12.《玩偶之家(节选)》课件+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

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柯洛克斯泰
夫妻
老朋友
阮克医生
昔日恋人
ห้องสมุดไป่ตู้娜拉
朋 友
林丹太太
故事发展的线索是什么?根据线索,文章可以分 为几个阶段?


发现借据之前:海尔茂百般宠爱娜拉,娜拉安于“玩偶”。

发现借据之后。海尔茂咆哮痛斥娜拉,娜拉逐步觉醒。


借据问题解决。海尔茂甜言蜜语哄娜拉,娜拉决心出走。
舞台说明:是帮助导演和演员掌握剧情,为演出提示的
创作着重于人物内心活动的分析,象征主义因素加 重,悲观气氛较浓,如《海达·高布乐》和《建筑 师》等。
社会问题剧 所谓“社会问题剧”是指响应丹麦评论家勃兰兑斯 “文学要有生气,就必须提出问题来”的号召,用现实主 义手法直接揭示现实中的重大问题和热点问题的现实主义 戏剧。社会问题剧作品中的人物不具有单独的审美价值, 而只是代表某个问题或某种思想的符号,剧作家通过这些 问题和符号来表达主题和战斗性。《玩偶之家》贯彻了勃 兰兑斯的文学主张,是社会问题剧的扛(ɡānɡ)鼎之作。
他的各种体裁的剧本按思想发展历程,开分为三个阶段。
早期
以古代英雄传奇、民谣、神话等为素材,题材多样,
1850一1868 富有幻想和浪漫色彩,如《埃斯特罗的英格夫人》、
《恋爱喜剧》、《布朗德》和《培尔·金特》等。
中期
1869一1890
晚期
1891一1906
揭露和批判的锋芒指向整个资本主义社会,主要剧 作有《社会支柱》、《玩偶之家》、《群鬼》和 《国民公敌》等“社会问题剧”。
第二幕:圣诞节,林丹太太在娜拉家帮她整理参加舞会的衣服。海尔 茂的老友阮克医生来了。阮克医生一直爱慕着娜拉,他病重将死,向娜拉 表达了爱慕之意。柯洛克斯泰赶到,又一次威胁娜拉。二人谈判破裂,柯 洛克斯泰便将事先写好的信放进海尔茂家的信箱。柯洛克斯泰早年爱恋林 丹太太,林丹太太为了帮助娜拉摆脱困境,决定去找柯洛克斯泰谈谈。
出生于挪威南部一个商人家庭。 由于父亲破产,只接受过几年小学教育。16岁入
药材店当学徒,22岁去首都奥斯陆参加社会主义 者领导的工人运动(挪威民族独立运动)并从事 写作。 1849年开始戏剧创作,1851—1862年任剧院编 剧、导演,共写剧本26部。倡导挪威民族戏剧, 遭到保守势力攻击。 1864年出于对政府的不满而出国,侨居国外27年。 晚年回到挪威,他去世后挪威为他举行了国葬。
示了娜拉对个人权利和自由的渴望。
1.娜拉与海尔茂:这两个主人公的矛盾冲突主要是围绕着妇女
在家庭与社会中的权利、地位而展开的。
2.娜拉与柯洛克斯泰:娜拉用假的签名向柯洛克斯泰借钱,柯
洛克斯泰以此作为威胁,让娜拉说服海尔茂不要将自己辞退。
3.娜拉与阮克医生:爱对方与不被对方爱之间的矛盾。
4.林丹太太与柯洛克斯泰:旧情人之间的情感纠葛。
19世纪70年代至20世纪初,工业革命进入了一个新的发展时期, 即第二次工业革命时期。长期处于男权社会的挪威,妇女解放的呼声 越来越高,“妇女解放的第一个先决条件,就是一切女性重新回到公共 的劳动中去”。
易卜生创作《玩偶之家》的1879年,正是挪威妇女解放运动高涨 的年代。易卜生先后结识了两位女权运动活动家——卡米拉·科莱特和 奥斯塔·汉斯泰。前者激发了他写《玩偶之家》这个剧本的热情。挪威 强大的女权运动,给易卜生以巨大的鼓舞,更促使他以自己的作品来 支持妇女解放运动。《玩偶之家》是作者根据朋友劳拉的一段真实遭 遇创作的。
式有对话、独白、旁白、内白、潜台词等等。
戏剧冲突的类型
外部冲突:人物之间的冲突 人物与环境的冲突。
内部冲突:人物自身的冲突。
戏剧冲突渗透于剧作的全过程和全要素中,它是题 材的基本内容,情节发展的基本动力。
简述矛盾冲突的具体表现
戏剧主要的矛盾冲突,冲突的本质
一、人物之间的冲突(外部) 是男权思想与女权思想的交锋,揭
“易卜生社会问题剧的特点”
易卜生的社会问题剧立足于生活实际,反映挪威社 会的家庭、婚姻和民主政治等重大问题,并关注人 的精神和心灵,对传统戏剧既继承又革新。他把 “讨论”带入戏剧,“讨论”与剧情和人物形象塑 造紧密联系;调动多种舞台元素细腻刻画人物心理, 并使多种表现手法互相作用,既增强了戏剧的思想 性,又强化了戏剧效果。
一些注意点的有关说明的叙述和描写的语言。

戏剧冲突:是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与

人之间的冲突表现阶级之间和阶级思想的矛盾冲突, 戏剧冲

突应比生活矛盾更强烈,更典型,更集中,更富于戏剧性。

人物台词:是剧中人物的语言,性格化的,富有动作性
的,即人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形
又译《娜拉》或 《傀儡家庭》。该剧共三幕,是一部典型的 社会问题剧,课文节选自第三幕。
玩偶,指供儿童玩耍的人形玩具。剧中喻 指女主人公娜拉在家庭中充当“玩偶”,从属 于丈夫, 从一个侧面揭示了当时男权社会中 妇女没有独立自主地位的社会现实。
第一幕:圣诞节前,海尔茂即将升职为银行经理。娜拉兴高采烈地买 来圣诞树等,准备过圣诞节。娜拉与丈夫闲聊时,林丹太太(娜拉的同学、 丧夫孀居)来访。林丹太太想在城里找一份工作,娜拉欣然答应让丈夫帮 忙。柯洛克斯泰(银行职员,海尔茂的同事)造访,因为海尔茂升职后准 备解雇他,柯洛克斯泰请娜拉帮忙让她丈夫不要解雇自己。娜拉拒绝,柯 洛克斯泰便威胁娜拉,要将她几年前因丈夫患重病伪造父亲的签名向自己 借钱的事告诉海尔茂。
回顾戏剧的基本常识,了解作者及创作背景。 理解戏剧冲突,分析作品的“突转”手法。 分析人物的个性化台词,鉴赏主要人物形象。 思考女性意识的觉醒,及剧作对社 会进步与时代发展的积极意义。
亨利克·易卜生 Henrik Ibsen (1828—1906.5.23) 挪威戏剧家、诗人 欧洲近代戏剧的创始人 被称作世界“现代戏剧之父”
第三幕:林丹太太找到柯洛 克斯泰,经过一番谈话后,林 丹太太表示可以接受柯洛克斯 泰并嫁给他。柯洛克斯泰决定 放弃威胁娜拉,“努力做好 人”。娜拉被丈夫从舞会上拉 回家,林丹太太告诉娜拉不用 怕柯洛克斯泰,但要把事情的 实情告诉丈夫。林丹太太告辞, 海尔茂送她…(接课文)
海尔茂
同 学 ( 现 为 同 事 )
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