7.2归园田居课件

请同学们自由诵读诗歌，把握节奏，并思考：本诗的诗眼是哪个字？
用自己的语言描述诗词内容。
译文： 年轻不合世俗乐趣，天性爱好田园山川。 糊涂陷入官场罗网，竟然耗费这么多年。 笼中鸟儿迷恋树林，池中的游鱼思慕深潭。 南山原野开荒种地，坚守本性回归园田。 陋室周遭十来亩地，栖身茅草有八、九间。 榆树柳树相互掩映，桃花李花洒满屋前。 远处村落依稀可望，袅袅娜娜飘着炊烟。 不时听闻深巷狗叫，桑树那头公鸡啼鸣。 闲居没有尘世纷扰，陋室自得宁适清闲。 往日长期困守牢笼，庆幸能再回归自然。
这就是陶渊明，他的归来，他的舍得，不仅创作了世界上最 美丽的诗文，也塑造了世上最让人崇敬的人格，值得我们学习。
文本思考
1、如果你是陶渊明，你会像他一样隐居吗？ 2、如果陶渊明生活在当代，他会隐居吗？
归
白描 手法
向何处
方宅
草屋景 近
榆柳 桃李
觉视
村庄景 远 炊烟
狗吠 鸡鸣
衬 动
觉听 静
表现手法之一——白描
白描本是中国画技的一种，一般用墨线粗线条勾画， 不着颜色，移用到文学创作上，“白描”作为一种表现 方法，一般不用形容词和修饰语，也不用精雕细琢和层 层渲染烘托，而是用最简洁明快的语言、朴素平易的文 字、准确有力的笔触，干净利落地描画事物或情景，表 现诗人的感受。采用白描手法写的诗歌，看似平淡，细 细品味，却意味深长。
李 子 柒
东晋有一位诗人，他是第一个大量创作田园诗的诗人， 被后众人称为“百世田园之主，隐逸之宗”。
，又名陶潜，字元亮，东晋诗人，文学家。因 宅边有五棵柳树，故自称“五柳先生”(因作《五柳先 生传》)，私谥“靖节”。主要作品有《饮酒》、《归 园田居》、《桃花源记》、《归去来兮辞》、《五柳先 生传》等。
号,干的却是打家劫舍的勾当, 真是“ 乱看惯了, 篡也看惯了”。而且身在官场之中, 更
需在缭乱的政局中见风使舵, 相机而动, 委曲求全, 这对于生性洒脱崇尚自由的渊明而言,
的确是一张压抑心志的大网。
田园诗派
陶渊明是田园诗派的重要代表人物。他的田园诗大部分取材于田园生活，有 的接近口语，有的近似歌谣，有的直抒胸臆，抒发热爱躬耕生活之情；语言平淡 自然，浑厚而又不缺乏色彩，给人一种清新、静谧、悠闲、淳美的感受。陶渊明 的田园诗为诗歌开辟了一个新境域，并创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达 对现实的不满，对平和生活的向往。
19 岁, Βιβλιοθήκη 遇淝水 之战时代与陶渊明35 岁, 司马暴政 引起孙恩十余万 农民大起义
40 岁,刘裕杀桓玄, 弑晋安帝, 立恭帝
21 岁, 司马父 子专权
38 岁, 桓玄杀 司马篡位自立
56岁, 刘裕逼恭 帝禅位, 篡而代 之
陶渊明所处的时代正是中国历史上最缭乱的时期，各路人马无不是打着拥主护国的旗
陶渊明之后，田园诗不断发展，到唐代形成了山水田园诗派。这一派别的诗 歌总体以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长，诗境隽永优美， 风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。王维、孟浩然是其代表人物。
归园田居（其一） 陶渊明
少无/适俗韵，性本/爱丘山。误落/尘网中，一去/三十年。 羁鸟/恋旧林，池鱼/思故渊。开荒/南野际，守拙/归园田。zhuō 方宅/十余亩，草屋/八九间。榆柳/荫后檐，桃李/罗堂前。yìn aì暧暧/远人村，依依/墟里烟。狗吠/深巷中，鸡鸣/桑树颠。 户庭/无尘杂，虚室/有余闲。久在/樊笼里，复得/返自然。
有真意，去粉饰，勿卖弄。——鲁迅
总之，这八句话，捕捉住农村中司空
见惯的事物，用白描手法简笔勾画出优
美的田园风光，由近到远，有声有色，
方宅十余亩，草屋八九间。 动静结合，描摹了诗人心中的桃花源— 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 —朴拙自然、中不失生机的乡村图景。 暧暧远人村，依依墟里烟。 而这一切又与诗人在官场上的生活形成 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 了鲜明的对照。这里诗人用歌颂田园，
陶渊明二十九岁，为谋出路，开始走上仕途。曾三次辞职。四十一岁时 ，在亲友的劝说下，出任彭泽令。任职八十余天，传来了妹妹死于武昌的噩 耗，这时，又正逢郡派督邮来县巡查，县吏告知他“应束带见之”，渊明说：“ 我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”当天便解绶辞官回乡。从此结束了时隐 时仕、身不由己的生活，终老田园，直到贫病交迫去世。归来后，作《归园 田居》诗一组，共五首，课本中所选是第一首。
主题归纳
这首诗通过叙述诗人平生志趣和描写田园 生活，表达了他对官场生活的厌恶和对自由、 恬静、闲适田园生活的热爱。
拓展:
有人说陶渊明归隐是一种消极避世的态度，你是怎么认 为的呢?
古有“学而优则仕”之说，本来就是天下兴亡，匹夫有责。若 从这个角度看，陶渊明好像是消极避世的。然而在当时的社会背 景下，陶渊明的归隐是对污浊现实社会绝望后作出的一个超脱的 选择。他坚持高尚的志趣是对黑暗社会现实的反抗，具有积极意 义。这就是人生的有舍有得，他为了追求田园生活，追求自由的 高洁品行，他选择了舍弃功名利禄。
方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
景物：田地、草屋、榆柳、桃李、 村庄、炊烟、狗吠、鸡鸣、桑树
意境：浑厚自然、祥和、恬淡闲 适......
手法：远近结合、动静结合、视听 结合、白描
情感：对恬静、美好田园生活的热 爱。
一切景语皆情语
诈的官场的极端厌恶。“误”字显出诗人的悔恨之深。东晋末年权利 之争剧烈，陶渊明既不愿我为上层统治阶级矛盾斗争的牺牲品，也不 愿我为政治野心家争夺的工具，但是仕途生活却将他紧紧束缚在野心 家们政治斗争的罗网之中，因此十分痛苦。
2.为何而归？
少无适俗韵，性本爱丘山 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 守拙归园田
1、“少无适俗韵”，“适俗”在文中具体指什么？这一句显示了诗人怎样 的情操？ “适俗”：适应世俗，这里指官场上周旋的本领。诗人说自己缺乏应 酬官场的能力，显示了他清高孤傲、不同流合污的高尚情操。 2、既然“性本爱丘山”，为何要出仕？ 养家糊口、大济苍生、建功立业
文章和诗歌的题目往往能传达或暗示许多有效信息。 思考:“归园田居”的意思明确告知我们要回到园田生活,那 么它的题眼是什么? 环绕“归”字你能想到哪些问题？诵读诗歌找出相关语句。
1.从何而归？
误中，一去三十年 久在樊笼里 用到了什么修辞手法？表达了诗人怎样的感情？ 比喻 把官场比作尘网、樊笼 对官场生活的厌恶。“尘网”一词，足见他对勾心斗角、尔虞我
赏析句子“
”。
（翻译、手法、情感）
被关在笼中的鸟留恋生活过的树林，养在池塘里的 鱼思念过去的深潭。
运用比喻的修辞手法，把自己比作“羁鸟”“池 鱼”，暗示自己身在官场，不得自由。
表达了诗人对官场的厌恶，“恋旧林”“思故渊” 表达了诗人对自由、对田园生活的向往。
3、归向何处？
开荒南野际，守拙归园田 诗中哪几句是写田园风光的？ 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 合作探讨：诗中写了哪些田园景物？营造了怎样 的意境？用了什么手法？体现了诗人怎样的情感？
学习目标
1.了解陶渊明其人其文； 2.反复诵读，解读意象体会诗人的田园 情怀； 3.正确认识归隐行为，培养健康高尚的 审美乐趣 。
知人论世
曾祖父陶侃，官至大司马，祖父陶茂、父亲陶逸都做过太守。陶渊明少年 时受传统儒经的影响，怀有兼济天下大济苍生的壮志。但是，晋代的门阀制 度，使得“上品无寒门，下品无世族。” 陶渊明出身于破落官僚家庭，后家道 已衰落。青年时期，他曾有“大济苍生”的雄心壮志。但是，他所生活的东晋 时代，举贤不出士族，用法不及权贵，门阀制度极其严酷，使他无法施展自 己的才能与抱负。
无言地批评了官场的倾轧、争斗、混乱、
险恶，表明了诗人追求恬淡生活和和谐
的心境。
4.归去如何？
户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。
“返”字突出了诗人怎样的心情？ 那种归园田后的释然、舒畅的心情。
归园田居 陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。 误中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。