一年级上册数学课件背土豆北师大版

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探究新知
说一说。
鱼缸里有5条鱼，又 放进去2条，现在一 共有7条鱼。
用7个鸡蛋孵小鸡，有2 只小鸡出壳了，还有5个 鸡蛋没有孵出小鸡。
巩固练习
527
734
巩固练习
分一分，7根 分给2只 ，可以怎么分？
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4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
数学
北师˙一年级（上册）
3 加与减（一）
第5课时 背土豆
课时目标
1．在观察和操作等学习活动中，理解得数 是“7”的加减法的意义。 2．能解决简单的问题，并正确计算7以内 数的加、减法。
情景导入
一共有多少个
？
5 +2 = 7
探究新知
还剩下几个
？
探究新知
还剩下几个
？
7 - 1= 6是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相信 未来”四 个字结 尾。而 且用冒 号把它 们凸现 出来， 如音乐 中的主 题句反 复出现 ，强化 了作品 的主旋 律，增 强了诗 文的感 染力， 突出了 诗歌 的主旨 。
说一说，玩一玩。
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课堂小结
通过这节课的学习，你学会了 什么？
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谢谢观看
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1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到“ 情到自 然最为 真”.
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2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
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3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
巩固练习
说一说。
一边有6只蚂蚁， 另一边有1只蚂蚁， 一共有7只蚂蚁。
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一共有7个小朋友， 其中男生有1个， 女生有6个。
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巩固练习
画一画，填一填。
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