小学生雨中的校园作文三篇

小学生雨中的校园作文三篇
渐渐地，渐渐地，雨一滴滴地变为一丝丝的，千丝万缕的雨
丝好象硕达的水晶珠帘，从天上垂下来，一直垂到地面，化成豆豆晶
莹透亮的水花，不停地在整个校园盛开着。

雨丝轻拂着树叶和花儿，
树叶微微点头，花儿频频招手。

“山色空朦雨亦奇”，校园远处涂黑的景色被雨帘遮住了，
显得一片迷蒙。

雨越下越大，雨丝转为豆大的雨点，转眼间，变为滂沱大雨。

“丁零丁零……”晚饭铃声在雨中隐约着。

张老师一一拿起雨伞，冲
在雨中。

我没带雨伞，只好站在大厅里等爸爸。

这时，我看到一位家
长手中拿着另一把伞，急匆匆跑进校园，焦急地寻找着……终于辨认
出了自己的孩子，他脸上现出了微笑，只见他顾不得全身湿透顾不上
的衣服，连忙伸手去抹女儿脸上流下来的雨水……这温馨的场面，令
我十分感动。

大雨倾盆，雨声、雷声，同学们的喧闹声，谱写了一首美妙
的育才变奏曲!
我爱育才，更爱雨中的育才校园!
【篇二】
空气一股之中散发着一股泥土的芳香，学校的楼前被雨水冲
洗得干干净净的。

操场旁的大树在春雨的浇灌下，更加茁壮地成长着。

雨滴打在树叶上，发出了“沙、沙……”的美妙声音。

树叶一刻不停
地随风摆动着，仿佛高兴得跳起了舞蹈。

花草丛中的小草儿也争先恐
后地从土壤里探出边上绿油油的小脑袋来。

树叶上、花瓣上结满了一
颗颗晶莹剔透的小一串串雾气，把花草装扮得更加艳丽多姿了。

这时
一幅多么诗情画意气势磅礴的画卷啊!
“叮铃铃……”下课铃响了，同学们打着雨伞在下让老师的
带领下向校外走去。

五颜六色的雨伞汇集在一起，已经形成了一片花
的海洋，漂亮极了。

老师把同学们送到大门口后，为同学们擦去脸上
的无光，嘱咐同学们下雨天要注意安全，小心路滑……这动听的话语、亲切的关怀，就像春雨一样，滋润着同学们的心田。

这是一幅多么温
馨的场面啊!
我爱春天的雨，更爱雨中的校园。

【篇三】
教室所在的是一幢古老的红砖楼，在这雨天灰暗的低色调中所，当更显出它所具有五十年代的年代悠久。

此刻，望肴这被雨后打
湿的红色，心中竟会生出一丝仿佛是怀旧的感觉。

廊下的一排棕搁树，映着那深棕色的砖柱子，显得格外苍翠，手掌形的一大片一大片的仿佛是一只只大手向空’卜仲去，或许是想
抓住空中飞落的晶莹的玉珠吧，或许是它想用这些挥舞的手它的欣喜……
隔着廊外那湿液孟的小路，对而的一片翠绿扑进了眼帘。

望
着这片绿，只觉得自己看见的是一首诗，一首很清新的诗，令人十分
陶醉。

这绿其实是一块草坪，望去茸茸的，像一方天鹅绒的绿毯。

今
天这方“绿毯”格外绿，可不是吗，它正在被细雨轻轻扫除，洗去灰尘，尽力显露它那象征生命的绿色。

周围从早到晚着的三三两两高谈
阔论的石凳边，摇曳着的不知名的花朵，像是刚刚在水边梳洗过的少女，两颊犹带水珠，窈窕妩媚。

天是灰蒙蒙的，和谐地衬托着草坪边那座灰白的楼。

那是我
们的实验楼。

实验楼坐落在一个的综合楼单独的庭院中。

庭院是古朴的。

石板小路，被雨洗过后，很有全然特殊虽说的江南水乡的味道。

小路
左边各种各样的大小绿树围绕在实验楼的窗下，有的枝头挂着水滴，
有的叶上托着连绵不断，好像无邪的孩子睁着一双双透亮的眼睛，听
人叙述着校园的变迁。

与高高的实验楼相对的是小路左边一排矮小的
小楼，它是让我们在书海中遨游、求知的阅览室。

房屋虽小，但这安
静的院落，窗外那一片怡人的景色，对于看书事实证明非常适宜的。

院中最有趣的则是院门口那块水泥台，乍一看，可能看不出
什么特别更为重要的名堂。

再细瞧，四幅便会发现水泥台面上凹凸不
平的竟是一幅中国地图。

凸出的是山，凹进的是谷，惟妙惟肖。

“大陆”的东南面是“台湾宝岛”，每逢下雨，看起来更为生动，“小岛”四周积存着雨水，那永远都是一片汪洋吗?真是独具匠心，令人赞叹不
已!
如果说晴天的校园校园内如一首婉约动人的诗歌，那么雨中
的校园就是一幅幽默诙谐素描的水彩画。

我被这校园雨景深深吸引。

不过我知道，真正吸引我的，其实是校园本身，而雨，只是渲染了它。