冀教版五年级语文下学期期中知识点整理复习训练含答案

冀教版五年级语文下学期期中知识点整理复习训练含答案班级：_____________ 姓名：_____________
拼音集训
1. 读拼音，写词语。

xiē xi shè qǔméi tàn liáng shi sōng shǔ
qīng xiù líng lóng niǎo wōxiá zhǎi zhì liáo
2. 看拼音，写词语。

yīnɡ táo chénɡ rèn ɡé mìnɡshěn wèn yóu zhōng
jī kěqià hǎo guǐ jìxiōng táng sū ruǎn
3. 看拼音写汉字
lǚ dài biān jiāng huǐ miédiàn táng bǎo lǎn jìng jiè
hóng wěi táng cháo sǔn shītǒng tǒng xiāo huǐfèng mìng
4. 看拼音，写词语。

lǎn duòlíng lóng shū lǐzhǐ xièqǐ dí
lí míng huī huáng guàn jūn dǎn qièdīng zhǔ
5. 读拼音，在虚宫格里写词语。

qīng tíng dù jìhóu lóng zhǎn xīn
shǎng shítíng bócí xiáng duān zhuāng
词语补充
6. 把词语补充完整。

（____）夜（____）更（____）不（____）胜（____）手（____）脚（____）饥（____）渴（____）耳（____）腮（____）式（____）样
7. 把下列词语补充完整，再选词填空。

（____）（____）置信美（____）不（____）同心（____）（____）（____）（____）其数理（____）当（____）无（____）之（____）
(1)这篇文章的_____________之处，是作文题目有些偏离了。

(2)只有大家_____________，才能渡过难关。

(3)近年来电脑科技迅速发展，令人_____________。

8. 按要求，完成词语练习。

①神机（____）算②喜不自（____）③抓耳（____）腮
1. 把词语补充完整。

2. ①形容人的聪明智慧。

描写同一内容的词语还有_______、_________。

3. ②③分别描写人的________、________。

我能用其中的一个词写句子：
________________
9. 把下列词语补充完整。

（____）（____）大雨气急（____）（____）（____）云（____）布（____）掌（____）鸣畏（____）畏（____）饮水（____）（____）（____）（____）不讳（____）（____）动地
10. 把下列成语补充完整，并选择合适的词语填空。

一针（____）从容（____）一声（____）
青筋（____）汗如（____）扬眉（____）
审时（____）冷若（____）惊魂（____）
1．“你是军人！”沃克医生（____）地说。

2．这么重的伤势，只有军人才能如此（____）！
3．他双手紧紧抓住身下的白床单，手背（____）。

句子对对碰
11. 按要求改写句子，一定要看清要求。

1．（修改病句）早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。

____________________________________
2．蝴蝶在花丛中飞来飞去。

（改成拟人句）___________________________________________________ 3．她怎么会是一个聋子呢？
（改成陈述句）___________________________________________________ 4．我喜欢读信。

我喜欢看书。

（用上关联词）___________________________________________________
12. 按要求完成下列句子。

1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

（改为反问句）
_________________________________________________________
2.圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。

（改为感叹句）
_________________________________________________________
3.圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。

（改为双重否定句）
_________________________________________________________
13. 句子变变变。

1．根据要求用“骄傲”写句子。

骄傲（形容自高自大）_____________________
骄傲（形容自豪）________________________
2．气球升上天空。

（扩句，最少扩两处）
_____________________________
3．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（去掉问号，使句意不变）
_____________________________
4．圆明园建筑宏伟。

圆明园收藏着最珍贵的历史文物。

（用关联词将两句话合并为一句话）
_______________________________
5．有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。

（写出这句话的主要意思）
________________________________
14. 句子游乐场。

1.孩子像颗炮弹一样扎进了海里。

（缩句）
___________________________________
2.难道有什么能够阻挡那些骏马飞驰到远方吗？（改为陈述句）
____________________________________________________
3.故乡的水不能像洞庭湖那样气派。

故乡的水也颇有烟波浩渺之势（用恰当的关联词合成一句话）
______________________________________________
4.《草船借箭》这篇课文选自《三国演义》中的一个故事。

（修改病句）
___________________________________
5.武松问店家：“叫我做什么，我又不少你酒钱！”（改为转述句）
___________________________________________
6.船长用枪指着男孩，男孩只得咬牙纵身从横木上跳进海里。

（改为双重否定句）
___________________________________________
7.小嘎子围着小胖墩儿蹦来蹦去。

（改成比喻句）
______________________________________________
8.古老的威尼斯又安静下来了。

（改成拟人句）
_________________________________________
15. 按要求改写句子。

1．广场的东北角，有几株柳树。

（运用比喻的修辞手法，把画面写具体）
____________________________。

2．学校要开冬季运动会，全校师生和少先队员纷纷报名参加。

（修改病句）____________________________。

3．难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（换个说法，意思不变）
_______________________________。

课文内容填空
16. 根据课文内容填空。

1．“阳光透出来了，照得湖水通红。

山上雾气缭绕，岩石_______；山下树木葱茏，________。

树枝像水洗过一般，绿得___________。

湖里有十来枝荷花，花苞上_______，荷叶上水珠____________。

”
2．其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。

壁画上的飞天，有的臂挎花篮，
_________；有的怀抱琵琶，__________；有的倒悬身子，_________；有的彩带飘拂，_________；有的舒展双臂，翩翩起舞……
3．南宋爱国词人辛弃疾所写的《清平乐村居》是一首田园诗，词的下半阕这样写道：“大儿________，中儿_________，最喜小儿无赖，_____。

”“无赖”原指__________，在词中指_________。

17. 根据课文内容填空。

1．我们在感恩、回报母爱的时候，经常会想到唐代诗人孟郊的《_________》中的诗句：_________，__________。

2．古诗中充满着童真童趣。

杨万里的“_______，________”绘声绘色地描写了儿童以冰为钲的童趣；而雷震的“__________，_________”生动形象地描写出儿童天真、调皮的神情。

3．自古以来，月亮对于中国人具有独特的含义，常常寄托了中国人的______之情。

季羡林先生的记忆中也是“__________”。

4．《梅花魂》通过写一位身在异国他乡的老华侨对_________的挚爱，表现了他对祖国的________之情。

18. 根据课内积累，完成下列各题。

1．秋天，在诗人王维的眼中，是“空山新雨后，_____”；在诗人张继的眼中，是“月落乌啼霜满天，_______”；在日本作家清少纳言的眼中，是“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦_______地朝窠里飞去。

成群结队的大雁，在高空中_______，更是叫人感动”。

2．古人谈读书，有许多独到的见解：《论语》中告诉我们，“默而知之，
_______，______”；朱熹认为“心既到矣，_____？”
3．跟着课本去“旅行”是一件多么惬意的事情：巴金爷爷带着我们看到了被称为“________”
的大榕树，郭沫若带我们到清水田里看那白鹭_______，整个田埂便成了一幅________的画，还有江南美景“西塞山前白鹭飞，_________”。

19. 根据课文内容填空。

1.居安思危，_______________。

2.当看到小朋友浪费食物，糟踢粮食的时候，你会用“__________，
_________________；__________，_________”来劝诚他要养成勤俭节约的美德。

3.《慈母情深》主要写了少年时的“我”想拥有一本《__________》而到母亲工作的地方向母亲要钱买书，母亲不顾__________，毫不犹豫地给钱让“我”买书的事，体现了___________。

4.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中母亲的“精彩极了”是“我”的
___________，父亲的“糟糕透了”让“我”______________。

5.《松鼠》这篇课文的作者是______国著名作家_______。

文章主要从
________、_______和____三个方面向读者介绍了松鼠的可爱。

6.地球上的_______和_______都是太阳送来的。

一句话，没有太阳，就没有我们这个__________。

20. 根据课文内容填空。

1．《太阳》这篇课文用__________、__________、____________和举例子等说明方法，说明了太阳和人类的关系________，用文中的话说就是
“___________________”。

2．《松鼠》的作者是法国作家________，课文介绍了松鼠的__________、
__________、__________、__________，表达了作者对松鼠的________之情。

3．请你拟写一条保护动物的公益广告。

_______________________________
课外阅读
21. 阅读理解，完成练习。

庐山落霞
傍晚，雨后初霁。

我们走上庐山，面对锦绣谷的方向一抬眼，一轮橘红色的太阳，在与远天相接的江面上开朗地笑着，容光焕发；江面上展开一个像太
空一样雄伟宽广的“广场”，“广场”上铺着宽广的巨型地毡：橘黄色、橘红色、琥珀色、靛青色……交织、融合在一起。

这时的锦绣谷，成了一片海，淡白中透着浅绿，晶莹透明，纹丝不动，像是结了冰，又像是巨型玻璃镶成的舞台。

沿“海”周围，是厚不可测的碧玉般的云雾，上面平平的，周遭如壁。

这像一幅什么图画？同游者展开想象的翅膀，寻找恰切的比喻。

有的说，像阅兵场；有的说，像仙山琼海；有的说，像西天净土……
我暗想：这不是一幅送行图吗？
你看，那云障雾壁，雍容，肃静，不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗？早晨太阳从鄱阳湖升起的时候，它们云霞万朵，彩衣百重，迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷；现在，当太阳要休息的时候，它们又赶到锦绣谷来送行了。

好像要证明我的想法似的，太阳接近江面的时候，随着传令兵式的一缕烟云飞过，云壁雾障翻涌起来，江边像点起了万千火把，霎时，色彩明暗斑驳，一片欢腾：或乘龙乘凤，或骑象骑虎，或驾车驾舟，一起向夕阳奔去，欢呼，雀跃，挥手，直到夕阳沉下。

天边留下了一幅无比宽大的五彩斑斓的织锦。

这．最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海：这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢？我痴痴地想。

1．（提取信息）文中加引号的“广场”指的是_________，“海”指的是
________。

2．（理解含义）作者称锦绣谷的云雾为“送行者”，它们送的是（）A．太阳B．庐山C．游客D．作者
3．（梳理画面）根据短文内容填空。

云雾随着夕阳下落，在________和________这两个方面发生了变化。

夕阳照耀锦绣谷，云雾如________，雍容，肃静，这属于________（动态静态）描写；夕阳接近江面，云雾如________，色彩明暗斑驳，翻涌起来，这属于
________（动态静态）描写。

4．（发挥想象）文中画“____”的句子中的省略号表示列举的省略，请发挥你的想象续写一个：有的说， ______________________
5．（体会感情）最后一个自然段中加点的“这”指的是什么？最后两句话表达了作者怎样的思想感情？
__________________________________________________________
22. 课外阅读。

赤壁之战
东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。

东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。

曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。

曹操的兵士都是北方人，坐不惯船，可是要渡过大江，非坐船不可。

曹操叫人用铁索把船一条一条连起来，铺上木板，就像平地一样。

他只等兵士练好了在水上打仗的本领，就下令渡江。

周瑜手下有一员老将，叫黄盖。

他对周瑜说：“曹军号称八十万，我军才三万，相差太远了。

跟他们长期相持下去，对我们没有好处。

我看他们船尾接船头，船头接船尾，只要用火攻，他们想逃也逃不了。

”
周瑜说火攻是个好主意，可是这一仗怎么打，还得想个计策。

黄盖说计策已经有了，向周瑜说了一遍。

周瑜听了非常满意，叫他这么办。

黄盖给曹操写了一封信，说东吴兵少，抵挡不住八十万大军。

周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的。

他愿脱离东吴，带兵士和粮草，投降曹操。

曹操接到黄盖的信，欢喜得不得了。

这一天，东南风很急，江面上波浪滔天。

曹操正在船头迎风眺望，忽然有个兵士报告说：“江南隐隐约约有些船帆，趁着东南风向北岸驶来。

”曹操定睛一看，果然有一队帆船直向北岸驶来，不一会儿已经来到了江心，船头上分明写着一个“黄”字。

曹操笑着说：“黄盖没有失信，果然来投降了。

”
不错，趁着东南风来的正是黄盖的船，一共二十条，都用幔子遮着，里面不是兵士，也不是粮食，而是芦苇，上面铺着火硝、硫黄。

还有几条小船拴在大船后面。

黄盖的船把帆扬足，快得像离弦的箭。

周瑜带着兵船跟在后面。

曹操只道是黄盖来投降了，高兴还来不及，哪儿想到防备。

黄盖的船离曹操的船队不到二里了，黄盖叫兵士把二十船芦苇一起点着，
大家上了小船，解了缆绳，让这二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。

曹操的战船被铁索连着，没法散开，一下子都着了火。

火又窜上岸去，岸上的兵营也烧了起来。

火光照得满天通红，浓烟封住了江面，分不出哪里是水，哪里是岸。

哭声喊声混成一片，曹操的人马烧死的，淹死的，不计其数。

曹操坐小船逃上江岸，忽听得背后鼓声震天，周瑜的兵追来了。

曹操见手下的兵将丢盔弃甲，无心应战，只得带了他们从华容道逃跑。

1．联系上下文写出下列词语的含义。

调兵遣将：________________________
不计其数：________________________
2．文中多次提到“东南风”，在“东南风很急”的情况下进攻是因为
________________。

3．文中给我留下深刻印象的人物是_________，他的性格特点是
_______________。

4．找出故事的起因、经过和结果，写出短文的主要内容。

___________________________________________
5．黄盖的信非常关键。

黄盖怎么写这封信，才能使曹操相信？尝试写出信的主要内容。

___________________________________________
23. 阅读理解，完成练习。

读书要讲方法
“一生勤苦书千卷”是北宋文学家欧阳修的诗句，也是他毕生一辈子勤奋学习的真实写照。

多看多做多商量就是欧阳修学习上的经验之谈他在平时的学习中，坚持做到多读优秀作品，多动笔练习写作，多和朋友讨论求学中的问题。

靠这“三多”，欧阳修的文学水平提高得很快。

有一次，洛阳的镇守修了一座房子，请欧阳修、谢希深、尹师鲁各写一篇文章庆贺。

三人写好后，欧阳修发现尹师鲁的文章语言精练，结构严谨，非常
佩服，决心向尹师鲁学习。

于是，他登门拜访尹师鲁，和他讨论写文章的方法，一谈就是一个晚上。

欧阳修终于找到了自己的不足之处，将自己的文章修改后，交给尹师鲁看，尹师鲁看后惊叹地说：“欧阳修的进步，真是一日千里啊！”
欧阳修善于学习，讲究学习方法，像这样的人还有很多。

唐代韩愈读书时，总要列出提纲，便于理解、记忆；宋代朱熹提倡读书要循序渐进，熟读深思……古人总结出来的读书方法，值得我们学习、借鉴。

科学的学习方法是打开知识大门的金钥匙。

自古以来，凡是学有所成的人都很重视学习方法。

我们小学生在学习中也要讲究学习方法，这样才能获得最佳的学习效果。

1．根据意思从文中找出相应的词语。

（1）（学习、工作）按照一定的步骤逐渐深入或提高。

（______）
（2）跟别的人或事相对照，以便取长补短或吸取教训。

（______）
2．“一日千里”形容（）
A．跑步速度快。

B．学习进步大。

C．日子过得快。

3．“一生勤苦书千卷”中的引号表示（______），“三多”的引号表示
（______）。

A．着重指出的部分。

B．表示引用。

C．表讽刺与否定。

D．表特定称谓。

4．文中画横线的句子有语病，修改病句。

_______________________________________
5．给第二自然段没有标点的地方加上标点。

6．读了这篇文章，我们知道了欧阳修、韩愈和朱熹的学习方法，它们分别是：______；_____；_____。

7．文中最后一自然段出现的一个比喻句是：______这句话把______比作
_____。

请你仿照这句话，以“书”为本体写一个比喻句：______。

8．你在读书或学习上一定也有自己的方法，请你有条理的表述，和大家分享一下。

_________________________________________
24. 阅读练习。

走近农村留守儿童
材料一：随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多。

调查显示：我国有1.2亿农民常年在城市务工、经商，产生了近2000万农村留守儿童，其中14岁以下的占86.5%。

材料二：调查中，我们发现绝大多数农村留守儿童与父母很少见面，缺乏沟通。

其中，与父母见面半年一次的为53%，一年一次的为44%，两年一次的为3%，还有一个孩子的父母双双外出6年未曾回过家。

材料三：大多数农村留守儿童个性心理表现极为异常，有这样两种典型“症状”：一是性格内向、孤僻、自卑、不合群、不善于与人交流；二是脆弱、脾气暴躁、冲动易怒。

农村留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的不到10%，良好的不到30%，学习和生活习惯都很差且行为出现问题的却占了近30%，而且在农村的所有“问题儿童”中，农村留守儿童占80%。

1．以上材料主要调查的是( )
A．城市留守儿童B．农村进城务工人数
C．城市问题儿童D．农村留守儿童
2．下列不是农村留守儿童个性心理表现极为异常的“症状”的是( ) A．性格内向B．活泼大方C．脾气暴躁D．孤僻、自卑3．以上材料表明( )(多选)
A．农村留守儿童不断增多。

B．在农村所有“问题儿童”中，农村留守儿童所占比例很大。

C．绝大多数农村留守儿童与父母缺乏沟通。

D．农村留守儿童都得到父母很好的照顾。

4．造成农村留守儿童个性心理表现极为异常的主要原因是什么？
________________________________________________________
25. 阅读理解。

灰尘的旅行
高士其
灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气运动。

我们周围的空气，从室内到室外，从城市到郊野，从平地到高山，从沙漠到海洋，几乎处处都有它的行踪。

真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。

在晴朗的天空下，灰尘是看不见的，只有在太阳的光线从百叶窗的隙缝里射进黑暗的房间的时候，才可以清楚地看到无数的灰尘在空中飘舞。

大的灰尘肉眼固然也可以看得见，小的灰尘比细菌还小，就是用显微镜也观察不到。

根据科学家测验的结果，在干燥的日子里，城市街道上的空气，每立方厘米大约有10万粒以上的灰尘；在海洋上空的空气里，每立方厘米大约有1000多粒灰尘；在旷野和高山的空气里，每立方厘米只有几十粒灰尘；在住宅区的空气里，灰尘要多得多。

如果我们追问一下，灰尘都是从什么地方来的？到底是些什么东西呢？我们可以得到下面一系列的答案：有的是来自山地的岩石的碎屑，有的是来自田野的干燥土末，有的是来自海面的由浪花蒸发后生成的食盐粉末，有的是来自火山灰，还有的是来自星际空间的宇宙尘。

这些都是天然的灰尘。

还有人工的灰尘，主要是来自烟囱的烟尘，此外还有水泥厂、冶金厂、陶瓷厂、锯木厂、纺织厂、面粉厂等，这些工厂都是灰尘的制造所。

除了无机的灰尘外，还有有机的灰尘。

有机的灰尘来自生物的家乡。

有的来自植物之家，如花粉、棉絮、柳絮、种子等，还有各种细菌和病毒。

有的来自动物之家，如皮屑、毛发、鸟羽、蝉翼、虫卵、蛹壳等，还有人畜的粪便。

有许多种灰尘对人类的生活是有危害的。

自从有机物加入灰尘的队伍后，这种危害就更加严重了。

灰尘的旅行，对人类的生活有什么危害呢？
它们不但把我们的空气弄脏，还会弄脏我们的房屋、墙壁、家具、衣服以
及手上和脸上的皮肤。

它们落到车床内部，会使机器的光滑部分磨坏；它们停留在汽缸里面，会使内燃机的活塞发生阻碍；它们还会毁坏我们的工业成品，把它们变成废品。

这些还是小事。

灰尘里面还夹杂着病菌和病毒，它们是人体健康的最危险的敌人。

灰尘是呼吸道的破坏者，它们会使鼻孔不通、气管发炎、肺部受伤，从而引起伤风、流行性感冒、肺炎等传染病。

如果灰尘里边混进了结核杆菌，那就更危险了。

所以必须禁止随地吐痰。

此外，金属的灰尘特别是铅，会使人中毒；石灰和水泥的灰尘，会损害我们的肺，还会腐蚀我们的皮肤。

花粉的灰尘会使人得哮喘病。

在这些情况下，为了抵抗灰尘的进攻，我们必须戴上面具或口罩。

最后，灰尘还会引起爆炸，这是严重的事故，必须严加防范。

因此，灰尘必须受人类的监督，不能让它们乱飞。

我们要把马路铺上柏油，让洒水车喷洒街道，把城市和工业区变成花园，让每一个工厂都有通风设备和吸尘设备，让一切生产过程和工人都受到严格的保护。

（有删改）
1．阅读本文我的用时约为__________分钟。

本文是一篇____________，题目“灰尘的旅行”运用了________的修辞手法，引起了读者的阅读兴趣。

2．对第一至三自然段的主要内容概括最为准确的一项是（）
A．我们周围，灰尘几乎无处不在。

B．灰尘可以随着空气运动。

C．在晴朗的天空下，灰尘是看不见的。

3．阅读时，关注一些关键句有助于我们快速阅读。

关注文中的问句，然后借助它们概括段落的意思。

第四自然段：__________________
第五至七自然段：________________
第八至十一自然段：_________________
4．下面句子运用了什么说明方法？请写在括号里。

（1）在海洋上空的空气里，每立方厘米大约有1000多粒灰尘。

（_________）（2）石灰和水泥的灰尘，会损害我们的肺，还会腐蚀我们的皮肤。

花粉的灰尘会使人得哮喘病。

（_______）
（3）小的灰尘比细菌还小，就是用显微镜也观察不到。

（_________）
5．如何控制灰尘的旅行？请在文中找出答案画上横线。

作文
26. 作文
题目：我哭了
提示：是喜极而泣，还是伤心流泪？因何事而哭？从令你哭的这件事中领悟到什么了？
要求：有顺序地写一件令你哭的事情。

把事情的来龙去脉写清楚。

围绕你从这件事情上领悟到的东西，把事情的经过写具体。

不少于450个字。

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27. 作文
题目：我喜欢的__________________
在横线上填上你喜欢的一件物品、一个人、一次活动、一句名言、一个汉字……围绕所填词语，写出喜欢的原因，要写出真情实感。

不少于450字。

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28. 习作乐园。

这个世界上美好的东西有很多，真情便是其中之一。

它无处不在，家庭、学校、社会……到处都有它的身影、它的足迹，它渗透在生活的方方面面。

生活里的真情时时温暖着我们，请以“感受真情”为话题，写一写你亲身经历的对你产生影响的真情故事。

题目自拟，400字左右。

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答案
1、歇息摄取煤炭粮食松鼠清秀玲珑鸟窝狭窄治疗
2、樱桃承认革命审问由衷饥渴恰好诡计胸膛酥软
3、履带边疆毁灭殿堂饱览境界宏伟唐朝损失统统销毁奉命
4、懒惰玲珑梳理纸屑启迪黎明辉煌冠军胆怯叮嘱
5、蜻蜓妒忌喉咙崭新赏识停泊慈祥端庄
6、半三喜自七八又又抓挠各各
7、难以中足协力不计所然价宝美中不足同心协力难以置信
8、妙胜挠料事如神足智多谋心理动作那怪石千姿百态，有的像美猴王抓耳挠腮，有的像额头丰满的老寿星。

9、倾盆败坏乌密孤难首尾思源直言惊天
10、见血镇定不吭暴起雨下吐气度势冰霜未定一针见血从容镇定青筋暴起
11、早晨起来，我呼吸着新鲜的空气以及沐浴着灿烂的阳光。

蝴蝶像一个小仙女在花丛中飞来飞去。

她不会是一个聋子。

我不仅喜欢读信，还喜欢看书。

12、难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱啊！圆明园的毁灭不能不说是中国近代史上的奇耻大辱。

13、小明每次成绩有进步，就有点骄傲。

身为中国人我感到无比骄傲。

五颜六色的气球慢慢地升上了蓝蓝的天空。

白鹭本身就是一首很优美的歌。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

流星体运动速度是火箭运动速度的6倍。

14、孩子扎进了海里。

没有什么能够阻挡那些骏马飞驰到远方。

虽然故乡的水不能像洞庭湖那样气派，但是也颇有烟波浩渺之势。

《草船借箭》这篇课文是《三国演义》中的一个故事。

武松问店家，叫他做什么，他又不少店家酒钱。

船长用枪指着男孩，男孩不得不咬牙纵身从横木上跳进海里。

小嘎子围着小胖墩儿像猴子一样蹦来蹦去。

古老的威尼斯沉睡在寂静的夜幕中。

15、在广场的东北角，在河边有几株柳树，微风吹过，柳树的枝条像无数的绿丝带似的，随风飘摇。

学校要开冬季运动会，全校师生纷纷报名参加。

这世界上糟糕的诗已经够多了。

16、掩映青翠欲滴尤其可爱雨水点点晶莹透亮采摘鲜花轻拨银弦自天而降漫天遨游锄豆溪东正织鸡笼溪头卧剥莲蓬不讲道理的人这里指小孩顽皮、淘气
17、游子吟谁言寸草心报得三春晖稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银钲牧童归去横牛背短笛无腔信口吹思乡月是故乡明梅花思念与热爱
18、天气晚来秋江枫渔火对愁眠急急匆匆比翼而飞学而不厌诲人不倦眼口岂不到乎鸟的天堂站着钓鱼嵌在玻璃框里
桃花流水鳜鱼肥
19、戒奢以俭一粥一饭当思来处不易半丝半缕恒念物力维艰青年近卫军同事的阻拦母爱的无私和伟大灵感和创作的源泉免入歧途法布封外形特点性格特点动作特点光明温暖美丽可爱的世界
20、列数字作比较打比方密切没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界布封外形特征性格特征行为特征生活习性喜爱保护动物，人人有责。

或：爱护动物，让人类不再孤单！
21、
1．映着霞光的江面夕阳下的锦绣谷
2．A
3．色彩形态碧玉静态火把动态
4．像蓬莱仙岛
5．“这”指的是斑斓的落霞。

这两句话表达了作者对庐山落霞的无比喜爱与赞美之情。

22、
1．调动兵力、将领，泛指调配人力。

无法计算数目，形容极多。

2．周瑜的兵在南岸，顺着东南风，所以不管是向曹操的兵射箭还是进攻都占有优势
3．黄盖足智多谋
4．孙刘联军与曹军对峙，周瑜令黄盖诈降，曹操中计，黄盖率军驶入曹军水寨纵火，曹军溃败。

5．丞相，我知道您是一位才智过人、文武双全的大将军。

周瑜自不量力，硬要跟您交战。

贵军八十万大军，周瑜才三万，这不是硬拿鸡蛋去跟石头碰吗？如果我继续跟随周瑜，必然死无葬身之地！我愿意脱离东吴投靠您。

请您无论如何也要收下我！
23、
1．循序渐进借鉴
2．B
3．B A
4．“一生勤苦书千卷”是北宋文学家欧阳修的诗句，也是他毕生勤奋学习的真实写照。

5．、、，。

6．多看、多做、多商量列提纲循序渐进，熟读深思。