人教部编版二年级下册语文课文6第19课《大象的耳朵》同步练习C卷

人教部编版二年级下册语文课文6第19课《大象的耳朵》同步练习C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、填空题 (共5题；共25分)
1. （5分）把下面的字写在相应的音序后面。

Y________ R________ D________ J________ C________ Q________ L______ __
入穷登楼层依尽
2. （8分）比一比，再组词
命________ 暖________ 亲________ 坏________ 补________
令________ 缓________ 幸________ 杯________ 扑________
昨________ 烧________ 钱________ 抢________
炸________ 浇________ 浅________ 枪________
3. （6分）给下列句子加上合适的标点符号。

①谜底终于被揭开了________东坡雪大________其他那些树________因为没有雪松这个本领________树枝都被积雪压断了________渐渐地丧失了生机。

②就这样________反复地积________反复地弯________反复地落________反复地弹________不论雪下得多大________雪松始终完好无损。

4. （2分）诗人作品对对连
①________谁言寸草心，报得三春晖 A唐.孟郊《游子吟》
②________举头望明月，低头思故乡 B唐.王维《九月九日忆山东兄弟》
③________露从今夜白，月是故乡明 C唐.贺知章《回乡偶书》
④________独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 D唐.杜甫《月夜忆舍弟》
⑤________少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 E唐.李白《静夜思》
5. （4分）找出划线汉字读音不一样的词语。

①________电扇扇子扇风扇形
②________似乎好似相似似的
③________倒下倒立倒水倒影
二、现代文阅读 (共2题；共26分)
6. （13分）阅读下文，回答问题。

万人大礼堂，里面宽76米，深60米，中部高33米，体积达86000立方米，像一座大厦。

但是由于设计师们处理得巧妙，走进大礼堂的人放眼一望，从屋顶到地面，上下浑然一体，并不感到怎样空旷。

屋顶是穹隆形的，天花板上纵横密排着近500个灯孔。

灯光齐明的时候，就像满天星斗。

顶部的中心挂着红宝石般的五星灯，灯的周围是70条瑰丽的光芒线和40瓣镏金的向日葵花瓣，象征着全国各族人民万众一心，紧密团结在中国共产党的周围。

在灯的外围，有三环层次分明的水波形暗灯槽，同周围装贴的淡青色塑料板相映，形成“水天一色”的奇观。

大礼堂呈椭圆形，有两层挑台像两弯新月，围拱着主席台，使大礼堂成为层次分明、错落有致的整体。

两层挑台连地面共3层坐席，有9600多个席位。

礼堂的主席台像个小会场，能容纳300多人。

（1）补充词语。

________然一体满天________
________一色层次________
________有致万众________
（2）填上合适的关联词语。

①万人大礼堂________很大，________由于设计师们处理得巧妙，并不让人感到怎样空旷。

②________全国各族人民万众一心建设祖国，我们的国家________一定会繁荣富强。

（3）这篇短文写出了礼堂的什么特点？
（4）短文运用了哪两种说明方法？各举一例。

7. （13分）阅读短文，完成练习。

一只蟋蟀住在田埂下面，一天，蟋蟀看到田埂上开了一朵小雏菊，蟋蟀问雏菊：“你是来做我的朋友的吗？你的花那么香，是为了让我闻你的花香吗？”
雏菊说：“我不知道什么是朋友。

去年一只小鸟把我留在这儿，今年我就从这儿长出来了，开了花。

”
“那你一定是我认识的那只小鸟留下来的，是他让你做我的朋友的。

去年我认识一只燕子，冬天他飞回南方去了，他答应回来的，但他今年没有回来，原来他让你留下来了。

”
雏菊说：“我也不认识什么燕子。

但我会跳舞!”
雏菊就跳起舞来，她的腰很细，能跳出很多很好看的动作，还能在风里仰起脸旋转。

蟋蟀看到雏菊跳得这么好看，忍不住鼓掌，还唱起“曜曜，曜曜曜”的蟋蟀之歌，为她伴奏。

雏菊说：“如果做朋友就是我跳舞的时候有人看，还有人鼓掌和伴奏，我喜欢和你做朋友。

”
蟋蟀和雏菊在一起度过了快乐的夏天。

秋风吹来的时候，蟋蟀看到雏菊的叶子黄了，花瓣也卷起来，干枯了。

“你怎么啦？你生病了吗？”蟋蟀问雏菊。

“我没有生病，我只是要凋谢了。

”雏菊说。

“什么是凋谢呢？”蟋蟀问。

“凋谢就是花开过了，又落了。

”雏菊说。

蟋蟀不明白雏菊会落到哪里去。

他问：“那你也像燕子一样，要到南方去吗？”
“我不知道。

”雏菊说。

那一夜风很大。

蟋蟀在自己的洞里还听得到外面呼呼的风声。

第二天一早蟋蟀就跑出去看雏菊，可是，田埂上的雏菊已经不见了。

昨夜的风把雏菊吹落到田埂边的水沟里，流水把雏菊带走了。

整整一天，蟋蟀都趴在窗台上，看着曾经开过雏菊的田埂。

看着看着，蟋蟀不由自主地唱起歌来。

就在蟋蟀唱歌的时候，雏菊美丽的脸浮现在蟋蟀的心里。

“哦，我知道了，原来你到我的心里来了。

”蟋蟀高兴地说。

（选自汤素兰绘本故事）
（1）阅读文章，给文章拟一个合适的题目，写在文前的横线上。

（2）为什么蟋蟀和雏菊能成为好朋友呢？（）
A . 因为雏菊很会跳舞。

B . 因为雏菊给蟋蟀带来了花香。

C . 因为雏菊跳舞的时候，蟋蟀会给她鼓掌和伴奏。

他们互相欣赏，一起玩乐。

D . 因为雏菊是燕子留下来的。

（3）“整整一天，蟋蟀都趴在窗台上，看着曾经开过雏菊的田埂。

”读这句话时，应读出________语气。

（）
A . 欢快的
B . 忧伤的
C . 着急的
D . 平淡的
（4）雏菊走了，但是蟋蟀却高兴地说“原来你到我的心里来了”，你是怎么理解这句话的？
参考答案一、填空题 (共5题；共25分)
答案：1-1、
考点：
答案：2-1、
考点：
答案：3-1、考点：
解析：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、
考点：
二、现代文阅读 (共2题；共26分)答案：6-1、
答案：6-2、
答案：6-3、
答案：6-4、
考点：
解析：
答案：7-1、
答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：
解析：。