他这样做不好
他这样做不好作文500字3篇
他这样做不好作文500字3篇篇一：她这样做不好每当我看着书桌的小瓷鼠，一件往事便又浮现在我的眼前那一天，天气晴朗，阳光灿烂，风和日丽，我和小艺一起去商店买东西。
商店里的商品真是琳琅满目：有五颜六色的蜡笔，有精美动人的壁画，还有许多可爱的小瓷鼠真是应接不暇呀！突然，可爱的小瓷鼠把小艺吸引住了。
她呆呆地站住了。
静，我们买这个吧！她害羞地说，还有双套呢！可是，钱不够呀！唉！小艺叹息道忽然，小艺眼珠子一转。
呵！有了：不买，直接偷！虽然我知道偷东西是不好的行为，但是我抵挡不住小瓷鼠对我的诱惑。
我们决定来一个声东击西。
我引起老板的注意力，然后小艺来偷小瓷鼠。
我先问老板这个多少钱？那个多少钱？接着小艺不慌不忙地走到小瓷鼠前面，把小瓷鼠往衣袋里一塞，OK!小瓷鼠弄到手了。
这真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫呀！当小艺把另一个小瓷鼠给我时，我却高兴不起来，我突然想起：小学生应该遵纪守法，小艺这样做是不对的！我们应该买，不应该偷，老师不是常说：偷来的瓜不甜吗？篇二：他这样做不好一天，吃完晚饭后，肚有点胀，妈妈建议我去散步。
我连口答应，兴致勃勃地就跟着妈妈出去了。
宽阔亮堂的街道两旁，在五彩缤纷的霓红灯下，老人相携，情侣结对，孩童成群，他们或悠闲慢步，或驻足留影，或追逐嬉戏……迷人的金坛夜景让人心醉。
就在我和妈妈等待过马路时，对面径直走来一个身材魁梧的中年男人。
“闯红灯！”我心里直犯嘀咕，“也许他没注意吧。
”接下来发生的事，可让我看不懂了。
他全然不顾两侧的车在不停地鸣笛，大摇大摆地走到了马路中央。
接着把夹在腋下的蛇皮袋扎口解开，拎出一大包灰黄色的中药渣子，一鼓脑儿全部倒在马路中央。
“这人可真不讲文明！”“这样做可真不好！”过路人都在对他指指点点。
可那人全然不知羞耻，手一扬把蛇皮袋给扔了。
飞驰而过的汽车将药渣碾得到处都是，刚才还干干净净的马路顷刻间一片狼藉。
我问妈妈把药渣倒在地上是什么意思，妈妈告诉我：“这是一种封建迷信习俗，把药渣倒在地上，让行人踩，据说是可以把病魔转移到别人身上。
忍他人所不能忍,才能为他人所不能为作文
忍他人所不能忍,才能为他人所不能为作文示例范文第一篇：《忍他人所不能忍，才能为他人所不能为》哎呀呀，都说要忍他人所不能忍，才能为他人所不能为，这话说起来容易，做起来可太难啦！就好比说吧，我有次和同学闹矛盾了，嘿，那家伙可真是气人啊，我当时真想跟他大吵一架！但我一想，不行啊，咱得忍啊，不忍咋办呢？难道要像个炸药包一样一点就着啊？我可能还是忍住了，没跟他吵起来。
后来想想，要是当时没忍住，那后果可能不堪设想啊，也许就会失去这个朋友了呢。
其实吧，我觉得这“忍”字就像是一把双刃剑。
有时候忍了能避免很多麻烦，但有时候也会觉得憋屈得慌。
就像那句话说的，“忍无可忍，无须再忍”，可啥时候才是忍无可忍呢？这还真不好说。
我记得有次考试没考好，心里那个难受啊，老师批评我的时候，我真想找个地缝钻进去。
但我忍住了，我告诉自己，这点挫折算啥呀，下次努力考好就是了。
这不就是在忍他人所不能忍嘛，为的就是以后能考出好成绩，这也算是为他人所不能为了吧。
不过有时候我也会想，凭啥我就得忍啊？凭啥别人不忍呢？这多不公平啊！但再一想，嘿，这世界上哪有那么多公平的事儿啊。
咱再说说那些成功的人吧，他们肯定也经历过很多忍耐的时候。
就像马云，他刚开始创业的时候，那得遇到多少困难和挫折啊，他不也得忍嘛。
要是不忍，能有今天的成就吗？哎呀，说了这么多，我自己都有点晕乎了。
反正就是这么个理儿，大家自己琢磨去吧！嘿嘿，我这作文写得咋样？是不是有点乱七八糟的，但这才真实嘛，你们说是不是？示例范文第二篇：《忍他人所不能忍，才能为他人所不能为》哎呀呀，咱今儿就来聊聊这个“忍他人所不能忍，才能为他人所不能为”。
这话说起来容易，做起来可难咯！就好比说，有时候咱在学校里，那有些同学可真能折腾人啊，可能会故意找你麻烦，或者说些难听的话。
这时候你咋办？不忍吧，可能就得吵起来甚至打起来，那后果可不好收拾；忍了吧，心里又憋屈得慌。
我就经历过这样的事儿，当时我心里那个气啊，真想上去跟他干一架，可我一想，算了算了，多一事不如少一事。
教育孩子的锦囊妙计有哪些
教育孩⼦的锦囊妙计有哪些 没有教不好的孩⼦，只有不好的教育⽅法。
家长们有福利了，教育孩⼦的锦囊妙计来了，⼀起来看看吧，以下是店铺分享给⼤家的教育孩⼦的锦囊妙计，希望可以帮到你! 教育孩⼦的锦囊妙计 1、放⼿计——培养孩⼦⾃⼰的事情⾃⼰做 不要什么都为孩⼦做好，家长应当试着放开⼿，让孩⼦⾃主地去做，第⼀次也许做不好，但以后就会做得⼜快⼜好。
千万不要做包办⽗母，放开⼿为孩⼦创造做事的机会和平台，孩⼦才能有⾃⽴能⼒，⽗母们也会少些⿇烦。
2、纵容计——让孩⼦在“淘⽓”中开发潜能 ⼀些⽗母抱怨⾃⼰的孩⼦“太淘⽓”是“破坏狂”，其实这类孩⼦往往很聪明，求知欲、好奇⼼都⽐较强，意志⼒也⽐⼀般孩⼦来得坚定。
因此，聪明的家长要试着“纵容”孩⼦的淘⽓和“破坏”⾏为，并借机挖掘潜能，培养兴趣，说不定你的孩⼦就是另⼀个“爱迪⽣”。
3、处罚计——让孩⼦正视⾃⼰的错误 教育孩⼦就要赏罚分明，孩⼦做的好要给予奖励，但孩⼦做错事时⼀定不要姑息，哪怕只是⼩错也要进⾏适度的处罚，这样孩⼦才能正视⾃⼰的错误，及时改正，免得在错误⾥越陷越深。
4、制冷计——给⾃负的孩⼦“泼冷⽔” ⾃负是指⾃我评价过⾼，⽬中⽆⼈，这种⼼理对孩⼦的成长是极为不利的，因此⼀旦发现孩⼦⾃负的苗头，⽗母就应当运⽤“制冷”的⼿段，适时地给孩⼦泼点冷⽔，让孩⼦学会理性地评价⾃⼰，正确地认识⾃⼰。
5、包容计——让孩⼦感受⽗母⽆条件的爱 孩⼦也许不够聪明，也许有很多缺点，可是作为⽗母，你绝对不能对孩⼦存有偏见，羞辱或嫌弃⾃⼰的孩⼦。
对孩⼦⼀定要包容，要有信⼼。
6、扮弱计——让孩⼦充当⼀次“⼩⼤⼈” ⽗母常常抱怨现在的孩⼦对⽗母漠不关⼼，缺少责任感，他们不知道，孩⼦的责任感是要从⼩培养的，如果你总在孩⼦⾯前表现出⼀副风⾬⽆惧的样⼦，孩⼦就会认为⽗母是不需要他们关⼼照顾的。
因此，⽗母们不妨偶尔扮⼀次弱，向孩⼦求助，你会惊奇地发现孩⼦竟因此变成了懂事的“⼩⼤⼈”，⽽你也可以从孩⼦的帮助中获得很多东西。
自己没经历过的切莫评价他人的句子
自己没经历过的切莫评价他人的句子一、引言在人与人之间的交往中，我们常常会对他人进行评价。
然而，我们应该明白，自己并没有经历过对方所处的环境和经历，因此，在评价他人时，我们应该谨慎行事。
本文将列举一些以自己没经历过的切莫评价他人的句子，以提醒我们在评价他人时应该注意的问题。
二、不了解背景的情况下评价他人的能力1. "她怎么可能做得这么糟糕？"对他人的能力进行评价时，我们常常会忽略背后的原因。
我们无法了解他人所面临的困难和挑战，因此，对他人的能力进行评价是不公平的。
2. "他怎么可能做不好这件事情？"同样地，我们不了解他人的知识、技能和经验，因此，对他人的能力进行评价是不准确的。
我们应该尊重他人的专业知识和经验，而不是轻易下结论。
三、不了解他人的内心感受的评价3. "他为什么要这样做？"我们不了解他人的内心感受和动机，因此，对他人的行为进行评价是不公正的。
我们应该试图理解他人的立场和动机，而不是轻易下结论。
4. "她为什么要这么感到不开心？"同样地，我们无法理解他人所经历的困难和挑战，因此，对他人的情绪进行评价是不公平的。
我们应该尊重他人的感受，而不是轻易下结论。
四、不了解他人背后的故事的评价5. "他为什么要这样做？"我们不了解他人背后的故事和经历，因此，对他人的行为进行评价是不公正的。
我们应该试图理解他人的背景和经历，而不是轻易下结论。
6. "她为什么要这么做？"同样地，我们无法了解他人所经历的困难和挑战，因此，对他人的行为进行评价是不准确的。
我们应该尊重他人的选择和决定，而不是轻易下结论。
五、不了解他人的价值观的评价7. "他为什么要这样思考？"我们不了解他人的价值观和信仰，因此，对他人的思考进行评价是不公正的。
我们应该尊重他人的观点和信仰，而不是轻易下结论。
他这样做不好六年级作文600字
他这样做不好六年级作文600字《他这样做不好》
有一次上语文课，老师正在给我们讲一个很有趣的故事，大家都听得津津有味。
可是，小明突然大声打断老师的话，说他早就知道这个故事了，还自顾自地讲起来。
老师的脸色一下子就变了，同学们也都很生气，因为他这样做，我们都没法好好听老师讲故事了。
小明这样做真的不好，不仅不尊重别人，还破坏了大家的学习和交流氛围。
我真希望他能改掉这个坏毛病，学会倾听别人说话。
《他这样做不好》
我们小区有个叔叔，他有个行为特别不好，那就是乱丢垃圾。
有一天，我放学回家，看到那个叔叔手里拿着一袋垃圾，走到垃圾桶旁边。
我以为他会把垃圾扔进去，没想到他看了看四周，然后随手就把垃圾扔在了地上。
那袋垃圾破了，里面的果皮、纸屑撒了一地，风一吹，到处都是。
还有一次，我在小区里玩，又看到那个叔叔从楼上扔下来一个矿泉水瓶，差点砸到了路过的老奶奶。
老奶奶吓得不轻，说了他几句，他还不以为然，说自己只是图个方便。
叔叔这样做太不好啦！小区是我们大家的家，需要我们每个人爱护。
如果大家都像他这样乱丢垃圾，那我们的小区不就变成垃圾场了吗？我希望叔叔能认识到自己的错误，以后不要再乱丢垃圾了，做一个文明的好居民。
他这样做不好500字作文
他这样做不好500字作文篇一：他这样做不好一天，我在乘坐公交车时发现了一种不文明的行为。
那是一位叔叔吃瓜子时把壳吐在了地上。
当时，干干净净的车厢里被他吐得乱七八糟的。
那位叔叔很有些旁若无人的样子，他拿出一大袋瓜子，吃完一颗，就吐出一只壳。
周围的.乘客都看不下去，却又不好意思说他，所以他一直在吃。
在他快要吃完的时候，终于有一位老奶奶站出来指责这位叔叔。
老奶奶质问他：“年轻人，像你这样吃一个吐一个，要是大家都这样吃的话，不会再有人会上来了，还有可能已经上车的人也会下车。
你看看，因为你一个人的不文明行为，影响了全车所有人。
”令大家到的是，那位叔叔竟然理直气壮地回答道：“那也应该等我吃完的！”他的这句话让车上的人都感到很生气。
那位老奶奶又说话了：“那请你先把这些丢在地上的瓜子壳捡起来，然后下车再吃不行吗？要知道你现在这样做把车子上都吐脏了。
”那位叔叔见状，只好道歉：“那好吧，我不应该在车上吃瓜子吐瓜子壳，我知道错了！”听他这么一说，奶奶笑了：“每个人都会有做错事的时候，能改就好！能改就好！”篇二：她这样做不好记得在一次语文中，我的同学——刘丽佳被一道题给难住了，就做出了一个不好的行为：她先是东瞧瞧，西望望，见没有人注意，便偷偷地看起了语文书。
其实她所做的这一切早就被老师发现了。
见她在课堂上鬼鬼祟祟地低着头，老师悄悄地走到了她的身旁，看见她正在看语文书，便对她说：“考试结束后到办公室来一下！”这时，刘文丽紧张地抬起了头，脸颊通红通红的，惭愧地低下了头。
“叮叮叮……”下课的铃声响了，刘丽佳心里像十五个吊桶打水——七上八下似的砰砰直跳。
她脚步缓慢地走到办公室门口，见老师正在批改试卷，于是走了过去。
语文老师先让她坐下，然后拿起她的试卷当面批改给她看。
虽然整张试卷上没错一题，按理应该得满分，但老师还是在100分得分后面又减了10分。
看到这里，刘丽佳哭了。
老师语重心长地对她说：“你觉得老师给你的分对吗？考试只是对你平常学习的知识的一次检测，不会的我们在课上还可以重新再学，如果想从考试中投机取巧，那就大错特错了！”刘丽佳低下头，后悔地说：“老师，我知道错了，以后再也不会犯同样的错误了！”老师听了这句话，笑了。
员工工作态度不好检讨书精选15篇
员工工作态度不好检讨书精选15篇员工工作态度不好检讨书1尊敬的领导：您好！我知道我要是光说对不起也是没有什么用处的，而是要做出实际的行动，然后才是有效的。
毕竟我这一次做的也是挺不好的，我工作的时候态度也很不好，一个人工作的怎么样，其实很多的时候是看他工作的态度是如何的，要是工作的时候态度很好，那么他的工作状态就是很好的，而工作的状态要是很好的话，那么他的工作也一定是做的不错的。
而我呢？我面对工作，连一个基本的好的态度都是没有的，这是让我自己也感到惭愧的，我敷衍的对待工作，就好像工作只是一个无关紧要的任务，我只要完成就好了，也并不需要去完成的有多好，这样的态度的确也是做不好工作的。
现在想来，我之所以在公司做了这么久也没有得到任何的提升，这大概也是因为这样的原因，不过想来也还是自己自找的，要是我好好的工作，那么我想我也不会到如今还是没有一点的成绩。
这一次领导你对我的批评是真的让我醒悟了，我现在是一个有家庭的人，并且也有孩子了，要是自己都不能做出什么名堂，又怎么能够使孩子好好学习呢？我自己要是不以身作则，又要拿什么去约束孩子呢？根本是没有办法去约束的啊！因为自己也是做不好的人，这岂不是让人感到很是悲哀吗？所以我也是真的想通了，我应该要好好的工作，用一种好的态度去工作，只有用好的工作态度去面对工作，我的工作才会做好，自己能够好好的对待工作之后才能够让孩子好好的对待学习，才能够以身作则，用好的一面去教育孩子，而不是给孩子做什么负面的教材。
并且人的.生命和时间是这个时间上面最宝贵的，我们应该好好的珍惜，而不是这样敷衍的浪费，我们也应该充分的利用时间，好好的把工作做好，把自己的社会价值发挥出来。
只有好好面对工作，我才能好好的去面对生活，才不是浪费生命，才是不枉自己来这个是上面走这一遭。
末尾，我想说，领导你请相信，我之后也一定会好好的工作，用我的实际的行动来证明我要好好的改正我的错误的决心。
请领导你相信我，我一定不会只是嘴巴上面的功夫，我一定是实际的，并且我之后也不会再对待工作是这样的一种态度了，相反的而是很好的态度，也一定不会是这样的敷衍，我对待工作也一定是仔仔细细的，认认真真的，细致的完成每一项工作，做好每一个环节的工作。
情感操控的8种典型表现
"情感操控"的8 种典型表现1 ，环境破坏大王– "我不好过，我也不让你好过"。
2 ，聚光灯爱好者– "你说你头痛？你知道吗？我有脑癌！"3 ，乐于助人者– "我这么帮你，你要拿什么回报我？"４，无责任失败者－"千错万错，不是我的错！"５，损人高手－"你看你，怎么那么胖啊！。
啊。
你生什么气啊，我开玩笑的。
"６，负罪感大师－"不管你怎么做，你都对不起我。
"７，暗示女王－"你如果爱我，就明白我的意思。
"８，骗人专家－"我根本没说过那种话。
是你说的！"这些情景，时时刻刻发生在我们身边，我们却往往当作正常，并没有注意到这其实是变相的心理虐待。
一提到"虐待"这两个字，我们总是会想到"家暴"，但是，比起身体上的暴力，精神上的操控和侮辱其实更加恐惧。
因为我们意识不到，所以不会加以防护，不但自己会受到伤害，而且还有可能变成无意识的施暴者。
在论坛上潜水许久，发现很多人对"情感操控"并不熟悉，不但自己成为"操控者"的受害者，同时也会对把"情感操控"用在别人身上。
所以很想写一写，各位在观察自己身边的人可引以为戒。
所谓"情感操控"是心理虐待的一种，译自英文"emotional manipulation" ："emotional" 很好理解：就是感情的意思。
而manipulation 中文直译为"控制"，但是相对于比拟中性的"control "，manipulation 更加的倾向于"操控别人的行为而到达自己的目的"。
所以emotional manipulation 完整的翻译过来应该是："以感情为武器操控别人的行为而到达自己的目的"这样的一种行为。
他这样做不好作文600字
他这样做不好作文600字
人生不可能是一路顺畅的，有些人就会在人生的路上犯出这样那样的错误。
这是发生在昨天的事情。
有一节课，我们班里乱糟糟的，有同学在扔纸飞机；有同学在把黑板擦往讲台上扔；有同学在黑板上乱画；有同学在相互抛小熊玩偶……全班乱成了一锅粥。
在这么乱的班里管纪律，就是老师帮助也管不住啊！于是，我就用出了杀手锏。
“记名字，抄十五道解决问题！”顿时，我们班安静的连掉一根针的声音都能听见。
突然，“哇！哇！嘿！叽呼啦嗞！”我们班里的“程大师”叫了起来。
于是，我把“程”的名字记到了黑板上，程大师顿时惊讶地走上讲台，差点把脸粘到黑板上，下巴都快掉下来了。
要知道这个角色在我们班里可是惹不起的人物啊！他走到我面前，怒气冲冲地指着我说：“为什么你要记上我……”突然，门“呼”的一声开了，老师进来了，大声说：“程大师，你在干什么？”程大师指着我，哼了一声，下去了……
放学了，学校的大门口，一棵枯树立在那里，有一根树枝已经断了。
有几只黑色的鸟在树边盘旋着，凄惨的叫着，寒风刺骨。
我缓慢地走着，突然，背后一阵喧嚣，原来是程大师和几个人拿着武器来找我算账了。
他们把我围在中间，威胁我，让我说出为什么要记程大师的名字。
我说：“还不是他用他的嘴光荣地换来的吗？”程大师忍不住了，大喊：“给我杀！”正当他们抄起家伙往我身上刺去的时候，一个熟悉的声音喊到：“同学，你干什么？”原来是妈妈来接我了，程大师摇了摇头，气势汹汹地走了。
虽然程大师在老师的要求下给我道歉，但是我还是觉得他这样做不好。
看图写话作文 这样做不好
看图写话作文这样做不好
一个星期天的下午，小刚、小飞和小明来到公园里的草地上踢足球。
他们玩儿得正开心的时候，一位戴着红领巾的小姐姐走了过来，微笑着对他们说：“小朋友，请不要在草地上踢足球。
”小明挠着头，不解地问：“为什么不能呀？”小姐姐说：“草坪是用来美化、绿化环境的，踩坏了就不美了。
”小飞说：“可是，我们在电视上看见运动员大哥哥们也是在草坪上踢足球的呀？”小姐姐说：“那是专门用来踢足球的草坪。
”
三个小朋友说：“小姐姐，我们明白了。
”说完，他们迅速地跑开了。
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————来源网络整理，仅供供参考。
这样做不好作文100字_一年级作文
这样做不好作文100字_一年级作文篇一：这样做不好晴朗的一天，田田和明明还有方方一起在草坪上踢足球。
大姐姐看见了，就走上去劝告他们：“小朋友们，不能在草坪上踢足球。
小草可以绿化环境，可以让我们有新鲜的空气，可以让我们的环境更美丽！它们也是有生命的，不能去伤害它们，它们会被踩疼的。
请爱护草坪！大家都要做文明的好孩子！”三个小朋友接受了大姐姐的劝告，离开了草坪到操场上踢足球了，他们玩的更开心了，小草也开心地笑了！篇二：这样做不好星期六早上，天气很晴朗，小东、小西、小南三位小朋友相约去公园踢足球。
他们来到公园，眼前一片绿油油的草地，远处有一座小山，山上还有一座漂亮的凉亭，茂密的树林中传来一阵阵动听的歌声，原来是小鸟们在嬉闹……他们觉得公园美极了，又很宽阔，就在草坪上玩起踢足球。
玩的正起劲，只见对面来了一位戴着红领巾的大姐姐。
那位大姐姐指着牌子说：“请大家爱护草坪，别踩疼了小草。
小草为我们美化环境，净化空气，使更多的人们爱来公园游玩，锻炼身体。
”他们三个听了大姐姐的话，顿时低下头，异口同声地说：“对不起，我们错了。
”篇三：这样做不好星期天早晨，妈妈买了菜回来后在院子里洗菜，妈妈把水开的很大，水哗啦啦的流的到处都是。
我看见后赶紧说：“妈妈，水是生命之源，现在地球上已经很缺水了，您可别浪费水资源啊。
”妈妈红着脸说：“好孩子，妈妈做错了，你说的没错，妈妈向你学习。
”篇四：这样做不好一天，兰兰、元元和淘淘约好到公园里踢球。
这里天气晴朗，远处可以清晰地看到一座高山，这真是一个好地方啊！元元看见了一大片绿色的草坪，他说：“这真是个踢球的好地方。
”于是，他们在草坪上踢起了球。
他们踢得正开心呢，一位大姐姐走过来阻止了他们，说：“你们不应该在草坪上踢球，这样会踩伤小草的。
你们好好看看吧，被你们踩到的小草都成什么样了？”他们三个人回头一看，被他们踩过的小草都倒下了。
他们说：“我们再也不会在草坪上踢球了，大姐姐，谢谢你提醒我们，以后我们都去足球场踢球，不会再随意践踏草坪了。
描写同学上课做小动作的小练笔作文
描写同学上课做小动作的小练笔作文示例文章篇一：《调皮的同桌》“叮铃铃......”上课铃响啦，这节是语文课，大家都端端正正地坐着，准备听老师讲课。
我看了看同桌小明，他一开始还挺老实的，眼睛盯着黑板，手里拿着笔。
可没过几分钟，他就开始坐不住啦！只见他偷偷地把手伸进抽屉里，不知道在捣鼓啥。
我心里想：这家伙，又要搞什么小动作？老师正讲得投入呢，小明的手在抽屉里动得更欢了。
我忍不住用胳膊肘碰了碰他，小声说：“认真点！”他却朝我挤挤眼睛，满不在乎地说：“哎呀，知道啦！”哼，他才不会听呢！这不，他又拿出了一块小橡皮，在桌子上滚来滚去，好像那橡皮是个好玩的玩具。
我着急地瞪了他一眼，心想：你再这样，被老师发现可就惨啦！他却像没看见一样，还玩得不亦乐乎。
突然，老师的声音提高了八度：“小明，你在干什么！”哎呀，完了完了，被发现啦！小明一下子慌了神，手忙脚乱地把橡皮往抽屉里一塞，然后假装一本正经地看着黑板。
老师走过来，严肃地说：“站起来！上课不好好听讲，在下面搞小动作！”小明红着脸站了起来，低着头，一声不吭。
老师接着说：“你看看人家小红，坐得多端正，听得多么认真！你再看看你自己！”我偷偷看了一眼小红，她正坐得笔直，眼睛紧紧地盯着老师，那认真的样子，真让人佩服！我对小明说：“你呀，就不能学学小红？”小明嘟囔着嘴说：“我知道错啦，下次不敢了。
”老师看他认错态度还不错，就让他坐下了。
可他坐下没一会儿，又开始蠢蠢欲动了。
这次，他居然在课本上画起了小人儿！我简直无语了，这家伙怎么就这么管不住自己呢？下课铃响了，老师走出教室后，我对小明说：“你上课总是做小动作，怎么能学到知识呢？”他挠挠头说：“我就是忍不住嘛。
”我无奈地摇摇头说：“你要是再这样，成绩肯定会下降的，到时候可别哭鼻子哟！”哎，我的这个同桌呀，什么时候才能改掉上课做小动作的毛病呢？我真希望他能早点醒悟，认认真真地听讲，这样我们才能一起进步呀！示例文章篇二：《课堂上的那些“小动作”》“叮铃铃......”上课铃响啦，这节是语文课，王老师迈着轻快的步伐走进了教室。
如此打扮厨师做馒头漫画作文400字
如此打扮厨师做馒头漫画作文400字示例文章篇一：《如此打扮厨师做馒头》我今天看到了一幅超级有趣的漫画，这幅漫画就像一个超级搞笑的小故事一样。
漫画里有一个厨师，哎呀，这个厨师的打扮可太奇怪了。
他头上戴着一顶高高的帽子，那帽子就像一个巨大的烟囱，直立在他的脑袋上。
我就想啊，他戴着这么个大帽子，难道是想让脑袋里冒出的奇思妙想像烟囱里的烟一样冒出去吗？他的脸上还留着一大把胡子，那胡子乱乱的，就像是一堆被风吹得乱七八糟的草丛。
再看他的衣服，大得就像一个麻袋裹在身上，松松垮垮的。
这个厨师站在一个大大的案板前，案板上放着做馒头的材料呢。
只见他开始做馒头啦。
他的动作特别滑稽，就像一个小丑在表演节目。
他伸手去拿面粉的时候，那手就像两个大爪子，在面粉堆里乱抓一通，面粉都被他扬得四处都是，就像下了一场白色的雪。
旁边还有一个小助手呢，小助手眼睛瞪得大大的，嘴巴张得能塞下一个鸡蛋，小助手对厨师说：“师傅，你这是做馒头还是在玩面粉呀？”厨师却满不在乎地说：“做馒头不就得这么个做法嘛。
”我看着这个厨师的样子，忍不住笑出声来。
这哪是一个专业厨师的样子呀？这就好比一个穿着奇装异服的人去参加一场严肃的考试，完全不搭调嘛。
正常的厨师做馒头的时候，那都是干干净净、利利索索的。
他们会很细心地称好面粉的重量，再加入适量的水，然后轻柔地揉面，就像对待一个宝贝一样。
可这个漫画里的厨师呢，就像是在和面粉打架，非要分出个胜负不可。
我又想啊，这个厨师要是去参加一个馒头大赛，他这样的做法肯定是要被淘汰的。
人家其他厨师做出来的馒头一个个白白胖胖的，就像可爱的小娃娃。
他做出来的馒头呢？估计不是瘪瘪的就是奇形怪状的。
这就像跑步比赛，别人都是规规矩矩地沿着跑道跑，他却在跑道上跳来跳去，怎么能赢呢？我从这幅漫画里还想到了我们平时做事的态度。
做任何事情都要有个认真的态度呀。
如果我们都像这个厨师一样，随随便便、马马虎虎的，那能做好什么事呢？比如说我们做数学题，如果不认真看题，乱写一通，那肯定是得不了高分的。
微事不通粗事不能者必劳写一篇作文
微事不通粗事不能者必劳写一篇作文你有没有见过那种人，小事干不好，大事又干不了，一天到晚把自己累得够呛的？我可见过不少呢。
就说我那邻居吧。
他家那小子，读书的时候就这个样。
让他做个简单的数学作业，小数点都能点错，课本上要背诵的小短文，背得磕磕巴巴，这些小事情都做不顺畅。
你以为他能在大事上一展身手？那可就大错特错喽。
学校组织个小型的演讲比赛，他上台后紧张得话都说不利索，结结巴巴的，最后灰溜溜地下来了。
这小子长大了也没好到哪儿去。
找了个工作，在办公室里，让他整理个文件，他能把文件顺序搞得乱七八糟，还老是丢三落四的。
这就是微事不通呗。
可是呢，老板要是给他个稍微有点难度的项目策划任务，他完全没有头绪，不知道从哪里开始着手，就像热锅上的蚂蚁一样干着急，粗事也不能啊。
这样的结果就是，他每天都忙得要死。
为啥呢？因为他老是要去补救那些没做好的小事，又为自己不能胜任大事而焦虑，想要拼命学习、弥补，最后把自己累得像条狗一样。
别人下班了还能去逛逛街、看看电影，他只能留在公司加班，重新做那些被打回来的小活儿，或者对着电脑屏幕发呆，想那个根本没思路的大任务。
其实啊，这都是有原因的。
微事不通，就像是盖房子的时候，连砖头都砌不整齐。
那一块一块的小砖头就是小事啊，如果这些小事都做不好，那整座房子的根基就不稳。
就像学习的时候，基础知识都掌握不好，还想做那些复杂的难题，那不是天方夜谭吗？再说这粗事不能，大事都是由很多小事组合起来的，小事都做不好，大事自然就无从下手。
而且大事往往需要更多的能力，比如说规划能力、协调能力，小事都做不利索的人，这些能力肯定也欠缺。
所以啊，我们可不能做这样的人。
要想不那么劳累，就得从小事做起。
就像爬山一样，一步一个脚印，先把小的台阶走好，才能慢慢登上高峰。
要是连小台阶都走不稳，就想着一步跨到山顶，那不得摔得鼻青脸肿啊。
把小事做好了，慢慢积累经验和能力，大事也就有了把握，这样才能活得轻松自在，不至于像我那邻居家的小子一样，每天都被自己折腾得疲惫不堪。
就该这么做作文800字
就该这么做作文800字长跑，有时又或是一道无法解开的题目和没能写完的作业。
桌前的我，正面对着一沓作业和手上的这份卷子焦头烂额。
已经是下午5点了，看着桌上的电影票，我十分着急——昨天信誓旦旦地告诉妈妈今天下午保证能写完作业，妈妈便很开心地给我安排上了国庆档的电影，现在她恐怕该失望了。
桌前的时钟仍在不紧不慢的转着，我该怎么办？还剩三小时，怎么办？忽然心中萌生一个想法：不然我拿手机抄答案吧！我被自己惊吓了：我竟然会有这种想法，太可耻了，不行！我该怎么办？不管了，别弄这些没有用的，我先尽力完成吧！没错，就该这么做，能写多少算多少吧！事不宜迟，我提起了笔——物理卷，化学卷，英语卷……时钟仍在不紧不慢地走着，我多希望它可以走慢一点，再走慢一点。
转眼间，7点了，离电影开场只剩不到半小时了，只能改天了，我得放弃去看电影的想法了——还有一套数学卷！不过，看着这些刚写完的卷子，我心满意足——没想到我可以写这么快这么多呢！或许就该这么做！我平复一下心态，不紧不慢地拿出数学卷，反正去不成了，伸伸腰，继续忙碌。
只剩最后一大题了，我的思维卡住了，看着一个个动点，一个个参数，取值范围，分类讨论，脑子一时像被锈住了，转也转不动了。
“吃饭了！”妈妈在客厅叫我。
“哦！等一下。
”我看了看钟，快八点了，电影肯定是看不成了，我又坐到椅子上，拿起铅笔画图。
“再不吃，菜都凉了啊！”妈妈催促着。
“来了！来了！”我写完最后一个点坐标跑了出去。
“写完了？”“嗯。
”“真棒！快，吃饭了。
”“可是……电影……”“什么电影？”“八点的电影……”“哈哈，傻孩子，那是明天的电影！”“啊！”我捶胸顿足！“明天的？”“是啊！”好一个乌龙！不过，或许，就该这么做！写完了作业我一身轻快！坚持完成该做的事，可能会失去做其它想做之事的机会，可是当把该做的事做好了，竟会有意想不到的惊喜！今日事，今日毕。
对！就该这么做！就该这么做作文800字篇2家家都有难念的经。
都说婆媳关系复杂，的确如此。
不待诛也的意思
《不待诛也》
小朋友们，今天咱们来理解一个有点难的词“不待诛也”。
比如说，有个小朋友总是偷偷拿别人的东西，大家都知道他这样做是不对的。
就算老师和家长还没批评他，大家也都觉得他应该改正，不然以后会有更不好的结果。
这种情况就可以说“不待诛也”，就是说不用等着被批评或者惩罚，就知道自己错了。
小朋友们，能明白一点吗？
《不待诛也》
小朋友们，咱们来讲讲“不待诛也”哟！
就像有个小朋友在考试的时候作弊，其实他自己心里也知道这样做不好。
就算老师还没发现，他也应该知道这是不对的，要改正。
这就是“不待诛也”。
再比如，有个小朋友欺负其他小伙伴，就算没有人说他，他也应该明白这样是不对的，不能再这样做啦。
这也是“不待诛也”。
小朋友们，是不是有点懂啦？
《不待诛也》
小朋友们，今天来讲“不待诛也”。
比如说，有个小朋友总是说谎，骗其他小朋友。
其实他自己也知道这样不好，就算没有人批评他，他也应该改掉这个坏毛病。
这就是“不待诛也”。
又比如，有个小朋友不爱护公共财物，把公园里的花花草草都弄坏了。
就算没有人罚他，他也应该知道自己做错啦，以后不能再这样。
这也是“不待诛也”。
小朋友们，咱们可不能做这样的事哟，要做个知错就改的好孩子！。
晔众取宠的意思
《哗众取宠的意思》
小朋友们，今天咱们来聊聊“哗众取宠”这个词。
比如说，在班级里，有个同学总是故意做一些很夸张、很奇怪的动作，说一些好笑但不好的话，想让大家都注意他，觉得他很有趣。
其实呀，他这样做并不是真的好，只是为了吸引大家的目光，这就叫哗众取宠。
再比如说，在电视上，有时候会看到一些人表演很危险或者很不好的东西，就是为了让大家惊讶，好多看他们的节目。
这种行为也是哗众取宠哟。
小朋友们，能明白吗？
《哗众取宠的意思》
小朋友们，咱们接着讲。
比如说，有一次学校开联欢会，有个小朋友上台表演，不是好好唱歌跳舞，而是故意扮丑，做一些很滑稽的动作。
大家一开始笑了，可后来就觉得他这样不好，因为他不是靠真正的才艺让大家喜欢。
还有啊，在公园里，有个人大声喊叫，做一些奇怪的姿势，周围的人都觉得他很奇怪，他这样就是为了让大家都看他，这也是哗众取宠。
小朋友，是不是觉得这样不好呀？
《哗众取宠的意思》
小朋友，咱们再来说说。
还有一回，在小区里，有个大哥哥骑着自行车，故意骑得歪歪扭扭，还喊着“看我看我”，差点撞到人。
大家都批评他，说他这样做不对，只是为了吸引别人注意，而不是好好骑车。
小朋友们，我们可不要哗众取宠，要靠自己的努力和真正的本领让别人喜欢和尊重哟！。
二年级看图写话：这样做不好5篇
二年级看图写话：这样做不好篇这样做不好阳光明媚的春天里，天空中飘着朵朵白云、大地万物充满着春的生机，几个小朋友快乐地在公园的草坪上踢着足球。
平整的草坪被踢出一个个坑洞来，小草伤心地哭了。
这时一个戴红领巾的姐姐跑了过来，对小朋友说：“这里不能踢足球。
这样做不好，小草都哭了。
”小朋友说：“姐姐说的对，我们去操场上玩吧。
”他们拿着球走了，姐姐笑了。
这样做不好一天，小明妈妈在洗菜，水龙头的水哗哗地流着。
小明跑过来说：“妈妈,要节约用水。
”妈妈说：“没关系，我们家还有很多钱。
你不用管。
”小明说：“妈妈你这样做不对，有很多的地区连喝的水都很少。
地球上的淡水已经很少了，再过几年地球要变成一个干球了。
到那时我们怎么办？”妈妈说：“我的宝宝，你真懂事。
妈妈听你的，我以后会节约用水的。
”这样做不好星期日，小红去公园玩。
她看见一群小朋友在草地上踢足球，草地上留下一个个脚印，小草好像都要哭了。
于是，小红就走了过去，她说：“小朋友，你们看到‘爱护草坪’这个牌子没有？草地是美化环境用的，所以不能乱踩。
”这几个小朋友就很不好意思地说：“我们知道错了。
我们大家都应该爱护草地。
”这样做不好有一天，小明的妈妈从菜场买来一篮菜，有青菜、萝卜、鱼……小明的妈妈一回到家，就把菜放入水池中洗。
这时，小明从房子里出来，看见水哗哗哗地往水池外流，就对妈妈说：“妈妈，你太浪费水了，这样是不好的。
我们应该节约用水。
”妈妈听了笑眯眯地说：“孩子，是我做错了，你说得真好，我一定改正。
”说完，妈妈就关上了水龙头。
这样做不好一个星期天，小明和他的几个同学到公园去踢足球。
公园真大呀！有亭子、有大树，还有一大片草地，真美啊！小明等几个同学就在草地上踢起了球。
他们踢得正高兴时，被一个姐姐看见了。
姐姐走过来对他们说：“小同学，我们不能在草地上踢球。
我们要爱护小草，小草可以绿化环境。
要是我们没有了小草，地面就不美观了。
”小明摸摸头说：“姐姐，对不起！我们以后一定不到草坪上踢足球了。
小学生不良行为案例
怎样纠正小学生数学学习中的不良习惯无独有偶，朋友有一个女儿去年读六年级，想考个好中学，去了几家中学报名，都被淘汰了。
究其原因，数学成绩比较差。
我这个朋友很纳闷，孩子很聪明，为什么就学不好数学呢？直到有一天我这个朋友听了一次特级教师的讲座，才明白原来是因为孩子的学习习惯没有从小培养好造成的。
孩子成绩不好，一切还得归“功”于自己。
当然对于教师的我们也应该进行反思。
的确，小学阶段，培养孩子良好的学习习惯应该是压倒一切的重要任务。
特别是学数学，更是需要孩子具备踏实、严谨、认真等良好的学习习惯和品质。
因此，从孩子刚上学的时候，做为家长和老师就应该对孩子高标准、严要求、给方法，让孩子很快养成良好的学习习惯，对今后中学阶段的学习将起到极为重要的铺垫作用。
数学学习中，孩子的不良学习习惯有哪些呢？做为家长或者教师应该怎样应对呢？第一是马虎。
孩子常常在简单的计算上出错，不是把除号看成加号，就是把加号看成除号；抄错得数；草稿随意写，在桌子上写、书本空白处写；不验算、不检查；书写不规范，将7写得像1；没有认真读题的习惯，审题不细致，这些都是造成数学错误率高的重要原因。
做为家长或者教师应该怎样帮助孩子呢？其一，要求孩子书写要规范。
一笔干净整齐的字让老师看起来轻松又愉悦，而且批改起来也不容易看错。
所以作为家长和教师从一开始就要要求孩子写作业时不要涂抹，讲求书写整洁和写字规范。
其二，要认真对待草稿本。
打草稿是时规规矩矩得按照顺序而写，每一题都要写上题号，这样看起来一目了然，而且不会抄错答案。
其三，审题要认真仔细。
对容易看错题的孩子可以要求读三遍题目：第一遍读的时候弄明白大致意思，第二遍读的时候弄明白题目中数与数、条件与条件之间的关系以及数的单位名称等问题，第三遍读的时候找出解题的方法。
最后要要养成检查和验算的好习惯。
验算的方法有多种，最重要的是纵横检查法，即全面纵横检查。
解决问题的题目先看列式是否合理，然后检查得数是否正确，最后看单位名称有没有漏写或者写错。
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他这样做不好
现在的社会天天都在日新月异的进步，提倡做一个讲文明、有素质的人，
我班同学中有些“无恶不作”的“恶魔”也在病狂的“进步”，如在别人椅上
沾水，在别人抽届里放湿纸，或把别人的桌子推倒，然后怪罪别人。
就讲桌子翻倒的事吧。
就在星期五的下午，我和颜智凌在小操场玩耍，玩
到一半时，就听见有人在叫我，说我的桌子倒了，是黎嘉伟干的，我听了，气
得一蹦三尺高，怒气冲冲地来到班上，只见自己的桌子摊倒在地，书包也倒在
地上，书本乱七八糟地掉在地上，我和张人可笔盒的笔七零八落地散在地上，
椅子也倒了，好像我的座位被小偷盗过了一般。
于是我就询问班上的人，明白
了一切事实。
原来，殷华强、李伟、黎嘉伟、郑浩谭等人联合起来，去压张训凯，张训凯一时斗不过黎嘉伟等人的“泰山压顶”，一下子被压到了桌子底，
从桌椅缝中逃之夭夭，原本郑浩潭想去捉他，把张训凯再狠狠地压一顿，没想
到让张训凯逃脱了。
郑浩潭便很不甘心，于是，他看见了黎嘉伟，就说要压黎
嘉伟，黎嘉伟怕郑浩潭，不敢不屈服就做在自己的椅子上“等死”，郑浩潭一
伙人大军压下，黎嘉伟被压牢了，一转身，靠在我桌上，我的桌子便倒了下来，我书包也遇难了。
等我来到班上时，他们却说是杜文彬、魏春龙弄的。
便分散
而走开。
我找黎嘉伟问个情况，他却说滚开，是杜“狗贺”弄的，别怪我。
黎嘉伟这伙人这样做确实不好，明明是自己弄的，反而因大欺小，怪罪别人，真是“罪恶滔天”我还是希望全班同学能互相帮助，保持和谐，呈现美好
的未来。