一、四个重在提出的背景-惠济

党课教案
坚持四个重在办人民满意教育
授课人：赵华中
授课时间：2010年6月11日
授课对象：全体党员
授课内容：
四个重在”提出的背景
2009年12月24日至25日，省委经济工作会议在郑州召开。

会
上，卢展工强调，贯彻好中央经济工作会议和省委经济工作会议精神，持续目前经济社会发展的好势头，在实践中需要坚持“四个重在” 坚持重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民。

四个重在”具有很强的思想性、理论性、指导性、前瞻性，是
对河南改革开放30 年来实践经验的科学总结，体现了科学发展观的基本内涵，体现了党性党风的基本要求。

深刻领会“四个重在” ，凝聚科学发展共识，对全面建设小康社会、奋力实现中原崛起具有十分重要的意义。

二、学习“四个重在” ，促进教育发展：
学习“四个重在”，必须与自己的工作结合起来；必须与学校的发展结合起来；必须与提高自己的党性原则结合起来；必须与理解执行党的各项方针政策结合起来；只有这样才会抓学习促工作，推进教育事业的发展。

1、坚持“重在持续”谋求教育发展。

教育工作要体现持续发展，
核心是把握住“三个面向” ，即教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

就是“为了孩子的明天” 。

我们今天办教育，教育观念，教育内容，教育方式，如果仅仅是急功近利，心里没有孩子们明天的成长
和发展，我们的教育工作就没有贯彻“重在持续” ，就不是可持续发展。

站在这个角度，我们不妨认真审视和检查一下我们的每一项具体工作，有多少不符合“重在持续”的要求？
深化教育改革，是推进教育持续发展的必由之路。

改革涉及方方面面。

从教育规划到学校课程设置、教学内容、教育方法、办学体制、管理体制，都需要深化改革。

教育规划是宏观的，目前已经出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，就是为了保障教育可持续发展。

具体到我们学校，也要制定出切合本地实际的规划。

规划的过程实际上也是改革设计的过程。

改革的基本方向是“三个面向” ，根本途径应该是推行素质教育。

学校内部教学和管理是微观的教育，同样也要围绕这个基本精神。

改革要处理好继承和发展的关系，明天离不开今天和昨天，否则就是割裂历史，也是错误的。

2、坚持“重在提升”促进观念转变。

提升是在持续发展的基础
上提出的更高要求。

坚持重在提升，就是提升教育质量，提升决策水平。

社会发展了，经济富裕了，人民生活水平提高了，群众已经不再满足于“有学上”，而是更强烈地要求“上好学” ，所以扩大优质教育供给就成了热门话题。

要扩大优质教育供给，就要在提高办学水平和教育质量上下工夫。

如何才能提高办学水平和教育质量？关键靠三个因素：物、人和管理。

物”，是办学所需的物质条件，是基础。

这几年从中央到地方
各级政府不断加大教育投入，实施了校舍改造工程、远程教育工程、课桌凳更新工程等，学校办学条件得到了很大改善。

我们要抓住有利时机，多方协调进一步加大农村教育投入，健全教育资助政策体系。

减少在硬件上与城市学校的区别。

人”的因素是关键。

教育大计，教师为本。

要切实保障教师地
位，维护教师权益，提高教师待遇，使教育成为受人尊敬的职业。

同时，要加强师德师风建设，提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业化教师队伍。

管理的作用是把“人”和“物”以最佳方式结合起来，发挥其最大效能。

农村办学条件需要继续改善。

教师队伍的整体素质仍需要不断提高。

学校管理的制度化、规范化、科学化仍需要进一步加强。

中心校也在探索对小学的管理模式改革，改革对小学统得过死，考评单一，重智育、轻德育、忽视体音美艺术教育的片面现象。

因此，全面提升我办教育水平，仍然任重道远。

3、坚持“重在统筹”增强教育合力。

坚持重在统筹，就是统筹
教育与经济社会发展相协调，统筹各级各类教育发展相协调，统筹
城乡教育发展相协调，统筹教育规模、结构、质量、效益相协调，统筹改革、发展、稳定相协调。

当前，教育工作的重心是促进教育均衡发展，实现教育公平。

统筹好辖区小学，确保每个小学都办成人民满意的学校。

统筹好辖区各类教育，使幼儿教育、基础教育都得到长足发展。

4、坚持“重在为民”讲求工作实效。

坚持重在为民，就是要坚
持办学以教师为本、育人以学生为本，就是要解决实际问题。

办好人
民满意的教育，就是要形成惠及全民的公平教育。

坚持教育的公益
性和普惠性，保障人民享有接受良好教育的机会。

实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距。

努力办好每一所学校，教好每一个学生。

切实解决外来务工人员子女平等接受义务教育问题。

保障残疾人受教育权利。

要为人民群众提供更加丰富的优质教育。

整体提升教育质量，不断扩大优质教育资源总量，最大限度地满足人民群众接受高
质量教育的需求。

使学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索
的创新精神和善于解决问题的实践能力。

重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民”是省委省政府对
各行各业提出的总体要求，辖区各校要以此为指针，密切联系本身
教育发展的实际，以更加坚决的态度、更加有力的措施、更加扎实的工作，推动迎宾教育快速发展，为实现“魅力惠济、教育名区”做出我们应有的贡献！。