一年级语文下册课文13一个接一个第2课时教案新人教版

一年级语文下册教案：
3 一个接一个
1．能正确、流利、有感情地朗读课文。

2．感受“我”的快乐，乐于与同学分享自己的经历。

一、复习字词，导入新课。

出示生字词卡片，学生开火车认读。

上一节课我们已经学习了课文中的生字、新词。

今天同学们就和老师一起，打开课本，去感受“我”的有趣的一天吧！
二、合作探究学习。

1．学习第1节。

(1)学生自由读第1节。

(2)“我”正在干什么？(踩影子)你们玩过踩影子吗？(玩过)是啊，在月光下，你踩着我的影子，我追着你的影子，多么有趣啊！
教师出示“踩影子”动画，让学生感受其中的乐趣。

(3)“我”因为什么不能继续踩影子了？(该回家睡觉了)
(4)回家睡觉也有很多乐趣，你知道为什么吗？(可以做各种各样的梦)
(5)师：同学们，你们做过梦吗？教师可以引导学生谈谈自己做过的有趣的梦。

(6)谁能带着好玩的心情来读读这一节？(指名读，齐读)
(7)用“各种各样”说句子，引导学生在句子中理解词义。

2．学习第2节。

(1)指名朗读第2节，注意词语“伙伴”。

(2)这位小朋友的好梦被什么打断了？(上学)
(3)虽然上学打断了好梦，可是在学校也有很开心的事情，是什么呢？(指名答，齐读)
(4)原来见到小伙伴也是一件开心的事情，你有玩得好的小伙伴吗？能用简单的几句话介绍一下你的小伙伴吗？(随机找几名学生谈谈)
(5)原来见到小伙伴这么开心，谁能用开心的语气读一读第2节？(指名读)
3．学习第3节。

(1)你平时在学校里会和你的小伙伴玩什么？(跳绳、下棋等)
(2)文中的“我”和小伙伴玩了什么？(跳房子)
(3)“我”跳房子时被什么打断了？(上课)
(4)上课有什么有趣的事？(听老师讲故事)
(5)你觉得上课有哪些有趣的事情呢？
(6)请你带着有趣、开心的语气朗读最后一句话。

(齐读，开火车读)
4．学习第4节。

小组自由讨论作者抛出的问题。

说说你平时的活动，并谈谈你觉得有趣的事情。

可以每组找一个代表上台说一说。

5．师总结：这位小朋友一天中有趣的事情真多呀！你们一定也有自己觉得有趣的事情，让我们把握自己的快乐，在快乐中成长。

6．齐读整首诗。

(1)自由读。

(2)同桌互读。

(3)指名读，集体读。

三、课外拓展，交流经历。

1．老师放课件：搜集金子美铃其他的儿童诗，帮助学生多接触儿童诗，领悟情感。

如《花儿的眼泪》。

花儿的眼泪
谁都不要告诉，
好吗？
清晨庭院角落里，
花儿悄悄掉眼泪的事。

万一这事说出去了，
传到蜜蜂耳朵里，
它会像做了亏心事一样，
飞回去，还蜂蜜的。

2．学生介绍自己一天的活动。

3．小结：同学们在学完这篇课文后一定有许多有趣的事情想说一说。

课后可以与自己的小伙伴交流，也可以回家说给自己的家人听。

3 一个接一个
有趣的事情：
踩影子——睡觉做梦——学校见小伙伴——听老师讲故事
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