演示文稿四年级语文归纳段意课件
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美寓于花，花含着美。
第9页，共22页。
例
①好学的，爱古物的，人们自然喜欢北平，因为这里书多 古物多。②我不好学，也没钱买古物。③对于物质上，我却喜 爱北平的花多菜多果子多。④花草是种费钱的玩艺儿 ，可是此地的“草花儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的 钱而种一院子花，即使算不了什么，可是到底可爱呀。⑤墙上 的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，是多么省钱省事而也足以招 来蝴蝶呀！⑥至于青菜、白菜、扁粗，毛粗角，黄瓜，菠菜等 等，大多数是直接由城外担来而送到家门口的。
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 从北京到张家口这一段铁路，就是在他 的主持下修筑成功的。这是第一条完全 由我国的工程技术人员设计施工的铁路 干线。
“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”
第7页，共22页。
例 题
请同学们概括出下面文段的段意。
①母亲是个好劳动的人。②从我能记忆
起，总是天不亮就起床。③全家20多口人， 妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。④母亲 把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕 ，纺棉花。⑤因为她身体高大结实，还能 挑水挑粪。
肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上
一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘
起来，一直翘到头上，身子就躲到尾巴底下歇凉。它
们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往
嘴里送东西吃，可以说，松鼠最不像四足兽了。—
—《松鼠》
松鼠是一种漂亮的小动物。
第19页，共22页。
课堂小结：
1、概括段意的重要意义；
段意：鸟在很多方面对人类是有益的。
第16页，共22页。
3、取主舍次法
因为段意要求概括每段的主要内容，所以就 得取主要内容舍去次要内容。
第17页，共22页。
小试牛刀
• 许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜 把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜 欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是
段意：__三__种__蚂___蚁__筑__巢__的___不__同__方。式。
第14页，共22页。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2、合并归纳法
一个段落中的几层意思是并列的，很难分辨 主次，概括段意时，就必须把几个并列的意思 合并起来进行概括。
第15页，共22页。
方 法 三
阅读下面文段，用一句话概括其主要内容。
鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树林间飞舞， 在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃 。鸟的绝大多数种类是消灭害虫、害鼠的能手，是树木 的“医生”，农民的“助手”。在科学研究中鸟有很多 用处。如：人们根据鸟的飞行原理发明了飞机；鸟还可 以为研究空气污染等提供可贵的资料。
；我跑了，跑了，看你娃咋个收摊。
第4页，共22页。
概括各段段意
2、概括段意有什么意义？
正确地概括段落大意，有助于我们掌握 文章的主要内容和深入理解文章的中心 思想。
第5页，共22页。
你见过这样的题型吗？
（1）文章第几段写了一件什么事； （2）简要概括这篇文章主要内容。
第6页，共22页。
例 《詹天佑》
共有四层，分别从鲸的食物、呼吸、睡觉、生 长等四个方面介绍鲸
鲸的生活习性
第13页，共22页。
例 题
例2：完整概括下面这段文字的内容。
小型蚁筑巢，将湿润的土粒吐在巢口，垒成
酒盅状、灶台状、坟冢状、城堡状或松疏的蜂房 状，高耸在地面；中型蚁的巢口，土粒散得均匀 美观，围成喇叭口或泉心的形状，仿佛大地开放 的一只黑色花朵；大型蚁筑巢像北方人的举止， 随便、粗略、不拘细节，它们将颗粒远远地衔到 什么地方，任意一丢，就像大步奔走撒种的农夫 。
③对于物质上，我却喜爱北平的花多菜多 果子多。
第10页，共22页。
方法小结
在一段文字中摘取现成的中心句作为对该段落 段意的概括。
摘句法：总起句、总结句、中心句。
启示：一个句子能够成为中心句，是因为它能 总括全段的主要意思。也就是它能全面、准确地反 映了作者的写作意图，
第11页，共22页。
例 《鲸》
为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换 一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。 ”
• 段意：__皇_帝__爱__穿__新__衣__。_________________。
第18页，共22页。
•
松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人
喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四
作业设计
（1）掌握概括段意的几种方法； （2）完成练习题。
第22页，共22页。
鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑 袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就 像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时 间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须 鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有 经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。
第12页，共22页。
例 《鲸》
鲸每天都要睡觉。睡觉的时候，总是几头聚在一起，它们通常会找一 个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上 。如果听到什么声响，它们立即四散游开。
鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物 。长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五 十公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到 一百年。
鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的 时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海 水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿 鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿
咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成 一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
2、回顾概括段意的几种基本方法；
（1）摘句归纳法 （2）合并归纳法
（3）取主舍次法
第20页，共22页。
概括段意的原则
八字原则： 明确、完整、简要、通顺
“明确”是指让别人一看就明白这段主要写什么。 “完整”是指需概括的要点不能遗漏。 “简要”是指语句要简洁，做到言简意明。 “通顺”是指句子要通顺。
第21页，共22页。
（优选）四年级语文归纳段意 课件
第1页，共22页。
概括各段段意
1、段落大意指的是什么呢？
段落大意就是指段落的主要意思。
第3页，共22页。
一个人买酒，老板给他拿了醋，一个腐儒这么说： “现在就酒醋来讨论，市场上酒便宜，醋贵。为啥酒便宜而醋贵呢？因为它 们的价值有区分，它们的味道有差别。酒的味道清淡，因此价格低，醋的味道 浓厚，因此价格高。人人都在买酒买醋，哪个不晓得呢。 他今日犯了错误，肯定是无心之失。你既然得到了醋，应该非常高兴啊！你 既然喝了，就不该说出来。不自己闷在心里，就是你错了啊。如果卖酒卖醋的 人知道了，怎么会没有意见呢？如果他有意见了，醋价肯定会升高。先生你使 醋价上升，是自讨苦吃；你自作自受，没人来管你。 但是既然你喝了，就意味着我也可能喝；既然大家都要喝，大家买醋的价格 都要上涨。如果老板要你多给钱，肯定也会要求我多给钱；你多给了钱，我怎 么能占到便宜呢？ 如果价格上涨，岂不是使自己劳累吗？既然要使我更加劳累，你就应该帮我 付钱。 你如果不给，他怎么会罢休呢？他不罢休，肯定要来找我。我即使跟他辩解 ，他怎么会听呢？他不听我的话，势必会闹事。如果事情闹急了，我只好逃跑
段意：___________________________
母亲是个好劳动的人。
第8页，共22页。
例
姑娘戴花，公园种花，庭院养花， 是因为花除了在嗅觉上给人以浓郁的芳 香外，还把姑娘、大地和环境打扮得绚 丽多彩，赏心悦目，从视觉上给人以美 的享受。自古以来，人们常用“如花似 玉”“花容月貌”来形容人的美丽，用 “花好月圆”来比喻团聚的美好。可见 美寓于花，花含着美。
第9页，共22页。
例
①好学的，爱古物的，人们自然喜欢北平，因为这里书多 古物多。②我不好学，也没钱买古物。③对于物质上，我却喜 爱北平的花多菜多果子多。④花草是种费钱的玩艺儿 ，可是此地的“草花儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的 钱而种一院子花，即使算不了什么，可是到底可爱呀。⑤墙上 的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，是多么省钱省事而也足以招 来蝴蝶呀！⑥至于青菜、白菜、扁粗，毛粗角，黄瓜，菠菜等 等，大多数是直接由城外担来而送到家门口的。
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 从北京到张家口这一段铁路，就是在他 的主持下修筑成功的。这是第一条完全 由我国的工程技术人员设计施工的铁路 干线。
“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”
第7页，共22页。
例 题
请同学们概括出下面文段的段意。
①母亲是个好劳动的人。②从我能记忆
起，总是天不亮就起床。③全家20多口人， 妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。④母亲 把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕 ，纺棉花。⑤因为她身体高大结实，还能 挑水挑粪。
肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上
一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘
起来，一直翘到头上，身子就躲到尾巴底下歇凉。它
们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往
嘴里送东西吃，可以说，松鼠最不像四足兽了。—
—《松鼠》
松鼠是一种漂亮的小动物。
第19页，共22页。
课堂小结：
1、概括段意的重要意义；
段意：鸟在很多方面对人类是有益的。
第16页，共22页。
3、取主舍次法
因为段意要求概括每段的主要内容，所以就 得取主要内容舍去次要内容。
第17页，共22页。
小试牛刀
• 许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜 把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜 欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是
段意：__三__种__蚂___蚁__筑__巢__的___不__同__方。式。
第14页，共22页。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2、合并归纳法
一个段落中的几层意思是并列的，很难分辨 主次，概括段意时，就必须把几个并列的意思 合并起来进行概括。
第15页，共22页。
方 法 三
阅读下面文段，用一句话概括其主要内容。
鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树林间飞舞， 在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃 。鸟的绝大多数种类是消灭害虫、害鼠的能手，是树木 的“医生”，农民的“助手”。在科学研究中鸟有很多 用处。如：人们根据鸟的飞行原理发明了飞机；鸟还可 以为研究空气污染等提供可贵的资料。
；我跑了，跑了，看你娃咋个收摊。
第4页，共22页。
概括各段段意
2、概括段意有什么意义？
正确地概括段落大意，有助于我们掌握 文章的主要内容和深入理解文章的中心 思想。
第5页，共22页。
你见过这样的题型吗？
（1）文章第几段写了一件什么事； （2）简要概括这篇文章主要内容。
第6页，共22页。
例 《詹天佑》
共有四层，分别从鲸的食物、呼吸、睡觉、生 长等四个方面介绍鲸
鲸的生活习性
第13页，共22页。
例 题
例2：完整概括下面这段文字的内容。
小型蚁筑巢，将湿润的土粒吐在巢口，垒成
酒盅状、灶台状、坟冢状、城堡状或松疏的蜂房 状，高耸在地面；中型蚁的巢口，土粒散得均匀 美观，围成喇叭口或泉心的形状，仿佛大地开放 的一只黑色花朵；大型蚁筑巢像北方人的举止， 随便、粗略、不拘细节，它们将颗粒远远地衔到 什么地方，任意一丢，就像大步奔走撒种的农夫 。
③对于物质上，我却喜爱北平的花多菜多 果子多。
第10页，共22页。
方法小结
在一段文字中摘取现成的中心句作为对该段落 段意的概括。
摘句法：总起句、总结句、中心句。
启示：一个句子能够成为中心句，是因为它能 总括全段的主要意思。也就是它能全面、准确地反 映了作者的写作意图，
第11页，共22页。
例 《鲸》
为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换 一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。 ”
• 段意：__皇_帝__爱__穿__新__衣__。_________________。
第18页，共22页。
•
松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人
喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四
作业设计
（1）掌握概括段意的几种方法； （2）完成练习题。
第22页，共22页。
鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑 袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就 像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时 间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须 鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有 经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。
第12页，共22页。
例 《鲸》
鲸每天都要睡觉。睡觉的时候，总是几头聚在一起，它们通常会找一 个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上 。如果听到什么声响，它们立即四散游开。
鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物 。长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五 十公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到 一百年。
鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的 时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海 水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿 鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿
咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成 一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
2、回顾概括段意的几种基本方法；
（1）摘句归纳法 （2）合并归纳法
（3）取主舍次法
第20页，共22页。
概括段意的原则
八字原则： 明确、完整、简要、通顺
“明确”是指让别人一看就明白这段主要写什么。 “完整”是指需概括的要点不能遗漏。 “简要”是指语句要简洁，做到言简意明。 “通顺”是指句子要通顺。
第21页，共22页。
（优选）四年级语文归纳段意 课件
第1页，共22页。
概括各段段意
1、段落大意指的是什么呢？
段落大意就是指段落的主要意思。
第3页，共22页。
一个人买酒，老板给他拿了醋，一个腐儒这么说： “现在就酒醋来讨论，市场上酒便宜，醋贵。为啥酒便宜而醋贵呢？因为它 们的价值有区分，它们的味道有差别。酒的味道清淡，因此价格低，醋的味道 浓厚，因此价格高。人人都在买酒买醋，哪个不晓得呢。 他今日犯了错误，肯定是无心之失。你既然得到了醋，应该非常高兴啊！你 既然喝了，就不该说出来。不自己闷在心里，就是你错了啊。如果卖酒卖醋的 人知道了，怎么会没有意见呢？如果他有意见了，醋价肯定会升高。先生你使 醋价上升，是自讨苦吃；你自作自受，没人来管你。 但是既然你喝了，就意味着我也可能喝；既然大家都要喝，大家买醋的价格 都要上涨。如果老板要你多给钱，肯定也会要求我多给钱；你多给了钱，我怎 么能占到便宜呢？ 如果价格上涨，岂不是使自己劳累吗？既然要使我更加劳累，你就应该帮我 付钱。 你如果不给，他怎么会罢休呢？他不罢休，肯定要来找我。我即使跟他辩解 ，他怎么会听呢？他不听我的话，势必会闹事。如果事情闹急了，我只好逃跑
段意：___________________________
母亲是个好劳动的人。
第8页，共22页。
例
姑娘戴花，公园种花，庭院养花， 是因为花除了在嗅觉上给人以浓郁的芳 香外，还把姑娘、大地和环境打扮得绚 丽多彩，赏心悦目，从视觉上给人以美 的享受。自古以来，人们常用“如花似 玉”“花容月貌”来形容人的美丽，用 “花好月圆”来比喻团聚的美好。可见 美寓于花，花含着美。