标准化课外阅读题
苏教版五年级语文上册标准化课外阅读题
（一）早点回家每到天冷了，胡同口就来了卖烤红薯的老头。
老人穿着件老式黑棉袄，脸上一道道挺深的皱纹刻着岁月的沧桑，下巴上的胡子长得有点像用秃了的牙刷。
老人烤的红薯很香，打老远就能闻到，不时有放学的学生和买盐打醋的回来路过这儿的大娘称上一两个。
老人像个恪尽职守的士兵，差不多每天都天黑了很久，才借着昏黄的路灯收拾家伙打道回府，即使下雪天也是如此。
有一对年轻的恋人，是这儿的老主顾。
每一次路过这里，那个长着一对漂亮的丹凤眼的姑娘就会跑过来拣上两个最大的红薯叫老人称。
“大爷，您烤的红薯真香。
”姑娘一边搓着双手一边说。
“只要喜欢吃就常来，姑娘。
”老人乐了。
“大爷，每次路过您这儿我都来。
”姑娘的声音很清脆，很好听，像柔和的手指弹着夜的琴弦。
一次路上，她的恋人对她说：“真没想到，你这么喜欢吃红薯。
老这么吃不腻？”“哪儿呀，我想让那位大爷早点回家。
”姑娘笑了，笑声敲打着夜空。
1. 文中对姑娘的声音美和眼睛美的描写，表现了【】A.表现姑娘心地善良。
B.表现姑娘外表美。
C.表现姑娘心灵美好，性格美好。
D. 表现姑娘拥有一颗金子般的心。
2. 文中对老人的肖像描写，表现【】A.表现老人饱经风霜。
B.表现老人与众不同。
C.表现老人简朴。
D.表现老人生活朴实，工作辛苦。
3.不能与文中划线句子形成照应的一项是【】。
A. 大爷，每次路过您这儿我都来。
B. 老人每天都是天黑了很久才回家。
C. 姑娘的声音很清脆，很好听。
D. 每一次路过这里，姑娘都会跑来拣上两个最大的红薯叫老人称。
4.文中对老人外貌的描写非常细致，你能找到吗？【】。
A.每一次路过这里，那个长着一对漂亮的丹凤眼的姑娘都会跑过来拣上两个最大的红薯叫老人称。
B. 老人像个尽职的士兵，差不多每天都是天黑了很久，才接着昏黄的路灯收拾家伙打道回府，即使下雪天也是如此。
C.老人穿着件黑棉袄，脸上一道道极深的皱纹刻着岁月的沧桑，下巴上的胡子长得有点像用秃了的牙刷。
5．选出分析不准确的一项【】。
(精选)部编版六年级上册语文语文标准化试题园地四快乐读书吧(含答案)
部编版六年级语文上册第四单元快乐读书吧一填空题。
1.《童年》的作者是，他是(国家)伟大的无产阶级作家。
2.高尔基的自传体三部曲是、、。
3.《童年》用第人称的口吻，叙述了主人公在父泉去世后寄住在家中的生活历程。
4.《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的. ，慈祥善良的，粗野、自私的，贪婪恶毒的，以及的“小茨冈”和的“好事儿”。
5. 管桦的作品《小英雄雨来)中的主人公是，他为了掩护交通员被鬼子抓住后机智逃脱了，在这本书中，还写到了他、、等故事。
6.意大利作家业米契斯的作品《》,是一本体小说，原名。
小说的人物主要是学生、老师以及学生的父母亲等平凡的人。
小说写出了他们对..。
二选择题。
1.《童年》中两个舅易互相斗争的主要原因是( )A.都想得到父亲的财产。
B.为了照顾阿廖沙。
C.格里高利的挑峻,D.为了阿廖沙的舅妈。
2.《童年中的房客们,阿廖沙最喜欢的一个人是( )A.彼得伯伯。
B.“好事儿”。
C.军人。
D.哑巴。
3.《童年》中尼古拉是阿廖沙的 A.小弟弟。
B.表哥， C.表弟， D.姐姐。
4.《童年》中外祖父第一次打阿廖沙是因为（）A.关于顶针的事情。
B.没有理由。
C.不学习。
D.关于布料的事。
三、课外阅读。
童年(节选)这一天，她正跪在那里虔诚地祈祷，外祖父闯了进来，吼道:“老婆子，着火了!”“什么?啊!”外祖母“腾”地一下从地板上跳了起来，飞奔而去。
“叶芙格妮娅,把圣像拿下来!”“娜塔莉娅，快给孩子们穿衣服!”外祖母大声地指挥着。
外祖父则只是在那里哀号。
我跑进厨房。
向着院子的厨房被照得金光闪闪,地板上飘动着闪闪烁烁的红光。
雅科夫舅舅一边穿靴子，一边乱跳，好像地上的黄光烫了他的脚似的。
他大喊:“是来希加放的火!他跑啦!”“混蛋，你放屁!"外祖母大声训斥着他，出手一推,他几乎摔倒了。
染坊的顶子上，火舌舒卷着，你着门和窗。
寂静的黑夜中，无烟的火势。
如红色的花朵,跳跃着盛开了!黑云在高处升腾，却挡不住天上银白的天河。
六年级阅读理解标准化训练一(附答题方法)
阅读理解字词理解题专项突破阅读理解历来是语文考试中的重点，同时也是孩子们考试丢分的“重灾区”。
首先阅读理解需要养成良好的阅读习惯，重中之重是在做阅读理解时一定养成先看题目，然后再带着问题看文章的习惯！只有这样才能在阅读文章时更好的抓住文章主旨和重点文段。
阅读理解的文章千变万化，但是不管文章如何变化，文章后的问题却总是大体相似。
其中有一种题型翻来覆去的出现在各类阅读理解的题目中，这就是理解词句含义的题型。
此类题型常常需要孩子们结合文章去理解文中的一句话或者一个词。
那么碰到这类题型怎么办呢？其实只要按照标准化的模式去答题，将对本类题型的解答带来极大的帮助。
此类题型的答题思路大体有三种：1，首先分析句子或词语的语意，然后结合文章的感情基调来分析句子或词语所表达的情感。
2，首先分析句子或词语的修辞手法（比如：比喻的修辞手法让文章更生动；排比的修辞手法使表达更有气势，情感表达更强烈），然后结合文章来谈句子或词语所表达的情感。
3，首先分析全文的主旨，然后谈谈具体句子对文章主旨的体现。
但无论是哪一种思路，都必须结合全文主旨、情感来进行理解。
标准化答题步骤：第一步：锁定句子或者词语在文中的准确位置，然后细致的阅读所选句子或词语所在的段落，以及前后段落。
第二步：分析句子或词语的语意。
然后结合上下文的感情基调或者文章主旨，来思考句子或者词语在文中起到了什么样的作用。
第三步：根据题目，选择不同的答题模板：1，首先分析句子或词语的语意，然后结合文章的感情基调来分析句子或词语所表达的情感。
2，首先分析句子或词语的修辞手法（比如：比喻的修辞手法让文章更生动；排比的修辞手法使表达更有气势，情感表达更强烈），然后结合文章来谈句子或词语所表达的情感。
3，首先分析全文的主旨，然后谈谈具体句子对文章主旨的体现。
注意事项：一定不要单一的去理解句子或词语，一定要结合文章的主旨或感情基调来进行理解答题。
专项突破训练（最后附有题目答案的详解）请家长督促孩子严格按照答题流程来进行解题！！！三轮车夫深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。
你用什么样的标准要求自己阅读题及答案
你用什么样的标准要求自己阅读题及答案《你用什么样的标准要求自己》阅读原文①柳德米拉是二战中苏军著名的女神枪手，在一次战役中曾射杀308个敌人，威名远播。
一位战士向柳德米拉请教射击精准的诀窍。
柳德米拉问道：“你以前训练时，达到什么标准就可以结束了?”战士说：“接连三次打中预设目标。
”柳德米拉说：“我的标准是连续二十次打中目标，而且必须是要害位置。
”可见，成功离不开对自己的高标准要求。
②标准的高低，影响着一个人成就的大小。
标准低一些，自然更轻松，但也更容易小富即安、止步不前;标准高一些，必然需要更多的付出、更多的努力，做出来的事情也一定会更加出色。
[来源:]③“我已经很努力了，已经做得很好了。
”诸如此类的话，无非是为自己开脱。
你努力了，看你是和谁比，也就是你的标准是什么。
一个时速10000米的人只看身后那些时速5000米的人，他就会觉得自己跑得很快。
如果他看看前面那些跑得更快的人，才知道自己还差很远，才会有压力。
想要成为驰骋沙场的将军，便不能拿士兵的标准要求自己。
用身边那些比你优秀的人作标准，你才有可能像他们一样优秀。
④濮存昕调到了人才济济的北京人艺，他对自己的要求比以前更加严格了。
他以为要求自己的标准已经很高了，但他发现身边一位非常卓越的老艺术家，为了一句台词能拿捏到位，竟练了三天。
从此以后，他留心身边前辈们的一言一行，像他们一样严格要求自己，演技提高得很快。
⑤俞敏洪创办新东方的时候，旁边也有一个英语培训班，办得比俞敏洪好。
他们经常说：“咱们虽然不是最好的，但总比新东方要好得多。
”俞敏洪听说这话后很不服气：“我们把他们的标准拿过来，他们能做到，咱们也一定能做到，就不信不能超过他们!”妻子说：“你照搬别人的标准，做到最好，也不过和他们一样，怎么超过他们?”俞敏洪恍然大悟，他下大力气搜集北京办得好的培训班的信息，兼容各家之长，制订了新东方各方面高于同行的标准，并严格执行。
很快，新东方就声名鹊起，在北京众多培训班中成为领跑者。
【精品】部编人教版七年级上册语文课外阅读理解训练试题含答案
【精品】部编人教版七年级上册语文课外阅读理解训练试题含答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下面的文段，完成下列小题。
传递池莉①夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。
②一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。
生意本来红红火火，不料厨师的一次失误导致两位顾客食物中毒。
尽管他们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。
就在这时好友撤资一走了之，她内心十分痛苦。
③风更大了，她走到汽车前面，竟发现一个十一二岁的男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个蛇皮口袋，看样子是捡废品的。
④她轻轻摇醒小男孩：你怎么趴在这里睡觉？男孩揉揉眼睛问：阿姨，您丢东西了吗？她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。
⑤真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚生活费呀！”⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。
男孩为了减轻家里的负担，利用放学时间出来捡废品。
她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。
她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。
她赶快从后备箱里搬出来，又拿出车内的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。
男孩开心地笑了。
⑦风停了，她感到了一阵温暖。
不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。
从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。
男孩能自食其力了，他走过很多地方，做过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。
她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。
⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。
部编版小学语文四年级上册11.《蟋蟀的住宅》标准化试题含答案(共4套)
新部编版四语上标准化试题+课内阅读（附答案）（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）11、蟋蟀的住宅一、标准化试题：（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
）1.读拼音，写词语：zhù zhái lín shí xuǎn zé dì zhǐ yōu liánɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )dònɡ xué dà tīnɡ wò shì zhuān jiā gōng fu( ) ( ) ( ) ( ) ( )shèn zhòng píng zhěng qīng jié wèi shēng pí láo( ) ( ) ( ) ( ) ( )chǐ cùn wèi shēng bǐ jiào suí yùér ān( ) ( ) ( ) ( )2.《蟋蟀的住宅》的作者是国的法布尔，他创作了《》一书。
3.蟋蟀住宅的外部特点是，内部特点是。
4.蟋蟀又名，古诗中“促织”就是指。
有关“促织”的诗句：，。
5.下列每组词语中加点字的字音无误的一项是（）。
A.隐．蔽（yǐn）慎．重（zhèn）倾．斜（qīng）B.搜．索（sōu）骤．雨（zòu）放置．（zì）C.毫．米（háo）挖掘．（jué）抛．出（pāo）D.优良．（liánɡ）尺寸．（chùn）洞穴．（xué）6.下列词语中加点字的意思与其他项不相同的一项是( )。
A.临街B.夜幕降临C.光临D.身临其境7.依次填人下列句子中的词语,最合适的一项是（）。
我的新房间很 ,屋子旁边是一条的马路，直通的大河。
A.宽广宽敞宽阔B.宽大宽广宽敞C.宽敞宽广宽阔D.宽阔宽大宽广8.用“___”选择括号里正确的词语。
部编版小学语文四年级上册8.《蝴蝶的家》标准化试题含答案(共5套)
新部编版四语上标准化试题+课内阅读（附答案）（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）8.蝴蝶的家一、标准化试题：（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
）1. ，飞入菜花无处寻。
《蝴蝶的家》是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以与思索为线，以雨天为蝴蝶的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生命的之情。
5.下列每组词语中加点字的字音无误的一项是（）。
A.震撼．（hàn）藏．身（cáng）B.家雀．（què）喧．闹（xuān）C.躲避．（bìpì）房檐．(zhān yán )D.翻．转（zhuǎn）禁．得起（jìn）6.下列加点字的读音与其它三组不同的是( )A. 朱雀．B.云雀．C.家雀．D.燕雀．7.下列加点字的读音与其他三项不同的是( )A.躲避．B.墙壁．C.臂．膀D.偏僻．8.下列( )组词语不都是反义词。
A.躲避一一躲藏震撼一一震惊B.喧嚷一一喧嚣轻盈一一轻快C.翻转一一转动偏僻一一冷僻D.喧嚷一一安静轻盈一一笨重9.根据意思选择正确的词语填空。
A.柔弱B.轻盈C.喧嚷D.确信（1）形容女子身材苗条，动作轻快。
( )（2）确实地相信。
(D)（3）好多人大声叫或大声说。
( )（4）软弱,不刚强。
(A)10.填人下列句子中的字,正确的是( )昨天我看了一部科幻电影，里面的情节简直震人心!A.感B.憾C.喊D.撼11.“树叶也经常被风吹得翻转不定,被雨冲刷得透湿。
”中“透”的意思是( )A.穿通,通过。
B.暗地里告诉。
C.达到饱满的、充分的程度。
D. 显露12.“雨点密集地喧嚷着。
”这句话运用的修辞手法是( )。
A.比喻B.排比C.设问D.拟人二、按要求完成句子练习。
1.把下列反问句改为陈述句。
（1）它们是那样的柔弱,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?. 。
（2）花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?. 。
部编版小学语文三年级上册5.《铺满金色巴掌的水泥道》标准化试题及答案(共8套)
新部编版三语上标准化试题+课内阅读（附答案）1（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）5.《铺满金色巴掌的水泥道》一、标准化试题：（提醒：第1～7题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
）1.读拼音，写词语：pūmǎn shuǐní fàng qíng mínɡlǎnɡ liànɡjīnɡjīnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jǐn zhāng yuàn zi jiǎo yìn pái lièɡuī zé( ) ( ) ( ) ( ) ( )zōnɡsèchídào jīn huánɡyǔzhūluò yè( ) ( ) ( ) ( ) ( )jìn tóu píng zhǎn ɡēchànɡluàn pǎo shǎn shǎn fāguāng( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．用“√”给加点字选择正确读音。
水洼（wāwō）印着（yìn yìng）凌乱（lín líng ）增加（zēng zhēng）棕色（zōng zhōng）雨靴（xuēhuà）缤纷（bīn bīng）铺满（pū pù）熨帖（yùwèi tiētiè）3.了作者的钟爱，抒发了作者对4.《铺满金色巴掌的水泥道》中法国梧桐树叶像“”，“水泥道”像。
5.《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文主要描写了________(季节)________的美，我发现这个季节还有________、________等美景。
6．下列加点字读音有误的一组是（）。
A.水洼（wā）脚印（yìn）B.凌乱（lín）增加（zēng ）C.棕色（zōng ）雨靴（xuē）D.缤纷（bīng）熨帖（yùtiè）7．下列词语中书写全部正确的一项是（）。
新七年级 上册语文课外阅读理解训练试题及解析
新七年级上册语文课外阅读理解训练试题及解析一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下面的文字，完成下列小题。
我长大了①小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
②终于考进了心目中理想的中学。
带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。
”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。
”③于是，我继续等着“长大”的到来。
④在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。
”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。
”⑤渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
⑥后来，搬了家。
家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
⑦那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。
一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。
没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。
我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
⑧许多人围了过来。
我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。
突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？⑨我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。
老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。
于是，我说，我会常常去看她。
⑩我并不想敷衍她，我决定这么做。
⑪然而，我不知道如何面对父母。
⑫小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。
父亲很和蔼，不时夹菜给我。
我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
⑬依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。
”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。
苏教版五年级语文上册标准化课外阅读题
苏教版五年级语文上册标准化课外阅读题第一篇：苏教版五年级语文上册标准化课外阅读题标准化阅读题训练2018.10.1（一）早点回家每到天冷了，胡同口就来了卖烤红薯的老头。
老人穿着件老式黑棉袄，脸上一道道挺深的皱纹刻着岁月的沧桑，下巴上的胡子长得有点像用秃了的牙刷。
老人烤的红薯很香，打老远就能闻到，不时有放学的学生和买盐打醋的回来路过这儿的大娘称上一两个。
老人像个恪尽职守的士兵，差不多每天都天黑了很久，才借着昏黄的路灯收拾家伙打道回府，即使下雪天也是如此。
有一对年轻的恋人，是这儿的老主顾。
每一次路过这里，那个长着一对漂亮的丹凤眼的姑娘就会跑过来拣上两个最大的红薯叫老人称。
“大爷，您烤的红薯真香。
”姑娘一边搓着双手一边说。
“只要喜欢吃就常来，姑娘。
”老人乐了。
“大爷，每次路过您这儿我都来。
”姑娘的声音很清脆，很好听，像柔和的手指弹着夜的琴弦。
一次路上，她的恋人对她说：“真没想到，你这么喜欢吃红薯。
老这么吃不腻？”“哪儿呀，我想让那位大爷早点回家。
”姑娘笑了，笑声敲打着夜空。
1.文中对姑娘的声音美和眼睛美的描写，表现了【】A.表现姑娘心地善良。
B.表现姑娘外表美。
C.表现姑娘心灵美好，性格美好。
D.表现姑娘拥有一颗金子般的心。
2.文中对老人的肖像描写，表现【】A.表现老人饱经风霜。
B.表现老人与众不同。
C.表现老人简朴。
D.表现老人生活朴实，工作辛苦。
3.不能与文中划线句子形成照应的一项是【】。
A.大爷，每次路过您这儿我都来。
B.老人每天都是天黑了很久才回家。
C.姑娘的声音很清脆，很好听。
D.每一次路过这里，姑娘都会跑来拣上两个最大的红薯叫老人称。
4.文中对老人外貌的描写非常细致，你能找到吗？【】。
A.每一次路过这里，那个长着一对漂亮的丹凤眼的姑娘都会跑过来拣上两个最大的红薯叫老人称。
B.老人像个尽职的士兵，差不多每天都是天黑了很久，才接着昏黄的路灯收拾家伙打道回府，即使下雪天也是如此。
C.老人穿着件黑棉袄，脸上一道道极深的皱纹刻着岁月的沧桑，下巴上的胡子长得有点像用秃了的牙刷。
部编初中七年级下学期语文课外阅读理解专项训练含答案(Word版)
部编初中七年级下学期语文课外阅读理解专项训练含答案（Word版）一、部编版七年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。
氤氲豆角香王一如①一直以为，外婆这辈子过得太苦，几乎不曾享受过什么好的东西。
②以前，每当我独坐在外婆家的院子里，想到这一点时，抬头总会看见外婆忙碌的身影。
她小心地穿梭在一人多高的豆角藤蔓里，佝着背，弄着什么，像是在对土地虔诚地祷告。
在外婆身上，我看到了一个农人最原始的模样：辛勤、质朴、坚韧，与土地融为了一体。
我也看到了土地最温顺的一面：【A】裸露在外的黝黑皮囊，似隐隐泛着油光，亲昵地吻着外婆微微陷进泥土里的布鞋，像个讨喜的孩子。
③农作物、土地和老屋，几乎构成了外婆生活的全部。
这便更加印证了我对外婆的看法——除了这些土到根里的东西，外婆确实是再无其他了。
只是当我看到外婆仰起头露出的比太阳还灿烂的笑脸时，又不由得怀疑起来——外婆好像已经拥有了全世界最宝贵的东西。
④在那个重男轻女的年代，外婆对书籍的渴望，一早就被时代和艰难的生活变作泡影。
外婆早早地学会下所做饭、挑水洗衣、操持家务，大一些又承担起照顾弟弟妹的责任，后来便随父母在外打工赚钱，最后嫁人、生子……同那个时代的很多人一样，外婆一出生，命运便被长辈固定在了一条路上，除此之外，无路可走。
⑤那时，外婆嫁给了全村最穷的一户人家，过着紧巴巴的日子。
待有些余钱，外婆便在屋后开垦了一片地，买了些豆角种子，清明前后种下去。
豆角好活，产量又高。
几场春雨之后，那些沉睡的豆角种子在潮湿的泥土中被暖阳一晒，便探出了嫩芽。
正是这些生命力顽强的豆角，这些油油的绿意，给外婆带来了无尽的勇气和希望，似将地的生活都点亮了。
即使在更艰苦的岁月里，有了豆角的陪伴，外婆也不曾退缩。
⑥外婆感慨豆角生命力顽强，我看外婆又何尝不是呢？当外婆笑着跟我讲这些故事时，我忽地从中悟到这样两个词：坚强不屈，苦中作乐。
这是一种尽管“天欲雪”，也能笑问“能饮一杯无”的心境。
⑦外婆种豆角的习惯，保持至今。
部编版三年级语文上册15《搭船的鸟》练习题(含答案)
15.搭船的鸟一、标准化试题：（提醒：第1～6题,根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容。
）1.读拼音,写词语：mǔ qīn wài zǔfùyǔ D iǎn C huán fū yòng lì( ) ( ) ( ) ( ) ( )C huán tóu yǔmáo C uìlǜjìng qiāo qiāo C uìniǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )B ǔyú D āC huán shālāxiǎnɡshēnɡzuǐjiǎo tūn xià( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．用“√”给加点字选择正确读音或字。
祖父．(fùfū)悄悄．(qiāo xiāo)沙啦．（lā lA ）鹦．鹉(yīn yīng wǔ wu)搭答（搭）船（答）应沙吵（沙）啦（吵）闹响向（响）声方（向）悄消（悄）悄（消）失3.搭船的鸟的羽毛是的,翅膀带着一些 ,还有一张的长嘴。
母亲告诉“我”,它是一只 ,它搭“我们”的船,是为了吃。
4.“搭船的鸟”中“搭”的意思是。
课文记叙“我”和母亲乘船去家的途中,发现站着一只的小鸟,比鹦鹉还。
母亲告诉我,这是一只。
课文从它和两方面进行了描写。
体现了与的和谐相处。
5.给加点的字选择正确的解释。
A .打:举;B .做某种游戏;C .指撞击某种物体。
①周末我和朋友一起去打羽毛球。
( )②天下着大雨,雨点打在船篷上。
( )③雨越下越大,虽然我打着雨伞,身上还是被淋湿了。
( )6．下列词语中书写全部正确的一项是（）。
A .沙啦母亲雨点外组父B .晌声船夫用力船头C .嘴角羽毛翠绿静悄悄D .吞下翠鸟捕鱼答船7．下列词语不都是反义词的一组是（）。
A .吞——吐B .美丽一一丑陋C .搭——乘D .静悄悄一一乱哄哄8.下列句子中没有语病的一项是( )A .农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。
高质量四年级课外阅读练习精选30题(含答案)
阅读短文，按要求作答。
（一）____________________________雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。
我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。
”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。
”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。
爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。
咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。
”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。
”听了爸爸的话，我心里想：“要永远记住‘滴水穿石’的启发。
”1、用“‖”给文章分段。
2、给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。
3、“我”发现了什么美妙的东西？（用“”划出文中的句子回答。
）4、用“————”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。
5、联系这篇文章回答：⑴爸爸为什么要“故意”地发问？_____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________⑵读了这篇文章后你得到什么启发？_____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（二）家乡的小河（10分）在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
标准阅读题及答案
标准阅读题及答案优秀的标准阅读题及答案:①在马萨诸塞州北安普顿市的一家出售二手服装的店里，我和我14岁的儿子约翰同时盯上了那件大衣。
它就挂在衣架上，夹在劣质的军用风雨衣和各式各样寒酸的羊毛大衣当中，然而它却像荆棘丛中的一朵玫瑰。
②其他的大衣都变得没精打彩，唯独这件衣服趾高气昂。
厚厚的黑色羊绒坚硬而柔软，这件双排扣暗钮长大衣似乎还没开离世，看样子，就像是用樟脑球在老亨利叔叔的扁平旅行箱里留存了多年。
其用料细致：领子就是白天鹅绒的，商标就是第五大街的，价钱使人难以置信，只买28美元。
我们彼此看著对方，一言不发，可以约翰的眼里却手挥着惊讶的光。
黑色的羊绒小巧大衣那时在小伙子们眼中很盛行，卖一件代莱必须花掉不好几百美元，而这一件质地更好一些，还具有一种消逝年代的古典美。
③约翰将胳膊伸进了袖管里——衬里是厚厚的缎子，系上了扣子。
他在镜子面前转过来调过去地打量自己，脸上的严肃表情不一会儿就变成了微笑，衣服合身极了。
④第二天约翰就穿著它回去上学了。
放学回去他笑逐颜开。
我反问他：“那些孩子真的你的大衣怎么样?”“他们非常讨厌。
”他一边说道，一边在椅子背儿上把衣服认真地堆起来，并火冒三丈把它展平。
我于是就已经开始叫做他“切斯特菲尔德夫人”和“有意思的盖茨比”。
⑤在接下来几周内，约翰慢慢地变了：变得听话而不再故意作对，遇事能心平气和地商讨而不再强词夺理。
他变得更明事理、更有礼貌，也更体贴人了。
他也乐于讨人欢喜。
每天晚上都要说：“妈妈，晚饭好极了。
”⑥他可以很无私地把自己的磁带借予弟弟，并劝诫他如何存有较好的犯罪行为谈吐;他可以不无怨言地把火烧炉子用的劈柴抱进来。
有一天，当我建议他在晚饭前已经开始做作业时，约翰这个一贯拖拉的家伙居然说道：“您就是对的，我想要我会搞的。
”⑦当我对他的一个老师提起这件事，并说我不知道这是为什么时，她笑着说：“一定是因为他的大衣。
”另一个老师告诉他，她要给他一个好成绩，不仅仅因为他理应获得，还因为她喜欢他的大衣。
【精品】部编初中七年级上册语文 课外阅读理解训练试题含答案
【精品】部编初中七年级上册语文课外阅读理解训练试题含答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下文，回答问题你让我成为最好的自己张亚凌直到今天，我依旧最喜欢一个姓，高；最喜欢一个字，翔；超喜欢一个词儿，高翔。
抬头，天蓝云白，鸟儿高翔，再没有比这更美的意境了。
回眸，凝视，三十年前清晰如昨。
记得是个午自习，我们刚升入初三的第二周。
正在做作业，突然听见几声响亮的击掌，用脚趾头想想都知道是老班。
抬头，果真。
连续响亮击掌是老班训话前的招牌动作，现在想起来都会咧开嘴巴笑出声来，相当于古时官吏升堂前众衙役用棍棒敲击地面喊“威武──”。
却见老班旁边站着一男生：高而瘦，洁净、整齐到让人觉得失真。
从这男生的目光里，我只看到一个词，沉静。
而我们班那些傻小子呀，裤袋耷拉下来当潇洒，拖着鞋走路以为成熟。
老班指着他介绍了一句：“高翔，从北京转回来的。
”而后给安排了个座位就离开了。
每每下课，我们像终于盼到了放风时间的囚犯，推着搡着冲向教室外面，尽情尽兴似乎又很无聊地蹦着喊着。
而高翔，总是静静地坐在靠窗的座位上，看着窗外。
阳光透过玻璃刚好落在他的脸上，细碎的阳光也化不开他一脸的沉郁。
马上就有好事者打听出来了：高翔的爸妈都是搞什么研究的，爸爸因为辐射太大，病故了；妈妈要改嫁，只有一个孙子的奶奶便硬将高翔从北京带了回来。
高翔的作文总被语文老师当范文。
也记得语文老师的评价一成不变，什么“语言、思想深度远远超过你们”，什么“那种好是你可以读出，可以捕捉到，就是说不出的”。
倒是我自己，每每老师读高翔的作文时，就闭了眼，游走在高翔的文字里。
我喜欢用那种方式去感受，我甚至跟着那些文字熟悉了高翔难以割舍的过去。
他的奶奶又来学校看他了，我突然觉得她很像老巫婆──将一个高贵的王子抹去了一切光环后，残忍地丢弃在悲苦人间的老巫婆！我开始讨厌起那个佝偻着身子的老人，他原本可以跟着妈妈在北京继续好好生活，而不是在这里。
在这里，他连文字中的悲苦都走不出。
【精品】部编初中七年级 上册语文课外阅读理解训练试题含答案
【精品】部编初中七年级上册语文课外阅读理解训练试题含答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下面的文段，回答问题。
微藻一一可循环的“绿色油田”由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭，全世界将面临严重的能豫危机，因此，世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源，其中，生物柴油就是一种重要的生物能源．提起生物柴油的原料，我们可能会想到油菜和大豆，用它们“体内”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放。
然而，这两种作物的培育周期较长，占用农田较多，会产生“与人争粮，与粮争地”问题，从而导致“解决了能源危机，却出现粮食危机”的尴尬结果，此时，微藻进入了科学家们的视线．微藻是一种古老的低等植物，广泛地分布在海洋．淡水湖泊等水域，种类繁多。
微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长，并在细胞内合成大量油脂，因此，微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资源．与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比，微藻的生长周期短，从初生到可以制油仅需一个星期左右，而大豆等油料植物一般需要几个月．此外，微藻的含油量高，油脂产率高，单位面积产油量是大豆的数百倍，每公顷可年产几万升生物柴油，微藻还不会占用耕地，剩用滩涂、盐碱地、荒漠等，以及海水、荒漠地区的地下水等，就可以大规模地开发“微藻油田”，不会与农作物争地、争水。
微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳，因此，利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放，据计算，每培养1吨微藻，需要消耗约2吨二氧化碳。
此外，微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分，从而降低水体的富营养化，因此，徽藻还能用于串化工厂排放的废水和城市生活污水．现在，我国已启动了微藻能源方面的首个973项目“微藻能源规模化制备的科学基础”。
该项目有望在5年时间内开发出一个“微藻资源库”，提供适合在我国不同地方，不同气候条件下生长的藻株。
今后，各地在建设“徵藻油田”时，就可在资源库中挑选合适的微藻品种．该项目还将深入研究微藻产品的机理，力争提高微藻产油的效率，降低它的成本，此外，该项目还将通过对光生物反应器、培养工艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究，建立一套中试系统，全面评估徼藻产油的技术指标、经济指标和环境指标，大力推动我国徽藻能源的产业化进程。
部编人教版七年级 上册语文课外阅读理解训练试题及解析
部编人教版七年级上册语文课外阅读理解训练试题及解析一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读《水刀的力量》，回答小题。
水刀的力量华兴恒①“水也清，水也静，柔情似水。
”水在诗词歌赋中，历来以柔著称。
我们平时看到的水也总是“温柔”无比，毫无冲击力，这是由于它处于静止状态或流速缓慢的缘故。
随着科学技术的迅速发展，人们已经有办法使看似柔弱无力的水一反常态，变得坚硬起来。
②早在20世纪80年代，科学家就已研发出一项新的加工技术，这就是高压水射流切割技术，人们形象地称之为“水刀”。
这种“刀”可以说是锋利无比，甚至削铁如泥，其卓越的性能远远高于金属刀具。
③所谓“水刀”，其实就是一束很细的高压水射流。
当人们通过一定的方法迫使水以超过声速的速度通过极小的喷嘴时，聚集成的高压水射流就具有了切割不同材料的能力，这种高压水射流的出口直径还不到0.5毫米，比细自动铅笔芯还要细一些。
水喷流出口时的压强在50兆帕以上，这就相当于在1平方毫米的面积上放上5千克的物体所产生的压力。
④在如此之大的压力作用下，这种超音速的水流在冲到被加工材料的瞬间，由于突然受到阻碍，其速度就会急速下降，压力便会因此而骤然增加，顷刻间就会产生巨大的冲击力，使被加工的部位极小的面积上发生脆性断裂，从而达到对工件进行切割的目的。
如果在水中掺入硅石等磨削材料，水射流的切割能力还会成倍地增加，其加工效果明显优于用金属刀具切割工件。
⑤显然，水流不是刀，可是它确实起着刀的作用，并且其性能远优于刀。
用“水刀”可以加工用金属刀具无法加工的复杂型面和沿任意曲线切开的零部件。
在加工的过程中，不仅“水刀”加工的工件的切口整齐光滑，没有粗糙的边缘、分层、撕扯、变形等问题，而且工作过程所产生的热量几乎可以全部被水带走。
同时在切割的过程中，“水刀”所引起的振动和噪声都很小，所产生的少量切屑也会随水流走，不会出现切屑飞扬的情况。
另外，“水刀”还有一个最大也是最突出的优点，这就是它不存在刀具磨损的问题，并且废水可以进行回收再利用，这样又达到了节约用水的目的，真可谓一举多得。
课外阅读专项 参考答案
课外阅读专项训练答案（人教三上）一、1.点拨：仔细阅读短文第一自然段，可以找出相应的词语。
答案：灿烂清新湿润2.点拨：通过阅读短文的前两段，可以知道清晨我在溪边读书，中午也要到溪边站一会儿。
答案：读书到溪边站一会儿3.点拨：从短文的每一段的第一个词，可以知道是按照时间顺序写的。
答案：时间清晨中午晚上4.点拨：仔细阅读短文最后一自然段，可以找到答案。
答案：晚上，月影躺在水底，星星眨眼睛，云彩也高兴地跑进来，用拟人的手法将作者带入到了一个完全不同的童话般美丽的世界。
二、1.点拨：仔细阅读第二段和第三段就可以找出答案。
答案：龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒1.点拨：文中的“出神”，表示看呆了。
答案：（1）×（2）√（3）√2.这是动画片《哪吒闹海》中的师傅—太乙真人。
4.点拨：文中有很多好词好句，值得学习积累。
示例：词语：上游下窜吞云吐雾枝繁叶茂句子：红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺高超的画家也难以描绘。
三、1. 点拨：根据古诗上面的标注或自己的知识积累回答。
答案：唐王维唐刘禹锡2. 点拨：对比《山行》和《夜书所见》来回答。
答案：杜牧霜叶风声夜书所见萧萧梧叶送寒声3. 点拨：熟读古诗，抓住重点词语理解。
答案：（1）白石粼粼无边的浓翠（2）秋风思乡四、1.点拨：近义词是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和“美妙”“懒惰”和“怠惰”“枯萎”和“干枯”“宽敞”和“宽阔”。
答案：出现辛苦2.点拨：联系上下文可以知道这两个词的意思。
答案：(1)好听。
(2)这里起来，那里落下，表示连续不断。
3.点拨：比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。
答案：秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。
金黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。
4.点拨：仔细阅读短文，就能找出这些动植物。
六年级语文标准化试题
六年级语文练习一选择1.下面带点字注音不正确的一个是（）①玉琢．（zhuó）冰雕②教诲．（huì）③锲．（qì）而不舍④参．（ｃēｎ）差2.下面词语中，有错别字的一个是（）①枯燥②直截了当③简陋④身姿骄健3.下面加点字解释不正确的一项是（）①微风乍．起（忽然）②只流清气满．乾坤（满足）③倘．若（如果）④鉴．往知来（观察，审视）4.下列成语中与其他三个意思不同的是（）①逝者如斯②岁月如梭③川流不息④白驹过隙5.下面句子中没有语病的一句是（）①多读好书可以丰富和提高我们的知识。
②听了福楼拜的一席话，对莫泊桑的启发很大。
③即使你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开合作。
④受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。
6.下面词语中带点字注音完全正确的一组是（）① 旋转．zhuǎn 瘦削．xuē悄．然无声qiāo②歼．灭qiān 衣着．zhuó情不自禁．ｊīn③圆茎．jīnɡ惬．意ｑiè盘曲．而上ｑū④拘束．sù扫．帚sào 如梦初．醒chū7.下面词语中，没有错别字的一组是（）①矫健悠扬非夷所思②敬畏险峻顾名思意③融恰枯燥蓄谋已久④妄想协作卓有成效8.能最恰当地与“晨光熹微，美丽的珠山景区笼罩在云雾之中……”搭配起来，组成比喻句的是（）①使我不敢相信自己的眼睛。
②使我仿佛置身在仙境一般。
③使我感觉自己像做梦一样。
④使我发出由衷地赞叹。
9．下列几组词语中，加点字读音全部正确的一组是（）A 开凿．(záo) 魁梧．(wú) 扣人心弦．(xuán)B 教诲．(huì) 临帖．(tiě) 惟妙惟肖．(xiào)C 挨．(āi)打埋．(mán)怨似．(sì)是而非D 膝．(qī)盖蒙．(mēnɡ)骗悄．(qiāo)无声息10．下列几组成语中，完全没有错别字的一组是（）。
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（一）早点回家每到天冷了，胡同口就来了卖烤红薯的老头。
老人穿着件老式黑棉袄，脸上一道道挺深的皱纹刻着岁月的沧桑，下巴上的胡子长得有点像用秃了的牙刷。
老人烤的红薯很香，打老远就能闻到，不时有放学的学生和买盐打醋的回来路过这儿的大娘称上一两个。
老人像个恪尽职守的士兵，差不多每天都天黑了很久，才借着昏黄的路灯收拾家伙打道回府，即使下雪天也是如此。
有一对年轻的恋人，是这儿的老主顾。
每一次路过这里，那个长着一对漂亮的丹凤眼的姑娘就会跑过来拣上两个最大的红薯叫老人称。
“大爷，您烤的红薯真香。
”姑娘一边搓着双手一边说。
“只要喜欢吃就常来，姑娘。
”老人乐了。
“大爷，每次路过您这儿我都来。
”姑娘的声音很清脆，很好听，像柔和的手指弹着夜的琴弦。
一次路上，她的恋人对她说：“真没想到，你这么喜欢吃红薯。
老这么吃不腻？”“哪儿呀，我想让那位大爷早点回家。
”姑娘笑了，笑声敲打着夜空。
1. 文中对姑娘的声音美和眼睛美的描写，表现了【】A.表现姑娘心地善良。
B.表现姑娘外表美。
C.表现姑娘心灵美好，性格美好。
D. 表现姑娘拥有一颗金子般的心。
2. 文中对老人的肖像描写，表现【】A.表现老人饱经风霜。
B.表现老人与众不同。
C.表现老人简朴。
D.表现老人生活朴实，工作辛苦。
3.不能与文中划线句子形成照应的一项是【】。
A. 大爷，每次路过您这儿我都来。
B. 老人每天都是天黑了很久才回家。
C. 姑娘的声音很清脆，很好听。
D. 每一次路过这里，姑娘都会跑来拣上两个最大的红薯叫老人称。
4.文中对老人外貌的描写非常细致，你能找到吗？【】。
A.每一次路过这里，那个长着一对漂亮的丹凤眼的姑娘都会跑过来拣上两个最大的红薯叫老人称。
B. 老人像个尽职的士兵，差不多每天都是天黑了很久，才接着昏黄的路灯收拾家伙打道回府，即使下雪天也是如此。
C.老人穿着件黑棉袄，脸上一道道极深的皱纹刻着岁月的沧桑，下巴上的胡子长得有点像用秃了的牙刷。
5．选出分析不准确的一项【】。
A．文中进行了语言沙十貌、心理、动作的描写。
B. 文章的主要内容是：表现青年人对老人、对劳动者的敬爱。
C．文章的主题是：能够理解人、关心人是一种美德。
D．文章的构思美表现在：结尾出人意料，给人美感，意蕴丰富。
（二）真正的财富①第二次世界大战前,我们家是唯一没有汽车的人家……②几个星期后，一辆崭新的别克牌汽车在大街上那家最大的百货店橱窗里展出了。
这辆车已定在今夜以抽彩的方式馈赠给得奖者。
不管我有多么想入非非，也从来没有想到过幸运女神会厚待我们这个在城里唯一没有汽车的人家。
当扩音器里大声叫着我父亲的名字，明白无误地表示这辆彩车已属我们家所有时，我简直还不相信这是事实。
③父亲开着车缓缓驶过拥挤的人群，我几次想跳上车去，同父亲一起享受这幸福的时刻，却都被父亲赶开了。
最后一次，父亲甚至向我咆哮：“滚开，别呆在这里，让我清静清静！”④我无法理解父亲的感情。
当我回家后【】地向母亲叙述时，母亲却似乎非常理解父亲，她安慰我说：“不要烦恼，你父亲正在思考一个道德问题，我们等待他找到适当的答案。
”⑤“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。
“汽车根本不属于我们，这就是问题的关键。
”母亲回答我。
我歇斯底里大叫：“哪有这样的事？汽车中彩明明是扩音器里宣布的。
”“过来，孩子。
”母亲温柔地说。
桌上的台灯下放着两张彩票存根，上面的号码是348和349，中彩号码是348。
“你看两张彩票有什么不同吗？”母亲问。
⑥我看了好几遍，终于看到彩票的角落上用铅笔写的淡淡的“K”字。
“这K字代表凯特立克。
”母亲说。
“吉米•凯特立克，爸爸交易所的老板？”我有些不解。
“对。
”母亲把事情一五一十跟我讲了。
当初父亲对吉米说，他买彩券的时候可以代吉米买一张，吉米咕哝说：“为什么不可以呢！”老板说完就去干自己的事了，过后可能再也没有想到过这事。
348那张是给凯特立克买的。
现在可以看得出来那K字是用大拇指轻轻擦过的。
不久，我们听到父亲进门的脚步声，又听到他在拨电话号码，显然电话是打给凯特立克的。
⑦第二天下午，凯特立克的两个司机来我们这儿，把别克牌汽车开走了。
直到我成年之后，我才有了一辆汽车。
随着时间的流逝，我母亲常说的那句格言“一个人有骨气就等于有了一大笔财富”具有了新的含义。
回顾以往的岁月，我现在才明白，父亲打电话的时候是我们家最富的时候。
6. 选词填空：在文中第4自然段中横线上的空白处应该填【】。
A.气愤B.委屈C.烦恼7.第4自然段中的“道德问题”是指【】。
A不应该把不属于自己的东西据为己有,是关于诚信的道德问题。
B做人应该助人为乐。
C 我们应该互相帮助。
8.文中两次提到“我家”是“城里唯一没有汽车的人家”，作用是【】。
A说明我家很穷。
B强调家里对这辆汽车的渴望程度很大。
C说明父母不在乎有没有汽车。
9.第6自然段中“那K字是用大拇指轻轻擦过的”由此说明【】。
A父亲已经下定决心把汽车据为己有。
B父亲面临财富与道德选择时内心矛盾。
C父亲有骨气，不想选择财富，已放弃把汽车据为己有。
10.文中“随着时间的流逝，我母亲常说的那句格言‘一个人有骨气就等于有了一大笔财富’具有了新的含义”。
你认为对“新的含义”理解最恰当的是【】。
A．一个人有骨气本身就是一笔财富。
B．因为我们一家人有骨气，所有我们意外得到了一大笔财富。
C．一个人有了骨气，就能够努力奋斗，通过努力奋斗就可以获得汽车之类的物质财富。
(三)锯的发明鲁班为了完成一项紧急的建筑任务，他领着徒弟一脸砍了好几天树，但因工具落后，他们起早贪黑，挥动斧头，幕僚还是供应不上，他非常焦急。
一天，鲁班在干活时不小心被茅草的叶子划破了手，他摘了一片草叶，发现草叶边缘盛满了锯齿般的“牙”。
一转身，他又看见一只大蝗虫正张着两个大板牙，很快的吃着草叶。
鲁班捉了只蝗虫一看，它的板牙上也有利齿。
看看茅草的叶子，再看看蝗虫的大板牙，他心里豁然开朗。
鲁班把毛竹劈削成条，在上面刻了很多像茅草和蝗虫板牙那样的锯齿。
用它去拉树，只几下，树皮就破了；再一用力，树干被锯出一道深沟。
可是时间一长，竹皮就断了。
鲁班想如果用铁条代替竹条肯定会耐用的多。
于是他马上请铁匠打了一个有锯齿的铁条，用它去拉树，真是锋利无比。
这就是锯的发明。
1.与“起早贪黑”意思一样的词语是【】。
A.虚度光阴B.早出晚归C.无所事事D.黑白不分2.与“豁然开朗”意思不一样的词语是【】。
A.迷惑不解B.茅塞顿开C.恍然大悟D.如梦初醒3.文中画横线的句子中你觉得写“很快”的目的是为了表现【】。
A.蝗虫吃食很凶猛B.蝗虫太饥饿了C.蝗虫板牙上的锯齿作用大D.鲁班专注观察，时间过的很快4.你觉得下面哪句话符合我们短文的内容【】。
A.生活中处处有学问，我们要善于观察，做有心人B.做事要抓住时机，不要浪费时间C.做事急于求成，反而会把事情弄糟D.判断事物美丑不能只看外表（四）泥土你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗?每天,您上学时,脚下踩的就是泥土.它虽然被无数人踩着,但没有向人类要过报酬,只是默默地承受着一切。
每当您出去游览时,是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树?是不是只欣赏那娇美清香的花朵,赞美那生机勃勃的小草?你注意过那藏着植物根基的泥土吗?（）它是那么平凡,那么没有吸引力，（）你不会注意它。
但是如果没有泥土 ,哪来树木花草,哪来人类生物呢?泥土是一切之源.它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。
人类也正是这样,哪位英雄与先进人物的背后,没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们?就说奥运会得奖牌的运动员吧,他们顽强拼搏获得了奖牌,为祖国争得荣誉,他们的名字家喻户晓.可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢?是他们平时陪练、指导,无微不至地关怀运动员,每次参赛时,站在台下最紧张的也是他们.这些默默工作的医务人员、教练、领队,他们不都是泥土吗?是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花……我想,这些为人类做出无私奉献的人,不也同样伟大吗?不也同鲜花树木一样值得称赞吗?让世界多一些这样的泥土吧！5.文中括号里应该填入的关联词语是【】。
A.不但而且B.因为所以C.虽然但是D.既又6．我喜欢泥土的原因是【】。
A.泥土的颜色是咖啡色的B.泥土培育了鲜花C.泥土平凡，没有吸引力D.泥土默默无闻地无私奉献了自己7.第四自然段中的泥土是指：【】。
A.奥运会的奖牌的运动员B. 医务人员、教练、领队C.英雄人物和先进人物D.运动员脚下的泥土8.文中画横线的句子运用了【】的修辞方法。
A.疑问B.设问C.反问D.比喻9.“让世界多一些这样的泥土吧！”这句话的意思是【】。
A.世界上泥土太少了B.呼吁人们保持水土，保护环境C.呼吁人们向默默无闻无私奉献的泥土学习D.希望人们成为泥土（五）①如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件雨天里发生的小事，却长久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。
②三年前的一个夏日，刚才还是蓝天，却忽然哗哗地下起雨来了。
我赶忙去给妈妈送伞，真不巧，她没在，我又扫兴地往回跑。
路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。
我虽然打着伞，可风夹着雨点还是往脸上扫，雨不小呢！我慌忙地跑到单元门口时，不小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上。
我忙一抬头，哟，这小小单元门边的房檐下，竟站着好几个人呢，里头还有那个往日管扫地的老妈妈，她好像以一种异样的热切的眼光在看我，我什么也没顾，就从她身边一擦而过，上了楼。
③我感到身上一阵冷，急忙换下被淋湿的衣服。
雨越下越大，我赶忙去关窗户。
透过雾气蒙蒙的雨帘，我漫不经心地朝下一望，突然，我的目光惊呆了，我又看到了那几个在房檐下的避雨人：那个往日默默扫地的老妈妈正来回挪动着脚步，她的旁边站着一位抱小孩的母亲，孩子正在蹬着腿脚，不用说他在大哭，母亲已经脱下了外衣包在孩子身上，还有……。
我不敢再往下看了，我觉得他们会向我投来锋利的目光，那是热切的目光的落空。
我颓然地向后退，窗户关上了，窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点，我的思绪纷繁。
④很小的时候，母亲就教育我要学会助人；戴上了红领巾，我意识到助人为乐是一种美德；佩戴金色团徽的那天晚上，我抄录了高尔基给他儿子信中的话：“……给永远比拿快乐……”，一丝甜蜜的回忆被哗哗地雨声打断了。
我这是怎么了？我不是发誓，无论走到哪里，都要给人留下鲜花和思想？我责问自己。
透过窗外的雨帘，我看到了自己心灵深处自私的污点……我猛然抓起雨伞，冲出了家门。
⑤然而，在雨的世界里什么都没有了;他们不知在谁的帮助下走了。
我转回身，呆立着，任凭雨点猛烈地砸在伞上，砸在我心上……⑥三年过去了，这件小事却并没有过去，它总是闪现在我的眼前。
让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧！1.第2段中说“那个往日管扫地的老妈妈“以一种异样的热切的眼光在看我”，理解正确的是【】A. 扫地的老妈妈看到我打着伞，可是身上还湿了，觉得很奇怪。