教师标准化病人对神经外科实习医师医患沟通能力的影响

教师标准化病人对神经外科实习医师医患沟通能力的影响伊超;于海明;杜爱平;秦向英;刘洋
【期刊名称】《中国卫生产业》
【年(卷),期】2016(013)021
【摘要】目的探讨教师模拟标准化病人在神经外科带教中对实习医师医患沟通能力的影响.方法神经外科临床本科实习生随机分为两组:教师标准化病人组和传统带教组,用医患沟通技能评价量表(SEGUE)评价两组学生在出科时的医患沟通水平.结果培训前,TSSP组与传统组的医患沟通能力评估差异无统计学意义(P＞0.05).出科时,TSSP组的医患沟通能力评估明显优于传统组,差异有统计学意义(P＜0.05).同时,培训前,TSSP医患沟通能力合格率为36.7％,与传统组的43.4％,差异无统计学意义(P＞0.05).出科时,TSSP组合格率为90％,明显高于传统组的73.4％,差异有统计学意义(P＜0.05).结论应用教师模拟标准化病人进行教学能提高神经外科临床实习生的医患沟通能力.
【总页数】3页(P110-112)
【作者】伊超;于海明;杜爱平;秦向英;刘洋
【作者单位】齐齐哈尔医学院附属第二医院神经外科,黑龙江齐齐哈尔161000;齐齐哈尔医学院附属第二医院神经外科,黑龙江齐齐哈尔161000;齐齐哈尔医学院附属第二医院神经外科,黑龙江齐齐哈尔161000;齐齐哈尔医学院附属第二医院神经外科,黑龙江齐齐哈尔161000;齐齐哈尔医学院附属第二医院神经外科,黑龙江齐齐哈尔161000
【正文语种】中文
【中图分类】R-4
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