【新版】鄂教版一年级上册《道德与法治》《走,看校园去》【创新教案】

《走，看校园去》创新教案
教学目标：
1、初步熟悉校园环境和各种设施，知道它们各自在校园中的方位。

2、能够利用学校中的设施解决自己的问题。

3、对新校园产生喜爱之情。

教学重点：
1、认识、了解学校的主要场所和设施。

2、帮助学生了解新校园，学会利用新校园的各种设施、设备解决自己的问题。

教学难点：
帮助学生了解新校园，学会利用新校园的各种设施、设备解决自己的问题。

活动时间：二课时
第一课时
活动内容：参观校园
活动准备：
1、教师准备有关学校的简介资料，上课前给学生看一看。

2、教师课前设计好要向学生提出的游戏任务。

3、学生课前初步了解新校园的环境和主要设施。

活动过程：
1、提问导入：
有谁知道办公室（或校医务室、图书室……）在哪儿？（学生自由回答）他们说得对不对呢？我们一起去看看吧。

2、参观：
教师带领学生参观校园的主要场所，并介绍校园中的主要设施及其用途。

3、游戏：
教师将学生分成几组，每组选一名组长。

教师指定游戏任务后，各小组在组长带领下，开始行动。

如：指令1：到校门口认认校名，向门房老爷爷打一声招呼。

指令2：到厕所旁区分一下男厕所与女厕所。

指令3：找一找……在什么地方。

教师要将指令一一向学生交代清楚。

各组学生可分头完成各项任务，看看哪一组最快、最准确地完成任务。

4、小结要点：
熟悉、了解校园的各种场所和设施会给我们带来很多方便。

第二课时
活动内容：说说、贴贴我们的校园
活动准备：学生课前准备绘画工具和用来做校园拼图的颜料、纸、剪刀、糨糊。

活动过程：
1、导入：
上次活动我们参观了我们的新校园，请大家回忆一下我们都去过哪些地方？
2、绘画：请学生画出校园里自己最喜欢的一个地方，并说说理由。

3、拼图游戏。

（1）先让学生熟悉范例中各项设施的标记和色彩。

（2）要求学生依据标记和色彩，自己在一张白纸上绘一绘、涂一涂，动手制作标记。

（3）让学生根据自己参观的校园的实际环境，动手在一张白纸上摆一摆，贴一贴，做一个自己校园的拼图。

（4）鼓励学生发挥想象，在自己的拼图上加工润色，美化校园。

4、小结要点：
校园也是我们的家，我们要爱护它，如爱护花草树木、不损坏学校公物等。