【重庆专用】高考语文二轮回扣与规范课件第4章 审题答题再规范 答题基本要求2

提示 ①不会利用题干潜在提示“不以描写见长”，未答 出“议论和抒情相结合”而白丢2分；②修辞手法是局部 使用的，题干问的是全文，答非所问。
7．本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物刻画各有什么 作用？(6分) 答案 写牛的胆怯，衬托了峡谷的险恶，反衬了汉子们的 勇敢。(3分) 从规范角度分析失分原因：
重要答题方法 一、“关键词”答题法 阅卷老师阅卷是“采点赋分”，其实是“采关键词赋 分”，只要能把答案要点中的关键词答出来，就会得分的。 那么，什么是答案中的“关键词”呢？ 对于古代诗歌阅读来说， “关键词”就是那些涉及景与情 的字词。当然，具体到具体题目，“关键词”不尽相同： 1.情感分析题，关键词就是诗歌中能揭示情感的词语。 2.分析技巧题，关键词就是所用技巧的名称。 3.形象题，关键词就是那些景物。
二、清晰 要做到三“清”： 一“清”：答题要思路清晰，要点分明；分层分点，互不 纠缠，答题要点要标出序号。 二“清”：多个问题多个答案界线清晰。 三“清”：语意清楚，字迹清晰。 另外，要点分对应。一般说来，超过 2 分的题，其答案往 往有两个以上的分值对应点， 答案起码有两个词语或短语、 句 子。 6 分的题，往往要分 3 点作答。
提示 不明题意“同炉”，答的“冰”是“冰”，“炭” 是“炭”。
9．作者在文章结尾说“异类的存在不仅正常而且必需”，为 什么？(6分) 答案 (3分) 从规范角度分析失分原因： 说明了异类存在的重要性以及带来的正面影响。
提示
题目实际上是两问：①为什么“正常”，②为什么
“必需”。该答案只答了第②问。
(二)常见常用的规范要求 1.有效组织语言。 (1)紧扣题意，选用恰当的句子，选取适宜的角度作答， 即如何问就如何答， 使“答”与“问”有直接的关联性。 不宜 一字不差地摘录原文，应紧扣题干要求，对准文中有效信息， 将题干要求与文中的已知信息重新进行组合，使之成为全面、 凝练、流畅而切合要求的答案。 (2)善于利用文中的重要词句。答案中涉及的关键词语、 句子往往就在原文中， 应抓住这些重要词句， 进行有效的提取、 剪辑、重组，如果弃文中重要词句不用，完全用自己的语言回 答，绝对是不可取的。
提示 无视题干“贯穿全篇”的指令， 不对全篇逐联分析， 写了一些大而无当、离题万里的话。
3．沈从文从二十岁起就离开了家乡，有位评论家却说“沈从 文在一条长达千里的沅水上生活了一辈子”。结合本文， 谈谈你对这种说法的理解。(4 分) 答案 二十岁以前生活在沅水边的土地上 (或生活在沅水 上)，二十岁以后生活在记忆里。(2 分) 从规范角度分析失分原因： 提示 “二十岁以后生活在记忆里”，过于笼统，不够具
(3)需要高度概括的题目，解答时首先要整合文中相关信 息， 在原文中找出相关段落所传达的信息的共同点， 然后利用 文中附着信息共同点的具体的、 形象化的语句， 把它们转换成 概括性的语言，即为所需答案。 (4)最好在草稿上列出答案要点，并反复推敲，仔细润色， 再将答案写到答卷上，力求答案内容完美，书面整洁，以便获 得较好的“印象分”。 2.能尽量用术语答题。 3.答案要要点化，把答题关键词语写在显要位置上。 4.书写工整。
体。比较圆满的答案应当是“二十岁以后生活在对沅水的 怀念里，沐浴着沅水的光辉，他的生命和千里沅水一同流 淌，这一片水土上的光辉，直至爷勃“二十年以后”赴约的 故事，在“情与法”的冲突中，两个人都面临艰难的抉 择。有人说鲍勃值得同情，有人说他罪有应得；有人说吉 米忠于职守，有人说他背叛了友谊。你的看法呢？请就你 认同的一种观点加以探究。(8分) 答案 ①鲍勃值得同情，因为他重情守信；②鲍勃罪有应 得，因为他是通缉犯；③吉米忠于职守，因为他不徇私 情；④吉米背叛了友谊，因为他抓捕了朋友。(2分) 从规范角度分析失分原因：
1．“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法？(1分) 答案 借代，夸张。(0分) 从规范角度分析失分原因：
提示 违反题干只答一种的要求，答出了两种。
2．诗以“微风”开头，并贯穿全篇，请对此作出说明。 (4 分) 答案 (0 分) 从规范角度分析失分原因： “微风”照应了题目，诗人坐在窗口，听着风吹的 声音，希望风可以把友人带来，寄托了作者对友人的思念。
提示 除丢掉一个要点失2分外，该答案本该得4分，可是 因违反答案指令(“各”)，把本该分开作答的问题搅在一 起，纠缠不清，又扣去1分。
8．从全文看，黄永厚的“冰炭同炉”具体体现在哪些地方？ (6分) 答案 冰：十分低调，深居简出，淡泊明志，孤傲自信， 不与世俗同流合污，视金钱如粪土，放弃取悦个人的画 展。炭：对绘画执著与痴迷，率真，历经苦难，热爱生 活。(0分) 从规范角度分析失分原因：
微专题二 考前答题再规范
【温馨寄语】 对于考试来说，答题无疑是最重要的。经过长 时间的做题训练， 想必你在答题方面已有丰富经验了。 不过， 从考前这个角度说， 进行一些答题训练十分必要。 下面这些 内容将为你提供答题规范和基本方法的指导和帮助。
答题基本要求——规范、清晰 一、规范 回答问题时要按题目要求，问什么，答什么；怎么问， 怎么答，不可随意作答。诸如分点(面)要求、字数要求等显 性要求要保证满足。 (一)答题不规范之矫正 答题不规范的现象主要有不按题目要求答题、答题层次 不清。
提示 所列四点，都只有简单的因果表述，未就小说谈出 切实依据，没有达到“探究”的要求。
5．分别概括这首诗颔联和颈联的内容。(2分) 答案 吴宫的花草长在小河边，晋代的衣服成了古墓。几 座山在青天外，水中有白鹭的影子。(0分) 从规范角度分析失分原因：
提示 题干要求“概括”，答案成了翻译。
6．本文写的是都江堰，但不以描写见长，请具体说明它在艺 术表现上有哪些特色。(6分) 答案 托物言志，借对都江堰的称颂，表达了对上善若水 的文化精髓的称颂。反问、设问。突出强调了都江堰的原 生态是生命之泉。(2分) 从规范角度分析失分原因：