2024年幼儿园中班家访记录模板_年幼儿园教研计划

2024年幼儿园中班家访记录模板_年幼儿园教研计划家访日期：____________________
家访对象：____________________
家访教师：____________________
家长姓名：____________________
联系方式：____________________
家访内容：
1. 家庭情况了解
a. 家庭成员情况，包括父母、祖父母等
b. 孩子在家庭中的地位和角色
c. 家庭经济状况
2. 孩子个人情况了解
a. 孩子的性格特点
b. 孩子的生活习惯和作息时间
c. 孩子的饮食习惯
d. 孩子的兴趣爱好和特长
3. 家长对幼儿园教育的期望和要求
a. 对孩子的期望
b. 对教师的期望
c. 对幼儿园教育的看法和态度
4. 孩子在幼儿园的表现
a. 学习情况
b. 与同学相处情况
c. 与老师相处情况
5. 家长的意见和建议
a. 关于孩子的学习和成长
b. 关于幼儿园的教育教学工作
6. 孩子的家庭作业和学习情况
a. 家长是否有时间和精力辅导孩子学习
b. 孩子在家的学习情况和表现
c. 家长对孩子的学习成绩的期望和关注点家访教师总结：
1. 孩子的家庭情况和个人情况
2. 家长对幼儿园教育的期望和要求
3. 孩子在幼儿园的表现和家庭作业情况
4. 家长的意见和建议
5. 下一步的教育工作计划
家长签名：____________________
家访教师签名：____________________
模板说明：
本模板旨在记录幼儿园中班学生的家访情况，通过家访了解学生的家庭情况、个人情况以及家长对教育的期望和要求，以便更好地开展后续的教育工作。

家访教师应认真填写家访记录，客观公正地记录家长与学生的情况，以便为学生制定个性化的教育计划提供参考。

家访日期：2024年10月10日
家访对象：王小明
家访教师：李老师
家长姓名：王女士
联系方式：135xxxxxxxx
家访内容：
1. 家庭情况了解
a. 家庭成员情况，包括父母、祖父母等：孩子父母双亡，由外公外婆抚养
b. 孩子在家庭中的地位和角色：在家庭中处于重要地位，外公外婆非常疼爱
c. 家庭经济状况：家庭经济困难，生活比较拮据
2. 孩子个人情况了解
a. 孩子的性格特点：活泼好动，喜欢与小伙伴一起玩耍
b. 孩子的生活习惯和作息时间：睡觉较晚，饭量较小
c. 孩子的饮食习惯：挑食，不喜欢吃蔬菜
d. 孩子的兴趣爱好和特长：喜欢画画和唱歌
3. 家长对幼儿园教育的期望和要求
a. 对孩子的期望：希望孩子能够快乐健康地成长
b. 对教师的期望：希望老师能够关心孩子，多多关心孩子的学习和生活
c. 对幼儿园教育的看法和态度：认为幼儿园是孩子成长的重要环境，希望能够给孩子一个良好的学习氛围
4. 孩子在幼儿园的表现
a. 学习情况：孩子学习比较活跃，喜欢参加各种活动
b. 与同学相处情况：与同学关系融洽，喜欢帮助其他小朋友
c. 与老师相处情况：对老师比较尊重，经常主动帮助老师
5. 家长的意见和建议
a. 关于孩子的学习和成长：希望学校能够加强对孩子的品德教育
b. 关于幼儿园的教育教学工作：希望学校能够加强食品安全和卫生管理，保障孩子的健康成长
6. 孩子的家庭作业和学习情况
a. 家长是否有时间和精力辅导孩子学习：外公外婆工作较忙，无法给予孩子很多学习辅导
b. 孩子在家的学习情况和表现：孩子喜欢画画，但对于数学学习比较困难
c. 家长对孩子的学习成绩的期望和关注点：希望孩子能够多多参加学校的各种活动，开发全面能力
家访教师总结：
1. 孩子的家庭情况和个人情况：孩子家庭条件困难，但孩子性格开朗，喜欢帮助他人
2. 家长对幼儿园教育的期望和要求：希望孩子快乐健康地成长，对学校的品德教育和食品安全提出关注
3. 孩子在幼儿园的表现和家庭作业情况：孩子乐于学习，但数学学习方面需要关注
4. 家长的意见和建议：希望学校多加强品德教育和食品安全管理
5. 下一步的教育工作计划：加强对孩子的品德教育，关注孩子的饮食健康和数学学习
模板说明：
本次家访中，了解到了王小明的家庭情况和个人情况，了解到了家长对幼儿园教育的期望和要求，对孩子在幼儿园的表现和家庭作业情况有了更深入的了解，也收到了家长的意见和建议。

接下来，我们将根据家访情况，制定个性化的教育工作计划，为孩子提供更好的学习和成长环境。