2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能历年题库含答案

2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能历年题库
含答案
单选题（共150题）
1、一般资料：孙某，男性，20岁，大学二年级学生。

A.强制性思维
B.超价观念
C.逻辑倒错性思维
D.特殊意义妄想
【答案】 D
2、一般资料：孙某，男性，20岁，大学二年级学生。

A.知识丰富
B.思维插入
C.思维奔逸
D.思维散漫
【答案】 C
3、求助者随咨询师进入治疗室，在指定位置坐下然后咨询师（）向求助者呈现刺激物。

A.迅速的
B.缓慢的
C.迅速、猛烈地
D.轻柔、缓慢地
【答案】 C
4、案例五：
A.道德规则
B.产婆术式辩论
C.逻辑推理
D.语义分析技术
【答案】 B
5、一般资料：求助者，男性。

45岁，公司业务经理。

A.求助者的要求
B.共同商讨的目标
C.咨询师的要求
D.家人的期望目标
【答案】 B
6、一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。

A.求助者意见
B.咨询目标
C.咨询师意见
D.双方意见
【答案】 B
7、一般资料：求助者，女，46岁，职员。

A.委屈
B.气愤
C.内心痛苦
D.情绪低落
【答案】 D
8、求助者一般资料：某女，24岁，由父母陪同前来进行心理咨询，独生女。

A.生物学原因
B.社会性原因
C.认知的原因
D.不可控原因
【答案】 D
9、一般资料：求助者，男性，24岁，在读研究生。

A.恐怖
B.焦虑
C.抑郁
D.强迫
【答案】 B
10、求助者一般资料：女，21岁，大学生，未婚。

由母亲陪同来看精神科咨询师。

A.神经症
B.性指向障碍
C.性幻想
D.精神分裂症
【答案】 C
11、以下是某求助者的WAIS-RC的测验结果：
A.高于平常
B.平常
C.低于平常
D.边界
【答案】 B
12、一般资料：求助者，男性，26岁，某学校教师。

A.内容反应
B.按求助者的信念推理
C.情感反应
D.按咨询师的观点表达
【答案】 B
13、案例二
A.生物学因素
B.求医结果
C.社会性因素
D.认知偏差
【答案】 B
14、对于此次咨询，较适宜的心理治疗方法是（）。

单选
A.生物反馈法
B.合理情绪疗法
C.参与疗法
D.求助者中心疗法
【答案】 B
15、一般资料：女，35岁，已婚，大专，教师，经济状况良好。

A.动作消极被动
B.做事犹豫不决
C.生活难以自理
D.回避社交活动
【答案】 A
16、在本案例中，根据ABC理论，求助者的A是（）
A.父母不和合
B.工作压力太大
C.喜欢的男孩对别人很亲热
D.求助者和同事的关系不好
【答案】 C
17、案例九：
A.跨度尽量小
B.避免等级一致
C.跨度尽量大
D.级差尽量一致
【答案】 D
18、求助者中心疗法中的自我概念的含义是（）。

A.求助者真实的本体
B.求助者对自身的总体的知觉和认识
C.本我与超我矛盾冲突的调节者
D.对自我的理解和说明
【答案】 B
19、求助者：男性，25岁，未婚，饭店服务员。

A.女友催婚
B.现实冲突
C.父母压力
D.道德规范?
【答案】 B
20、案例九：
A.情绪和情感表现
B.自控能力和言行
C.职业和法律意识
D.考试和工作动机
【答案】 C
21、一般资料：求助者，女性，45岁，个体老板。

A.恐怖性神经症
B.惊恐发作
C.急性应激障碍
D.癔症发作
【答案】 B
22、求助者：男性，18岁，职业高中学生。

A.被动求医
B.主动求医
C.家人强迫
D.转介而来?
【答案】 A
23、下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程．请据此回答问题。

A.完全接纳
B.一视同仁
C.积极关注
D.通情达理
【答案】 C
24、一般资料：求助者，女性，26岁，四川地震灾区某校教师。

A.构建焦虑等级过少
B.来进行身体检查
C.选用厌恶刺激过大
D.来签订治疗协议
【答案】 B
25、下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程．请据此回答问题。

A.完全接纳
B.一视同仁
C.积极关注
D.通情达理
【答案】 C
26、求助者一般资料：王某，女性，30岁，已婚，公司会计。

A.指导
B.面质
C.澄清
D.鼓励
【答案】 C
27、求助者一般资料：周女士，26岁，某公司职员。

A.有现实刺激
B.有道德冲突
C.非现实刺激
D.非道德冲突
【答案】 A
28、心理发育停滞的因素是一种()。

（2011-05）
A.智能障碍
B.引发心理问题的认知因素
C.思维障碍
D.引发心理问题的生物因素
【答案】 B
29、一般资料：求助者，女，46岁，职员。

A.一般心理问题
B.严重心理问题
C.神经症性心理问题
D.神经症
【答案】 B
30、案例五
A.思维被播散
B.夸大妄想
C.思维被洞悉
D.被害妄想
【答案】 D
31、一般资料：求助者，女，35岁，会计。

A.轻度一中度受损
B.社会功能完好
C.社会功能丧失
D.中度一重度受损
【答案】 A
32、案例九：
A.实施对求助者的教育
B.启发求助者思考
C.按求助者的信念推理
D.改变求助者信念
【答案】 C
33、本案例中求助者的社会功能受损程度属于（）
A.轻微受损
B.中度受损
C.重度受损
D.无受损
【答案】 C
34、求助者一般资料：女性，26岁，家庭主妇。

A.情绪问题
B.能力问题
C.性格问题
D.教育问题
【答案】 A
35、一般资料：求助者，男性，76岁，退休干部。

A.价值中立原则
B.积极关注原则
C.黄金规则
D.实事求是原则
【答案】 A
36、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。

A.评定最近1个月情况
B.各项目采用7级评分法
C.属于自评与他评量表
D.再次评定需间隔2-6周
【答案】 D
37、求助者一般资料：母林，女，19岁，高中学生，班长。

求助问题：因为理科成绩很好，半年以前母林从文科班转入理科(3)班，最近被选为班长。

母林对该班级的感觉很好，但因为上个月与班主任的意见发生分歧，感觉学习和班长工作都不顺利，很怀念以前的班级生活，而且感觉没有和班主任搞好关系，和同学们的关系也很微妙。

最近情绪不稳定，心情郁闷，容易发脾气、烦躁、不耐烦，学习时坐不住，注意力不集中，晚上失眠，总想着班里的事情。

最近因为失眠、烦躁、没有食欲等症状去医院检查，医生认为是神经衰弱，开了一些安定药，吃过后没有任何效果，所以来做心理咨询。

求助者自述：一个月前自己给班主任提了一个改革学习计划的建议，当时班主任很欣赏我的建议。

但是后来就没有下文了。

那以后我就觉得在该班里无法施展自己的才能。

我很想再和班主任谈谈，但感觉班主任不会采纳，谈也是白谈。

私下我和几个同学讨论这个问题，大家都认为那是一个很不错的建议，但是无法实施，只是一个理想
而已。

我认为大家都没有见识。

因此我最近不愿意和同学们讨论问题，总是觉得任何愿望都无法实现，陷入痛苦之中。

以下为心理咨询师与求助者的交谈记录：求助者：这就是我的近况。

近一个月我吃不好睡不好的原因就在此，去医院检查也无济于事，是老师介绍我来这里咨询的，你可要帮助我呀!心理咨询师：感谢你这么信任我，我非常愿意帮助你。

你对你给班主任提的建议这件事情你现在的想法是?求助者：……(沉默30秒)表面上班主任很看好我提的建议，但是没有打算实施。

我的同学也认为我是多管闲事，没事找事。

心理咨询师：噢，你对班主任和同学们的反应感到吃惊、气愤，你认为班主任应该很重视你的建议，同学们也应该赞成你的想法。

求助者：他们根本就不相信我，我的想法他们认为没有一点价值。

心理咨询师：你开始害怕他们了，而且很气愤，因为你希望班主任重视你，也希望有机会证实你的才华。

求助者：……(沉默1秒)其实我不想考虑得那么多。

在来之前我就很犹豫，要不要说这些……。

心理咨询师：你不确定我对你的看法，也不清楚做心理咨询结果会怎么样，你害怕我和你的班主任、同学一样轻视你。

求助者：嗯，是这样的(不好意思)笑!现在还是，我怕你也会觉得我很自负或自不量力。

心理咨询师：我可以感到你的冒险感，但我关心的是帮助你把握你的内部情感和选择。

我对你的尊重并不会因为你的个性特点而消失。

求助者中心疗法的治疗目标主要是（）。

A.解决个体情绪困扰
B.消除个体行为障碍
C.帮助个体适应环境
D.促进个体自我实现
【答案】 D
38、一般资料：求助者，男，37岁，大专，编辑。

A.移情
B.多话
C.依赖
D.阻抗
【答案】 D
39、求助者，女性，42岁，自由职业者。

A.自己很生气
B.大女儿很听话
C.自己很着急
D.小女儿不学琴
【答案】 D
40、求助者一般资料：女性，14岁，中学学生。

案例介绍：求助者的父母因为感情不和，最近协商离婚。

父母要求求助者自己选择跟谁，求助者的父母都很疼爱自己，对自己关心有加，求助者喜欢父亲也喜欢母亲，为跟父亲还是跟母亲，让求助者很难选择，因此很苦恼。

为此来做心理咨询。

求助者是第一次来做心理咨询，她看到咨询室大约二十平方米，室内摆设只有两张沙发，中间有一茶几。

上面有录音机、鲜花和纸巾盒。

在沙发的对面墙上有“告别痛苦，迎来快乐”、“幸福是自己创造的”、“摆脱烦恼，塑造欢乐”等横幅，隔音效果比较好。

以下是心理咨询师做咨询前说的一段话：你是第一次来我这里做心理咨询，那么首先我先介绍一下心理咨询的内容。

心理咨询是心理咨询师帮助求助者解决求助者遇到的心理问题，这是一个过程，在该过程中心理咨询师会把心理学的理论和方法用自己的语言表达出来，用这种方式来帮助求助者，促进求助者的成长，在这一过程中求助者要自己探索、解决自己所面临的问题。

当然必要的时候咨询师会为求助者开一些药物。

在这里我要强调的是，咨询师是帮助求助者而不是代替求助者解决问题。

在心理咨询的过程中咨询师须遵循价值中立原则，我一定会遵守，不会把自己的价值强加给你，作为咨询师的我还会为你的一切保密，请你放心。

心理咨询是一个过程，需要一些时间，你每次来做咨询都要提前预约，每次咨询时的时间可以灵活掌握。

心理咨询按照规定要收取一定的费用。

该心理咨询室内的横幅最可能对求助者产生的作用是（）。

A.影响观察力
B.降低咨询效果
C.干扰记忆力
D.分散注意力
【答案】 B
41、CBCL社会能力部分的因子数是()。

(2009-11)
A.2
B.3
C.4
D.5
【答案】 B
42、案例九：
A.态度温暖热情
B.坚持自己的方法
C.坚持双方商定
D.明示自己的不足
【答案】 C
43、求助者：女性，27岁，公司职员。

A.改变求助者的思维模式
B.帮助求助者认识现实
C.消除求助者的行为障碍
D.揭示求助者的内在情结?
【答案】 A
44、团体咨询的工作阶段成员的反应不包括（）。

A.充满了安全感、归属感，相互接纳、互诉衷肠
B.彼此难以谈论自己或别人的心理问题
C.积极开放自我，表露出更多的个人资料
D.愿意探索问题和解决问题?
【答案】 B
45、一般资料：求助者，女性，26岁，四川地震灾区某校教师。

A.尽快同意
B.视情况而定
C.坚决反对
D.拒绝或漠视
【答案】 D
46、一般资料：求助者，男性，45岁，大学本科，公司经理。

A.启发求助者领悟
B.咨询师昀评价
C.实施教导求助者
D.咨询师的没论
【答案】 A
47、案例一（17）：
A.已明确知道亲密行为的具体含义
B.知道咨询中隐私问题可问可不问
C.主观判断求助者存在婚外性行为
D.担心追问隐私问题使求助者反感
【答案】 C
48、生物反馈疗法的适应症不包括()。

(2011-05)
A.各种睡眠障碍患者
B.各类件有紧张、焦虑、恐惧的神经症患者
C.急性期精神疾病患者
D.慢性精神分裂症患者
【答案】 C
49、案例九：
A.录音资料
B.作品分析
C.补充提问
D.反复追问
【答案】 C
50、梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用的认知应对训练，具体是（）。

A.获得和复述一种新的环境信息
B.获得和复述一种新的自我陈述
C.获得和复述一种新的思想体系
D.获得和复述一种新的理论构思
【答案】 B
51、您对该求助者的初步印象是（）。

单选
A.恐怖
B.焦虑
C.强迫
D.抑郁
【答案】 B
52、一般资料：求助者，男性，56岁，国家某部委巡视员。

A.一般心理问题
B.神经症
C.严重心理问题
D.神经症性心理问题
【答案】 C
53、厌恶疗法的厌恶刺激必须是()。

(2011-05)
A.意外的
B.柔和的
C.强烈的
D.快速的
【答案】 C
54、求助者一般资料：女性，32岁，未婚，某公司前台。

A.情绪低落
B.焦躁不安
C.害怕担心
D.惊慌恐惧
【答案】 A
55、案例五：
A.初诊.诊断—制定目标—咨询
B.诊断—咨询—巩固
C.诊断.制定方案—咨询—评估
D.诊断—咨询—评估
【答案】 B
56、一般资料：求助者，女性，22岁，未婚，大专学生。

A.具体的
B.可行的
C.可评估
D.积极的
【答案】 B
57、一般资料：求助者，男性，45岁，大学本科，公司经理。

A.启发求助者领悟
B.咨询师的评价
C.实施教导求助者
D.咨询师的议论
【答案】 A
58、一般资料：求助者，男性，56岁，国家某部委巡视员。

A.一般心理问题
B.神经症
C.严重心理问题
D.神经症性心理问题
【答案】 C
59、求助者一般资料：男性，21岁，未婚，大学生。

A.神经症
B.严重神经症
C.一般心理问题
D.抑郁性神经症
【答案】 A
60、求助者一般资料：周女士，26岁，某公司职员。

A.阻抗
B.移情
C.改变
D.投射
【答案】 A
61、一般资料：女，35岁，已婚，大专，教师，经济状况良好。

A.帮助求助者分析心理冲突
B.帮助求助者积极调节情绪
C.帮助求助者决定是否离婚
D.帮助求助者发掘自身资源
【答案】 C
62、本案例中求助者的症状应该是（）。

单选
A.一般心理问题
B.抑郁性神经症
C.严重的心理疾病
D.焦虑性神经症
【答案】 A
63、求助者的社会接纳程度也可以看作是其本人的()。

（2009-11）
A.接纳社会的程度
B.精神症状的改变程度
C.社会适应程度
D.行为问题的残留程度
【答案】 C
64、案例三
A.内心冲突性质
B.病程
C.内心痛苦程度
D.社会功能损害程度
【答案】 A
65、案例七：
A.严重心理问题
B.偏执人格障碍
C.心理生理障碍
D.精神病性障碍
【答案】 D
66、案例四：
A.没有时间陪母亲
B.母亲去世后内疚自责
C.母亲因车祸去世
D.母亲去世是我造成的
【答案】 D
67、案例四：
A.严重心理问题
B.偏执人格障碍
C.心理生理障碍
D.精神病性障碍
【答案】 D
68、求助者一般资料：李女士，50岁，丧偶，提前退休，在女儿的多次劝说下来做心理咨询。

A.幻听
B.妄想
C.疑心
D.恐惧症
【答案】 A
69、根据案例材料，回答题
A.咨询的效果
B.求助者的义务
C.咨询师的义务
D.保密性原则
【答案】 D
70、合理的团体方案设计步骤是（）。

A.了解服务对象需要→确定团体的性质与目标→搜集相关文献资料→完成团体方案设计书→规划团体整体框架及流程
B.搜集相关文献资料→确定团体的性质与目标→了解服务对象需要→规划团体整体框架及流程→完成团体方案设计书
C.了解服务对象需要→搜集相关文献资料→规划团体整体框架及流程→完成团体方案设计书
D.确定团体的性质与目标→了解服务对象需要→完成团体方案设计书→规划团体整体框架及流程?
【答案】 A
71、求助者：男性，38岁，私营企业总经理。

A.开家长会
B.参加社交活动
C.患胃溃疡
D.没有明确的诱因?
【答案】 D
72、求助者一般资料：王某，女性，30岁，已婚，公司会计。

A.开放式式提问技术
B.封闭式提问技术
C.内容反应技术
D.情感反应技术
【答案】 B
73、求助者一般资料：王某，女性，30岁，已婚，公司会计。

A.性格懒惰
B.娇生哄养
C.行为异常
D.意志减退
【答案】 C
74、案例三
A.内心冲突性质
B.病程
C.内心痛苦程度
D.社会功能损害程度
【答案】 A
75、在WAIS-RC智商分级标准中，边界等级的IQ分布范围是()。

(2009-11)
A.80～89
B.70～79
C.60～69
D.69以下
【答案】 B
76、下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程．请据此回答问题。

A.没有表达热情
B.没有表达共情
C.没有表达真诚
D.没有表达尊重
【答案】 A
77、本案例中咨询师做咨询总结的时候，应围绕（）进行。

A.咨询目标
B.咨询中的问题
C.咨询效果
D.咨询过程
【答案】 A
78、一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。

A.等价规则
B.黄金规则
C.游戏规则
D.反黄金舰则
【答案】 D
79、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。

A.强迫意向
B.强迫行为
C.强迫观念
D.强迫思维
【答案】 B
80、案例二：
A.矫正偏执人格
B.缓解情绪困扰
C.改变错误认知
D.改善躯体症状
【答案】 C
81、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。

A.评定最近1个月情况
B.各项目采用7级评分法
C.属于自评与他评量表
D.再次评定需间隔2-6周
【答案】 D
82、一般资料：杨某，女，16岁，学生。

A.被害妄想
B.钟情妄想
C.夸大妄想
D.自罪妄想
【答案】 A
83、求助者，女性，37岁，会计。

A.投射技术
B.自我开放
C.角色扮演
D.情感反应
【答案】 B
84、案例九：
A.担心咨询效果
B.认为自己无力帮助求助者
C.考虑咨询时程
D.考虑了咨询目标的可行性
【答案】 D
85、本案例中求助者的行为症状是（）。

单选
A.生活难以自理
B.做事犹豫不决
C.工作消极被动
D.回避社交活动
【答案】 C
86、某求助者的MMPI测试结果如下：
A.SDS
B.SAS
C.16PF
D.SCL-90
【答案】 D
87、一般资料：求助者，女性，35岁，教师。

A.身体疲惫不堪
B.是否调换岗位的冲突
C.儿子即将考试
D.担心会影响学生高考
【答案】 B
88、案例一：
A.道德问题
B.行为问题
C.情绪问题
D.品质问题
【答案】 C
89、案例二
A.矫正偏执人格
B.改变求医行为
C.矫正错误认知
D.缓解焦虑情绪
【答案】 C
90、求助者一般资料：敏儿，23岁，女性，公司职员。

求助者主诉：半个月以前在办公室里晕倒过几次，担心会经常晕倒，所以就请假一直呆在家里。

去过医院检查没有任何躯体疾病，父母担心女儿会有心理问题，就带来做心理咨询。

求助者家庭背景：求助者父母都是农民，家境不是很好。

家中就敏儿一个孩子，父母都很宠爱她。

父母都比较关心女儿的学习，希望女儿能够考上大学，摆脱农村的生活，出人头地。

对于生活上的小事情，父母每一件都要过问，遇到困难父亲首当其冲，不让女儿受到一点委屈。

平时怕女儿出去吃亏，很少让女儿和朋友们一起玩，出去的时候都要陪同着。

敏儿的性格内向，遇到事情不果断，不自信，没有个性。

虽然学习很努力，但是成绩一直很平常。

求助者现病史：半个月前公司要进行转正考试。

因为对自己的职业生涯很重要，敏儿感到压力很大，考前的几天，每天都学习到很晚，睡眠严重不足。

白天上班的时候觉得身体很虚，伴有头晕。

考试前一天在办公室的时候，突然觉得头晕、恶心、眼花，竟然晕倒了。

公司里的同事们都来帮忙，敏儿只是觉得浑身无力，其他无大碍。

公司里的同事李林住在敏儿家附近，就送敏儿回家。

父母得知敏儿在办公室晕倒以后，很担心女儿，就买了好多的补品给女儿进补，并让她请假在家休息，转正考试下一次再考。

敏儿在家休养期间，李林来看望过她，李林来的时候，女儿和他谈得很高兴，完全没有生病的样子。

母亲觉得女儿的病好了，于是就让女儿继续上班，但是女儿走进办公室又开始头晕、恶心。

结果又回家休假了。

某天晚上李林打电话问敏儿的病情，敏儿在接电话的时候又精神了。

父母无奈就带着女儿来看心理医生。

求助者与咨询师会谈摘要：求助者由母亲伴陪进入诊室。

求助者个子中等，长相一般。

不喜欢主动说话，但对转正考试的看法很肯定，认为该考试很重要。

对男同事的事情，求助者很是害羞，在咨询师的鼓励下，她说李林挺帅的，对公司的女同事都很关
心，大家都挺喜欢他的。

求助者也很喜欢李林，但认为自己长相一般，李林那么优秀，家境也不错，况且又有那么多的喜欢者，求助者认为李林不会喜欢自己。

第一次晕倒是因为看到李林对别的女孩子很亲热，自己感觉受到打击了，于是晕倒了。

在本案例中，根据ABC理论，求助者的B是（）。

A.父母不和
B.工作压力很大
C.喜欢的男孩对别人很亲热
D.求助者认为李林只能对自己好
【答案】 D
91、求助者说话比较多说明该求助者（）单选
A.出现了悲愤
B.出现了阻抗
C.出现了情绪改变
D.出现了顺应
【答案】 B
92、下面是某求助者MMPI-2的测验结果：
A.10%
B.25%
C.50%
D.75%
【答案】 C
93、团体咨询方案的设计应遵循的原则不包括（）。

A.领导者要了解自己的特质、能力、偏好及带领风格
B.方案设计要具体可行，符合团体的目标与性质
C.领导者要评估自己与所要带团体之间的配合性
D.方案设计要考虑每一位成员的特殊需要
【答案】 D
94、案例二：
A.进行心理咨询
B.精神药物治疗
C.进行心理治疗
D.转诊至精神科
【答案】 D
95、求助者一般资料：小刘，男，28岁，某公司程序员。

A.幻触
B.幻视
C.幻听
D.幻嗅
【答案】 C
96、一般资料：求助者，男，19岁，军人。

A.理解
B.共情
C.支持
D.尊重
【答案】 D
97、案例一（41）：
A.帮助求助者建立新视角
B.启发引导求助者思考
C.引导求助者建立新的思维模式
D.通过举例改变求助者的认知
【答案】 B
98、求助者：女性，27岁，公司职员。

A.早期经验
B.求助者认知
C.刺激形式
D.求助者情绪?
【答案】 B
99、案例五
A.焦虑神经症
B.抑郁神经症
C.强迫神经症
D.恐惧神经症
【答案】 C
100、一般资料：求助者，女性，48岁，公司职员。

案例介绍：求助者的儿子在市重点中学读书，学习成绩一直非常优秀。

高考前，儿子自己放弃了某名牌大学提前录取的机会，坚持参加高考，但发挥失常，只被普通院校录取。

求助者非常生气，怨自己的孩子不争气，不给自己长面子，很后悔没有坚持让儿子提前录取。

现在内心矛盾，为儿子上普通学校还是复读一年发愁，心里觉得不踏实，近2个月来经常发脾气，吃不下饭，睡不好觉，经常头痛，有时觉得心慌、无力，最近工作也出错，效率下降，受到领导批评。

自己的母亲又因病住院治疗，但自己无心照顾，也觉察到了兄弟姐妹的不满，感觉非常委屈，于是前来心理咨询。

A.改善情绪改变认知
B.每日增加睡眠一小时
C.不管儿子上学之事
D.发脾气次数减少一半
【答案】 A
101、一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。

A.一般心理问题
B.抑郁性神经症
C.严重的心理疾病
D.焦虑性神经症
【答案】 A
102、本案例中心理咨询师改变求助者信念所使用的方法是（）
A.开放式提问
B.内容反映技术
C.情感反映技术
D.产婆术式辩论
【答案】 D
103、本案例中的求助者说“什么都记不住”，说明求助者（）
A.患有神经症
B.记忆力丧失
C.神经衰弱
D.出现阻抗
【答案】 D
104、关于系统脱敏训练，应当注意的是（)。

（2011-05）
A.若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理
B.可以综合多种情境，制定一个焦虑登记表
C.若脱敏过程一开始焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计的不合理
D.对每种情境的想象和反放松的次数应当限定
【答案】 C
105、该求助者与咨询师的会谈属于（）
A.咨询性会谈
B.应急性或危机性会谈
C.治疗性会谈
D.摄入性会谈
【答案】 D
106、一般资料：黄某，女性，20岁，护校学生。

A.抑郁性神经症
B.人格障碍
C.强迫性神经症
D.精神分裂症
【答案】 A
107、案例一：
A.一般心理问题
B.抑郁症
C.严重心理问题
D.神经症性心理问题
【答案】 A
108、案例四：
A.接受了母亲去世的现实
B.消除了负性情绪
C.明白了母亲去世的原因
D.改变了不合理信念
【答案】 D
109、求助者一般资料：韩某，女性，30岁，出版社编辑。

案例介绍：韩某表情木讷、慌乱，衣衫不整，由丈夫带来做心理咨询。

以下是韩某与心理咨询师的一段谈话：心理咨询师：我可以在哪方面帮助你呢?韩某：我，我……这些天特别害怕，我和我丈夫的感情越来越不好了，我害怕丈夫会害我，我觉得他一直在策划着什么，因为我们俩天天吵架，我也不知道为什么要吵架……心理咨询师：那你怎么会觉得丈夫要害你呢?韩某：他一个人的时候就在搞一些东西，
我回家以后他就悄悄地收起来，还很害怕我看见，他一定是在做什么东西对付我。

心理咨询师：如果你丈夫在做与你无关的事情呢?韩某：不可能，他每天都在跟踪我，一定是想在什么地方害我，我做饭的时候都觉得他和邻居说我的坏话。

有时候我害怕就回我妈家住几天，回家的时候就会觉得丈夫在笑我，还有声音在说“你胆子不小啊，还敢回来。

”心理咨询师：我建议你去做一下精神科检查，对你很有好处的。

韩某：我没有病，为什么要去精神科检查，我不会去的。

韩某说“我做饭的时候都觉得他和邻居说我的坏话”，最可能的是（）。

A.幻听
B.无法判断
C.妄想
D.幻觉
【答案】 A
110、一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。

A.厌恶疗法
B.系统脱敏法
C.认知疗法
D.阳性强化法
【答案】 C
111、本案例的最后几句话中，心理咨询师主要在帮求助者（）
A.改变不合理看法
B.寻找解决问题的办法
C.寻找不合理信念
D.适应低落的情绪
【答案】 C。