的摩擦力对实验的影响，小华改进了实验，如图2所示，将注射器筒固定在水平桌面上，活塞通过水平细线及定滑轮与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯和水的重力为9.8N，然后向外缓慢抽出杯中的水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯和水的重力为5.6N，已知活塞面积为7×10﹣5m2，则所测大气压的值为．
2015-2016学年广东省佛山市顺德区八年级（下）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每题3分，共21分）
1．生活中处处有物理，以下说法不正确的是（）
A．用吸盘挂钩挂铲子，是利用大气压强
B．把鸡蛋往灶台上一磕，鸡蛋就破了，是利用物体间力的作用是相互的
C．运动鞋底上刻有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦
D．土豆沉入水盆底部，是由于水的密度小于土豆的密度
【考点】大气压的综合应用；力作用的相互性；增大或减小摩擦的方法；物体的浮沉条件及其应用．
【分析】（1）把吸盘紧压在光滑的墙上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，在钩上可以挂物体．
（2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的．
（3）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
（4）当物体的密度小于液体密度时，漂浮；等于液体密度时，悬浮；大于液体密度时，下沉．
【解答】解：
A、塑料吸盘能够吸在墙壁上，利用的是大气压，故A正确；
B、把鸡蛋往碗沿上一碰，鸡蛋给碗施加力，因为力的作用是相互，碗也给鸡蛋施力，鸡蛋便破了，故B正确；
C、运动鞋底上刻有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故C错误；
D、土豆在水中下沉，是因为土豆的密度大于水的密度，故D正确．
故选C．
2．如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，下列说法正确的是（）
A．由于受到惯性力，小车到达水平面后继续向前运动
B．每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等
C．水平表面越光滑，小车的速度减小得越快
D．小车最终会停下来，是因为在水平方向没有受到力的作用
【考点】阻力对物体运动影响的探究实验．
【分析】（1）惯性是物体具有的保持原来运动状态不变的性质，不是力；
（2）根据机械能的转化可知：小车从斜面上滑下时，重力势能转化为动能，当小车从斜面的同一高度由静止开始滑下时，其重力势能相等，到达水平面时的动能相等，速度相同；（3）小车在滑行中受到阻力的作用，阻力越小，滑行的距离越远；
（4）小车停下来的原因是小车受到了摩擦阻力，实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小，阻力越小小车运动的距离越远，如果小车不受力它将会保持恒定的速度永远运动下去或做匀速直线运动，反映了力与运动的关系．
【解答】解：
A、小车从斜面上滑下时，由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动，不是惯性力．此选项错误；
B、每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等，是通过控制小车在斜面上的高度实现的．此选项正确；
B、水平表面越光滑，小车的速度减小得越慢，小车滑行的距离越长．此选项错误；
C、力可以改变物体的运动状态，小车停下来的原因是小车受到了摩擦阻力．此选项错误．故选B．
3．如图是的押加是我国少数民族体育项目之一，又称大象拔河，比赛中，甲乙双方通过腿、腰、肩和颈用“力”拖动布带互拉，以决胜负．以下关于比赛过程中的说法正确的是（）
A．甲对地面的压力和甲所受的摩擦力是一对平衡力
B．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力
C．甲对布带的拉力和乙对布带的拉力是一对平衡力
D．若甲、乙两人体重相同就一定不能决出胜负
【考点】平衡力的辨别．
【分析】（1）二力平衡的条件是两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上；
（2）相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上．
【解答】解：
A．甲对地面的压力方向竖直向下，甲所受的摩擦力是水平方向，二力的方向不同，不是一对平衡力，故A错误；
B．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B错误；C．甲对布带的拉力和乙对布带的拉力，二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，故C正确；
D．能否获胜，取决于人所示地面摩擦力的大小，甲、乙两人体重相同，他们受到的摩擦力不一定相同，只要摩擦力不同，就一定能决出胜负，故D错误．
故选C．
4．用液体压强计做“研究液体内部的压强”实验，如图所示，下列说法正确的是（）
A．用手按橡皮膜，两管出现高度差，说明此时橡皮膜的气密性很差
B．该实验装置中的“U”形管是一个连通器
C．“U”形管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到非平衡力的作用
D．“U”形管两管液面高度差很大，说明此时橡皮膜受到的液体压强越大
【考点】探究液体压强的特点实验．
【分析】（1）液体内部存在压强，液体压强的大小用压强计测量．在使用压强计之前要检查其密闭性，防止漏气．
（2）连通器是底部连通上端开口的容器．
（3）物体在静止或匀速直线运动状态时是平衡状态，受到的力是平衡力．
（4）用压强计探究液体内部压强时，橡皮膜受到的压强等于U型管内液体高度差产生的压强．
【解答】解：A、用手按橡皮膜，两管出现高度差，且U形管中的液体能灵活升降，说明此时橡皮膜的气密性很好．故A错误；
B、“U”形管一端开口，一端封闭，所以它不是一个连通器，故B错误；
C、“U”形管两管液面的高度稳定后，即液体静止时，右管中的液体受到平衡力的作用，故C错误；
D、压强计的测量原理是：压强的变化引起U形管两液面出现高度差，压强越大，高度差越大．故D正确．
故选D．
5．4月12日微信朋友圈纷纷转发顺德出现如图的龙卷风视频，从视频中可以看到一道龙卷风持续时间长达30多秒，大风卷起地面杂物，直逼附近建筑物，龙卷风能够“吸”起物体是因为（）
A．龙卷风内部的压强远小于外部的压强
B．龙卷风增大了空气对物体的浮力
C．龙卷风使物体受到的重力变小
D．迷信说法中的“龙”把物体“抓”到空中
【考点】流体压强与流速的关系．
【分析】运用流体压强与流速的关系来分析物体的受力情况，根据受力情况可以得到物体被“吸”起的原因．
【解答】解：A、根据流体压强与流速的关系可知：龙卷风内部空气流速快外部流速慢，造成龙卷风内部的压强远小于外部的压强．故A正确；
B、物体浮力只和物体排开空气的体积及空气密度有关，这两个量没变，浮力就没变，故B 错误；
C、在地球上物体的重力不会变，龙卷风不会使物体受到的重力变小，故C错误；
D、迷信说法中的“龙”把物体“抓”到空中，这是迷信说法，没有科学道理，故D错误．故选A．
6．游戏“愤怒的小鸟”是用“弹弓”把小鸟对准怪物打过去，如图所示．下列说法错误的是（）
A．弹弓受力伸长，说明力能使物体发生形变
B．弹弓伸长过程中，弹性势能增大
C．弹出“小鸟”时，弓的弹性势能转化为“小鸟”的动能
D．被弹弓弹出的“小鸟”，受到弹力和重力的作用
【考点】力的作用效果；力与运动的关系；动能和势能的大小变化；动能和势能的转化与守恒．
【分析】①力的作用效果有二：改变物体运动状态，改变物体形状；
②物体由于发生弹性形变而具有的能量叫弹性势能；
③在一定条件下，弹性势能与动能可以相互转化；
④物体由于惯性会变成原来的运动状态；地球周围的一切物体都受到重力的作用．
【解答】解：
A、力可以改变物体的形状，所以弹弓在拉力作用下会伸长．故A正确；
B、弹弓伸长过程中，形变增大，弹性势能增加．故B正确；
C、弹弓将“小鸟”弹出时，弹性势能转化为“小鸟”的动能．故C正确；
D、被弹弓弹出的“小鸟”由于惯性继续向前运动，弹力作用不再存在；但“小鸟”受到重力作用．故D错误．
故选D．
7．工人用如图所示的滑轮组将重为500N的物体在4s内匀速提升了2m，若每个滑轮中40N，不计绳重和摩擦，则在此过程中，下列说法正确的是（）
A．绳端的拉力F为270N B．拉力F的功率功为270W
C．额外功为160J D．有用功为1080J
【考点】滑轮组绳子拉力的计算；功的计算；功率的计算．
【分析】由图知，承担物重的绳子有3段，
①已知物重和动滑轮重，不计绳重和摩擦，利用F=（G+G动）得到拉力；
②已知物体上升高度，可以得到绳子拉下长度；已知拉力和绳子拉下长度，可以得到拉力做的功；已知拉力做的功和做功时间，可以得到拉力的功率；
③已知物重和上升高度，可以得到有用功；已知总功和有用功，两者之差就是额外功．【解答】解：
A、拉力为F=（G+G动）=×=180N．此选项错误；
B、绳子拉下的长度为s=3h=3×2m=6m，
拉力做的功为W总=Fs=180N×6m=1080J，
拉力的功率为P===270W．此选项正确；
CD、有用功为W有用=Gh=500N×2m=1000J；
额外功为W额=W总﹣W有用=1080J﹣1000J=80J．此两选项均错误．
故选B．
二、填空题（每空1分，共21分）
8．2015年4月21日，全球最大的天阳能飞机“阳光动力”2号从重庆飞往南京，从如图中可以看出它采用上表面凸起，下表面扁平的固定机翼，飞机的机翼上方空气流速大（或“快”），压强小，从而使飞机获得了向上的升力，飞机飞行时飞机上的双叶螺旋桨向后推动空气，使螺旋桨获得向前的力，说明物体间力的作用是相互的．
【考点】流体压强与流速的关系；力作用的相互性．
【分析】（1）流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．
（2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的．
【解答】解：（1）等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，通过下表面的流速较小．
因为机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，压强大，所以机翼受到一个向上的压强差，飞机受到向上的升力．
（2）飞机起飞时螺旋桨向后推动空气，对空气施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，因此空气对飞机施加向前的反作用力，飞机就前进了；
故答案为：大（或“快”）；小；力的作用是相互的．
9．如图所示，小王站在水平路面上用力向右推汽车没有推动，此时汽车的运动状态没有改变（选填“发生改变”或“没有改变”），汽车受到的摩擦力等于人的推力（选填“大于、小于或等于”），汽车受到的摩擦力的方向是向左的．（选填“向右、向左”）．
【考点】物体运动状态变化的原因；二力平衡条件的应用；摩擦力的方向．
【分析】汽车在推力作用下没有动，运动状态没变，仍保持静止状态，静止的汽车受到平衡力的作用，推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反．
【解答】解：汽车在推力作用下没有动，汽车的运动状态没有改变，仍保持静止状态；
静止的汽车受到平衡力的作用，推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，推力向右，则摩擦力向左．
故答案为：没有改变；等于；向左．
10．如图所示，小马用自制的重垂线来检查宣传画是否扶正，这是利用了重力的方向总是竖直向下的特点，如果重锤的质量为5kg，它所受的重力为49 N，如果将它拿到月球上，重力和质量发生变化的是重力．（选填“重力”或“质量”）．
【考点】重力的计算；质量及其特性；重力的方向．。