2024版年度《动物儿歌》公开课特级教师赛课一等奖

2024/2/2
22
推广价值与应用前景
2024/2/2
推广价值
该教学方法具有很强的普适性和可操作性，不仅适用于儿歌教 学，还可推广到其他学科领域，为更多教师提供教学启示。
应用前景
随着教育改革的不断深入，该教学方法有望在未来的教育实践 中得到更广泛的应用，为培养学生的综合素质发挥更大作用。
23
06
10
04
注重鼓励和评价，及时 给予儿童肯定和表扬， 增强儿童的学习自信心。
03
教学过程与亮点展示
2024/2/2
11
导入环节：激发兴趣，引入主题
播放动物叫声，让学生猜测动物 名称，引发学生好奇心和探究欲。
展示动物图片和视频，引导学生 观察动物特征，为儿歌学习做铺
垫。
通过讲述动物故事或趣闻，进一 步激发学生对动物的兴趣和喜爱。
教学资源与支持
2024/2/2
24
动物儿歌教材与教辅资源
精选儿歌教材
选用适合儿童年龄特点和 认知水平的动物儿歌教材， 内容丰富、生动有趣。
2024/2/2
教辅资源配套
提供与教材相配套的教辅 资源，如教师用书、学生 用书、练习册等，方便教 师备课和学生自主学习。
儿歌绘本融合
将儿歌与绘本相结合，通 过图画和文字的双重刺激， 加深学生对动物形象和儿 歌内容的理解。
26
网络教学资源与平台支持
网络资源丰富
提供丰富的网络教学资源，如儿 歌视频、动物图片库、教学案例 等，方便教师随时随地进行备课
和教学。
平台支持稳定
提供稳定的网络教学平台，支持 在线直播、课程回放、作业提交 等功能，保障远程教学的顺利进
行。
家校互动便捷
网络平台支持家校互动功能，方 便家长了解孩子的学习情况，促 进家校合作共同关注孩子的成长。
荣誉的背后
这份荣誉不仅是对该教师教学能力 的肯定，更是对其在教育创新、教 学理念等方面的认可。
21
教学示范意义与影响
教学示范意义
该教师的《动物儿歌》公开课为同行 提供了一个优秀的教学范例，展示了 如何将儿歌与动物知识巧妙结合，激 发学生的学习兴趣。
产生的影响
这堂公开课在教育界引起了广泛关注， 许多教师纷纷效仿其教学方法，对提升 儿歌教学质量产生了积极影响。
鼓励学生自由发挥，创作属于自己的动物儿歌或故事，培养学生的想象力和创造力。
2024/2/2
通过小组合作、竞赛等方式，增强学生的团队协作意识和竞争意识。
14
结尾环节：总结归纳，留下思考
回顾本节课所学内容，帮助学生 梳理知识点和儿歌演唱技巧。
引导学生思考动物与人类的关系， 以及如何保护动物和生态环境。
同事认为该教师教学理念先进，能够充分调动学生的积 极性，课堂氛围活跃。
2024/2/2
教学方法新颖多样，但需注意细节把控和时间管理，以 确保课堂效果最佳。
19
05
教学示范与推广价值
2024/2/2
20
特级教师赛课一等奖荣誉
2024/2/2
荣誉的获得
经过层层选拔和激烈角逐，该教师 在众多参赛者中脱颖而出，荣获特 级教师赛课一等奖。
2024/2/2
27
THANKS
感谢观看
2024/2/2
28
2024/2/2
12
讲解环节：生动形象，注重启发
运用丰富的肢体语言和表情，将儿歌 内容演绎得生动有趣。
结合动物儿歌的歌词和旋律，教授学 生正确的发音和演唱技巧。
2024/2/2
通过提问、引导等方式，启发学生思 考动物的生活习性和特点。
13
互动环节：学生参与，提升体验
设计多种形式的互动游戏，如角色扮演、动物模仿等，让学生在游戏中学习儿歌。
17
教师自我评价与反思
教学内容紧扣主题，符合学生年龄特点， 能够有效激发学生的学习兴趣。
教学方法多样，注重引导学生自主学习 和合作探究，培养了学生的综合能力。
课堂氛围轻松愉快，师生互动良好，但 部分环节时间把控不够精准，需进一步
优化。
2024/2/2
18
同事评价与建议
教学内容丰富有趣，符合学生的认知特点，同事建议进 一步加强课堂互动环节。
2024/2/2
采用游戏化教学，让儿童在轻 松愉快的氛围中学习儿歌。
鼓励儿童创编动作，边唱边跳， 培养儿童的节奏感和协调性。
9
课堂互动与氛围营造
01
教师应具备良好的亲和 力，与儿童建立和谐的 师生关系。
2024/2/2
02
通过提问、讨论等方式 引导儿童积极参与课堂 活动，提高课堂互动性。
03
创设丰富多彩的教学情 境，如动物园、森林等， 让儿童在身临其境中学 习儿歌。
情感态度与价值观目标
培养儿童对动物的喜爱和保护意识， 激发儿童的审美情感和创造力，促进 儿童身心的全面发展。
2024/2/2
过程与方法目标
通过听、唱、表演等多种形式，让儿 童积极参与课堂活动，培养儿童的观 察力和模仿能力。
预期成果
儿童能够熟练演唱动物儿歌，了解动 物的基本知识和生活习性，表现出对 动物的喜爱和保护意识，同时提高语 教学内容与方法
2024/2/2
7
动物儿歌的选材原则
儿歌内容应贴近儿童 生活，反映儿童情趣， 符合儿童心理特点。
注重儿歌的韵律和节 奏，使之朗朗上口， 易于传唱。
2024/2/2
选择具有代表性、形 象生动的动物作为儿 歌主角，便于儿童理 解和记忆。
8
教学方法与手段创新
运用多媒体教学手段，如动画、 音频、视频等，激发儿童学习 兴趣。
《动物儿歌》公开课 特级教师赛课一等奖
2024/2/2
1
目录
• 课程背景与目标 • 教学内容与方法 • 教学过程与亮点展示 • 教学效果与反思 • 教学示范与推广价值 • 教学资源与支持
2024/2/2
2
01
课程背景与目标
2024/2/2
3
动物儿歌的教育意义
1 2
培养儿童对动物的兴趣和喜爱 通过儿歌的形式，让儿童更加亲近动物，了解动 物的生活习性和特点，从而培养对动物的兴趣和 喜爱。
布置相关作业或拓展活动，让学 生在课后继续探究动物世界的奥
秘。
2024/2/2
15
04
教学效果与反思
2024/2/2
16
学生反馈与课堂表现
学生兴趣高涨，积极参与课堂活动，对动物儿歌的内容表现出浓厚兴趣。
2024/2/2
学生通过儿歌学习，能够快速掌握动物名称和特征，课堂效果显著。
在课堂互动环节，学生能够大胆表达自己的想法和感受，与同伴分享学 习成果。
促进儿童语言和认知发展 儿歌语言简练、韵律和谐，易于儿童记忆和模仿， 有助于提高儿童的语言表达能力和认知能力。
3
培养儿童的审美情感 动物儿歌往往具有优美的旋律和生动的意象，能 够激发儿童的审美情感，提升儿童的审美素养。
2024/2/2
4
特级教师赛课背景
01
02
03
提升教师教学水平
通过赛课的形式，激励教 师不断探索和创新教学方 法，提高教学水平和质量。
25
多媒体教学课件与工具
课件制作精良
制作精美的多媒体教学课件，包 括动画、音频、视频等，以直观、
形象的方式展示动物形象和儿歌 内容。
2024/2/2
教学工具丰富
提供多种教学工具，如电子白板、 投影仪、实物展示台等，满足教师 多样化的教学需求。
互动性强
课件和工具设计注重互动性，能够 激发学生的学习兴趣和参与度，提 高教学效果。
2024/2/2
推广优秀教学经验
赛课活动为教师们提供了 一个展示和交流的平台， 有助于推广优秀的教学经 验和成果。
促进教育均衡发展
特级教师赛课活动可以引 导教师们关注教育均衡发 展的问题，推动教育资源 的优化配置。
5
教学目标与预期成果
知识与技能目标
让儿童掌握动物儿歌的基本内容和演 唱技巧，了解动物的基本知识和生活 习性。