正身、正心、正行班主任工作感悟

正身、正心、正行班主任工作感悟
三、扬长补短——给后进生一个展示的舞台。

在一个普通的班级中，总会有成绩差或思想落后或行为习惯差的学生，这部分后进生对整个班级举足轻重。

假如任其不正的思想或不良的行为在班级中开展，那么这个班级也就脱离班主任控制，变成一盘散沙。

在这一年的班主任工作中，我发现由于家庭、学校、社会等综合因素而导致某些学生在思想、品行、学习方面落后。

但后进生也有其本身的闪光点，某些方面可能比“优等生”还要优秀。

我们班张同学，虽然学习成绩排在班级倒数十名内，纪律性不强，但她很懂礼貌，关心集体，关心别人，自理自立能力很强。

我发现她很会画画，所以任命她为班级宣传委员，她每次出黑板报都绞尽脑汁，亲力亲为，最终在期末的总评比中，我们班的黑板报荣获年级第3名的好成绩。

还有邓同学、林同学虽成绩不好，但是各有特长，集体荣誉感很强，所以我鼓励他们积极参加文艺汇演、校运会等活动，他们也都有突出的表现。

借助他们的突出表现，我就顺势鼓励他们，让他们找到自信，让他们在学习中也找到自信，更加勤奋努力的去学习。

教育的目的是引导人走向正确的人生道路，只有树立起本身良好的形象，用宽容的心去对待每一个同学，细心、耐心的引导学生，公平、公正的对待每一个学生，才能够让他们在一个阳光的舞台上充分展示自己，茁壮成长。

当然这一年的工作经历也让我有一些困惑，我
会在今后的工作实践中不断摸索，不断积累，争取做的更好。

搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改。