课时作业11：4.1 种群的特征

第1节种群的特征
一、选择题
1.关于种群的叙述中,不正确的是()
A.种群是生物进化的基本单位
B.种群内的个体彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代
C.一个池塘内所有的鱼是一个种群
D.一个树林里的全部马尾松是一个种群
2.利用标志重捕法调查某丘陵地区4 km2区域中刺猬的种群密度,第一次捕获并标记50只刺猬,第二次捕获40只刺猬,其中有标记的5只。

下列叙述错误的是()
A.标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同
B.迁入率和迁出率影响该种群数量变化
C.标记符号过分醒目可能增加刺猬被捕获的概率
D.该种群的密度大约是400只/km2
3.下列结合种群特征的概念图所做的分析,错误的是()
A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③
B.增长型种群的数量增长是由于②>①
C.决定种群数量变化的因素是①和②
D.我国计划生育的目的是通过降低②来控制人口过度增长
4.下列关于种群的相关叙述,正确的是()
①生殖前年龄组个体数大于生殖后年龄组个体数,种群数量一定增长
②没有迁出和迁入时,出生率大于死亡率,种群的数量一定增长
③对捕捉器具有条件反射的动物种群不能用标志重捕法调查种群密度
④年龄组成为增长型的种群其繁殖期个体数一定大于衰退型种群的繁殖期个体数
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④
5.下列调查活动或实验中,实验所得到数值与实际数值相比偏大的是(多选)()
A.所选样方位置上有块大石,应该换个位置取样
B.调查某地麻雀种群密度时,少数雀腿上的环套标记脱落
C.调查田鼠种群密度期间,猫头鹰大量迁入
D.调查草地中的蒲公英时,统计正好在样方线上的所有个体
二、非选择题
6.回答有关种群的问题。

(1)组成种群的个体,在其生活空间中的位置状态或分布如下图所示。

三种分布方式是对种群
特征的描述。

(2)据下图分析,种群密度与种群数量呈(填“正”或“负”)相关,种群最基本的数量特征是;决定种群数量和种群密度的直接因素是。

7.在调查植物种群密度的探究活动中,有以下实践活动,阅读后请回答相关问题。

(1)若一块农田长100 m,宽30 m,在对该地块的蒲公英进行种群密度调查时,选10个大小为1 m2的样方,那么,从长的一边计起,第二个样方的中心应在地长的
m,地宽的m处。

(2)假设我们所调查的一块地里的蒲公英的分布比较均匀,10个小组各自统计的一个样方的结
果如下表:
以上各组所报的数值中,经实际询问有两个组是不真实的。

这两个组最可能是第组。

如果这两个组的实际数据之和为5株,则该地块的蒲公英的种群密
度为株/m2。

(3)用干燥的豆子装满一只塑料广口瓶。

你的目的是测定这只瓶子里豆子的数量。

但你没有时间一颗颗地数,你可以用下面的工具帮助你测定豆子的数量。

工具:一把尺、一张50 cm×50 cm的白纸、一支铅笔、一只烧杯和另一只大的广口瓶。

请写出你的探究思路。

参考答案
1.【答案】C
【解析】种群由一定自然区域内,同种生物的全部个体组成,不同个体之间可以进行基因交流,故种群是生物进化的基本单位,A、B项正确;一个池塘内的鱼有多个物种,不是一个种群,C项错误;马尾松是一个物种,故一个树林中全部的马尾松构成一个种群,D项正确。

2. 【答案】D
【解析】根据题中数据,可计算刺猬的种群数量约为400只,而种群密度为单位面积内个体的数量,故种群密度应为100只/km2。

3.【答案】C
【解析】据图分析,①表示死亡率,②表示出生率,③表示性别比例,④表示年龄组成。

用性引诱剂可以消灭害虫的雄性个体,会影响性别比例,A项正确;增长型种群的出生率大于死亡率,即②>①,B项正确;决定种群数量变化的因素是出生率和死亡率、迁出率和迁入率,C项错误;我国计划生育的目的是降低出生率,D项正确。

4.【答案】C
【解析】生殖前年龄组个体数大于生殖后年龄组个体数,种群年龄组成属于增长型,但数量不一定增长,如环境条件变得恶劣会使死亡率增大。

决定种群数量变化的因素是迁入率与迁出率、出生率与死亡率,若没有迁出和迁入,出生率大于死亡率,种群的数量一定增长。

动物对捕捉器具有条件反射时,重捕到的个体数减少,所测数值会偏大。

不同的种群个体数目不同,年龄组成为增长型的种群其繁殖期个体数不一定大于衰退型种群的繁殖期个体数。

5.【答案】A、B、D
【解析】样方法的关键是随机取样,换位置取样会比原位置的样方中个体数目多,导致结果偏大;标记物脱落将导致第二次捕获的个体中带标记数量减少,导致结果偏大;猫头鹰会大量捕食田鼠,导致结果偏小;对于压线个体,只统计样方内和相邻两边及夹角的个体,全统计将导致结果偏大。

6.【答案】(1)空间
(2)正种群密度出生率和死亡率、迁入率和迁出率
【解析】(1)研究种群主要是研究种群的数量特征和空间特征,而种群的分布属于空间特征。

(2)种群密度与种群数量呈正相关,种群密度是种群数量最基本的特征,所以种群密度越大,种群数量越多;通过图中可以看出直接决定种群数量和种群密度的因素是迁入率和迁出率、出生率和死亡率。

7.【答案】(1)1515(2)1和8 2.8
(3)探究思路:①在白纸上制作一方格表,如下图;②将瓶内的豆子随机(闭眼)撒在方格纸上,在方格纸上选5～6个具有代表性的格子作为样方,求平均值,计算出豆子的数量;③为尽量减少误差,应增加上述工作的次数,然后求其平均值。

【解析】(1)长100 m的地块,选10个样方,即将地分成10等份,也就是每10 m长设一个样方。

按要求样方应设在每份的中央,所以第一个样方的中心应在长
5 m、宽15 m的交叉点上。

第二个样方的中心在长15 m、宽15 m的交叉点上。

可画出示意图求解,便于分析。

(2)因为题目已经说明该地块的蒲公英分布比较均匀,总体分析所有组,除了第1、8组之外,其他各组的数据都在2～4,所以第1、8组最有可能是不真实的。

若这两组统计的实际数据之和是5株,则该种群的密度为(3+3+2+2+3+3+4+3+5)÷10=2.8,即为2.8株/m2。

(3)用样方法进行统计,注意样方法的关键是随机取样。