(完整版)20电容并联(教案)

江苏省职业学校
理论课程教师教课方案本（ 2013— 2014 学年第二学期）
专业名称数控
课程名称电工基础
讲课教师左爱娟
学校江苏省高邮中等专业学校
讲课时间 2014/2/26
教者 左爱娟
讲课班级 13 数控
课程名称 电工基础
讲课形式 新授
讲课章节 第三章：第 2 节电容器的并联
讲课课时
2 课时
名
称
使用教具 纸质导教案、黑板等
教课目标
教课要点
教课难点
课外作业
1、掌握电容器并联电容的性质。

2、掌握等效电容和安全电压的计算。

电容器并联、的性质
安全电压的计算
书后练习 P121 【 8 （2）】
电容器的并联
一、 电容器的并联：
把几个电容器的正极连在一同， 负极也连在一同， 这就是电容 主要内容 器的并联。

板书设计
二、特色
（ 1） q=q 1+q 2+q 3 （2）U =U 1 =U 2 =U 3
1+ 2 3
（ 3） C=CC C
+
教课过程复习导入
教课方案讲堂议论
讲堂教课安排
主要教课内容及步骤
复习：
1．电容器的串连：将或的电容器的极板首
尾，中间的连结方式。

2.电容器串连电路的应用：
当单唯一个电容器的不可以知足电路要求时，可用多个电容器，但应注意，电容大的电容器分派的电压，电容小的电容器分派的电压反而。

所以电容器串连电路常应用于的场合。

电容器的并联
二、电容器的并联：
把几个电容器的正极连在一同，负极也连在一同，这就是电
容器的并联。

二、特色
（1） q=q1+q2+q3
（2）U =U1 =U2 =U3
（3）C=C1+C2+C3
设每只电容器的电压都是U，电容为 C1、C2、C3，所带电量为q1、 q2、q3，
q1C1 U
q2C2 U
q (C1C2C3)U
q3C3 U
C C1C2C3
结论：并联电容器的总电容等于各电容器的电容之和。

例 1：有两只电容器，电容分别为 10μF和 20μF。

它们的额定工作电压为 25 V 和 15 V ，并联后，接在 10 V 电源上。

求：
（ 1） q 1、q2及 C；（2）最大同意的工作电压。

例 2、电容器 A 的电容为 10 F，充电后电压为30 V ，电容器 B 的电容为 20 F，充电后电压为15 V，把它们并联在一同，其电
压是多少？
解：电容器 A、 B 连结前的带电量分别为
q1C1U 11010 q2C2U 220106
6
303104C
15 3104C
它们的总电荷量为 q q1q2 6 104C 并联后的总电容为
C C1 C 2 3 105F
连结后的共同电压为q6104
U
320 V
C10 5
讲堂训练
讲堂小结教课反省三、讲堂练习
1、有 2 个电容器 C1 = 3 F， C2 =6 F，将它们串连后接在120V 的电压上，电容器C1 两头的电压为，电容器C2两头的电压为；若将它们并联接在120V 的电压上，则电容器 C1 所带的电荷量为，电容器C2所带的电荷量
为。

四、小结：
本次课主要内容就是电容器并联电路的特色，能依据要求正
确利用并联方式获取适合的电容。

本次课主要内容就是电容器并联电路的特色，能依据要求正确利
用并联方式获取适合的电容。

内容比串连简单调点可是学生简单
混杂，下边需要强加练习。