3.2.1.1会计信息化教学大纲

《会计信息化》教学大纲
教学时数：72学时
适应专业：财经类专科各专业
一、课程的性质、任务
课程性质：《会计信息化》是我校财经类专业的一门专业主干课程，是集会计学、计算机科学、系统论于一体化的边缘科学。

课程任务：本课程主要培养学生对ERP软件（账务处理、供应链、薪资管理、固定资产、报表处理）的实际操作能力和应用系统的维护工作，具备会计信息化的基本理论知识和应用技能。

前导课程：《会计学基础》、《计算机基础》
二、教学基本要求
学生学习完本课程，应达到如下要求：
1.了解ERP的基本概念，熟悉ERP的功能模块，能够进行企业财务软件的选型和实施；
2.了解系统管理的作用及工作功能，熟悉建立企业核算账套的完整工作流程；
3.了解账套基础档案设置包括的主要内容；掌握账套基础档案设置操作的方法；理解基础档案设置在整个系统中的共享作用；理解设置基础档案对日常业务处理的影响；
4.掌握总账系统的操作流程及主要功能
5.了解应收款管理系统的功能，掌握应收款管理模块的初始设置及基本业务操作流程，具备在会计信息化环境下的应收款管理的业务处理能力；
6.了解应付款管理系统的功能，掌握应付款管理模块的初始设置及基本业务操作流程，具备在会计信息化环境下的应付款及付款管理的业务处理能力；
7.熟悉固定资产管理系统的操作流程，掌握固定资产增加、减少、变动的操作方法；掌握固定资产折旧的处理过程及操作方法；熟悉固定资产月末转账、对账及月末结账的操作方法。

8．了解薪资管理系统的功能以及与其他系统的关系，熟悉薪资管理模块的操作流程，熟练操作薪资账套的建立、初始化设置、薪资管理日常操作和期末处理。

9.了解UFO报表的功能及基本概念，熟悉编制会计报表的操作流程，熟练掌握报表的格式设计和日常管理，并制作有关的财务报表，具备利用报表系统处理相关业务的能力；
10.了解供应链管理各个系统的功能和作用。

熟悉使用采购、销售、库存和存货进行具体业务处理的前期准备工作。

掌握供应链管理系统初始设置的具体内容和操作步骤。

具备供应链系统初始设化的能力；
11.了解供应链管理各子系统的主要功能。

熟悉采购业务、销售业务、应收应付业务、库存和存货业务的处理流程。

掌握不同类型业务的具体核算方法和操作步骤。

具备使用供应链系统进行日常核算和管理的能力；
12.了解供应链管理各个系统期末结账的顺序。

掌握供应链管理系统月末结账的操作步骤。

掌握供应链管理系统取消结账的操作步骤。

熟悉供应链管理系统中相关账表的查询及使用。

具备供应链系统月末结账的能力。

三、教学条件
1.硬件条件：多媒体设备、机房内存2G以上、CPU
2.6GHz 以上、磁盘空间60G以上；
2.软件条件：Windows XP ,IE 8.0,用友ERP-U8.72，SOL SERVER2000，IIS
四、教学内容及学时安排
五、教法说明
会计信息化项目导向任务教学是按照会计信息化的学科特点与教学规律所设计的一种行为教学方法，把以老师传授知识为主的传统教学改变成以学生做为主的多维互动式的教学，将再现式教学转变为探究式学习，使学生处于积极的学习状态。

会计信息化任务教学实施：老师发布任务——学生领取任务——课下调研、实训——课堂实训室里学生完成任务——老师课堂点评讲解。

在教学循环中，学生变成了课堂的主角，自主自发地解决问题、完成任务，老师的身份也有所转变，不再是传授者，而成为任务的推送者、实训的协助者、任务成果的评价者。

六、考核方式及评分办法
1.平时成绩占60%，考试成绩占40%。

平时成绩包括笔记作业、到课情况、本节课的任务完成情况。

2.考试通过考务软件自动评判，没有人为干扰因素。

七、教材与参考书
《电算化会计》中华会计函校中国财经出版社
《计算机会计》刘志涛人大出版社
《电算化会计》肖邦卫江西科技出版社
《电算化系列培训教材》财政部中国商业出版社
《会计软件分析与设计》刘文国江西高校出版社
《计算机网络》谢希仁电子工业出版社《数据库系统原理》王珊清华出版社
《决策支持系统》高洪深清华出版社。