基于电子化培训的电力企业员工培训实践

基于电子化培训的电力企业员工培训实践
电子化培训，又称E-Learning，是一种新型的培训模式。

我国知名学者，北京师范大学教授何克抗，对E-learning给出定义为：E-learning是指主要通过互联网进行的学习与教学活动，它充分利用现代信息技术所提供的、具有全新沟通机制与丰首资源的学习环境，实现一种全新的学习方式；这种学习方式将改变传统教学中教学者和学生之间的关系，从而根本改变教学结构和教育本质。

[1]这种模式，能够很好地满足电力企业在新形势下所遇到培训需求特点。

本文将以华电望亭发电厂的电子化培训实践为例进行说明。

一、新形势下我国发电企业培训需求特点
发电企业由于自身高投资、高技术的特点，对于企业员工的素质历来要求十分严格，在新形势下，发电企业对培训需求又有了新的变化。

（1）在职员工数量快速减少。

近年来，我国电力事业随着经济的腾飞而高速发展，绝大多数机组采用集控运行，人员数量大大减少，对员工技术水平的要求则大大提高。

（2）环保要求日益提高。

由于我国日益严重的环境问题，国家对于排放大户的发电企业，在各方面的排放指标和节能要求，也越来越严格。

在调节机组运行时，需要兼顾更
多的内容，对其业务水平提出新的要求。

（3）人员学历高，自主意识强。

现在，绝大部分发电企业的新员工学历都在本科及以上水平。

其独立思考的能力十分突出。

这固然提高了岗位创新的能力，同时对培训工作提出了新的要求，需要更多的照顾每个员工的个性化需求，而非单纯的采用统一式的培训。

而传统电力企业的“传帮带”及“集中授课”培训模式无论从培训效率与培训质量上，都很难满足新时期下的培训需求。

电子化培训模式的特点恰恰能有效的弥补传统培训模式的不足。

二、在电力企业推行电子化培训的优点
由于自身特点，采用电子化培训模式后，可以有效的解决电力企业传统培训模式所遇到的难题。

（1）所有课程都可以在网络上直接点播或者下载，所以受训员工可以自己安排学习时间。

（2）各个知识点可以按照所属专业、难易程度等单独制作培训课程，受训受训人可以根据自身需要进行有针对性的学习。

（3）所制作的课程不仅可以多次重复使用，还可以根据实际情况，不断更新完善，更好地达到学习效果。

避免了电力企业传统培训模式中，由于重复相同内容的培训而造成的培训资源的浪费。

（4）电力企业中，有部分重要操作如机组并网、事故处理等，无法在正常工作时进行操作演练。

而电子化培训模式的课程可以设置互动环节，如模拟设备操作、事故演练等，使得受训员工能更好的掌握所学知识。

（5）电子化培训模式的课程测试手段多样，且可以持续跟踪受训人员成绩。

电子化培训模式的测试，包括传统的考试，各种重要操作的模拟演练，调查问卷等。

能够更好的跟踪受训人员的成绩情况，进而调整培训内容，实现培训效果。

三、电子化培训的实践与验收
本次实践是根据望亭发电厂11号机组制作的汽轮机培训软件，由厂内技术骨干自行制作。

其主要内容包括基础知识讲解、系统设备讲解、系统流程模拟、机组启动模拟等（如图3-1）。

所有模拟操作与实际操作界面完全相同。

可以以极高的模拟度，让受训人放心的进行操作练习。

同时，在操作出现问题时，模拟系统会给予提示与指导，帮助受训人改正，加深印象，提高学习效率。

针对改软件，在发布软件后3个月进行了一次问卷调查。

调查为不记名，且不强制性要求填写，即使非受训人员也可参与。

问卷内容包括受调查人的工龄等个人情况、使用软件的次数、对软件各个部分的评价等。

此次问卷共收到17份问卷，根据问卷数据显示，绝大多数受训人均使用过该软件，
共计15人，占总的受训人数的93.75%。

还有一部分老员工也使用过该软件。

所有接受问卷调查的员工均认为该软解界面比较直观，并表示在出现新软件后，会继续尝试。

88.24%的员工认为可以接受通过软件进行学习，其中35.29的员工表示十分习惯。

说明该软件界面和结构设计较为合理，使用者的接受程度比较良好。

其中94.12%参加问卷的人在3个月内均使用过该软件5次以上。

在接受问卷调查的员工中，有94.12%的员工使用过其中的互动环节，并有58.82%的员工认可其效果，另有35.29%的员工认为其效果非常好。

说明了该培训软件的效果受到了使用者的认可。

问卷调查统计结果显示，对该软件的评分为8.3分，说明该软件在各方面的表现均比较优秀。

同时，根据问卷调查数据，按最低数量计算，使用次数为121次。

按照该厂200元每人/次的培训标准，共计节约培训经费24200元。

四、结论
本次实践一定程度上说明了在电力企业员工培训中采
用电子化培训能够取得较好的效果，并可以节约培训经费，提高培训效率。

但此次实践规模有限，如果能够加大投入，扩大实行范围，将能取得更好的效果。

参考文献
[1]何高大.E-Learning的定义与译名[J].中国科技翻译，
2003[2]：61-63.。