【5套打包】人教版小学语文下学期三年级期中考试单元测试卷及答案

期中测试卷
时间:90分钟满分:100分得分:
一、选出下列各组中加点字读音错误的一项。

(8分)
1.( )A.情不自禁．(jìn) B.调．(tiáo)皮C.活跃．(yuè)
2.( )A.漂．(piāo)浮B.转．(zhuàn)圈C.布鲁塞．(sāi)尔
3.( )A.放倒．(dǎo) B.盛．(chéng)满C.不假．(jià)思索
4.( )A.载．(zǎi)歌载舞B.撒．(sā)尿C.趁．(chèn)机
二、看拼音,写词语。

(8分)
késòu xùn sùdiāo xiè
( ) ( ) ( )
cuìliǔqìng zhùwēi bī
( ) ( ) ( )
zhǎi xiǎo jícù
( ) ( )
三、先组词,再换偏旁组词。

(8分)
寓( ) 眨( )
( )( )
证( )沟( )
( )( )
四、把下列词语补充完整。

(6分)
垂头( )( ) 临危( )( )
( )( )力尽忘恩( )( )
活蹦( )( ) ( )( )及待
五、写出下列句子中加点词语的近义词和反义词。

(6分)
1.国王下令今后任何人都不准伤害
．．九色鹿。

( )( )
2.顺着一条光滑
．．的石板,溪水急速地向下流。

( )( )
3.这时候,歌溪像一个调皮
．．的孩子。

( )( )
六、按要求完成句子练习。

(8分)
1.噪音浑厚的大山雀、白头翁,也少不了要表演一番低音独唱。

(运用拟人的修辞手法仿写一句话)
2.小孩子的心就是春天的心呀!(改成反问句)
3.乌鸦幸运地找到一块肉。

乌鸦很高兴。

(用关联词语合并两句话)
4.几片绿绿的小叶儿挤在一起,真像
．．一朵绿色的小花。

(仿写比喻句,注意加点词语)
七、根据课文内容和自己的积累填空。

(13分)
1.通过前四单元的学习,我们感受到的春天;认识了的狐狸, 的九色鹿,
的于连;还从《皮巧根桥》中得到了这样的启示: 。

2.除了课本中出现的《寓言故事》,我还知道《》《》等寓言故事,其中《》告诉我们这样一个道
理: 。

3.填空。

(1) ,万条垂下绿丝绦。

(2)窗含西岭千秋雪, 。

(3) ,江船火独明。

,花重锦官
城。

(4)人谁无过? , 。

八、课内阅读。

(7分)
小英雄于连
可是,敌人并不死心。

他们经过周密策划,把烈性炸药放到市政府的地下室里,只要一引爆,政府大楼就会变成一片废墟,许许多多的人
将会倒在血泊之中。

敌人将长长的导火线一直延伸到外面一个院子里。

导火线点燃后,敌人便慌慌张张地溜了。

导火线冒着火花,刺刺作响,慢慢向地下室燃烧过去。

一场毁灭性的大爆炸即将发生!沉浸在欢乐中的人们,哪会知道这隐藏在暗处的阴谋呢?
1.用“”画出描写敌人阴谋的句子。

(2分)
2.“导火线冒着火花,刺刺作响”写出
了。

(2分)
3.用简洁的语言概括这两个自然段的主要内容。

(3分)
九、课外阅读。

(11分)
王安石改“绿”
宋神宗年间,王安石第一次罢相后,闲职在金陵。

初春的一天晚上,王安石因事又来到瓜州,在岸边散步游玩。

此时,王安石正在酝酿改革变法事宜,对面京口依稀可见,钟山巍然……想着自己虽然变法受阻,但宋神宗对自己还是信任,变法也得到老百姓的支持还可以继续下去,来日还可大展宏图……心潮澎湃不觉口出一章:“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山,春风又到江南岸,明月何时照我还?”偶得佳句,王安石非常高兴。

冷静之后,王安石又觉得此诗虽然可以,但句子比较平淡,诗味不浓,缺少画龙点睛之感。

尤其是第三句那个“到”字,看了怎么也觉得不合适,于是他又想了“过”字,“春风又过江南岸”,也觉不妥,后来绞尽脑汁,搜肠刮肚,冥思苦想,一连用了“临”“度”“来”“吹”“遍”等十几个字,都觉得不好,一时江郎才尽,一连三天寝食难安,茶饭不思。

有一天,王安石喝完酒后还在推敲用哪个字好,想着想着,突然想到:春风又到江南岸,万物复苏,江南不就绿了吗,对,春风又“绿”江南岸。

就这样王安石酒后诗兴大发,用一个“绿”字,把江南的生气勃勃,春意盎然的大好景色“活”画了出来,一时传遍大江南北,成为千古佳作。

不久王安石第二次为相回到京城,见面第一天,宋神宗问道:“爱卿又得佳句,可否赐教?”王安石道怎么连皇上也知道了天下人都知
道了怎么我不会知道神宗笑道后来有人写了一首诗道:“丞相苦无句,幸得家乡人,一酒酿佳诗,千古传美名。

”
1.给最后一个自然段加上标点符号。

(2分)
2.王安石觉得原诗中的“到”不妥,是因
为。

(2分)
3.王安石经过推敲后把“到”改成了“绿”,妙在哪里?(2分)
4.除了文中提到的“到”“临”“度”“来”“吹”“遍”等字外,我觉得还可以将“”填入“春风又江南岸,明月何时照我还”这句中。

(2分)
5.这个故事给你带来了怎样的启示?(3分)
十、习作。

(25分)
题目:我心目中的英雄
要求:选择一个你认为是“英雄”的人物,通过他(她)的具体事例,表现你对他(她)的敬仰之情。

300字左右。

参考答案：
期中测试卷
一、1.A 2.C 3.C 4.A
二、咳嗽迅速凋谢翠柳庆祝威逼窄小急促
三、寓言——遇(相遇) 眨眼——泛(广泛) 证明——征(征收) 水沟——构(构成)
四、丧气不惧精疲负义乱跳迫不
五、1.危害保护2.平滑粗糙3.顽皮乖巧
六、1.噪音嘹亮的百灵鸟在枝上唱着女高音。

2.小孩子的心难道不是春天的心吗? 3.因为乌鸦幸运地找到一块肉,所以它很高兴。

4.绵延万里的长城,真像一条巨龙。

七、1.生机勃勃狡猾贪婪知恩图报机智勇敢心中想着他人,多为他人做好事2.拔苗助长掩耳盗铃拔苗助长要按事物发
展的规律办事,不能急于求成3.(1)碧玉妆成一树高(2)门泊东吴万里船(3)野径云俱黑晓看红湿处(4)过而能改
善莫大焉
八、1.他们经过周密策划,把烈性炸药放到市政府的地下室里,只要一引爆,政府大楼就会变成一片废墟,许许多多的人将会倒在血泊之中。

2.当时情况的紧急,政府大楼和人们处于即将到来的危险之中。

3.示例:敌人策划了巨大的阴谋,要炸掉政府大楼
九、1.:“?”“, ?”。

2.句子比较平淡,诗味不浓,缺少画龙点睛之感3.把江南的生气勃勃,春意盎然的大好景色“活”画了出来。

4.润、拂5.示例:我们在平时写作文时,也要学会推敲,用好每一个字,写好
每一句话。

十、提示:选取事例时,要选择最能体现他(她)英雄品质的,最打动人的光荣事迹。

要通过对英雄人物的言行的描写,刻画内心活动。

三年级第二学期语文期末测试卷
一、积累与运用。

（45分）
1. 看拼音，写词语。

（5分）
pán chɑn kūlong xiàn mù hé yán yuèsè
( ) ( ) ( ) ( )
2.辨字组词。

（4分）
寓（）悔（）峰（）度（）偶（）诲（）锋（）席（）3.我会下列词语补充完整。

（9分）
( )( )之鸟 ( )辕( )辙 ( )羊补( )
()()大悟()()一惊孤单( )( )
情不( )( ) ( )椟( )珠 ( )( )无穷
4．选择恰当的关联词填空。

(4分)
因为……所以……虽然……但是……
即使……也……如果……就……
(1)( )前面的路再难走，他( )要坚持下去。

(2)这个人( )听了朋友的劝告，( )能到楚国。

(3)( )看的角度不同，( )杨桃的样子也就不一样。

(4)( )那件事已经过去两年了，( )我还没有忘记。

5.选择题。

（4分）
（1）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”这句话是说( ) A．时间宝贵，我们应当珍惜时间。

B．黄金可贵。

（2）《绝招》一文中，小柱子最后练成的绝招是( )
A．憋气B．倒立C．空翻D．乘法速算
（3）“我”对克莱谛举起戒尺，克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地对“我”
说：“让我们像从前那样做好朋友吧！”说明( )
A．克莱谛是个胆小的孩子。

B．克莱谛是个宽容、友善的孩子。

（4）“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

”这句话的意思是说( )
A．今天的太阳和明天的太阳不是同一个太阳。

B．今天过去了，以后就再也回不到今天了。

6.判断，对的在括号内打“√”，错的在括号内打“×”。

（3分）
(1)《和时间赛跑》一文的作者是林清玄。

( )
(2)《检阅》主要描述了检阅的原因和检阅时的情景。

( )
(3)《争吵》一文节选自亚米契斯写的《爱的教育》。

( )
7.按要求改写句子。

（8分）
（1）难道三胖和二福的绝招不是练出来的？(换一种说法，意思不变)
_____________________________________________________________________ _________
（2）通过爸爸的教育，使我明白了怎样和同学相处。

(修改病句)
_____________________________________________________________________ _________
（3）成千上万的观众不约而同地注视着队伍中的小伙子。

（缩句）
_____________________________________________________________________ _________
（4）班长告诉大家一件棘手的事情。

(改为“被”字句)
_____________________________________________________________________ _________
8.口语交际。

(3分)
你愿意向新班主任介绍自己吗？可以介绍自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点。

注意用上礼貌用语。

_____________________________________________________________________ _________
_____________________________________________________________________ _________
_____________________________________________________________________ _________
9. 按课文内容填空。

（5分）
(1)绳在____________________，冰在____________________。

(2)亲身____________________，亲口____________________。

(3)莫看____________________，要看____________________。

(4)日日行，____________________；常常做，____________________。

(5)花盆里长不出__________________，鸟笼里__________________。

二、阅读训练。

（25分）
（一)《和时间赛跑》选段（12分）
后来的二十年里，我因此受益无穷。

虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。

那几步虽然很小很小，用途却很大很大。

如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。

1．下面词语中带点字的正确意思是( )(2分)
受益．无穷：A.有益的(跟“害”相对)；B.增加；C.好处。

2．读选文中画横线的句子，理解：“人永远跑不过时间”是因为人的生命是________________的，而时间是__________________的。

(4分)
3．读画“——”的句子，这句话说明了什么？在整篇文章中起什么作用？(3分) _______________________________________________________
_______________________________________________________
4．写出自己在生活中与时间赛跑的一个事例：____________________________ __________________________________________________________________ ____________________(3分)
（二）孩子考科学家(节选)（13分）有一天，爸爸告诉他们，过些日子，达尔文爷爷要来家里做客。

兄弟俩高兴极了。

调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。

哥哥点着头，连声说：“好！好！”
第二天清早，兄弟俩拿着竹竿和网兜(dōu)，来到树林里，东奔西跑，忙了整整一天，捉了许多虫子。

回到家里，他俩悄悄关上房门，忙开了。

他们剪下知了的翅膀和脚，留下了光光的身体，用花花绿绿的蝴蝶翅膀和带着小钩(ɡōu)子的蚱蜢(zhà měng)大腿，还有天牛的长角须，拿胶(jiāo)水粘(zhān)成一只怪模怪样的虫子标(biāo)本。

他们想考考达尔文，看他是不是真的像爸爸说的那样有学问。

过了几天，达尔文真的来了。

弟弟向哥哥挤挤眼睛，然后对达尔文说：“爷爷，前几天我们从树上抓到一只虫子，样子怪极了，可就是不知道它叫什么名字。

”
哥哥赶忙接着说：“真的，我们翻了好些书，也没有查出它的名字。

”
达尔文一听这两个孩子逮到了怪虫子，可来劲儿了，马上要看看。

兄弟俩互相做了个鬼(guǐ)脸，拿出一只匣(xiá)子，递给达尔文。

达尔文揭(jiē)开盖子，看到那条怪模．怪样的
．．．．．．．．．
．．”．，差点儿笑起来。

可
．．．“．虫子
是，
．．他马上装出惊奇的样子说：“哎(āi)呀，这条虫子真怪，我也没见过呀！”
兄弟俩可得意啦！心里说：达尔文爷爷让我们考住了。

“你们留意没有，”达尔文问，“在捕捉的时候，它会不会叫哇？”
“会叫，会叫，(qū)，叫得可好听呢！”
这时候，达尔文再也忍(rěn)不住了，笑了起来，说：“那就把它称做‘叫虫’吧。

”接着，达尔文指指他俩的鼻子，笑着说：“你们这两只有趣的小‘叫虫’！”
这下子，全家人都笑了起来。

兄弟俩对达尔文爷爷更尊敬了。

1．给选文中加点的多音字“模”先注音再组词。

(2分)
________ ( ) ________ ( )
2．选文中“叫虫”的叫声是(qū)，请写出你所知道的其他两种动物名称及叫声：________( )________( )(3分)
3．分析选文中画波浪线的部分。

(4分)
(1)达尔文“装出惊奇的样子”是因为____________________________________
____________________________________。

(2)达尔文把兄弟俩称做“小‘叫虫’”是因为_____________________________
___________________________________________。

4．分析人物的特点。

(4分)
(1)兄弟俩：
__________________________________________________________________ __
(2)达尔文：
__________________________________________________________________ ___
三、作文（30分）
题目：我学会了______________
要求：1.把题目补充完整。

2．叙事清楚，语句通顺，写出真情实感。

参考答案
一、积累与运用。

（45分）
1、
盘缠窟窿羡慕和颜悦色
2、
寓（寓言）悔（后悔）峰（山峰）度（角度）
偶（偶尔）诲（教诲）锋（锋利）席（主席）
3、
惊弓之鸟南辕北辙亡羊补牢
恍然大悟大吃一惊孤单失群
情不自禁买椟还珠受益无穷
4、
(1)即使也
(2)如果就
(3)因为所以
(4)虽然但是
5、
（1）A （2）D （3）B （4）B
6、
(1)《和时间赛跑》一文的作者是林清玄。

( √)
(2)《检阅》主要描述了检阅的原因和检阅时的情景。

( ×)
(3)《争吵》一文节选自亚米契斯写的《爱的教育》。

( √)
7、
（1）难道三胖和二福的绝招不是练出来的？(换一种说法，意思不变) 三胖和二福的绝招是练出来的。

（2）通过爸爸的教育，使我明白了怎样和同学相处。

(修改病句) 通过爸爸的教育，我明白了怎样和同学相处。

（3）成千上万的观众不约而同地注视着队伍中的小伙子。

（缩句）观众注视着小伙子。

（4）班长告诉大家一件棘手的事情。

(改为“被”字句)
一件棘手的事情被班长告诉大家。

（5）杜鹃花儿像燃烧的火把。

（仿句）
圆圆的荷叶像撑开的小伞
8、大家好，我叫叶瀚洋，性格内向，诚实守纪。

我个头不高，最爱打羽毛球。

我的优点是比较有礼貌，作业认真完成。

缺点是胆子不大，有时会的问题都不敢举手回答。

我想对你说：“请你相信我，我以后一定要努力改正学习上的缺点，做个全面发展的好孩子。

”
9、按课文内容填空。

（5分）
(1)细处断薄处裂
(2)下河知深浅尝梨知酸甜
(3)江面平如镜水底万丈深
(4)不怕千万里不怕千万事
(5)苍松飞不出雄鹰
三、阅读。

（25分）
（一)《和时间赛跑》选段（12分）
1、C
2、有限无限
3、这句话说明了人与时间赛跑的意义，在整篇文章中起点明中心的作用。

4、示例：尝试提高做事的效率。

我原来写一张字需要30分钟，如果更熟练了，能用20分钟写完，这就是在与时间赛跑中获得了胜利。

（二）孩子考科学家(节选)（13分）
1、示例：mú模样mó模范
2、示例：青蛙呱呱知了知了
3、 (1)他想满足孩子的愿望，保护孩子的童心
(2)他觉得他们俩活泼可爱，肯动脑筋，有好奇心、好胜心
4. (1)虽然调皮，但活泼可爱，思维灵活。

(2)宽容、慈爱，能保护孩子的好胜心、好奇心。

三、作文（30分）
题目：我学会了______________
要求：1.把题目补充完整。

2．叙事清楚，语句通顺，写出真情实感。

2018—2019学年度第二学期期中学业水平测试小学三年级语文试题参考答案
一、1. 知支汁只敬镜静净里礼理李
2. 金黄粉红雪白翠绿洁白万紫千红湛蓝金灿灿
3. A C A
4. ⑴示例：天上的星星就像小孩子的眼睛一样明亮。

⑵那袋麦子经常被小牛搬到屋外透透风，晒晒太阳。

⑶①删去“有时”②删去“举世闻名”或“无人不晓”。

5. ⑴巨龙连绵起伏山海关人间奇迹迎客松陪客松送客松
青绿鲜艳聚拢来烂漫无比
⑵创造力来源于打破常规的思维方式“减少”是为了“增加”
只有靠自己的辛勤劳动，才能获得真正的财富。

二、（一）1.动静掠过横掠沾轻快、灵活
2.不好。

因为远远望去，空中的电线只留下淡淡的、细细的痕迹，若
有若无，“痕”字更能准确地表现这种情景。

3. C
（二）1.惊讶沉思
2.兔子家来了客人,山羊就把鲜嫩的青草给送去；兔子有事出门去了,山羊就帮助看家。

一天夜里,山羊病了,兔子硬是摸着黑,跑了十几里路,请来了鹿医生为山羊治好了病。

3.真挚的关爱
4.山羊和兔子关系那么要好。

（意思相同即可）
三、略
2018—2019学年度第二学期期中学业水平测试小学三年级语文试题参考答案
一、1. 知支汁只敬镜静净里礼理李
2. 金黄粉红雪白翠绿洁白万紫千红湛蓝金灿灿
3. A C A
4. ⑴示例：天上的星星就像小孩子的眼睛一样明亮。

⑵那袋麦子经常被小牛搬到屋外透透风，晒晒太阳。

⑶①删去“有时”②删去“举世闻名”或“无人不晓”。

5. ⑴巨龙连绵起伏山海关人间奇迹迎客松陪客松送客松
青绿鲜艳聚拢来烂漫无比
⑵创造力来源于打破常规的思维方式“减少”是为了“增加”
只有靠自己的辛勤劳动，才能获得真正的财富。

二、（一）1.动静掠过横掠沾轻快、灵活
2.不好。

因为远远望去，空中的电线只留下淡淡的、细细的痕迹，若
有若无，“痕”字更能准确地表现这种情景。

3. C
（二）1.惊讶沉思
2.兔子家来了客人,山羊就把鲜嫩的青草给送去；兔子有事出门去了,山羊就帮助看家。

一天夜里,山羊病了,兔子硬是摸着黑,跑了十几里路,请来了鹿医生为山羊治好了病。

3.真挚的关爱
4.山羊和兔子关系那么要好。

（意思相同即可）
三、略
2018—2019学年度第二学期期中学业水平测试小学三年级语文试题参考答案
一、1. 知支汁只敬镜静净里礼理李
2. 金黄粉红雪白翠绿洁白万紫千红湛蓝金灿灿
3. A C A
4. ⑴示例：天上的星星就像小孩子的眼睛一样明亮。

⑵那袋麦子经常被小牛搬到屋外透透风，晒晒太阳。

⑶①删去“有时”②删去“举世闻名”或“无人不晓”。

5. ⑴巨龙连绵起伏山海关人间奇迹迎客松陪客松送客松
青绿鲜艳聚拢来烂漫无比
⑵创造力来源于打破常规的思维方式“减少”是为了“增加”
只有靠自己的辛勤劳动，才能获得真正的财富。

二、（一）1.动静掠过横掠沾轻快、灵活
2.不好。

因为远远望去，空中的电线只留下淡淡的、细细的痕迹，若
有若无，“痕”字更能准确地表现这种情景。

3. C
（二）1.惊讶沉思
2.兔子家来了客人,山羊就把鲜嫩的青草给送去；兔子有事出门去了,山羊就帮助看家。

一天夜里,山羊病了,兔子硬是摸着黑,跑了十几里路,请来了鹿医生为山羊治好了病。

3.真挚的关爱
4.山羊和兔子关系那么要好。

（意思相同即可）
三、略。