精选人教版全能综合练习四年级下学期小学语文期末模拟试卷D卷标准版

尽：______。

2.（2）______，潭面无风镜未磨。

潭面：______。

镜未磨：______。

3.（3）日出江花红胜火， ______。

红胜火：______。

4.（4）______，子规声里雨如烟。

子规：______。

7. 阅读下文，回答问题
葫芦池
葫芦池一年四季景色秀美。

春天，池边翠绿色的柳条在春风里摇曳。

红艳艳的桃花把葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩。

夏天，池里铺满荷叶，一阵风吹过，像翻动着一层绿色的波浪，含苞欲放的荷花清香四溢。

秋天，阳光照满大地，池边菊花盛开，千姿百态，美不胜收。

寒冬，葫芦池结冰了，孩子们的欢声笑语在池边回荡。

1.（1）这段话共有______句，是围绕第______句按______
顺序写了葫芦池的美景。

2.（2）用“______”画出文中的比喻句，它是把______
比作什么______。

3.（3）根据短文内容搭配词语。

______的景色 ______的柳条 ______的桃花
______的色彩 ______的波浪 ______的荷花
4.（4）这段话具体写了葫芦池那些景物？8. 判断题
1.（1）《触摸春天》的主人公安静是个聋哑女孩。

2.（2）“这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！”
特意强调温迪的年龄，是为了与文章开头当年14岁的
“我”进行照应，形成对比，从而引发读者的深刻思考。

3.（3）“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

”这
是一个总起句。

4.（4）《扁鹊治病》告诉我们在大难来临时，要善于想办
法保护自己。

9. 把句子补充完整
1.（1）天上鱼鳞斑，______。

2.（2）______，长河落日圆。

3.（3）昼出耘田夜绩麻，______。

4.（4）______，桃花流水鳜鱼肥。

5.（5）______，子规声里雨如烟。

10. 节日的大街上人真多啊，这让我想起了______、______、______、______等四字词语。

11. 补充完整
①叶绍翁的《游园不值》一诗中寓理于景，表现“一切新生的美好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是______，______。

②《天路》一文中多处运用了比喻的修辞手法，如将神鹰比作一片______，将铁路比作一条条______，抒发了藏家儿女对党和祖国的______和______之情。

③在这学期我们学过的课文中，我最喜欢的人物是______，因为他（她）______，最敬佩的英雄是______，因为他______，值得
我们学习。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
纪昌学射<节选>
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。

飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。

等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。

他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。

那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

1.（1）写出下列词语的反义词。

满意——______ 记住——______ 开始——______
2.（2）“纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起
来。

”这句话写出了______。

3.（3）纪昌是如何练习眼力的？结果如何？
13. 阅读下文，回答问题
两根指头的声音
黎枫是一个高中生，9岁那年，他因顽皮触碰到高压线，从此失去了左臂和右手的3根手指。

开始的时候，他万念俱灰，年少的他心中充满了绝望。

后来在父母及老师的开导下，他才渐渐平复下来。

有一次，一个伤残人报告团来做报告，父母打算带他去听，好让他知道别的伤残人是怎样奋斗的，以此鼓舞他的斗志。

他很高兴。

可第二天他又不快乐了，父亲问他原因，他说：“他们做报告时，我怎样为他们鼓掌呢？”
父亲看着他的眼睛说：“两根指头也可以鼓掌呀！”那几天，他学会了打响指，听报告的时候。

他以打响指代替了鼓掌。

有一次他和同学们讨论理想，大家异常激动，有个同学站起来，两手握紧拳头大声说：“我要用自己的双手去拼搏，我想成为一个企业家！”黎枫的眼睛黯淡了，他的理想也是成为一个企业家，可他却不能像那个同学那样用双手去拼搏。

回到家中，他一直闷闷不乐，在母亲的关切下，他讲了白天发生的事。

母亲没说什么，默默注视他，一会便转身向门外走。

忽然，一枚硬币从母亲手中落到了地上，发出清脆的声响。

他忙跑过去，把那枚硬币拾起来还给母亲。

母亲握着那枚硬币说：“孩子，你看，拾起钱两根手指就足够了！”他一下子愣住了，心中的震撼是无法形容的。

他对我说：“从那以后，我就明白了，拼搏不只用两只手，更重要的是，要有一颗健全的心！”
1.（1）根据解释从文中找出相应的四字词语写下来。

①一切想法、打算都破灭了，形容失意或受到沉重打击后极端灰心失望的心情。

______
②因有不如意的事而心里不快活。

______
2.（2）黎枫因顽皮触碰到高压线从此失去了______，后来
他因______不快乐时，父亲教导他______。

3.（3）当黎枫因不能用双手去拼搏而闷闷不乐时，他的母
亲是怎样做的？
4.（4）说说你对文中画线句子的理解。

5.（5）你还知道哪些身残志坚的名人的故事？写出一例。

14. 亲近自然。

①地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：______。

②本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如______的天鹅，______的老羚羊。

三、写作(30分)
15. 森林里有许多动物，它们平时会做些什么呢？玩具店里的玩具，在夜深人静时，它们会交谈些什么？会不会举办一个大联欢会？……请你发挥想象，编一个故事吧！故事要完整、有趣，题
目自拟，350字左右。