小学道德与法治六年级上册第三单元 我们的国家机构人大代表为人民

6.人大代表为人民
第一课时
教学目标:
1、知识目标
明确人大代表的选举过程；通过学习，知道人民是如何选出人大代表的。

2、能力目标
知道选举是公民参与国家政治生活的重要途径，选票代表着一种民主权利，所以我们要认真对待和珍视每一张选票。

3、情感、态度与价值观目标
通过学习，懂得中华人民共和国年满18周岁的公民都有选举权和被选举权。

重点难点:
1、重点：知道选举是公民参与国家政治生活的重要途径，要认真对待和珍视每一张选票。

2、难点:我们要认真对待和珍视每一次选举。

教具准备:多媒体课件；《选举法》的有关内容。

课前准备：
学生课前完成《课前预习案》。

准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。

教学过程：
一、目标解读、预习反馈
1.导出新课，解读《导学案》的学习目标：
（1）你知道什么是“人民代表”吗？
（2）活动园：人民代表是如何选出来的？谁有资格参加选举？
（3）今天我们就来学习本单元的第6课《人大代表为人民》。

通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：①明确人大代表的选举过程；②通过学习，知道人民是如何选出人大代表的。

2.检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。

二、合作探究、交流展示
“疑难问题”合作探究，交流展示：
1.人大代表的选举过程是怎样的？
2.人大代表是怎么产生的？谁有资格参加选举？
3.人大代表的资格是什么？
小组内合作，解决不了的问题，老师精讲点拨。

三、精讲点拨、突破难点
利用课件教学：
（一）、指导“人民选出的代表”
1.课件出示第52页的活动园。

交流：人大代表是怎么产生的？谁有资格参加选举？
2.过渡：在我国，通过民主选举产生的人大代表，不是“官”，而是代表人民行使权力的“使者”。

这就要求人大代表要积极履行代表职责，充分掌握民情，广泛集中民智，准确反映民意，努力做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系。

3.出示第53和54页活动园。

进一步了解人大代表选举方式、程序。

选举方式：一是直接选举, 二是间接选举。

（课件出示了解直接选举与间接选举。

）
选举程序：一是直接选举, 二是间接选举。

（课件出示选举程序。

）
（二）、指导“选举资格”
1.课件出示“选举资格”，讨论：人大代表资格是什么？
选举资格：一是享有选举权与被选举权, 二是年满十八周岁，三是没有被依法剥夺政治权利。

2.讨论：哪些人没有选举资格呢？
3.课件出示55页阅读角，进一步明确人大代表的资格。

四、课堂小结
选举是公民参与国家政治生活的重要途径，选票代表着一种民主权利。

县、乡两级人大代表换届选举是全体选民行使选举权的重要体现，每一张选票都应当认真对待和珍视。

附：板书设计
6 人大代表为人民
人民选出的代表
人大代表选举程序
选民资格。