通信工程专业综合应用型人才培养方案的研究

通信工程专业综合应用型人才培养方案
的研究
摘要：信息产业的不断发展，应用型人才的市场需求也逐步增大，院校需要
迎合新时代产业的发展前景，积极的培养专业技能强、综合素质高的通讯人才，
才能满足社会综合型人才的有序供给。

本文针对通信工程专业综合应用型人才的
培养方案展开研究，希望能够进一步提升人才培养工作的有效性，以实现通信工
程的高效、稳步建设。

关键词：通信工程；专业综合应用型；人才培养方案；研究
院校实施通信工程专业综合应用型人才的培养，主要目的是帮助学生通过专
业技能的充分掌握，实现良好就业。

现今国内的通讯工程专业教育多为理论知识
为主，具体教学和研究的重点也倾向于课程设计层面，在综合型通信人才的培养
方面并不完善。

怎样提升通信工程专业综合应用型人才培养的有效性，是当代院
校教育的重要发展问题。

一、通信工程专业综合应用型人才的培养问题
（一）人才适应能力培养的不足
通信工程专业综合应用课程的开设，通常分为专业概念、课程教学植入和相
应软件的培训三种类型，比如同济大学的通讯专业教学体系中，就开设了与通信
工程专业综合应用功能行概念相关的课程；山东科技大学也在专业课程当中融合
了通讯工程的综合技术理念，而且河海大学也对通信专业学生，开展了Revit、ArchiCAD以及MagiCAD等相关通信的软件教学课程。

但在实际的专业课程教学中，课程划分主要是基础和专业这两部分，院校通常会过度地重视专业知识和技术的
教授，在人才适应力培养层面非常缺乏。

对学生自身的通信工程情商和灵商的关
注的不充足，直接导致了院校学生自身逻辑思维的固化，不仅不具备良好的创新
能力，也导致个人适应能力的不足，很难实现高效的优化发展，是通信工程专业综合应用型人才的突出培养问题。

（二）通信专业课程设计不合理
在通信工程专业综合应用型人才的培养过程中，课程设计的不合理也会影响院校人才培养的具体能效。

尽管通信工程专业综合应用型人才的培养方案会对课程体系进行详尽的规定，也还是会在教学过程中大力地强调专业科目，这样的课程设计的确能够保证学生的专业技能程度，但并不适用于专业基础和学习能力薄弱的学生，无法有效地应对院校学生间的学习差异性。

在日程的通信工程专业课程当中，直接性的课程知识学习不仅无法增强教学的针对性，也降低了专业知识间的关联性和有效性，使得学生群体无法充分的理解和深化相应的概念技能，也不能很好地夯实自身的学习技术。

过于细化的通信专业课程，使得院校通信工程的理论教学设计逐步僵化，学生也将学习精力多用于理论知识当中，根本无法有效地参与和融入到社会实践当中。

（三）缺乏有效的校企沟通合作
校企双方缺乏有效的沟通与合作，也是通信工程专业综合应用型人才的一大培养问题。

企业或是就业市场需求在社会的现代化发展中不断增加，现今院校当中的通信工程专业教学并不能充分地结合社会实际，自身的专业课程的设置与规划也无法满足通信工程综合应用型人才的供应量。

在现今通信工程专业综合应用型人才的培养过程中，学生个人专业实力和发展特性也不能与通信企业的运营相匹配，单一培养模式下的通信专业学生，也无法满足多样化、创新化的企业开展要求。

并且院校的盲目人才推荐，也使得学生在进入企业后，无法在社会工作实践当中有效地锻炼和提升自身的职业素养，根本不能充分地发挥个人价值。

二、通信工程专业综合应用型人才的培养策略
（一）优化通信人才的培养目标
综合型人才是企业和资本发展的根本，也是提升综合国力的重要指标，院校想要提升通信工程专业综合应用型人才培养方案的有效性，首先需要优化通信人
才的培养目标。

在通信工程专业综合应用型人才的培养过程中，进行人才培养目
标的明确，首先需要对学生的专业技能和就业实力进行了解，并针对学生群体间
的发展差异，将专业课程的教学目标进行分层确立，完善初级、中级和高级水平
的人才培养计划。

优化通信人才的培养目标，还需要在通信工程专业综合应用型
人才的培养过程中，针对性地培养学生的软件能力、学习能力和写作能力等综合
实力，为学生的全面发展和未来就业奠定基础。

（二）健全通信人才的培养体系
目前单一类型的专业人才已经不能满足企业的建设和发展需求，通信工程专
业综合应用型人才的培养将是市场发展的必然趋向。

只有在通信工程专业综合应
用型人才的培养过程中，开展通信工程专业综合应用型相关的教学课程，注重多
方通信工程的专业渗透，并积极开展拓展实践技术教学，才能健全通信人才的培
养体系。

通过通信工程专业综合应用型人才培养体系的健全，也能够在保证通信
人才专业实力的同时，提升人员自身的综合素养。

结束语
综合上述分析，随着社会人才资源需求量的不断增长，国家也积极地鼓励各
类院校进行应用型人才培养战略的实施，进行通信工程专业综合应用型人才的培
养将是未来国家教育开展的必然趋向。

相信通过优化通信人才的培养目标和健全
通信人才的培养体系，能够进一步增强通信工程专业综合应用型人才的培养能效，更好地推动我国企业和就业市场的创新、高效发展。

参考文献
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