特色型大学特色之缘由、危机与重塑
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校 的发 展提 供 了新 的契机 。从 行业 高校 到特 色 型大
２ Ｏ世纪 ９ Ｏ年代 ， 我国的高等教育管理体制进 行 改革 ， 按照 “ 共建 、 整 、 作 、 调 合 合并 ” 的方 针 ， 来 原 行业 部 门管理 的一 批 高 校 ， 的 划 由中央 教 育 行 政 有 部 门主管 ， 的划 由地方 政府 管 理 ， 的在 划转 以后 有 有
人 才 培 养 模 式 是 重 塑 特 色的 必 由之 路 。 关键 词 ： 色型 大 学 ； 色 ； 特 特 定位 ； 科 建 设 学
中图分类号 ：６ ０ Ｇ ４
文献标 志码 ： Ａ
文章编号 ： ０ ２ １ （０ １ １ 一 ０ ０— ４ １ ３— ６ ４ ２ １ ） １ ｏ ２ ０ ０
貌。
一
来， 行业高校 由行业主管部门管理 ， 由各行业部 门提
供 经费 和资 源 ， 向行 业 部 门实 行统 招 统 分 。行 业 面 高校 隶属 于行 业并 依 托 于 行业 ， 办学 上 获 得 行 业 在 的资源支 持 ， 反过 来 也 为行 业 发 展 培养 了一 大 批 高 素质 专 门人才 ， 校 与行 业 互 相 支 持 、 同发 展 ， 高 共 形
中国高 等教 育结构 中 占据 了越来 越重 要 的地 位 。
特 色 型大学 的前 身是 原 国家部 委所 属 的行业 高
校 ， 有独 特 的行业 背 景 和 突 出 的学 科 优 势 。特 色 具 型大学 以行业 为 依 托 ， 长期 的办 学 实 践 中形成 了 在
自身 的学科 特色 ， 行 业 的人 才 培养 基 地 与 科 研 基 是 地 。行业 高校在 转 制 初期 遭 遇 了暂 时 的定 位 危 机 ， 然而 ， 大众 化阶段 高 等 教 育 的 多 元化 要 求 为 行 业 高
满 足 当时社会 主 义 ： 化 建设 的 需 要 ， ［业 中共 中 央新
进行了划转和调整 ， 大部分行业高校 目前都 由地方 政 府管 理 ， 在 只 有 ３ 现 ３所 是 教 育 部 直 属 的 行 业 高
还进 行 了合 并 。１９ ９７年 ， 国普 通 高 校 中有 中 全
央 行业部 门所 属 高校 ３ ０所 ； ２ ０ １ 到 ０ ０年 ， ２ ５所 有 ０ 划 转地 方 管 理或 以地 方 管理 为 主 ； ２ ０ 到 ０ ６年 ， 中央
学 的转 变 ， 反映 了高 校 定 位 从行 政 隶属 到 市 场 合 作 的调整 ， 业特 色则 是贯 穿其 中而 不变 的 主线 。 行
成 了行业 高校 独特 的学科 优 势与 人才 培养特 点 。伴
随着 新 中 国经 济 的 高速 发 展 ， 业 高 校数 量 不 断 增 行
、
特 色型 大学 之特 色缘 由
加， ２ 在 ０世纪 ７ ０年代 达到 ３ ０余所， ９ ０ 到 ０年代高 等教 育体 制 改革之 时 已达 ５ １ ７ 所 ］ 。行 业 高校在 新
（ ） 色 型大学 的历 史沿 革 一 特
行 业部 门所 属高校 仅余 ３ ８所 ， 少 了 ２ ２所 Ｊ 减 ７ 。原 来 分属 ５ ０个 中央政 府 部 门管 理 的 ２０多 所 高校 都 ０
２ 纪５ ０世 ０年 代 初 期 ， 国在 学 习苏 联 模 式 的 我 基 础上 对高 等教 育 系统进 行 了一次 大 的调整 。为了
“ 色型大学” 特 的概 念 是 在 ２０ ０７年 首 届 “ 水 高 平行业 特 色型 大学 发 展论 坛 ” 上首 次 提 出 的 。所 谓
特色 型大学 ， 是指 以行 业 为 依 托 ， 围绕 行 业需 求 ， 针 对行业 特 点 ， 特定 行 业 培 养 高 素 质专 门人 才 的大 为 学或学 院 …驺。经过 几 次 特色 型 大 学 发展 论 坛 的讨
建、 重组 了一 大批 为 农 林 、 油 、 石 电力 等行 业 服务 的 高 等学校 。经过调 整 ， 基本 上 改 变 了 旧中 国 高等 教
育 重文轻 工 、 范 缺 乏 的 状 况 ， 点 加 强 了理 、 、 师 重 工
农、 医等 专业 性教 育 ， 成 了与 国家工 业发 展布 局相 建 配 套 的 比较 齐全 的高 等工程 教育 体 系 『 】 位。长期 以
昊根 洲 ， 涂 丹
３ ０３ ） ３ ０ １
（ 昌大学 教育学院 ， 南 江西 南 昌
摘要 ： 业高校 划转之后 出现 了严重的特 色危机 ， 特 色型大学” 行 “ 概念 的提 出是行 业院校在 深刻反思之后 的重新 定位。从 行业高校到特 色型大 学的转 变， 改革阵痛之后 从刚性 行政隶属 转 向柔性 市场合作 的理 性反 映。特 色型大 学的衰落是在 改 是 革初期暂时迷失 了方 向， 丢失 了特 色。特 色型 大学的重新崛起依赖 于深入 改革重塑特 色， 而科 学定位 、 打造优 势学科群 、 完善
论 ， 于如 何确 立特 色 型 大 学 发 展 道路 和模 式 问题 对 取得 了广泛 而深 刻 的认 识 ， 时 也 总结 出 了特 色 型 同 大学 的许 多基本 特 征 』 。近 年 来 ， 究 者 围绕 着特 研
色型大 学这 个 中心 进行 了深 入 的探 讨 ， 涌 现 出 了 也 丰富 的研 究 成果 。本 文拟按 照特色 型大 学之 特色缘 由 、 色危 机 、 色 重 塑 的逻 辑 ， 已有 文 献 进 行 细 特 特 对 致的梳 理 ， 以勾 勒 出特 色 型 大学 这一 研 究 主 题 的 概
２１ ０ １年第 １ １期 总 第 ２ １期 １
黑龙江 高教研 究
Ｈ ｉ ｎｊ ｎ ｅｅｒｈｓｏ ｉ ｅ ｄｃｔ ｎ ｅｌ ｇｉ ｇＲ ｓａｃｅ ｎＨｇ ｒＥ ｕ ａｏ ｏ ａ ｈ ｉ
Ｎｏ １ ２ １ ． １，０１
Ｓ ｉｌＮｏ． ｅｒａ ２ｌｌ
特 色 型 大 学 特 色 之 缘 由 危 机 与 重 塑
２ Ｏ世纪 ９ Ｏ年代 ， 我国的高等教育管理体制进 行 改革 ， 按照 “ 共建 、 整 、 作 、 调 合 合并 ” 的方 针 ， 来 原 行业 部 门管理 的一 批 高 校 ， 的 划 由中央 教 育 行 政 有 部 门主管 ， 的划 由地方 政府 管 理 ， 的在 划转 以后 有 有
人 才 培 养 模 式 是 重 塑 特 色的 必 由之 路 。 关键 词 ： 色型 大 学 ； 色 ； 特 特 定位 ； 科 建 设 学
中图分类号 ：６ ０ Ｇ ４
文献标 志码 ： Ａ
文章编号 ： ０ ２ １ （０ １ １ 一 ０ ０— ４ １ ３— ６ ４ ２ １ ） １ ｏ ２ ０ ０
貌。
一
来， 行业高校 由行业主管部门管理 ， 由各行业部 门提
供 经费 和资 源 ， 向行 业 部 门实 行统 招 统 分 。行 业 面 高校 隶属 于行 业并 依 托 于 行业 ， 办学 上 获 得 行 业 在 的资源支 持 ， 反过 来 也 为行 业 发 展 培养 了一 大 批 高 素质 专 门人才 ， 校 与行 业 互 相 支 持 、 同发 展 ， 高 共 形
中国高 等教 育结构 中 占据 了越来 越重 要 的地 位 。
特 色 型大学 的前 身是 原 国家部 委所 属 的行业 高
校 ， 有独 特 的行业 背 景 和 突 出 的学 科 优 势 。特 色 具 型大学 以行业 为 依 托 ， 长期 的办 学 实 践 中形成 了 在
自身 的学科 特色 ， 行 业 的人 才 培养 基 地 与 科 研 基 是 地 。行业 高校在 转 制 初期 遭 遇 了暂 时 的定 位 危 机 ， 然而 ， 大众 化阶段 高 等 教 育 的 多 元化 要 求 为 行 业 高
满 足 当时社会 主 义 ： 化 建设 的 需 要 ， ［业 中共 中 央新
进行了划转和调整 ， 大部分行业高校 目前都 由地方 政 府管 理 ， 在 只 有 ３ 现 ３所 是 教 育 部 直 属 的 行 业 高
还进 行 了合 并 。１９ ９７年 ， 国普 通 高 校 中有 中 全
央 行业部 门所 属 高校 ３ ０所 ； ２ ０ １ 到 ０ ０年 ， ２ ５所 有 ０ 划 转地 方 管 理或 以地 方 管理 为 主 ； ２ ０ 到 ０ ６年 ， 中央
学 的转 变 ， 反映 了高 校 定 位 从行 政 隶属 到 市 场 合 作 的调整 ， 业特 色则 是贯 穿其 中而 不变 的 主线 。 行
成 了行业 高校 独特 的学科 优 势与 人才 培养特 点 。伴
随着 新 中 国经 济 的 高速 发 展 ， 业 高 校数 量 不 断 增 行
、
特 色型 大学 之特 色缘 由
加， ２ 在 ０世纪 ７ ０年代 达到 ３ ０余所， ９ ０ 到 ０年代高 等教 育体 制 改革之 时 已达 ５ １ ７ 所 ］ 。行 业 高校在 新
（ ） 色 型大学 的历 史沿 革 一 特
行 业部 门所 属高校 仅余 ３ ８所 ， 少 了 ２ ２所 Ｊ 减 ７ 。原 来 分属 ５ ０个 中央政 府 部 门管 理 的 ２０多 所 高校 都 ０
２ 纪５ ０世 ０年 代 初 期 ， 国在 学 习苏 联 模 式 的 我 基 础上 对高 等教 育 系统进 行 了一次 大 的调整 。为了
“ 色型大学” 特 的概 念 是 在 ２０ ０７年 首 届 “ 水 高 平行业 特 色型 大学 发 展论 坛 ” 上首 次 提 出 的 。所 谓
特色 型大学 ， 是指 以行 业 为 依 托 ， 围绕 行 业需 求 ， 针 对行业 特 点 ， 特定 行 业 培 养 高 素 质专 门人 才 的大 为 学或学 院 …驺。经过 几 次 特色 型 大 学 发展 论 坛 的讨
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育 重文轻 工 、 范 缺 乏 的 状 况 ， 点 加 强 了理 、 、 师 重 工
农、 医等 专业 性教 育 ， 成 了与 国家工 业发 展布 局相 建 配 套 的 比较 齐全 的高 等工程 教育 体 系 『 】 位。长期 以
昊根 洲 ， 涂 丹
３ ０３ ） ３ ０ １
（ 昌大学 教育学院 ， 南 江西 南 昌
摘要 ： 业高校 划转之后 出现 了严重的特 色危机 ， 特 色型大学” 行 “ 概念 的提 出是行 业院校在 深刻反思之后 的重新 定位。从 行业高校到特 色型大 学的转 变， 改革阵痛之后 从刚性 行政隶属 转 向柔性 市场合作 的理 性反 映。特 色型大 学的衰落是在 改 是 革初期暂时迷失 了方 向， 丢失 了特 色。特 色型 大学的重新崛起依赖 于深入 改革重塑特 色， 而科 学定位 、 打造优 势学科群 、 完善
论 ， 于如 何确 立特 色 型 大 学 发 展 道路 和模 式 问题 对 取得 了广泛 而深 刻 的认 识 ， 时 也 总结 出 了特 色 型 同 大学 的许 多基本 特 征 』 。近 年 来 ， 究 者 围绕 着特 研
色型大 学这 个 中心 进行 了深 入 的探 讨 ， 涌 现 出 了 也 丰富 的研 究 成果 。本 文拟按 照特色 型大 学之 特色缘 由 、 色危 机 、 色 重 塑 的逻 辑 ， 已有 文 献 进 行 细 特 特 对 致的梳 理 ， 以勾 勒 出特 色 型 大学 这一 研 究 主 题 的 概
２１ ０ １年第 １ １期 总 第 ２ １期 １
黑龙江 高教研 究
Ｈ ｉ ｎｊ ｎ ｅｅｒｈｓｏ ｉ ｅ ｄｃｔ ｎ ｅｌ ｇｉ ｇＲ ｓａｃｅ ｎＨｇ ｒＥ ｕ ａｏ ｏ ａ ｈ ｉ
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特 色 型 大 学 特 色 之 缘 由 危 机 与 重 塑