八年级上册道德与法治期末试卷及答案doc

八年级上册道德与法治期末试卷及答案doc
一、选择题
1．亲社会行为指人们在社会交往中表现出的那些有利于社会和他人的行为，下列属于你力所能及的亲社会行为的有（）
①给老幼病残让座
②积极参加社区卫生清扫活动
③积极宣传国家的法律知识
④某同学被小梁欺负了，他的好友挺身而出，把小梁打了一顿
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
2．人的成长是不断社会化的过程，社会化要求我们逐步成长为一名合格的社会成员。

作为一名合格的社会成员的应具备的要求有（）
①不断学习社会知识②培养适应社会的能力
③增强社会规则意识④培养正确的价值观念
A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④
3．小林非常喜欢在微信晒朋友圈，晒作业、晒美食、晒玩具、晒与家人的生活片段……。

他喜欢被朋友点赞时的心情，但同时也泄露了不少个人隐私和个人信息。

公安部门多次发布信息提醒：上网要保护好个人隐私，不要泄露个人信息。

对此，我们应该（）
①为了保护隐私而拒绝上网②要正确认识网络是把双刃剑，应该避其所短、扬其所长③要增强法律意识和隐私意识，提高自我保护能力④依法律己，尊重他人的隐私。

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
4．漫画《漏洞》给我们正确使用网络带来的启示是（）
A．要提高媒介素养，学会辨析网络信息B．尽量不使用新媒体，容易导致个人隐私被侵犯
C．要学会“信息节食”，避免在无聊信息上浪费精力D．利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我
5．井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。

与规则同行，创建美好生活需要他律与自律。

自律就是（）
①他人监督提醒②自觉遵守社会规则
③不断自我反省④主动克服且经发现的不良行为
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
6．近年来全国各地校园欺凌事件频发。

如果你遭遇了校园欺凌（）
①纠集朋友，伺机报复②寻找师长帮助，通过合法途径解决
③忍气吞声，尽量逃避④寻求法律保护，维护自身合法权益
A．①②B．②④C．③④D．①④
7．陈某因经常敲诈同学的小额钱财,曾被公安机关拘留15日,但他仍执迷不悟,不思悔改,后又因持刀抢劫他人的钱财被人民法院判处有期徒刑三年。

陈某前后的行为分别属于
（）
A．一般违法行为、刑事违法行为B．刑事违法行为、行政违法行为
C．民事违法行为、行政违法行为D．刑事违法行为、民事违法行为
8．小尹骑自行车时，双手离开车把，交警制止这一行为时他又辱骂交警，被公安机关依法拘留。

小尹承担的责任是（）
A．民事责任B．刑事责任C．批评教育D．行政责任
9．一名醉酒乘客在手机支付出租车费时，误将密码当作金额输入，转出11万余元，的哥师傅事后察觉，主动报警退还。

的哥师傅（）
①维护了他人的财产所有权②践行了社会主义核心价值观
③具有诚实守信的中华民族传统美德④见利思义，没有正确的是非善恶观
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
10．“人而无礼，焉以为德。

”“礼”体现了一个人的良好品质。

它主要表现在（）
①语言文明②仪表端庄③举止文明④盛气凌人
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④11．《深圳市初中学业综合素质评价方案中》，对一级指标“思想品德”的其中一个重要观测点规定：“积极参加校内外公益性活动，学校组织的公益行活动不少于8小时”。

以下哪些做法属于公益性活动（）
①到市博物馆做志愿者②为个人学习制定规划
③在家里主动承担家务④投身社区环保行动中
A．①②B．①③C．①④D．②④
12．工人的责任是建造高楼大厦；军人的责任是保家卫国；医生的责任是治病救人；教师的责任是传道、授业、解惑；学生的责任是陶冶情操、学好知识文化。

这说明（）A．承担责任只是职业的要求
B．社会角色不同，责任不同
C．承担责任是成年人的事情
D．责任只是一种道德上要求
13．在家里，我是孩子，要孝敬父母；在马路上，我是行人，要遵守交通规则；在公园里，我是游客，要爱护花草树木……这些事例说明（）
①社会生活中，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相等的责任
②不同的责任来自不同的角色
③责任与角色同在，角色不同，责任不同，角色越多，责任越多
④只有尽到责任，才能扮演好自己的角色。

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
14．有人在一首名为《责任》的小诗中写道：工人的责任是建造高楼大厦；农民的责任是种出粮食、鲜花；军人的责任是保家卫国；医生的责任是治病救人、消除伤疤。

这首小诗
说明（）
A．责任是法律规定应该做的事情
B．承担责任只是职业的要求
C．承担责任是成年人的事情，与我们未成年人无关
D．每个人扮演的社会角色不同，要承担的责任也不同
15．以下新闻事件能体现中国政府维护国家安全的是（）
①中国在上海举办世博会
②决不接受和承认“南海仲裁案”
③中国坚决反对“萨德导弹防御系统”入韩国
④广大人民群众积极参加70周年国庆各省车队仪式游览
A．②④B．①③C．①②D．②③
16．新时代的国家安全，涵盖政治、经济、文化、社会、网络等多个领域，与我们每个人的工作生活息息相关。

我们要认真学习有关法律法规，增强法治意识，明辨是非，切实履行维护国家安全的义务。

下列行为中不利于国家安全的是（）
A．小青发现一化工企业向地下偷排工业废水，立即举报
B．中学生小良无意间把自己的QQ密码泄露给网友
C．有人在黄河滩涂放生巴西龟，以增加生物的多样性
D．小明劝阻朋友上传我国军事设施图片到网络
17．故意篡改国歌歌词、曲谱，以歪曲、贬损方式奏唱国歌……情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。

这一规定能够（）
①捍卫国歌的尊严和权威②杜绝损害国歌的违法行为③维护国家的荣誉和利益④打击侮辱国歌的犯罪行为
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④
18．关于国家利益和人民利益的关系，下列表述正确的是（）
①国家利益是人民利益的集中表现
②国家利益与人民利益是高度统一的
③国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成
④人民利益只有上升、集中到国家利益，才能得到真正的维护
A．①②③B．①②③④C．②③④D．①③④
19．全面建成小康社会要靠实干，基本实现现代化要靠实干，实现中华民族伟大复兴要靠实干。

下列勉励我们“实干”的名言警句有( )
①功崇惟志，业广惟勤②天赐食于鸟，而不投食于巢
③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来④平安是幸，知是是福，清心是禄，寡欲是寿A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
20．“幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造”。

劳动最光荣、劳动最崇高，劳动最伟大、劳动最美丽。

这是因为
①劳动是创造财富的重要源泉
②劳动是人类生存和发展的基础
③只有劳动才能创造财富，过上幸福生活
④劳动是发展生产，增加财富的决定因素
A．①②B．①③
C．②③D．②④
二、非选择题
21．阅读材料，探讨问题。

提醒：阅读较为复杂的材料并在材料中寻找有用的信息是我们今后应该具备的能力。

下面请你耐心阅读材料然后回答问题。

校园欺凌，拿什么对你说“不”？
长沙晚报记者徐运源
……
那么，遭遇校园欺凌后，到底应该如何处理？校园欺凌如何有效预防？能否提前干预？本报记者对此展开调查。

学生多数人若被欺凌不知该如何处理
“你知道校园欺凌吗？”“你有没有碰到过？”……“你觉得应该对欺凌者给予怎样的处理？”记者来到某学校门口，随后随机采访了20名初中学生。

他们都知道校园欺凌这一现象，而且都表示深恶痛绝；少部分人有过亲身经历，但在处理方式上，则显得茫然。

校长孩子犯错不能一味批评，应要其承担后果
“校园欺凌主要是未成年学生之间的矛盾，我们从孩子的终身发展角度出发，以教育为主，及时跟双方孩子和家长沟通。

个别危害比较大的，我们建议将其送到工读学校。

”某中学蔡副校长告诉记者，有效预防校园欺凌，需学校、家庭和社会三方面介入。

学校重点开展主题宣传和培训，并将“少年审判庭”引进课堂，让学生知法懂法，教学生应对校园欺凌的正确处理方法，懂得如何保护自己。

“没有惩罚的教育是不完整的教育。

”一小学孟校长表示，孩子犯错不能一味地口头批评教育，应该让孩子为自己的行为承担相应的后果。

“如果学生的行为触犯了法律法规，就应当接受相应的教育和处罚，哪怕达不到年龄，也应该有相应惩治的措施和办法，比如停学几天。

”
部门要求各学校成立学生欺凌治理委员会
针对校园欺凌现象，各地教育机构根据国家相关文件精神，制定了中小学生欺凌防治行动实施方案。

长沙市教育局成立了学生欺凌防治工作领导小组，今年9月10日，联合综治办、人民法院、人民检察院、公安局等十部门出台《长沙市加强中小学生欺凌综合治理方案》，要求各学校成立学生欺凌治理委员会。

长沙市教育局学校安全处处长高阳介绍，《长沙市加强中小学生欺凌综合治理方案》提出建设校园安全监管指挥平台，实现全市学校幼儿园视频监控的联网联控；长沙开通了未成年人申请法律援助的绿色通道，依托12355青少年服务台、12348法律援助热线为青少年提供法律咨询。

律师对校园欺凌应完善法制，提高执法要求
“校园欺凌案的出现既是社会问题也是法治问题，我国目前的法律体系中对于校园欺凌事件并没有专门的法律规范进行界定，但也并不意味着无法可依。

”湖南一星律师事务所律师叶翔锋认为，依据个案后果的严重程度，适用的法律也不相同。

比如后果为一般性事件
的，欺凌事件行为人触犯的就是治安管理法律法规，应受到治安处罚；具有严重后果的，
如虐待、侮辱、拘禁，甚至致轻伤、重伤等情形的，刑法中均有相对应的罪罚规定，对照
处理即可。

只是我国目前对于青少年的违法犯罪，采取的是教育为主、惩罚为辅的原则。

（材料选自2018年10月18日长沙晚报。

有删减和改动。

）
(1)校园欺凌致人受伤是违法行为吗?为什么?
(2)请你说出校园欺凌的两个不良影响。

(3)请你就拒绝校园欺凌，从不同角度请提出你的建议。

22．预防校园欺凌。

材料一《法制日报》报道,2019年10月22日淅江省宁波市镇海区人民法院依法判处宁波
某学院董某等6名学生五到一年有期徒刑。

该6名学生在学校宿舍内对同学小江(化名)采
用口塞纸巾、绑皮带、在身上写侮辱性语言、强迫抽烟、拳打脚踢等方式进行凌辱极大地
影啕了小江的学习、生活及心理健康。

材料二对于校园欺凌事件,司法机关、教育主管等部门根据有关法律法规,果断采取措施进
行处理,让施害者引以为戒,并警示其家长对孩子严加管教。

法治连线
《中华人民共和国刑法》第234条规定故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。

本法另有规定,具有殴打、侮辱情节的,从重处罚。

(1)根据材料一中法院的判决推定,该起校园欺凌属于什么行为?为什么?
(2)请你说出校园欺凌的两个不良影响。

(3)请你就预防和打击校园欺凌,从不同角度提出你的建议。

(提示:可以从国家、杜会、学
校等角度作答)
23．材料一：近年来，某些地方相继发生路人扶起跌倒老人却被诬告的事件，“老人跌倒
扶还是不扶”一度成为大家热议的话题。

某校八年级（2）班同学展示了所搜集数据的统计
分析图(见图)。

材料二：“我没事，我有医保，你赶紧上班去吧。

”这是沈阳一位老大爷被电动车碰倒后
对骑车人说的话。

这个美丽的谎言与“扶不扶”的现象相比，让我们倍觉温馨。

某校八年级（2）班学生为此开展了以“老人跌倒该不该扶？”为主题的教育实践活动模拟
听证会。

（1）材料一图中数据反映了什么？
（2）材料二中老大爷身上体现了哪些优秀品质？老大爷的谎言是不诚信的表现吗？
（3）我们应怎样服务社会、奉献社会？
【参考答案】
一、选择题
1．A
解析：A
【详解】
本题考查对亲社会行为的认识和理解。

①②③：依据教材知识，亲社会行为指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为，表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

故①②③说法正确；④：这是以非法途径维护利益的表现，故说法错误；
故本题选A。

2．A
解析：A
【详解】
本题考查对个人与社会的认识。

①②③④：依据课本内容，个人离不开社会。

个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。

个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的，作为合格的社会成员需要学习社会知识，了解社会，认识社会，培养正确的价值观念，增强社会规则意识，故①②③④都符合题意；
故本题选A。

3．D
【详解】
本题考查理性参与网络生活。

②③④：我们要学会保护个人隐私和信息。

正确认识网络是把双刃剑，应该避其所短、扬其所长；要增强法律意识和隐私意识，提高自我保护能力；依法律己，尊重他人的隐私。

解析：D
【详解】
本题考查理性参与网络生活。

②③④：我们要学会保护个人隐私和信息。

正确认识网络是把双刃剑，应该避其所短、扬其所长；要增强法律意识和隐私意识，提高自我保护能力；依法律己，尊重他人的隐私。

，故②③④正确；
①：拒绝上网是错误的，忽略了网络的积极作用，故排除①；
故本题选D。

4．A
【详解】
本题考查合理利用网络。

A：分析漫画中个人隐私受侵害的现象，启示我们要提高媒介素养，学会辨析网络信息，加强自我保护，故A说法符合题意；
B：新媒体还有积极的作用，故B说法错误；
CD：
解析：A
【详解】
本题考查合理利用网络。

A：分析漫画中个人隐私受侵害的现象，启示我们要提高媒介素养，学会辨析网络信息，加强自我保护，故A说法符合题意；
B：新媒体还有积极的作用，故B说法错误；
CD：漫画没有涉及学会“信息节食”，利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我，故CD 说法与题意不符，排除；
故本题选A。

5．D
【详解】
本题考查对自律的正确认识。

②③④：依据教材知识，个人的行为由自己的要求或内在的规则支配，主动、自觉约束自己，就是自律。

自律要求我们自觉遵守社会规则，不断自我反省，主动克服不良习惯，②③④正确；
①：属于他律，不符合题意。

故本题选D。

6．B
【详解】
本题考查对校园欺凌的认识。

②④：面对校园欺凌，要敢于斗争，善于斗争，寻找师长帮助，通过合法途径解决；寻求法律保护，维护自身合法权益。

所以②④正确；
①：纠集朋友，伺机报复是极端的做法，是违法行为，缺乏法律意识，是不正确的，所以①错误；
③：忍气吞声，尽量逃避是另一种错误做法，只能导致校园欺凌的猖狂，是不可取的表现，所以③错误；
故本题选B。

7．A
【详解】
本题考查对违法行为的认识。

ABCD：依据教材知识，陈某因经常敲诈同学的小额钱财,曾被公安机关拘留15日，属于行政违法行为，即一般违法行为；因持刀抢劫他人的钱财被人民法院判处有期徒刑三年，属于刑事违法行为，故A说法正确；BCD说法错误；
故本题选A。

8．D
【详解】
本题考查法不可违。

D：分析材料，小尹被公安机关依法拘留，属于受到行政处罚，承担行政责任，故D说法符合题意；
ABC：民事责任，刑事责任，批评教育都不是对小尹承担责任的正确理解，故ABC与题意不符，排除；
故本题选D。

9．A
【详解】
本题考查诚信。

①②③：的哥师傅的所作所为是诚信的做法，具有诚实守信的中华民族传统美德，维护了他人的财产所有权，践行了社会主义核心价值观，①②③说法正确；
④：错误，的哥师傅的所作所为是具有正确的是非善恶观的表现；
故本题选A。

10．A
【详解】
本题考查文明有礼。

①②③：题干中的话突出了文明礼仪的重要性，我们要做一个讲文明有礼貌的人：语言文明、仪表端庄、举止文明，故①②③正确；
④：盛气凌人不是讲文明的表现，故排除④；
故本题选A。

11．C
【详解】
本题考查社会公益活动。

①④：依据教材知识，到市博物馆做志愿者、投身社区环保行动等都属于社会公益活动，故①④符合题意；
②③：个人制定学习规划、在家里主动承担家务都不是社会公益活动，故排除②③；故本题选C。

12．B
【详解】
本题考查责任的相关知识。

A：承担责任不仅仅是职业的要求，也有可能来自道德规范，A说法错误；
B：从题干中的关键信息“工人的责任，农民的责任，军人的责任”说明社会角色不同，责任不同，B说法正确；
C：承担责任不仅仅是成年人的事情，未成年人也有责任，C说法错误；
D：责任不仅是一种道德上的要求，有的也是法律上的要求，D说法错误；
故本题选B。

13．B
【详解】
本题考查对角色与责任的关系的理解。

①：不同的角色承担着不同的责任，故①说法错误；
②③④：不同的责任来自不同的角色；责任与角色同在，角色不同，责任不同，角色越多，责任越多；只有尽到责任，才能扮演好自己的角色。

故②③④说法正确；
故本题选B。

14．D
【详解】
本题考查的知识点是责任与角色的关系。

A：错误，责任不仅是法律规定上的要求，有时也是道德要求，故排除A；
B：错误，承担责任不只是职业的要求，还有身份的要求，故B错误；
C：错误，承担责任不仅是成年人的事情，我们未成年人也有责任。

故排除C；
D：题干这首小诗说明不同的角色不同的责任，社会角色不，责任不同，故D正确；
故本题选D。

15．D
【详解】
本题考查维护国家安全。

说法①体现我国对外开放，不符合题意；说法②维护了我国的国土安全，符合题意；说法③维护了我国的军事安全，符合题意；说法④体现了我国人民热爱祖国，不符合题意。

本题选D。

16．C
【详解】
本题考查国家安全。

国家安全是人民幸福安康的前提，国家安全是国家生存与发展的重要保障。

国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。

维护国家安全人人有责，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。

我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。

分析可知，小青的做法是维护环境安全的表现，小明的做法是维护军事安全的表现，AD不符合题意，排除；小良的做法与国家安全无关，B不符合题意，排除；在黄河滩涂放生巴西龟涉及危害生态安全，C符合题意。

故选C。

【点睛】
认真审题，把握维护国家安全的要求，依据题文信息，对照选项分析选择即可。

17．B
【详解】
本题考查对维护国家利益的认识和理解。

①②③④：法律规定，故意篡改国歌歌词、曲谱，以歪曲、贬损方式奏唱国歌被处以刑罚的处罚。

这一规定有利于捍卫国歌的尊严和权威，能够维护国家的荣誉和利益，有利于打击侮辱国歌的犯罪行为；但不能杜绝损害国歌的违法行为，故①③④说法正确，②说法错误；
故本题选B。

18．B
【详解】
本题考查国家利益和人民利益的关系。

①②③④：依据教材知识，国家利益是人民利益的集中表现，国家利益与人民利益是高度统一的，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。

人民利益只有上升、集中到国家利益，才能得到真正的维护，故①②③④都符合题意；
故本题选D。

19．A
【详解】
功崇惟志，业广惟勤，意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，①符合题意；天赐食于鸟，而不投食于巢，意思是上天给了你东西，但是还是要靠自己去找寻，这里意指要获得收入得靠劳动去获得才公平，②符合题意；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的，③符合题意；平安是幸，知是是福，清心是禄，寡欲是寿，意思是处事不必求功，无过便是功；为人不必感德，无怨便是德。

人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。

宁可清贫自乐，不可浊富多忧。

受思深处宜先退，得意浓时便可休。

势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽，④与题不符；故选A。

20．A
【详解】
此题旨在考查学生对劳动的认识，题文中的观点强调了劳动的重要性，因为劳动是创造财富的重要源泉，是人类生存与发展的基础，①②观点正确；③观点绝对化，是错误的；④夸大了劳动的作用，观点错误，所以正确答案选A。

二、非选择题
21．（1）是。

因为校园欺凌致人受伤是出于过错违反了法律、法规的规定,危害社会的行为。

（2）危害：①不利于青少年身心健康；②会给双方家庭造成伤害；③影响学校正常的教学秩序；④渲染暴力文化，败坏社会风气，影响法治国家建设。

（3）①国家：立法机关建立并完善治理校园欺凌现象的法律法规；执法机关加大执法力度，严厉打击各类校园欺凌行为。

②社会：积极宣传法制理念，增强全体公民的法制意识，倡导全民尊法守法用法。

③学校：关注学生的心理健康状况，并及时疏导学生的不良情绪；对学生进行思想道德教；普及法制教育，提高学生的思想道德修养和法制意识；善于发现学生间的不和谐问题，及时化解矛盾；加强校园治安巡视防护；及时、依法处理校园暴力事件，不姑息迁就。

培养学生自我保护的意识和能力等。

④家庭：关注孩子的身心健康，不溺爱、放纵孩子的不良行为，做好榜样示范作用。

⑤青少年：a.认清犯罪危害，自觉远离犯罪；b.杜绝不良行为，避免沾染不良习气；c.依法自律，遵纪守法，增强法制观念，加强自我防范，学会用法律武器维权;d.增强自我保护意识，学会宽容理解，学会用理性方式解决矛盾冲突；e.自觉加强道德修养，践行道德；f.乐交诤友，不交损友，谨慎交友
【详解】
（1）校园欺凌致人受伤侵犯了他人的生命健康权，违反了法律、法规的规定,，所以属于违法行为。

（2）本问考查校园欺凌的不良影响。

校园欺凌事件侵犯他人的生命健康权和人格尊严权，所以影响可从不利于青少年身心健康、会给双方家庭造成伤害、影响学校正常的教学秩序、渲染暴力文化，败坏社会风气，影响和谐校园建设和法治国家建设等角度作答。

（3）本问考查拒绝校园欺凌的具体做法，回答本问学生需从国家、社会、学校、家庭、学生自身等不同角度加以作答。

如：国家完善相应的法律法规、执法机关加大执法的力度；社会上加大宣传的力度、营造适宜学生身心健康发展的社会环境；学校要关注学生的心理健康状况，对学生进行思想道德、法制教育，及时化解矛盾，培养学生自我保护的意识和能力等。

家庭要关注孩子的身心健康，不溺爱、放纵孩子的不良行为，做好榜样示范作用；青少年自身要依法自律，遵纪守法，增强法制观念，加强自我防范，学会用法律武器维权，增强自我保护意识，自觉加强道德修养，要谨慎交友，杜绝不良行为，避免沾染不良习气等。

答案角度多元化符合题意即可。

【点睛】
解答本题要注意通过认真分析材料，找到揭示的相关的教材知识点，明确答题方向，综合运用基础知识作答，做到准确无误；思维发散，多角度多方面作答，同时每个要点的概括要简洁，做到力求全面，言简意赅，逻辑清晰，层次分明。

要做到理论联系实际灵活运用所学知识分析、解决生活中的实际问题，体会所学知识的现实意义。

22．（1）犯罪行为（严重违法行为）；从法院判处六名学生五年至一年的有期徒刑，可以看出，他们的行为触犯了刑法，受到了刑罚处罚，具有严重的社会危害性。

（2）危害：①不利于青少年的身心健康。

②会给双方家庭造成伤害。

③影响学校正常的教学秩序。

④渲染暴力文化，败坏社会风气，影响法治国家建设。

（3）建议：①国家立法机关建立并完善治理校园欺凌现象的法律法规。

②国家执法机关加大执法力度，严厉打击各类校园欺凌行为。

③社会各界积极宣传法治理念，增强全体公民的法治意识，倡导全民尊法守法用法。

④学校要积极关注学生的心理健康状况，并及时疏导学生的不良情绪；对学生进行思想道德教育、法治教育等。

⑤家长要关注孩子的身心健康，不溺爱、放纵孩子的不良行为，做好榜样示范作用。

【详解】
（1）从材料中的“淅江省宁波市镇海区人民法院依法判处宁波某学院董某等6名学生五到一年有期徒刑”，有期徒刑属于刑罚处罚。

犯罪行为才会受到刑罚处罚，所以是犯罪行为。

依据教材知识，理由从触犯了刑法，受到了刑罚处罚，具有严重的社会危害性的方面来回答。

（2）本题考查校园欺凌的不良影响。

结合所学知识，从对个人、对家庭、对学校、对社会的影响来回答。

可表述为不利于青少年的身心健康，给双方家庭造成伤害，影响学校正常的教学秩序，渲染暴力文化，败坏社会风气，影响法治国家建设。

（3）本题为建议类问题，要求为预防和打击校园欺凌,从不同角度提出你的建议。

可以从国家、杜会、学校等角度作答。

国家角度从立法机关建立并完善治理校园欺凌现象的法律法规，执法机关加大执法力度，严厉打击各类校园欺凌行为方面来回答。

社会角度从各界积极宣传法治理念，增强全体公民的法治意识，倡导全民尊法守法用法方面来回答。

学校角度从关注学。