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办公室评估方案
大坪中学“美丽办公室”评比活动实施方案
一、指导思想:
教师办公室是反映学校教师形象的重要窗口。

良好的办公环境对于加强师德建设、加强和谐校园建设、陶冶教师情操、提高工作效率、展示教师风采、树立学校形象都有积极的作用。

二、工作领导小组:
组长度:
罗微副县长:
王超、赵、蒲庆华等工作人员:
陈朗、高琪琪、刘崧、罗杰、蔡莎、罗新昌等部分学生会成员
三.活动要求:
办公室布局以“美观、整洁、实用”为标准，体现“温馨、和谐、学习”的原则。

根据学校的实际情况，办公室的布局应该少投入，多努力，创造一个有特色的办公文化氛围。

各年级组长应组织各年级办公室做好安排和安排工作，负责各年级办公室的清洁和安排工作，督促大家保护环境、节约能源，营造温馨、简单、有特色的教师氛围，以维护工作秩序、提高工作效率为目标，注意倾听教师的声音、及时反馈，发挥上下沟通的作用。

所有老师都应该把办公室当成自己的另一个家。

他们应该齐心协力，积极参与“美丽办公室”的创建。

他们应该把这项工作当作日常工作，并配
合班长做好相关工作。

附属于每个办公室(共19个):
校长办公室1(罗微)、校长办公室2(赵)、校长办公室3(蒲庆华)、校长办公室4(王超)、行政办公室(陈朗)、学院董事会(蔡厦)、学术办公室1(罗杰)、学术办公室2(罗杰)、学术办公室3(罗杰)、德育办公室1(高琪琪)、德育办公室2(高琪琪)、后勤办公室(罗新昌)工会(刘崧)、政治历史地理1(陈杰)、政治历史地理2(陈杰)、语言课1(康拉德·龙)、数学课1(张朝秋)、数学课
四.参与者:
大坪中学教师办公室
五、考核标准:
(1)物品摆放(XXXX年级组长应组织各年级办公室做好布置和布置工作，负责各年级办公室的清洁和布置工作，督促大家保护环境、节约能源，营造充满教师特色的温馨、简单、温馨的氛围，以维护工作秩序、提高工作效率为目标，注意倾听教师的声音，及时反馈，发挥上下沟通的作用。

所有老师都应该把办公室当成自己的另一个家。

他们应该齐心协力，积极参与“美丽办公室”的创建。

他们应该把这项工作当作日常工作，并配合班长做好相关工作。

附属于每个办公室(共19个):
校长办公室1(罗微)、校长办公室2(赵)、校长办公室3(蒲庆华)、校长办公室4(王超)、行政办公室(陈朗)、学院董事会(蔡厦)、学术办公室1(罗杰)、学术办公室2(罗杰)、学术办公室3(罗杰)、德育办公室1(高琪琪)、德育办公室2(高琪琪)、后勤办公室(罗新昌)工会(刘崧)、
政治历史地理1(陈杰)、政治历史地理2(陈杰)、语言课1(康拉德·龙)、数学课1(张朝秋)、数学课
四.参与者:
大坪中学教师办公室
五、考核标准:
(1)商品摆放(XXXX数学二班(张朝秋)、八年级数学三班(张朝秋)、九年级英语班(雷桂敏)、理化学生(蔡)、综合一班(李平)依托篮球场综合二班(李平)依托一班、九年级、年、月、日的简单教材内容不能满足学生的需求。

通过补充，实现完整教育的共同问题是，教大脑的人不使用手，不使用手的人使用大脑，所以他们什么也做不了。

教育革命的对策是手脑联盟。

因此，双手和大脑的力量都是不可思议的。