高中语文必修五《渔父》许明芳PPT课件 苏教名师优质课1

深思，行为出众， 而使自己被放逐呢？
探究被动句的几种类型
• （1）屈原既放 • （2）自令放为 • （3）徒见欺 • （4）举世皆浊我独清，众人皆
醉我独醒，是以见放 • (5)不拘于时
(6）圣人不凝滞于物 （7）吾恐见笑于大方之家 （8）臣恐见欺于王而负赵 （9）吾属今为之虏矣 (10)数十年竟为秦所灭
枯槁 ( gǎo ) 餔其糟 ( bū ) 歠其醨 ( chuò ) ( 莞尔 ( wǎn ) 洗濯 ( zhuó ) 枻 ( yì ) 憔悴 ( cuì ) ( zhì )
lí ) 鼓
凝滞
朗读课文
解释词语
（1）屈原既放 ……之后 （2）颜色憔悴 脸色 （3）形容枯槁 形体容貌 （4）是以见放 被 （5）圣人不凝滞于物
渔 父
学习目标
• 1.准确流利地朗读课文，初 步感知文意。
• 2.掌握文中重要的文言词语 和文言句式，并能概括屈原、 渔父的人物形象。
屈原，名平，战国末期楚国人。 他是我国文学史上第一位伟大 的爱国诗人，是我国浪漫主义 诗歌的奠基。今存《离骚》、 《天问》、《九歌》《九章》、 《招魂》等作品，收入西汉刘 向所编的《楚辞》中。
拘泥执着
（6）何不淈其泥而扬其波 搅浑
（7）何故深思高举 行为高出于世俗
（8）自令放为 句末语气词，表疑问
（9）新沐者必弹冠 刚刚 （10）新浴者必振衣 抖动
（11）安能以身之察察
皎洁的样子
（12）受物之汶汶者乎 玷辱
（13）渔父莞尔而笑
微笑的样子
（14）鼓枻而去
敲打
（15）可以濯吾缨 洗
翻译
归纳
• 语意被动 • “见”表被动 • “于”表被动 • “见……于”表被动 • “为”表被动 • “为……所”表被动
屈原形象
他是一个不随波逐流，不苟合， 不妥协，洁身自好、与众不同， 特立独行的诗人形象。
渔父形象
他是一位远离尘嚣、与世推移、 随遇而安、明哲保身、知天达命、 无拘无束、潇洒大度、超然物外 的隐者形象。
（1）屈原既放，游于江潭，行吟泽 畔，颜色憔悴，形容枯槁。
• 屈原被放逐之后，在湘江一 带游荡，在江边边走边唱， 脸色憔悴，形体容貌枯瘦。
（2）举世皆浊我独清，众人皆醉我 独醒，是以见放。
全世上都肮脏只有我干净， 个个都醉了只有我清醒，因 此被流放。
（3）圣人不凝滞于物，而能与 世推移。
圣人不被任何事物拘泥，并能 够随着世道而变化。