河北省2020版高二下学期语文期中考试试卷(I)卷

河北省2020版高二下学期语文期中考试试卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共1题；共2分)
1. （2分） (2020高二下·合肥月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。

宋人的“意”如何呢？大概看来它几乎是晋人之韵的重现。

苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性，一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。

对于书法，苏轼主张“书初无意佳乃佳尔”，黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美。

以其作品《黄州寒食帖》来说，写得，一气呵成。

其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等，都是，毫无做作之态。

然而即使这件的作品，其韵味也与《兰亭集序》不大一样。

首先是强烈的个性。

全篇几乎都用外露的侧锋笔法，而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈；如《前赤壁赋》，其字形多欹侧，笔法既继承王羲之等前人笔意，又自由不拘，（），尽显其书法个性，即“端庄杂流丽，刚健含婀娜”。

《兰亭集序》则多以中锋行笔，优雅从容，在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。

其次是浓烈的情感抒发。

这不仅在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中每每可见，而且诗的内容中也鲜明可感；而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得，只在篇末一点淡淡的忧伤，而且在书写的过程中，也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅，不令其产生突兀的阻滞。

因此，前者表现出较为浓郁的“意”，后者则显得“无为而治”。

概括来说，晋人的“韵”主要关注的是书法的客体汉字，而宋人的“意”，更多关注的是书法主体的审美情操与艺术功力。

（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）
A . 行云流水信马由缰相得益彰悠然自得
B . 行云流水信手拈来浑然天成悠然自得
C . 天衣无缝信手拈来相得益彰泰然自若
D . 天衣无缝信马由缰浑然天成泰然自若
（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）
A . 进而通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着
B . 进而通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿
C . 因此通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着
D . 因此通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A . 这不仅在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中每每可见，而且在内容中也鲜明可感
B . 这不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见
C . 这不仅在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中每每可见，而且内容中也鲜明可感
D . 这不仅在诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见
二、现代文阅读 (共3题；共27分)
2. （6分） (2020高三上·桐城期末) 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一
回望70年来的国民阅读,直到上世纪90年代末,纸质书一直占据主导地位。

随着智能手机、平板电脑的大众化，网络阅读铺天盖地闯入人们的生活。

技术改变了阅读的面貌和形态。

如今，阅读已不再仅仅是打开一本书，“一屏万卷”的数字阅读时代已经到来。

2019年4月召开的第五届中国数字阅读大会发布了《2018年度中国数字阅读白皮书》,截至2018年,中国数字阅读用户总量达到4.32亿，人均数字阅读量达到12.4本。

我国数宇阅读整体市场规模已达到254.5亿元，同比增长19. 6%，大众阅读市场规模占比逾九成,是产业发展主导力量。

专家预测,5G时代的来临,为全民阅读的数字化带来新机遇——戴上虚拟增强现实设备，读者马上“置身”于中国历史的影像现场;翻开一本秦兵马俑画册，屏幕上立即展示各种秦俑立体造型……中国出版协会理事长柳斌杰说，随着对新技术的广泛使用，“传播+阅读+沉浸式”的智能化出版将为人们提供更美好的阅读体验。

70年，中国人的阅读从“有没有"升级到“好不好”，不仅阅读书目走在百花齐放的路上,阅读场所从家庭、阅览室换到兼具“颜值”和“内涵”的新型阅读空间。

书从纸质变为电子,而且阅读与各个领域跨界,衍生出“阅读+行走”“阅读+话剧"“阅读+科技""阅读+互联网”“阅读+公益”"阅读+摄影"“阅读+音乐”“阅读+电影”“阅
读+社交”……阅读,让生活更加多彩。

(摘编自《触摸国民70年间读轨迹》.2019年9月7日《人民日报海外版》)
材料二
2018年我国成年国民阅读情况调查
(图片来源:新华社)
材料三
从免费阅读到花钱“追更”,消费者正在读书类APP"诱导”下,逐渐接受付费阅读。

中国音像与数字出版协会发布的《2018年中国数字阅读白皮书》显示,中国数字阅读市场规模已达254.5亿元,六成数字阅读用户愿意为电子书付费。

纸质载体也好,电子书也罢,本质上都需要人力、物力、财力成本,对任何一个运营机构或者运营商而言,都不可能永远“免费”下去。

从这个意义上说,用户开始愿意付费阅读,是一个非常好的开端,只是还需要有关部门在规范方面做更多努力。

目前,数字阅读市场还处于崛起阶段，鱼龙混杂。

在运作模式上,一些在筑“付费墙”,一些则在摸索“免费阅读+广告”模式,一些则以分享、点赞、组队等作为激励机制……这些“八仙过海，各显神通”的抢占市场做法，虽没有什么不好,但客观上造成了行业无序竞争,滋生了一些乱象。

更有甚者，一些新媒体为在迎合中争取读者,使出浑身解数拼碎片,置起码的原创精神、作者权益于不顾;一些营运平台，在利益驱使下，更是无所不用其极,变着戏法推出一些色情、暴力作品，置起码的社会责任于不顾。

这些现象显然不利于数字阅读市场健康持续发展，不利于社会精神文明建设。

因此,在鼓励、扶持数字阅读市场时，及时注意发展中存在的一些问题，并采取措施加以纠正。

数字阅读只有在规范上下功夫,才能赢得更大更长远的发展。

(摘编自《数字阅读市场有待规范发展》,2019年8月12日《经济日报》)
（1）下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是（）
A . 70年来，中国人的阅读不断升级，由纸质书占主导地位演变为数字阅读占主导地位。

B . 科技发展改变阅读形式，网络阅读的普及与智能手机、平板电脑的大众化密切相关。

C . 5G时代为全民阅读数字化带来了新机遇，智能化出版为人们带来更好的阅读体验。

D . 不论是纸质书还是电子书都需要人力、物力、财力成本，都需要健康规范发展。

（2）下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是（）
A . 调查显示,2018年我国成年国民人均阅读电子书3.32本，每天接触的媒介主体为手机和互联网。

B . 2018年,我国成年国民综合阅读率为80. 8%，数字阅读市场规模达254.5亿元，均保持增长势头。

C . 我国成年国民2018年人均每天接触手机、互联网、电子阅读器的时长分别约为85.65和11分钟。

D . 2018年成年国民更倾向于“拿一本纸质图书阅读"的比例低于2017年，可见数字阅读暂时遇冷。

（3）如何规范发展数字阅读市场?请你提出几条合理化建议。

3. （9分）(2020·深圳模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。

在凝视故乡中审视自我
——读散文集《结庐在人境》
若水
房蒙的散文集《结庐在人境》首篇是《故乡》，可见“故乡”二字于作者和本书有着特殊意义。

作者在书中称他的故乡为溪坪——我知道这只是一个化名——这个地处沂蒙山区的静僻山村，是作者幼年时期生长的地方。

这里有着具象的山水风景和生动的乡土人情，饱含着阳光和泥土的芬芳。

作者把自己投入到与故乡的关系之中审视、发现自我。

书中的故乡更多是一个文学象征意义上的场所，是一个已经过滤和淘汰掉痛苦记忆的地方。

它装载着作者的生命原点、记忆起点，以及追求“真善美”人生价值观的初始点，潜藏着当初为什么而出发的原始密钥，是随时可以回归的心灵家园和精神栖息地。

作者曾在书中反复提及一顶斗笠，那是在自认为已非小孩子之际，斗胆向母亲申请由自己专门在集市挑选的斗笠，体现着个人自由意志的初步形成。

作者在《蓝色翅膀》中专门详细描写了斗笠被风
吹走的过程。

这在现实生活中本是一件极其普通的事，但作者却一直耿耿于怀。

一个人在衡量自己的物件时，首先看重的应该是它们在生活中的意义，这才是最为珍贵、最为本真的生活态度。

这顶斗笠其实不再是斗笠本身，已经文学意象化了。

这是故乡一段已经消逝不见的美好时光，也是作者个人再也回不去的童真岁月，代表了他对真善美的孜孜追寻。

作者经常在记忆中的故乡穿梭，通过与现实的人和事对比，去体味人间真情，去思考人生的意义。

在《肖》一文中，作者通过对比儿子与自己幼年时异曲同工的种种荒唐表现，展现了爱与宽容的力量，让人体会到了生命传承的意义。

但有时，成长却也意味着失去。

我们这一代人，是典型的“过渡人”和“半裁人”。

在农村长大却又在城市定居，是根植于土地上的作物，却又在高楼大厦的半空中存活，身处现代工业文明社会，却又饱受农业传统文化的熏陶和浸润。

这使得我们的思想行动呈现出明显的矛盾和犹疑特征：讨厌喧嚣却又害怕孤独，享受人间烟火却又渴望精神家园，不愿随波逐流却也不想踽踽独行，思想上坚守传统，行为上却又放弃传统，常常在健身房里挥汗如雨却又很少能够静下心来享受心灵沉思的安宁。

所以，作者在自我介绍时写道：“思想开放的行动保守派，乐观旷达的悲观主义者，田园既茏的心为形役人。

”在作者看来，那顶落在悬崖半空、被斜坡上的荆棘勾住的斗笠，正是他目前心境的写照。

斗笠，这个农耕文化的象征，被风这个时间的具象吹到上下无着的尴尬境地，不正是作者逃离乡野、投身城市，却又对乡村生活念念不忘的画像吗？
面对这种成长和时代困惑，作者在以故乡为具象载体构造的心灵空间中，进行了深入思考。

从藏区高原途中的悲悯，到辽阔大草原上的顿悟，从克孜勒苏河畔的随想，到天荒坪小镇的沉思，都留下了作者思考的印记。

《大地》开头作者说：“我也曾于暮色四合时分疾行在乡野的路上，是的，归家的路上。

如今还能真切地体会到那种归家的急切，仿佛脚步再慢一些，我就会被拦阻在外面的世界，从此失去走进家门的资格。

”通过这本散文集，作者写出生命是从出发到回归再认识、再发现的历程。

回归的过程，就是体味爱、发现生活本质的过程。

作者笔下的心灵故乡，让人时时能够感受到一种难得的宁静、充实和满足，这源自作者内心的真诚。

一本好书，总能让读者从中看到自己或生活的影子。

品读《结庐在人境》，我似乎总能在恍惚中看到自己，也总感觉它是能够安神静气的一杯清茶，含有能够帮助我们苏醒记忆的神奇配方，借助这些记忆密码，也许就能够找到回归心灵故乡的路。

（摘编自2019年11月06日《光明日报》）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）
A . 《结庐在人境》中的故乡溪坪只是化名，不能寄托作者对自己真实家乡无尽的热爱。

B . 从房蒙自我介绍可以看出，他天生就是一个在思想行动中呈现矛盾和犹疑特征的人。

C . 为了对成长和时代的困惑进行深入思考，房蒙以故乡为具象载体构造了心灵空间。

D . 房蒙用真诚构建的自己笔下的心灵故乡，让人感受到一种难得的宁静、充实和满足。

（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A . 文章采用提出问题、分析问题的方式展开论证，本论部分论证角度丰富，层次清晰。

B . 文章中斗笠是一个重要物象，作为论据在本文不止一次出现，但论证的观点不一样。

C . 本篇文章采用了引用和对比的论证手法，既阐述房蒙的观点，又表达了自己的看法。

D . 文章末段论证了《结庐在人境》对我的影响和启发，较好的达到了图书推介的目的。

（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A . 一个人衡量自己的物件时，最为本真的生活态度应该是首先看重它们在生活中的意义。

B . 从文中可以看出，本文作者若水和散文集《结庐在人境》作者房蒙有着经历的共通性。

C . 如一本书不能让读者看到自己或生活的影子，找到回归心灵的路，它就不是一本好书。

D . 有人说“书评是对书籍进行价值判断后的成果”，这与本文作者的书评理念是一致的。

4. （12分）(2020·哈尔滨模拟) 阅读下面的文字，完成各题。

广场上美好的歌声
行动之前，杰夫卡夫斯基就有一种强烈的预感，这绝不是一次例行演习那么简单。

果然，短短三个小时之后，装甲车队便开入捷克布拉格，而天空的广播也同时传来讯息，这次行动绝不是针对捷克斯洛伐克人民，而是逮捕杜布切克分子。

守护在布拉格边缘的一条要道，杰夫卡夫斯基和战友一样，他心里非常焦虑，这次取名为“尤里复仇”的行动到底要持续多久？
街对面不远处是一个教堂，悠扬的钢琴声隐隐约约地从里面传出来，杰夫卡夫斯基情不自禁地侧耳细听，曲子有点像《伏尔加母亲》，那是他最喜爱的一首曲子，如果不是德军突然入侵，杰夫卡夫斯基想，自己现在一定是一名钢琴师，至少不会手里拿着枪。

杰夫卡夫斯基无奈地笑笑，抬起头看看天空，只见晴空万里，太阳直直地照着脚下的城市，连影子都不见一点。

这是个好兆头，久经战场的他可以肯定，战争已经结束，或者根本就没有发生，因为天空连一架飞机都没有，这就说明莫斯科再次取得了绝对性的胜利。

这样想着，杰夫卡夫斯基便觉全身轻松起来，反复观察了一下周边，没什么异动，便向远处的战友打了声招呼，自己一个人慢慢朝教堂走去。

琴声已经停止，但教堂并没有静下来，透过门缝，杰夫卡夫斯基看见一群孩子正整齐地唱着歌，什么曲子他听不出来，只觉得歌声在教堂里显得特别响亮。

杰夫卡夫斯基喜欢这种感觉，便不由自主地走进去，他想问问这首歌的名字，甚至还想跟他们一起学习歌唱。

然而，当他出现在那群孩子面前，歌声却突然停止，他们一个个惊恐万分，稍小一点的女孩甚至在往后躲。

杰夫卡夫斯基抱歉地笑笑，刚想说自己的来意，一个男孩却突然朝自己奔来，这是一个勇敢的男孩，杰夫卡夫斯基在心里默默赞许。

可男孩大概跑得太急，竟然在阶梯处绊倒。

遇到这种情况，杰夫卡夫斯基当然是毫不犹豫地向前搀扶。

意外就发生在搀扶的那一刻，男孩拼命甩开他的手，大声哭诉：“坏人，你还我爸妈来，你们都是坏人！”与此同时，男孩竟然掏出一支手枪对准杰夫卡夫斯基的胸口，“啪”的一声，枪声在教堂里格外清脆。

杰夫卡夫斯基显得特别沉重，他真的不希望发生这种事，但当他发现男孩拿出手枪那一刻，还是习惯性地先下了手。

教官曾无数次地训练他应对类似的情况，所以，枪杀男孩的事情完全可以算得上一次对敌作战，杰夫卡夫斯基甚至还可以把战绩上报。

但是，在枪声之后，他却只觉天旋地转，怎么也站不起来，他看见男孩的脸，竟然带着微笑，一种解脱的微笑。

当战友冲进教堂，一支支枪口对准教堂里的孩子时，杰夫卡夫斯基终于挣扎着站起来，他告诉战友，这里没有杜布切克分子，男孩完全是自己一时冲动而错杀，回去后，他会主动接受军法处置。

教堂里所有的人都默不作声，无论是小孩或者大人，他们脸上都有种奇怪的表情。

因为就在刚才，他们亲眼看见杰夫卡夫斯基把男孩手里的枪塞在自己怀里，一个军人竟然保护敌人的伙伴，这简直就是奇迹。

当杰夫卡夫斯基与战友跨出教堂的大门，外面阳光依旧明媚，整个布拉格宁静得像莫斯科的早晨，而就在杰夫卡夫斯基回头那一刻，透过教堂的大门，他看见那群孩子紧紧地靠在一起，悠扬的歌声再次响起，越唱越响，歌声从门口飘出来，弥漫在布拉格的天空。

（选自《意林》，有删改）
（背景资料）1968年，捷克中央第一书记杜布切克发起“布拉格之春”改革，希望借此摆脱苏联。

8月20日，苏军以军事演习的名义突袭机场并占领布拉格，逮捕了杜布切克，控制了捷克全境。

（1）下列对小说思想内容和艺术特色的分析与鉴赏，正确的一项是（）
A . 因为行动之前，杰夫卡夫斯基就预感到这绝不是一次例行演习，所以他对行动的正当性非常焦虑。

B . “‘啪’的一声，枪声在教堂里格外清脆”一句，既照应了小男孩掏枪瞄准的动作，也设置了悬念。

C . 杰夫卡夫斯基告诉战友，自己一时冲动错杀了男孩后，教堂里的人以默不作声表达对敌人的痛恨。

D . 小说以小见大，通过战争背景下一个普通士兵的内心矛盾与痛苦抉择，展现了战争对人性的扭曲。

（2）小说以“广场上美好的歌声”为题，结合作品简要分析“歌声”的作用。

（3）文中画线句子分别是杰夫卡夫斯基的两次笑和小男孩的一次笑，结合文本分析人物这三处“笑”的内涵。

三、文言文阅读 (共1题；共11分)
5. （11分） (2019高一上·梅河口期中) 阅读下面的文言文，完成文后各题。

宇文神举，太祖之族子也。

神举早岁而孤，有夙成之量，族兄安化公深器异之。

世宗初，起家中侍上士。

世宗留意翰林，而神举雅好篇什。

帝每有游幸，神举恒得侍从。

保定元年，袭爵长广县公，邑二千三百户。

寻授帅都督，迁大都督、使持节、车骑大将军、仪同三司，拜右大夫。

四年，进骠骑大将军、开府仪同三司，治小宫伯。

天和元年，迁右宫伯中大夫，进爵清河郡公，增邑一千户。

高祖将诛晋公护也，神举得预其谋。

建德元年，迁京兆尹。

三年，出为熊州刺史。

神举威名素重，齐人甚惮之。

五年，攻拔齐陆浑等五城。

及高祖东伐，诏神举从军。

并州平，即授并州刺史，加上开府仪同大将军。

州既齐氏别都，控带要重。

平定甫尔，民俗浇讹，豪右之家，多为奸猾。

神举励精为治，示以威恩，旬月之间，远迩悦服。

寻加上大将军，改封武德郡公，增邑二千户。

俄进柱国大将军改封东平郡公增邑通前六千九百户所部东寿阳县土人相聚为盗率其党五千人来袭州城神举以州兵讨平之。

宣政元年，转司武上大夫。

高祖亲戎北伐，令神举与原国公姬愿等率兵五道俱入。

高祖至云阳，疾甚，乃班师。

幽州人卢昌期、祖英伯等聚众据范阳反，诏神举率兵擒之。

齐黄门侍郎卢思道亦在反中，贼平见获，解衣将伏法。

神举素钦其才名，乃释而礼之，即令草露布。

其待士礼贤如此。

属稽胡反叛，入寇西河。

神举又率众与越王盛讨平。

时突厥与稽胡连和，遣骑赴救。

神举以奇兵击之，突厥败走，稽胡于是款服。

初。

神举见待于高祖，遂处心腹之任。

王轨、宇文孝伯等屡言皇太子之短，神举亦颇与焉。

及宣帝即位，荒淫无度，神举惧及于祸，怀不自安。

初定范阳之后，威声甚振。

帝亦忌其名望，兼以宿憾，遂使人赍鸩酒赐之，薨于马邑。

时年四十八。

（节选自《周书卷四十》）
（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A . 俄进柱国/大将军改封东平郡公/增邑通前六千九百户/所部东寿阳县土人相聚为盗/率其党五千人来/袭州城。

B . 俄进柱国大将军/改封东平郡/公增邑通前六千九百户/所部东寿阳县土/人相聚为盗/率其党五千人/来袭州城。

C . 俄进柱国/大将军改封东平郡/公增邑通前六千九百户/所部东寿阳县土人相聚为盗/率其党五千人来/袭州城。

D . 俄进柱国大将军/改封东平郡公/增邑通前六千九百户/所部东寿阳县土人/相聚为盗/率其党五千人/来袭州城/
（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A . “世宗初”“保定元年”“天和元年”“建德元年”“宣政元年”都是以皇帝的年号纪年的方法。

此外，古代还有用干支纪年或年号与干支合起来纪年的。

B . 刺史，原为巡察官名，东汉以后成为州郡最高军政长官，有时称为太守。

唐白居易曾任杭州、苏州刺史，柳宗元曾任柳州刺史。

C . “高祖”是古代帝王的庙号。

著名人物有汉高祖刘邦、隋高祖杨坚、唐高祖李渊等。

D . 薨，古人对身故有多种方式的描述，古代称诸侯或有爵位的高官死去为薨。

也可用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 周世宗非常喜欢宇文神举，皇帝每有游幸，总是让他随从侍奉。

宇文神举继承了他父亲的长广县公的爵位，食邑二千三百户。

不久，宇文神举又被周世宗任命为帅都督。

B . 宇文神举是一个治理有方的人。

在治理并州的时候，宇文神举针对此地的现实状况，励精图治，恩威并用，一月之间，远近心悦诚服。

C . 宇文神举对待士人礼贤敬重，黄门侍郎卢思道曾参与反叛，被捉住后，将要被处死。

宇文神举早就钦佩他的才能名望，就把他释放，以礼对待，当即命令他起草文告。

D . 周宣帝即位后荒淫而没有节制，宇文神举恐怕自己遭殃，心中不安。

后来被周宣帝派人赐毒酒而死，享年四十八岁。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①神举早岁而孤，有夙成之量，族兄安化公深器异之。

②平定甫尔，民俗浇讹，豪右之家，多为奸猾。

四、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
6. （7分） (2016高三上·台州期中) 阅读下面两首诗，完成下题。

海棠
（宋）王安石
绿娇隐约眉轻扫，红嫩妖娆脸薄妆。

巧笔写传功未尽，清才吟咏兴何长。

海棠
（宋）崔鶠
浑是华清出浴初，碧绡斜掩见红肤。

便教桃李能言语，要比娇妍比得无。

（1）两首诗用________、________字表现海棠的特点。

（2）简要分析两首诗各用什么手法表达对海棠的喜爱之情。

五、情景默写 (共1题；共3分)
7. （3分） (2019高三上·四川开学考) 补写出下列句子中的空缺部分
（1）孟子《生于忧患，死于安乐》中讲到人的主观因素对成才的作用时，写人的心理状态变化的句子是
“________”写人的表情和言语的句子是“________”。

（2）白居易在《琵琶行》中着力描写了琵琶女的高超技艺：其中“________” 是写正式演奏前的调弦试音，“________”是写弹奏琵琶的手法。

（3）李商隐的诗歌具有意蕴深厚的朦胧美，《锦瑟》中“________，________”两句写美好事物不常在或美好理想难以实现，寄寓了悲伤嗟悼之情。

六、语言表达 (共2题；共10分)
8. （5分） (2020高一上·阆中开学考) 仔细观察下面这幅漫画，说说这幅漫画的寓意（50个字以内），并拟。