上海民办洋泾外国语学校人教版八年级上册生物期末试卷及答案

上海民办洋泾外国语学校人教版八年级上册生物期末试卷及答案
一、选择题
1．下列关于水螅的描述，错误的是（）
A．通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁海水中
B．它的身体几乎透明，长约1cm
C．可附着在水草等物体上
D．口周围伸展着柔软细长的触手
2．下列有关蛔虫的特点不正确的是（）
A．蛔虫前端有口，后端有肛门B．蛔虫没有专门的运动器官
C．蛔虫消化结构复杂，消化能力强D．生殖器官发达，生殖能力强
3．昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物。

下列有关昆虫的说法，正确的是（）A．昆虫体表覆盖着外骨骼，属于甲壳动物
B．昆虫的身体分为头、胸、腹、躯干四部分
C．昆虫一般有两对翅，适于飞行
D．一般有灵敏的感觉器官，没有发达的脑和独特的呼吸器官
4．鲫鱼蛋白质含量高，容易被人体吸收，经常食用可以增强机体的抵抗力。

周末欣欣的妈妈到菜市场买鱼，在许多死鱼中，可以迅速判断鱼是否新鲜的最佳方法是观察
A．体表是否湿润B．鳃丝颜色是否呈鲜红色C．鳞片是否完整
D．体表有无伤痕
5．图是家鸽的呼吸系统示意图，下列叙述正确的是（）
A．①是气管，②是肺，③是气囊
B．②和③的外面都包绕着丰富的毛细血管，利于进行气体交换
C．②和③的壁都很薄，只有一层细胞构成，利于进行气体交换
D．家鸽飞行时，气囊辅助肺进行呼吸，提高了呼吸效率
6．与鸟类飞行生活相适应的特点是（）
①身体呈流线型②前肢变成翼③长骨中空，内充空气④卵生，体内受精．
A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③
7．都属于两栖动物的一组是（）
A．乌龟、青蛙、鳄鱼B．大鲵、小鲵、乌龟
C．蝾螈、大鲵、蟾蜍D．蟾蜍、鳄鱼、水獭
8．海豹、海豚、鲸等都是生活中海洋中哺乳动物,它们的呼吸方式是（）
A．用皮肤呼吸B．用肺呼吸C．用鳃呼吸D．用气管呼吸
9．如图是人的屈肘和伸肘动作示意图，当手臂垂直于地面提起重物的那一刻，图中的①和②分别处于什么状态（）
A．收缩舒张
B．舒张收缩
C．收缩收缩
D．舒张舒张
10．甲图是肌肉的组成示意图，乙图是我们在举哑铃时上臂完成的动作示意图，据此分析错误的是（）
A．图甲中1是肌腱，肌肉两端的肌腱需要连在同一块骨上
B．图乙所示为屈肘动作，此时①收缩，④舒张
C．图乙中③是肘关节，关节囊和韧带的存在使其很牢固
D．举哑铃动作的完成要受神经系统的调节和控制
11．骨与骨之间能够活动的连结称为关节，关节的基本结构包括
A．关节囊、滑液、关节面B．韧带、关节腔、关节面
C．关节囊、关节腔、关节软骨D．关节囊、关节腔、关节面
12．有关动物运动的下列叙述中，不正确的是
A．动物运动的形式多种多样，是自然选择的结果
B．动物的运动需要消耗能量，能量来源于所摄取的食物
C．各种动物的运动都是通过骨骼肌收缩牵动骨绕关节转动产生的
D．鸟的身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行
13．下列哪种动物的运动方式是爬行? （）
A．大象B．家鸽C．蛇D．乌贼
14．易中把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢，发现为了拯救巢穴和蚁后，许多蚂蚁将火扑灭的同时也纷纷葬身火海。

“蚂蚁这种集体灭火”的行为属于（）
A．先天性行为B．社会行为C．防御行为D．攻击行为
15．“鹰击长空，鱼翔浅底”，动物的行为多种多样。

如图表示四种动物的行为，下列有关叙述，错误的是（）
A．从行为获得的途径来看，乙与其他三者不同
B．甲中猩猩钓食蚂蚁，蚂蚁具有社会行为
C．丙和丁比较，丙的学习能力要弱一些
D．只有学习行为对动物的生存有重要意义
16．把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍继续孵化，母鸡的这一行为是（）
①先天性行为②由环境因素决定的③学习行为④由遗传物质决定的．
A．①③B．②④C．①④D．②③
17．“鹰击长空，鱼翔海底”，动物行为多种多样．如图表示四种动物的行为，下列有关叙述，错误的是（）
A．从行为的获得途径来看，B与其他三者不同
B．C和D比较，D中的动物学习能力较强
C．A中猩猩钓食蚂蚁，蚂蚁具有社会行为
D．只有学习行为对动物的生存才有重要意义
18．下列属于学习行为的是（）
A．蚂蚁筑巢B．水牛犁田
C．鱼类洄游D．鸟类育雏
19．关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是
A．这是探究小鼠的先天性行为
B．小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓
C．不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样
D．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记
20．下列各项中，属于取食行为的是____，防御行为的是____，繁殖行为的是____，节律行为的是____（）
①狮子追捕羚羊②一只母猪哺育着8只小猪③乌贼遇险喷出墨汁④秋后大雁南飞A．①②③④B．①③②④C．②①③④D．②③①④21．下列某环节动物的唾液中含有防止血液凝固的物质，可以用来生产抗血栓药物，这种动物是
A．血吸虫B．涡虫C．沙蚕D．蛭
22．生产者、消费者、分解者，谁能离得开谁！下列关于他们之间关系叙述错误的是（）
A．三者共同参与生态系统的物质循环
B．生产者能通过光合作用制造有机物
C．分解者都能和生产者及消费者共生
D．消费者动物可以帮助植物传粉、传播种子
23．下列关于菌落的叙述中，正确的是（）
①菌落可以用肉眼看见②细菌的菌落一般比真菌的菌落大③菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的④从菌落的形态、大小和颜色可判断细菌和真菌的种类
A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③④24．如图是几种生物的结构示意图，有关叙述正确的是（）
A．①是病毒，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，只能寄生在其他生物的细胞内B．②是细菌，只能利用现成的有机物生活，进行分裂生殖，还可以用芽孢生殖
C．③是酵母菌，能使腐烂的水果散发出酒味，可以进行出芽生殖，属于原核生物D．④和⑤都是真菌，用孢子繁殖后代，由许多菌丝构成，⑤中有叶绿体。

25．微生物分布广泛，与人类关系密切。

下列有关微生物的叙述正确的是（）A．病毒对人类百害而无一利
B．微生物都有细胞结构
C．人肠道中的细菌都是有害的
D．人类利用酵母菌酿酒
26．在“食物腐败的主要原因”探究实验中，大部分小组都发现弯玻璃管插入B试管中的肉汤比直玻璃管插入A试管保存的时间要长很多，而某小组却发现该组两个试管中的肉汤保鲜时间没有多大的区别，其原因可能是（）
A．试管不洁净B．棉花塞没有塞紧
C．肉汤放进去后没有煮沸处理D．前三项都有可能
27．下列生物中能进行分裂生殖的是（）
A．乳酸菌B．酵母菌C．青霉D．蘑菇
28．下列关于细菌的叙述正确的是()
A．所有的细菌在生态系统中都是分解者
B．细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核
C．细菌依靠芽孢进行繁殖
D．将食品放在冰箱中可防止腐败变质，原因是低温杀死了细菌等微生物
29．下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。

甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不做处理。

一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜瓶的瓶颈打断(如丙图)，数日后，瓶中的肉汤也变质。

下列说法中错误的是()
A．瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤
B．未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶
C．甲、乙形成对照实验的变量为是否煮沸
D．此实验证明肉汤中的细菌来自空气
十
30．下列关于脊椎动物的说法，错误的是
A．身体背部都有一条脊柱B．脊柱由许多块脊椎骨组成
C．脊柱是哺乳动物身体的支柱D．脊柱是脊椎动物的外骨骼
31．下图是我们生活中常见的几种动物，请分析回答。

（1）图示动物中，不能较好地在陆地干燥环境中生活的有___________、___________（用图中字母表示），原因是___________。

（2）B、C俩类动物在发育方面的共同特征为___________。

（3）B、E两种动物都善于在空中飞行，原因是它们具有相似的运动器官。

试请简单介绍一下它们的运动器官适于飞行的共同特点：___________、___________、___________。

（4）如果以“体温是否恒定”为依据对图中的动物进行分类，则与动物A可同分一组的为___________（用图中字母表示）。

32．分析资料，回答问题：
资料一：小明观察过黄蜂的生殖：雌黄蜂在交尾后便在沙土中挖一个穴道，然后把捕捉的猎物麻醉置于穴道内，接着在穴道中产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走。

由卵孵化成的幼虫以亲代贮存的猎物为食，直至发育成成虫后，才挖掘出一个洞口，从穴道爬出。

子代虽然没有见过亲代，如何完成这些程序，但当它发育到一定时候却能重复亲代的同样程序。

资料二：印度曾经有过关于“狼孩”的报道。

19只失去幼崽的母狼，闯进一户农含街走了一个婴儿。

几年后，人们在山林里发现了被狼哺育长大的孩子，一个赤身裸体，只会嚎叫，追随母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”。

当“狼孩”被从狼群中救出后，科研人员努力教他学习说话，可他直到死前也没有学会说一句话，也不喜欢吃熟的食物，只爱吃生肉。

最终他死于吃生肉引起的疾病，去世时只有10岁。

资料三：第二次世界大战以后，南非探险队登上了南极的马里恩岛后，船上的几只老鼠也被带到了小岛上。

两年后，老鼠的数量迅速增加，为了消灭老鼠，探险队运来了四只家猫，结果，老鼠的数量逐渐减少，而猫迅速繁殖，最终成了灾难，6万只猫每天要吃掉60万只鸟，为挽救鸟类，南非当局用直升机向猫扫射。

（1）资料一中，黄蜂的生殖行为是__________行为，由_____________决定的。

（2）资料二中，“狼孩”“赤身棵体”“嚎叫”“用四肢爬行”“撕咬生肉”，的表现是在
__________因素的基础上，通过___________因素的作用，由___而获得的行为。

（3）小明观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少数雄蜂和大量工蜂，这说明蜜蜂是具有_______________行为的昆虫。

小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着 _____________ 。

（4）研究动物行为的方法主要有观察法和实验法，资料一中小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于_______法。

（5）动物在生物圈中起着重要作用，资料三说明动物起了哪种作用？_____________。

从资料三中，你得到什么启示？______________。

（写一点即可）
33．观察下图，认真分析，其中①②③代表物质，结合所学知识回答问题：
大多数动物是生态系统中的__，它们直接或者间接地以__为食，从中摄取[①]__，这些物质有的构成动物的身体，有的在体内分解释放能量，同时产生[②]__等物质；其粪便和遗体中的这些物质经分解也能产生气体[②]以及[③]__等物质，这些物质又可以被__利用，体现了动物能促进生态系统的__。

34．以下是几种微生物的形态结构图。

请据图回答有关问题：
（1）甲、乙、丁共有的细胞结构为___________。

（2）丙、戊都是病毒，它们结构简单，由___________和___________构成。

只能寄生在活细胞中，戊是专门寄生在___________（填代码）类细胞中的病毒，也叫噬菌体。

（3）在我国唐朝，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糨糊涂在被剪刀划破的手指上，防止伤口发炎，请推理“绿毛”可能是图中的___________图（填图中文字）的生物。

如果是丙侵入人体或者动物体容易引起人和动物患病，就不能用此类物质来治疗，原因是___________。

（4）甲乙两种生物正在进行的生理过程分别为___________。

（5）甲和乙生物结构上最大的区别是___________。

十八、实验探究综合题
35．认真观察下列图片，回答问题：
（1）图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F下中的哪类植物。

①_____属于A类植物、②_____属于B类植物、③____属于C类植物、④____属于D类植物、⑤_____属于E类植物、⑥_____属于F类植物。

（2）A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？_____（填“属于”或“不属于”）（3）______一定是生物最基本的分类单位。

（4）请将上述植物的所属类群按照从简单到复杂的顺序排列起来_____。

（5）通过上面的表解分类，你认为植物分类考虑了植物的哪些特征？_____（答出3点即可）。

【参考答案】
一、选择题
1．A
解析：A
【分析】
水螅属于腔肠动物，腔肠动物是最低等的多细胞动物，主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。

【详解】
A．水螅属于腔肠动物，生活在清澈、缓流的小溪中（淡水），其身体的一端附着在水草上，A错误。

B．水螅身体几乎透明，长约 1厘米，B正确。

CD．水螅的身体一端附着在水草上，另一端伸展着5～12条柔软细长的触手，另外还有一种较为特殊的结构称为刺细胞，帮助捕获猎物，CD正确。

故选A。

2．C
【分析】
蛔虫属于线形动物，寄生生活，身体呈圆柱形，有口有肛门。

体表有角质层，起保护作用；消化管结构简单，肠仅有一层细胞构成，无专门的运动器官。

生殖器官发达，生殖力强。

【详解】
A．蛔虫属于线
解析：C
【分析】
蛔虫属于线形动物，寄生生活，身体呈圆柱形，有口有肛门。

体表有角质层，起保护作用；消化管结构简单，肠仅有一层细胞构成，无专门的运动器官。

生殖器官发达，生殖力强。

【详解】
A．蛔虫属于线形动物，身体呈圆柱形，有口有肛门，A正确。

B．蛔虫寄生在小肠中，无专门的运动器官，B正确。

C．蛔虫寄生生活，消化管结构简单，消化能力弱，C错误。

D．蛔虫，寄生生活，生殖器官发达，生殖力强，D正确。

故选C。

3．C
【分析】
昆虫的主要特征是：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨
【详解】
A．昆虫属于节肢动物中的昆虫纲，身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失，A错误。

B．昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，昆虫一般生有两对翅膀三对足，为昆虫的运动器官，位于胸部，B错误。

C．昆虫背部无脊柱为无脊椎动物，一般有两对翅会飞，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，C正确。

D．一般有灵敏的感觉器官，具有发达的脑和独特的呼吸器官，故D错误。

故选C。

4．B
【分析】
鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。

【详解】
鱼类终生生活在水中，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。

鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。

所以如果鱼新鲜也就能保持正常的呼吸，鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红。

故选B。

【点睛】
本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。

5．D
【分析】
鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸，图中①气管，②气囊，③肺。

【详解】
A．结合分析可知：图中①气管，②气囊，③肺，A错误。

BC．③肺泡是肺的功能单位，肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，肺泡壁、毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换，②气囊没有气体交换的作用，BC错误。

D．鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存。

当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。

所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。

双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于鸟的飞行生活。

因此，家鸽飞行时，气囊辅助肺进行呼吸，提高了呼吸效率，为飞行提供充足的氧气，D正确。

故选D。

6．D
鸟适于空中飞行的特点：前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；体表被覆羽毛，具有保温作用，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气。

鸟类的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧密性，利于飞翔生活等。

【详解】
①体呈流线型可以减少飞行时的阻力，适于飞行，正确。

②前肢变成翼翼是鸟类的飞行器官，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行，正确。

③长骨中空，内充空气，可以减轻体重，又可以增强紧密性，利于飞翔生活，正确。

④卵生，体内受精，与飞行无关，错误。

因此，①②③是与鸟类飞行生活相适应的特点。

故选D。

【点睛】
解题的关键是知道鸟与其飞行生活相适应的形态结构特点。

7．C
【分析】
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。

常见的有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

【详解】
选项中的动物中，乌龟、鳄鱼都属于爬行动物，水獭是哺乳动物。

其余的都是两栖动物，由此可知C.蝾螈、大鲵、蟾蜍都属于两栖动物，符合题意，A、B、D不符合题意。

【点睛】
掌握两栖动物的特征，并能用特征去判断动物是不是两栖动物。

8．B
【分析】
哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。

哺乳动物具有高度发达的感觉器官和神经系统，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。

【详解】
A．青蛙等两栖动物的幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达其皮肤裸露而湿润且能分泌黏液，皮肤里密布毛细血管无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能，A错误。

B．结合分析可知：哺乳动物用肺呼吸，故海豹、海豚、鲸等都是生活中海洋中哺乳动物，它们的呼吸方式是用肺呼吸，B正确。

C．鱼类生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，C错误。

D．昆虫靠气管进行气体交换，气门是进入体内的门户，D错误。

故选B。

9．C
【解析】试题分析：图中：图一为屈肘，图二为伸肘；①肱二头肌，②肱三头肌。

骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

解析：C
【解析】试题分析：图中：图一为屈肘，图二为伸肘；①肱二头肌，②肱三头肌。

骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

例如，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。

当手臂垂直于地面提起重物的那一刻，感觉比较累，是因为肱二头肌，肱三头肌均处于收缩状态。

故选C。

10．A
【分析】
图甲中1肌腱，2肌腹，图乙中①肱二头肌，②骨，③关节，④肱三头肌。

【详解】
A．图甲中1是肌腱，肌肉两端的肌腱需要连在两块不同的骨上，A错误。

B．图乙所示为屈肘动作，此时①肱二头肌
解析：A
【分析】
图甲中1肌腱，2肌腹，图乙中①肱二头肌，②骨，③关节，④肱三头肌。

【详解】
A．图甲中1是肌腱，肌肉两端的肌腱需要连在两块不同的骨上，A错误。

B．图乙所示为屈肘动作，此时①肱二头肌收缩，④肱三头肌舒张，B正确。

C．图乙中③是肘关节，关节囊包绕着整个关节，在囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固，C正确。

D．人体的每一个动作都是多组肌肉在神经系统和激素的调节下的支配下相互协作、共同完成的，因此举哑铃动作的完成要受神经系统的调节和控制，D正确。

故选A。

【点睛】
解答此类题目的关键是熟练掌握关节的结构及功能，了解在运动中肌肉的协调与配合。

11．D
【分析】
关节包括关节头、关节窝、关节囊、关节腔和关节软骨五个结构，其中关节头和关节窝组成了关节面，关节面上覆盖着关节软骨。

【详解】
关节是骨连接的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，其中关节面包括了关节头和关节窝，D正确，A、B、C错误。

【点睛】
掌握关节的结构是本题解题关键。

12．C
此题可以从动物的分类、动物的运动方式、动物体内能量的转化形式进行分析解答。

【详解】
动物的生活环境不同，其运动器官和运动方式也不同，这是长期适应环境的结果，A正确；动物运动都需要消耗
解析：C
【分析】
此题可以从动物的分类、动物的运动方式、动物体内能量的转化形式进行分析解答。

【详解】
动物的生活环境不同，其运动器官和运动方式也不同，这是长期适应环境的结果，A正确；动物运动都需要消耗能量，能量来源于肌细胞的呼吸作用分解有机物释放出来的。

B 正确；动物的运动基本上是通过骨骼肌收缩产生的，但水母没有肌肉的，但是也能进行运动，C错误；鸟的身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行，D正确。

【点睛】
解答此类题目的关键是掌握各种动物的运动特点。

13．C
【分析】
动物运动形式在不同环境中生活的动物，它们的运动方式也不同。

按照其生活环境来说，主要有以下三类：第一类，水中生活的动物，大多数都是以游泳的方式，通过鳍或身体附肢的摆动产生动力，克服水的阻
解析：C
【分析】
动物运动形式在不同环境中生活的动物，它们的运动方式也不同。

按照其生活环境来说，主要有以下三类：第一类，水中生活的动物，大多数都是以游泳的方式，通过鳍或身体附肢的摆动产生动力，克服水的阻力产生运动；第二类，陆地生活的动物，爬行、行走、奔跑、跳跃是主要运动方式，主要依靠身体附肢的活动，完成各种运动；第三类，空中飞行的动物，依靠翅膀的扇动，产生向上和向前的动力，完成飞行。

【详解】
A．大象可以行走或奔跑，A错误。

B．家鸽能够飞行，B错误。

C．蛇属于爬行动物，能够爬行，C正确。

D．乌贼在水中游泳，D错误。

故选C。

【点睛】
解答此类题目的关键是掌握动物的运动形式。

14．B
社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。

【详解】
蚂蚁集体灭火的行为中，形成了一定的组织，成员间有明确分工，属于社会行为。

故选B。

解析：B
【分析】
社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。

【详解】
蚂蚁集体灭火的行为中，形成了一定的组织，成员间有明确分工，属于社会行为。

故选B。

15．D
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

解析：D
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

动物越高等学习能力就越强。

【详解】
A.从获得途径上来看，乙是生来就有，由遗传物质决定的属于先天性行为，而甲、丙、丁都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动，属于学习行为，A正确。

B.营社会行为的动物一般有明确的分工和森严的等级制度，蚂蚁具有社会行为，B正确。

C.动物越高等学习能力就越强，丙和丁比较，丙动物低等，它的动物学习能力较弱，C正确。

D. 先天性行为是动物生存的基础，动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂多变环境的学习能力。

因此先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义，D错误。

故选：D。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。

16．C。