九年级历史步入近代14“蒸汽时代”的到来同步测试2

《“蒸汽时代”的到来》同步测试
一、选择题
1.1851年的伦敦博览会是英国展出最新工业成果的盛会，陈列的展品中包括（）
2.下面为大家所熟知的泰坦尼克号的模拟图，泰坦尼克意为永不沉没，请问它号称永不沉没依靠的主要动力是（）
A. 风力
B. 电力
C. 蒸汽
D. 人力
3.阅读下列材料，回答问题。

（6分）
材料一：工业革命的主角——蒸汽机，是经验和科学相结合的产物。

科学对工业革命的发展
做出了重大贡献。

材料二：1870年以后？？？科学开始了更加重要的作用，渐渐地它成为所有大工业生产的一个
组成部分。

（1）两段材料所反映的共同问题是什么？(1分)
（2）两次工业革命中都出现了新能源，把人类带入了两个新时代。

这两个新时代分别是什么？(2分)
（3）请你列出两次工业革命中为交通运输的发展做出重大贡献的两位人物。

（2分）
4.下列各种现象中，在19世纪末的欧洲不可能看到的是( )
A．火车在铁路上行驶
B．巴黎街头有了路灯
C．伦敦郊区电网林立
D．出现了快捷的空中交通
5.19世纪上半期，如果一个旅行者从英国伦敦到法国巴黎作短期旅行，下列可供使用的交通工具是( )
A．火车
B．汽船
C．火车、汽船
D．火车、汽船、飞机
6.1851年5月，在英国伦敦一座水晶宫内，举办了第一届世界博览会，展出了当时世界上最先进的工业成果。

下列发明可能参展的有( )
A．蒸汽机
B．电灯
C．飞机
D．人造卫星
7.今天，车水马龙依然是人们衡量一个城市繁荣的重要依据。

那么，汽车发明于哪一次科技革命最早出现在哪一个国家？（）
A．第一次科技革命英国
B．第一次科技革命美国
C．第二次科技革命英国
D．第二次科技革命德国
8.1851年5月1日，万国博览会在伦敦开幕，英国女王维多利亚怀着从未有过的骄傲和自信前往水晶宫为万国博览会剪彩，女王当时反复使用一个词语来表达自己的兴奋之情：荣光、荣光、无尽的荣光。

女王的自信和骄傲主要来自（）
A．“光荣革命”成功
B．君主立宪制完善
C．日不落帝国建立
D．工业革命的巨大成就
9.第二次工业革命与第一次工业革命相比，最突出的特点是（）
A. 创造了巨大的社会生产力
B. 革命的整个过程缩短
C. 生产和资本高度集中
D. 科学与技术紧密结合，并迅速转化为生产力
10.恩格斯说：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行着一场比较平静的但是威力不因此减弱的变革。

”这里的“变革”指的是（）
A．英国资产阶级革命
B．英国工业革命
C．英国组织反法联盟
D．英国对外殖民扩张
11.下列现象与英国工业革命无关的是( )
A. 促进了英国资本主义经济的快速发展
B. 大机器生产代替了手工生产
C. 推动了社会生产力的提高
D. 使英国确立了资本主义制度
12.1801～1836年，英国曼彻斯特等城市的人口增长了两倍多，到1851年英国的城市人口达到总人口的54℅，1871年进一步达到70℅，发生这种变化的主要原因是（）
A. 新航路的开辟
B. 资产阶级革命
C. 工业革命
D. 殖民扩张
13.查理先生生活于19世纪60年代的英国，如果想要出门旅游，他能选择的现代化交通工具有（）
①飞机
②汽车
③火车
④汽船
A. ①②③④
B. ②③④
C. ②③
D. ③④
14.19世纪中期，英国之所以成为瓜分世界的急先锋，主要是因为（）
A. 英国殖民地太少，市场太小
B. 工业革命后，生产发展需要
C. 英国国内土地资源短缺
D. 殖民掠夺能使英国获得大量钱财
15.一位历史学家说：“当法国革命和拿破仑战争在欧洲大陆上造成血腥和惨烈的悲剧时，在英国发生了一个变化。

这一变化，归根结底使得围攻巴士底狱和滑铁卢战役在相形之下似乎无足轻重了。

”“这一变化”是（）
A．文艺复兴
B．新航路开辟
C．工业革命
D．英国资产阶级革命
16.两次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命，其相同之处是（）
A．从发明和使用机器开始
B．使人类进入了“电气时代”
C．电子计算机的广泛应用
D．促进了经济发展，改变了人们生活
17.1819年某天的英国伦敦，一位伟人去世了，所有工厂的机器轰鸣声都停止了，人们以这种方式纪念这位开创了人类历史崭新时代的伟人。

这位伟人是( )
A．牛顿
B．瓦特
C．史蒂芬孙
D．卡尔·本茨
18.2011年6月30日，京沪高铁正式开通运营，标志着我国步入高速铁路新时代。

此时我们不能忘记火车机车的发明者是( )
A．瓦特
B．哈格里夫斯
C．玻利瓦尔
D．史蒂芬孙
19.工业革命首先在下列哪一国家开始（）
A．美国
B．法国
C．英国
D．意大利
20.如图，我国火车票2012年起全部实行实名制购票。

世界上第一辆商用火车机车“旅行者号”的发明者是( )
A．富尔顿
B．史蒂芬孙
C．莱特兄弟
D．卡尔·本茨
21.1851年，在英国举办了第一届世界博览会，下列发明中可能参展的是（）
22.下面是某同学根据14～19世纪上半期世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程示意图。

图片①②③④分别代指的历史事件是（）
A．文艺复兴----新航路开辟---- 英国资产阶级革命----工业革命
B．文艺复兴----工业革命----新航路开辟----英国资产阶级革命
C．新航路开辟----英国资产阶级革命----文艺复兴----工业革命
D．新航路开辟----文艺复兴----英国资产阶级革命 ----工业革命
23.如图，《大国崛起》：三百年前，当18世纪来临的时候，英国正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革命”。

图中的成果与这次革命无关的是（）
24.下列选项与第一次工业革命有关的是（）
①珍妮机②蒸汽机③火车④汽车⑤飞机⑥轮船⑦电动机⑧原子能
A. ①②③④⑥
B. ①②③⑥
C. ①②③⑤⑦
D. ①②③⑥⑧
25.整理历史事件，分析因果关系，归纳知识线索，是学习历史的有效方法。

敏敏同学在总结和归纳历史事件的过程中找到了以下历史线索，其中各项历史事件之间的搭配不正确的一组是（）A．鸦片战争→工业革命→ 洋务运动
B. 明治维新→甲午中日战争→戊戌变法
C. 工业革命→马克思主义诞生→巴黎公社
D. 巴黎和会→五四运动→中国共产党的建立
二、综合题
1.问答题：（10分）
材料一：在取得西班牙国王的资助后，哥伦布率领三艘帆船，从西班牙出发，横渡大西洋，开始了探险航行，主要目的是寻找通往印度和中国的新航路。

材料二：1846年，英国煤炭产量已经达到4400万吨？？？成为欧洲乃至世界第一大产煤国。

从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。

——《重新定义世界和我们的生活：低碳之路》
材料三：资本来到世间，“从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。

”
——马克思
请回答：
（1）材料一反映了哪一历史事件？这一历史事件对十六、七世纪的中国产生了怎样的影响？（请说出一例具体史实）（3分）
（2）15世纪初至30年代，我国一位航海家也进行著名的远航活动，这位航海家是谁？他的与远航活动与材料一所反映的历史事件有何本质区别？（3分）
（3）材料二反映的现象与哪一历史事件有关？这一历史事件对人类社会的发展产生的重大影响是什么？（2分）
（4）请用一个发生16世纪的非洲的史实证明材料三的论点。

（1分）
（5）通过对以上问题的探究，你对资本主义社会制度的本质有何认识？（1分）
2.识图题（共10分）
（1）图一的发明把人类带入到什么时代？（1分）
（2）你知道图二火车的发明者是谁吗？（1分）你知道这列火车的名字吗？（1分）
（3）图三的发明者是谁？（1分）他被誉为什么？（1分）
（4）在第一次和第二次科技革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的黄金时代，进行了这两次科技革命的国家都成为了世界强国，同学们，你们能从中得到怎样的启示呢？（3分）（5）学习历史要用辩证的一分为二的方法看待问题，这些科技革命的成果除了给人类带来好处之外，又带来了那些弊端呢？（1分）我们该怎样克服这些弊端呢？（1分）
3.阅读下列材料，回答问题。

（10分）
材料一 1846年，英国煤炭产量已经达到4400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。

从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。

——《重新定义世界和我们的生活：低碳之路》
材料二如图
材料三如图
材料四美国次贷危机波及全球，演变成世界性金融危机；希腊债务危机引发了欧元区的金融动荡；中国海尔、格力等家电产业在世界100多个国家都建立了销售网络。

我们走进商场，就能买到不同国家企业生产的饮料和食品······
(1)据材料一，指出这一时期英国工厂机器主要以什么为能源？（2分）
(2)材料二的发明直接促使哪个行业飞速发展?（2分）
(3)材料三反映了第三次科技革命的哪一特点？（2分）
(4)材料四中的现象反映了什么趋势？材料一、二、三所反映的科技革命与材料四中的现象有何关系？（4分）
4.阅读材料并回答：（12分）
材料一：200多年前，英国发生了一场完全不同的革命，这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生活方式。

——人教版《世界历史》九年级上册
材料二：马克思说：“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化的大工业。

”
（1）根据材料一，这场变革的名称是什么？（2分）
（2）举出这场变革在交通运输方面为人们的生产和生活方式带来极大便利的事例（发明）。

（2分）
（3）根据材料二，这场变革的标志性成就是什么？变革后的主要生产方式是什么？（4分）
（4）结合所学知识简述这场变革的影响。

（4分）
5.如图，识图释图题（共5分）5
6.读图与简答：阅读下列三幅图，回答问题：
请回答：
（1）图一和图二分别是哪两种交通工具？（1分）这两种交通工具的发明者是谁？（1分）图三是我国嫦娥一号卫星绕月球运行的情景，与我国实施的哪一科技计划有关？（1分）
（2）这两种交通工具分别以什么为动力？（1分）
（3）三次科技革命有何共同的作用说明了什么道理？（1分）。