课时作业4：近代中国的思想解放潮流

第30讲近代中国的思想解放潮流
真题对应练
考点一：（从“师夷长技”到）维新思想
01.（2015年新课标Ⅱ卷文综28）奕䜣力倡洋务，又因在兄弟中排行第六，被称为“鬼子六”；洋务派官员丁日昌被称为“丁鬼奴”；郭嵩焘在一片冷嘲热讽中出任第一任驻英公使。

这反映了（）
A．洋务运动与传统的观念发生冲突 B．崇洋媚外行为遭到社会鄙视
C．洋务派改器物不改制度受到批评 D．西方列强侵略激起国人抵制
02.（2015年新课标Ⅱ卷文综29）康有为在《新学伪经考》中认为，被奉为儒家经典的古文经实系伪造。

1891年该书刊印后风行国内，但很快遭到清政府禁毁。

这主要是因为该书旨在（）
A．揭露历史真相 B．引介西方理论
C．倡导维新变法 D．颠覆孔孟学说
03.（2015年山东卷文综16）下列四项为中国近代不同时期的考题，其中19世纪70年代初洋务学堂使用的考题应是（）
A．“蒸汽有力可用，由何而生
B．“论吾国银行失信用之可惧。

”
C．“试比较英、美、法、瑞士、中国行政机关元首之产生方法。

”
D．“法国大革命对于欧洲民族主义之发展，有何影响？试举例明之。

”
04.（2015年四川卷文综历史4）1893年，驻外公使薛福成在《出使日记》中写道：“总理衙门大臣萃毕生之全力以经理交涉事物者，殆鲜有其人。

或以官高挂名，或以浅尝自喜；或骤出骤入，听其自然。

一闻《海国图志》《瀛寰志略》两书之名，尚有色然以惊者。

”这主要反映了（）
A．中外交涉事务的减少 B．顽固派对洋务的抵制
C．立宪思想传播的困境 D．洋务人才的匮乏
05.（2015年江苏卷历史7）1876年，郭嵩焘出使海外期间常写信给李鸿章，报告日本派到西洋的留学生不限于机械一门，学政治、经济的都有，劝其扩大留学范围。

他的这些言论引起了士大夫们的谩骂，有人说他是“汉奸”。

结果，出使不到两年他就回国了。

这说明（）
A．李鸿章的洋务思想日趋保守 B．郭嵩焘对西方体制过于推崇
C．郭嵩焘的主张超越主流思想 D．清廷的对外政策发生了变化
06.（2015年海南卷历史13）鸦片战争时期，魏源批评当时“御诸内河不若御诸海口，御诸海口不若御诸外洋”的海防主张，认为“守外洋不如守海口，守海口不如守内河”。

魏源的主张反映了这一时期（）
A．海禁思想被远洋开拓思想所取代 B．洋务派开始着手海防建设
C．有识之士主张学习西方海防模式 D．清朝海军实力远逊于列强
07.（2015年上海卷历史24）在清末的学堂里，学生经常聚看、传阅不同政见的书报，其中“余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族、曰民权、曰民生”；“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校”应分别出自( )
A.《民报》、《时务报》
B.《民报》、《天演论》
C.《天演论》、《时务报》
D.《海国图志》、《天演论》
08．（2015年四川卷文综历史6）1919年，某新潮社社员暨《新潮》杂志主要撰稿人在面临个人婚事抉择时看重八字、命书，认为：“这些命书，无论然否，要之我的婚事，乃听其主持，不得不看为一生绝大的纪念品”。

该事例说明（）
A.新潮社是一个保守社团
B.新式青年仍可接受传统婚俗
C.国人尚未认同西式婚俗
D.八字、命书决定时人的婚姻
09．（2015年海南卷历史16）1919年3月，《申报》报道一名参议院议员指责北京大学某教授“有离经叛道之鼓吹”。

这是指该教授（）
A．抨击尊孔复古 B．抨击军阀统治 C．提倡科学精神 D．提倡民生主义
10．（2015年海南卷历史21）近代中国在不同时期学习西方的侧重点各有不同，五四运动之前大致经历了从“器物”到“制度”再到思想文化三个层面的变化。

这种变化主要缘于（）A．对西学认知的程度 B．社会变革进程的需求
C．政府推行西学的力度 D．传统文化势力的强弱
11．（2015年广东卷文综15）毛泽东主张用事实反击敌人的毁谤：“敌人说：‘广东共产’，我们说：‘请看事实’……敌人说：‘广州政府勾联俄国丧权辱国’，我们说：‘请看事实’。

敌人说：‘广州政府治下水深火热民不聊生’。

我们说：‘请看事实’。

”这些“事实”都发生于（）
A．辛亥革命时期 B．国民革命时期 C．抗日战争时期 D．解放战争时期
12.（2015年上海卷历史24）在清末的学堂里，学生经常聚看、传阅不同政见的书报，其中
“余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族、曰民权、曰民生”；“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校”应分别出自( )
A.《民报》、《时务报》
B.《民报》、《天演论》
C.《天演论》、《时务报》
D.《海国图志》、《天演论》
13.（2015年新课标Ⅰ卷文综40）（25分）阅读材料，完成下列要求。

材料一在历史中，儒学一直在发展与创新。

唐代韩愈以周公、孔子的继承者自居，排斥佛、道，鄙薄汉代以来的儒学，认为周公、孔子之道在孟子之后已经断绝。

他在《原道》中说：“吾所谓道也，非向（先前）所谓老与佛之道也。

尧以是传之舜，舜以是传之禹，禹以是传之汤，汤以是传之文、武、周公，文、武、周公传之孔子。

孔子传之孟轲。

轲之死，不得其传焉。

”他的这一主张被宋代儒者接受并发扬。

当代学者认为韩愈开了宋代“新儒学”的先河。

——摘编自卞孝宣等《韩愈评传》
材料二 19世纪末，康有为撰写《新学伪经考》《孔子改制考》二书，认为汉代以来儒者奉为经典的《周礼》《左传》等书，是汉代学者为王莽篡汉而伪造的，影响恶劣，导致“中国之民，遂二千年被（遭受）暴主夷狄之酷政”。

他主张回归孔子所编写的《诗经》《礼记》等原典，理解真正的儒学精神。

在他看来，孔子是一位伟大的改革家，《春秋》便是孔子为“改制”而创作的。

他甚至用西学来解释《春秋》，认为《春秋公羊传》中的“三世”说为：“始于据乱（世），立君主；中至升平（世），为立宪，君民共主，终至太平（世），为民主。

”——摘编自张海鹏等编《中国近代史》
（1）结合材料一及所学知识，指出汉代儒学与孔孟儒学的不同之处，并概括宋代理学在哪些方面对儒学有所发展。

（10分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出韩愈、康有为关于儒学认识的共通之处。

（8分）（3）我们应当以什么样的态度对待孔子与儒学？（7分）
14．（2015年安徽卷文综36）（26分）阅读材料，回答下列问题。

材料善观水者，必观其澜。

明末清初以下，中国社会发生深刻变化。

一些有识之士，勇立潮头，审时度势，引领时代。

下列代表人物的言论所体现的思想作为时代精神，推动了中国社会的进步。

（1）根据材料，结合所学知识，分析指出三位代表人物言论分别反映的社会问题及主张。

（12分）
（2）根据材料，联系明清以来历史发展的趋势，简析有识之士引领时代的原因。

（14分）15．（2015年浙江卷文综39）近代的民主思想和科学精神从欧洲兴起后，传播到全世界。

1915年，在民主和科学的大旗下，中国新文化运动拉开了序幕。

阅读材料，回答问题。

（26分）材料一
在“光荣革命”到来之前，一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙。

……人们觉得，理性也能打开人类事务之门。

随后，洛克发表《政府论》，他指出：政治权力是每个人交给社会的自然状态中所有的权力，由社会委托给统治者，用来为他们谋福利和保护他们的财产。

当统治者滥用权力，破坏而不是保护人民财产的时候，人民可以反抗甚至推翻它。

——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等编写
材料二
创建合众国的那一代人——华盛顿、杰斐逊与富兰克林等，无一不是启蒙思想的继承者。

他们把新大陆作为“自由与自治”的试验场。

接着，理性与自由的信念推动了工业革命的深入。

到19世纪后半期，科学知识的进步推动了技术发明与创造的空前增长。

——摘编自梁霄羽《极简美国史》等
材料三
晚清以降，国人科技意识因“师夷”而增长。

康有为、梁启超等人冲决专制制度和伦常之网罗，接引“西学”以启蒙。

进入民国，各主要报刊加入对《临时约法》的大讨论，民主与科学思想得以倡扬。

北洋军阀上台，妄图复古倒退，陈独秀等奋起反击，掀起了新文化运动。

关于新文化运动的起因，有学者侧重于从晚清以来西学东渐的演变历程分析，也有的侧重于
从1915年前后各种主客观因素分析。

——据李侃等《中国近代史》整理
（1）联系所学知识，写出材料一中“伟大的人”的名字及其所发现“钥匙”的重要意义。

根据材料概括洛克的思想主张，结合所学知识指出这些主张的影响。

（10分）
（2）根据材料二，结合所学知识，概述“那一代人”所进行的“实验”是怎样实现“自由与自治”的。

19世纪后半期美国在科学技术方面有哪些“发明与创造”？（10分）
（3）阅读材料三，关于新文化运动的起因，您侧重于哪一种观点？试结合相关史实扼要论述。

（6分。

只列观点，不说理由不得分。

）
第30讲近代中国的思想解放潮流答案和解析
01-05 ACADC 06-10 DABAB 11-12 BA
13.【答案】
（1）不同之处：孔孟思想是仁政、民本、教化，而汉儒强调天人感应、君权神授，三纲五常。

（5分）
发展：更加重视《论语》《孟子》，重视思辨，强调个人的修养与完善。

（5分）
（2）回归原典、回归孔孟，否定后人的附会、杜撰之说，主张探寻儒学的精神实质，借助儒学为现实服务。

（8分）
（3）应历史地看待孔子与儒学，不应盲目地肯定或否定；将真实的孔子与神圣化的孔子区别开来；借鉴其精华，摒弃其糟粕。

（7分）
14．【答案】
（1）顾炎武：宋明理学脱离社会现实，明末文风空疏；提倡崇实致用的学风
魏源：西方列强入侵，清廷昧于大势，对西方文明缺乏正确认识；提出“师夷长技以制夷”陈独秀：民族危机严重，北洋军阀专制统治，民主共和徒有虚名；关注国民革命，提倡思想启蒙。

[来源:学优高考网gkstk]
（2）趋势：中国处于社会转型时期，封建制度衰落，列强侵略不断加深，西学东渐。

原因：关注现实，以天下为己任；顺应时代，开拓创新；文化自觉，富于批判精神；才学卓越，善于吸纳其他文明。

15．【答案】（26分）
（1）牛顿。

经典力学体系完成了人类对自然界认识史上第一次理论大综合，促进了理性思想与启蒙运动的发展。

君主及其政府的权力源于人民；建立政府的目的在于保护人民的权利；君主及其政府威胁人民的权利时，人民有权推翻它。

为英国资产阶级革命提供理论支持，对其他国家反对封建专制斗争产生广泛影响。

（2）制定联邦宪法。

确立“制约与平衡”的原则，避免绝对权力的出现；调和中央与地方、大州与小州、南方与北方之间的矛盾。

爱迪生发明电灯等，创建第一个发电厂；贝尔发明电话机；福特制造出美国第一辆汽车；德雷克打出世界上第一口油井。

（3）要求观点明确，言之成理；史论结合，言简意赅。

在“结合相关史实扼要论述”部分。

侧重①：“师夷长技”促进了对西方先进技术的学习。

维新派传播西方资产阶级的社会政治学说和自然科学知识。

革命派提出三民主义思想，辛亥革命和《临时约法》促进了民主与科学思想的传播。

侧重②：民国的建立，促进民主与科学思想的传播。

民族资本主义进一步发展。

北洋军阀妄图复辟帝制。

新式学堂和留学风气促进了先进知识分子对西方民主和科学思想的吸收，成为新文化运动的领军人物。

北京大学实行“兼容并包，思想自由”，推动了新文化运动的发展。