《归因有方》中学心理健康PPT-韦纳归因理论

2021 下次见
各维度得分越高，说明被试越有该维度的归因倾向。
04
寻根究底
寻根究底
能力 努力 情景 运气
成功
例如：自信 觉得下次更容易成功
失败
04
持之以恒
课后作业 在下一次考试中思考以下几个问题来进行归因练习: 01 我这次考试成绩满意吗? 02 产生这一个令我满意/不满意的考试结果的原因是? 03 我主要是从什么角度来进行归因? 04 根据总结的原因，我给自己提出了以下建议：
真诚 01 保密 03
我们的约定
02 尊重 04 分享
01
成败在此一指
2021
学而有思，归因有方
xxx 2021.10
02
何为归因
何为归因
根据最近一次考试的分数 给自己这次考试的结果找原因
小组讨论讨论总结出 影响考试结果最重要的四个因素
何为归因
心理学家韦纳（Weiner，1974）通过大量的研究发现，学生在某项作业或 者考试上的成功或者失败，倾向于将原因归于四种原因中的一种或几种。
能力 努力 难度 运气 身心状态 外界环境
因素来源 内部 外部
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稳定性 稳定 不稳定
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可控性 可控 不可控
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Hale Waihona Puke 03我的归因方式测一测
为每题 1—5 计分，1=非常不同意，5=非常同意
能力：2、6、10、14、18、22 努力：1、5、9、13、17、21 情景：3、7、11、15、19、23 运气：4、8、12、16、20、24