广东省深圳市福田区2021-2021学年八年级第一学期期末数学试卷(含解析)

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2021-2021学年广东省深圳市福田区八年级〔上〕期末数学试卷一、选择题〔每题只有一个选项符合题意,每题3分,共36分〕
1.以下数据中不能作为直角三角形的三边长是〔〕
A.1、1、B.5、12、13 C.3、5、7 D.6、8、10
2.4的平方根是〔〕
A.4 B.﹣4 C.2 D.±2
3.在给出一组数0,π,,3.1415926,,
A.2个B.3个C.4个D.5个
4.以下计算正确的选项是〔〕
A. =﹣4 B. =±4 C. =﹣4 D. =﹣4
5.在直角坐标系中,点M〔1,2〕关于x轴对称的点的坐标为〔〕
A.〔﹣1,2〕B.〔2,﹣1〕C.〔﹣1,﹣2〕D.〔1,﹣2〕
6.以下命题是真命题的是〔〕
A.同旁内角互补
B.直角三角形的两个锐角互余
C.三角形的一个外角等于它的两个内角之和
D.三角形的一个外角大于任意一个内角
7.如图,以下条件不能判断直线a∥b的是〔〕
A.∠1=∠4 B.∠3=∠5 C.∠2+∠5=180°D.∠2+∠4=180°
8.某一次函数的图象经过点〔1,2〕,且y随x的增大而减小,那么这个函数的表达式可能是〔〕
A.y=2x+4 B.y=3x﹣1 C.y=﹣3x+1 D.y=﹣2x+4
9.小华上学期语文、数学、英语三科平均分为92分,他记得语文得了88分,英语得了95分,但他把数学成绩忘记了,你能告诉他应该是以下哪个分数吗?〔〕
A.93 B.95 C.94 D.96
10.点〔﹣6,y1〕,〔3,y2〕都在直线y=﹣x+5 上,那么y1与y2的大小关系是〔〕A.y1>y2B.y1=y2 C.y1<y2D.不能比拟
11.函数y=kx+b的图象如下图,那么函数y=﹣bx+k的图象大致是〔〕
A.B.C.D.
12.甲乙两人同解方程时,甲正确解得,乙因为抄错c而得,那么a+b+c的值是〔〕
A.7 B.8 C.9 D.10
二、填空题〔每题3分,共12分〕
13.点P〔3,﹣2〕到x轴的距离为个单位长度.
14.如图,函数y=ax+b和y=kx的图象交于点P,那么根据图象可得,关于x,y的二元一次方程组的解是.
15.如图,直线y=2x+4与x轴交于点A,与y轴交于点B,以点A为圆心,AB为半径画弧,交x轴正半轴于点C,那么点C坐标为.
16.如图,一次函数y=﹣x+1的图象与x轴、y轴分别交于A点、B点,点M在坐标轴上,并且使以点A、B、M为顶点的三角形是等腰三角形,那么这样的点M有个.
三、解答题〔共52分〕
17.计算:
〔1〕|﹣3|+〔﹣1〕0﹣+〔〕﹣1
〔2〕〔2﹣〕〔2+〕+〔2﹣〕2﹣.
18.解方程组:.
19.如下图,点B、E分别在AC、DF上,BD、CE均与AF相交,∠1=∠2,∠C=∠D,求证:∠A=∠F.
20.宣传交通平安知识,争做平安小卫士.某校进展“交通平安知识〞宣传培训后进展了一次测试.学生考分按标准划分为不合格、合格、良好、优秀四个等级,为了解全校的考试情况,对在校的学生随机抽样调查,得到图〔1〕的条形统计图,请结合统计图答复以下问题:〔1〕该校抽样调查的学生人数为名;抽样中考生分数的中位数所在等级是;〔2〕抽样中不及格的人数是多少?占被调查人数的百分比是多少?
〔3〕假设该校九年级有学生500名,图〔2〕是各年级人数占全校人数百分比的扇形图〔图中圆心角被等分〕,请你估计全校优良〔良好与优秀〕的人数约有多少人?
21.受地震的影响,某超市鸡蛋供给紧张,需每天从外地调运鸡蛋1200斤.超市决定从甲、乙两大型养殖场调运鸡蛋,甲养殖场每天最多可调出800斤,乙养殖场每天最多可调出900斤,从两养殖场调运鸡蛋到超市的路程和运费如表:
到超市的路程〔千米〕运费〔元/斤•千米〕
甲养殖场200
乙养殖场140
〔1〕假设某天调运鸡蛋的总运费为2670元,那么从甲、乙两养殖场各调运了多少斤鸡蛋?〔2〕设从甲养殖场调运鸡蛋x斤,总运费为W元,试写出W与x的函数关系式,怎样安排调运方案才能使每天的总运费最省?
22.如图,P为等边△ABC内的一点,且PA=5,PB=3,PC=4,将线段BP绕点P按逆时针方向旋转60°至PQ的位置.
〔1〕求证:△ABP≌△CBQ
〔2〕求证:∠BPC=150°.
23.如图,在平面直角坐标系中,过点B〔6,0〕的直线AB与直线OA相交于点A〔4,2〕,动点M在线段OA和射线AC上运动.
〔1〕求直线AB的解析式.
〔2〕求△OAC的面积.
〔3〕是否存在点M,使△OMC的面积是△OAC的面积的?假设存在求出此时点M的坐标;假设不存在,说明理由.
2021-2021学年广东省深圳市福田区八年级〔上〕期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题〔每题只有一个选项符合题意,每题3分,共36分〕
1.以下数据中不能作为直角三角形的三边长是〔〕
A.1、1、B.5、12、13 C.3、5、7 D.6、8、10
【考点】勾股定理的逆定理.
【分析】根据勾股定理的逆定理进展计算分析,从而得到答案.
【解答】解:A、12+12=〔〕2,能构成直角三角形,应选项错误;
B、52+122=132,能构成直角三角形,应选项错误;
C、32+52≠72,不能构成直角三角形,应选项正确;
D、62+82=102,能构成直角三角形,应选项错误.
应选:C.
2.4的平方根是〔〕
A.4 B.﹣4 C.2 D.±2
【考点】平方根.
【分析】根据平方根的定义,求数a的平方根,也就是求一个数x,使得x2=a,那么x就是a的平方根,由此即可解决问题.
【解答】解:∵〔±2〕2=4,
∴4的平方根是±2.
应选D.
3.在给出一组数0,π,,3.1415926,,
A.2个B.3个C.4个D.5个
【考点】实数.
【分析】根据无理数的概念即可判断.
【解答】解:π,,
应选〔C〕
4.以下计算正确的选项是〔〕
A. =﹣4 B. =±4 C. =﹣4 D. =﹣4
【考点】立方根;算术平方根.
【分析】利用算术平方根及立方根定义计算各项,即可做出判断.
【解答】解:A、原式没有意义,错误;
B、原式=4,错误;
C、原式=|﹣4|=4,错误;
D、原式=﹣4,正确,
应选D
5.在直角坐标系中,点M〔1,2〕关于x轴对称的点的坐标为〔〕
A.〔﹣1,2〕B.〔2,﹣1〕C.〔﹣1,﹣2〕D.〔1,﹣2〕
【考点】关于x轴、y轴对称的点的坐标.
【分析】利用关于x轴对称点的坐标特点:横坐标不变,纵坐标互为相反数,即点P〔x,y〕关于x轴的对称点P′的坐标是〔x,﹣y〕,进而求出即可.
【解答】解:点M〔1,2〕关于x轴对称的点的坐标为:〔1,﹣2〕.
应选:D.
6.以下命题是真命题的是〔〕
A.同旁内角互补
B.直角三角形的两个锐角互余
C.三角形的一个外角等于它的两个内角之和
D.三角形的一个外角大于任意一个内角
【考点】命题与定理.
【分析】根据平行线的性质对A进展判断;根据互余的定义对B进展判断;根据三角形外角性质对C、D进展判断.
【解答】解:A、两直线平行,同旁内角互补,所以A选项为假命题;
B、直角三角形的两个锐角互余,所以B选项为真命题;
C、三角形的一个外角等于与之不相邻的两个内角之和,所以C选项为假命题;
D、三角形的一个外角大于任意一个与之不相邻得任意一个内角,所以D选项为假命题.
应选B.
7.如图,以下条件不能判断直线a∥b的是〔〕
A.∠1=∠4 B.∠3=∠5 C.∠2+∠5=180°D.∠2+∠4=180°
【考点】平行线的判定.
【分析】要判断直线a∥b,那么要找出它们的同位角、内错角相等,同旁内角互补.
【解答】解:A、能判断,∠1=∠4,a∥b,满足内错角相等,两直线平行.
B、能判断,∠3=∠5,a∥b,满足同位角相等,两直线平行.
C、能判断,∠2=∠5,a∥b,满足同旁内角互补,两直线平行.
D、不能.
应选D.
8.某一次函数的图象经过点〔1,2〕,且y随x的增大而减小,那么这个函数的表达式可能是〔〕
A.y=2x+4 B.y=3x﹣1 C.y=﹣3x+1 D.y=﹣2x+4
【考点】一次函数的性质.
【分析】设一次函数关系式为y=kx+b,y随x增大而减小,那么k<0;图象经过点〔1,2〕,可得k、b之间的关系式.综合二者取值即可.
【解答】解:设一次函数关系式为y=kx+b,
∵图象经过点〔1,2〕,
∴k+b=2;
∵y随x增大而减小,
∴k<0.
即k取负数,满足k+b=2的k、b的取值都可以.
应选D.
9.小华上学期语文、数学、英语三科平均分为92分,他记得语文得了88分,英语得了95分,但他把数学成绩忘记了,你能告诉他应该是以下哪个分数吗?〔〕
A.93 B.95 C.94 D.96
【考点】算术平均数.
【分析】设他的数学分为x分,由题意得,〔88+95+x〕÷3=92,据此即可解得x的值.【解答】解:设数学成绩为x分,
那么〔88+95+x〕÷3=92,
解得x=93.
应选A.
10.点〔﹣6,y1〕,〔3,y2〕都在直线y=﹣x+5 上,那么y1与y2的大小关系是〔〕A.y1>y2B.y1=y2 C.y1<y2D.不能比拟
【考点】一次函数图象上点的坐标特征.
【分析】直接把各点代入直线y=﹣x+5,求出y1,y2的值,再比拟出其大小即可.
【解答】解:∵点〔﹣6,y1〕,〔3,y2〕都在直线y=﹣x+5上,
∴y1=﹣×〔﹣6〕+5=7,y2=4,
∵7>4,
∴y1>y2.
应选A.
11.函数y=kx+b的图象如下图,那么函数y=﹣bx+k的图象大致是〔〕A.B.C.D.
【考点】一次函数图象与系数的关系.
【分析】根据一次函数与系数的关系,由函数y=kx+b的图象位置可得k>0,b>0,然后根据系数的正负判断函数y=﹣bx+k的图象位置.
【解答】解:∵函数y=kx+b的图象经过第一、二、三象限,
∴k>0,b>0,
∴函数y=﹣bx+k的图象经过第一、二、四象限.
应选C.
12.甲乙两人同解方程时,甲正确解得,乙因为抄错c而得,那么a+b+c的值是〔〕
A.7 B.8 C.9 D.10
【考点】二元一次方程组的解.
【分析】根据题意可以得到a、b、c的三元一次方程组,从而可以求得a、b、c的值,此题得以解决.
【解答】解:由题意可得,

解得,,
∴a+b+c=4+5+〔﹣2〕=7,
应选A.
二、填空题〔每题3分,共12分〕
13.点P〔3,﹣2〕到x轴的距离为 2 个单位长度.
【考点】点的坐标.
【分析】根据点到x轴的距离等于纵坐标的长度解答.
【解答】解:点P〔3,﹣2〕到x轴的距离为2个单位长度.
故答案为:2.
14.如图,函数y=ax+b和y=kx的图象交于点P,那么根据图象可得,关于x,y的二元一次方程组的解是.
【考点】一次函数与二元一次方程〔组〕.
【分析】由图可知:两个一次函数的交点坐标为〔﹣4,﹣2〕;那么交点坐标同时满足两个函数的解析式,而所求的方程组正好是由两个函数的解析式所构成,因此两函数的交点坐标即为方程组的解.
【解答】解:函数y=ax+b和y=kx的图象交于点P〔﹣4,﹣2〕,
即x=﹣4,y=﹣2同时满足两个一次函数的解析式.
所以关于x,y的方程组的解是.
故答案为:.
15.如图,直线y=2x+4与x轴交于点A,与y轴交于点B,以点A为圆心,AB为半径画弧,交x轴正半轴于点C,那么点C坐标为.
【考点】一次函数图象上点的坐标特征;勾股定理.
【分析】先根据坐标轴上点的坐标特征得到A〔﹣2,0〕,B〔0,4〕,再利用勾股定理计算
出AB=2,然后根据圆的半径相等得到AC=AB=2,进而解答即可.
【解答】解:当y=0时,2x+4=0,解得x=﹣2,那么A〔﹣2,0〕;
当x=0时,y=2x+4=4,那么B〔0,4〕,
所以AB=,
因为以点A为圆心,AB为半径画弧,交x轴于点C,
所以AC=AB=2,
所以OC=AC﹣AO=2﹣2,
所以的C的坐标为:,
故答案为:
16.如图,一次函数y=﹣x+1的图象与x轴、y轴分别交于A点、B点,点M在坐标轴上,并且使以点A、B、M为顶点的三角形是等腰三角形,那么这样的点M有7 个.
【考点】一次函数图象上点的坐标特征;等腰三角形的判定.
【分析】分别以点AB为圆心,以AB的长为半径画圆,两圆与坐标轴的交点即为M点,再由OA=OB可知原点也符合题意.
【解答】解:如图,共7个点.
故答案为:7.
三、解答题〔共52分〕
17.计算:
〔1〕|﹣3|+〔﹣1〕0﹣+〔〕﹣1
〔2〕〔2﹣〕〔2+〕+〔2﹣〕2﹣.
【考点】实数的运算;零指数幂;负整数指数幂.
【分析】〔1〕原式利用绝对值的代数意义,算术平方根定义,以及零指数幂、负整数指数幂法那么计算即可得到结果;
〔2〕原式利用平方差公式,完全平方公式,以及分母有理化计算即可得到结果.
【解答】解:〔1〕原式=3+1﹣4+3=3;
〔2〕原式=4﹣5+4﹣4+2﹣=5﹣.
18.解方程组:.
【考点】解二元一次方程组.
【分析】两个方程中,x或y的系数既不相等也不互为相反数,需要先求出x或y的系数的最小公倍数,即将方程中某个未知数的系数变成其最小公倍数之后,再进展加减.
【解答】解:,
②×2﹣①得:
5y=15,
y=3,
把y=3代入②得:
x=5,
∴方程组的解为.
19.如下图,点B、E分别在AC、DF上,BD、CE均与AF相交,∠1=∠2,∠C=∠D,求证:∠A=∠F.
【考点】平行线的判定与性质;对顶角、邻补角.
【分析】根据对顶角的性质得到BD∥CE的条件,然后根据平行线的性质得到∠B=∠C,∠C=∠D,那么得到满足AB∥EF的条件,再根据两直线平行,内错角相等得到∠A=∠F.
【解答】证明:∵∠2=∠3,∠1=∠2,
∴∠1=∠3,
∴BD∥CE,
∴∠C=∠ABD;
又∵∠C=∠D,
∴∠D=∠ABD,
∴AB∥EF,
∴∠A=∠F.
20.宣传交通平安知识,争做平安小卫士.某校进展“交通平安知识〞宣传培训后进展了一次测试.学生考分按标准划分为不合格、合格、良好、优秀四个等级,为了解全校的考试情况,对在校的学生随机抽样调查,得到图〔1〕的条形统计图,请结合统计图答复以下问题:〔1〕该校抽样调查的学生人数为50 名;抽样中考生分数的中位数所在等级是良好;〔2〕抽样中不及格的人数是多少?占被调查人数的百分比是多少?
〔3〕假设该校九年级有学生500名,图〔2〕是各年级人数占全校人数百分比的扇形图〔图
中圆心角被等分〕,请你估计全校优良〔良好与优秀〕的人数约有多少人?
【考点】扇形统计图;用样本估计总体;条形统计图;中位数.
【分析】〔1〕从条形图中各局部人数加起来就是所求的结果,中位数数据从小到大排列位于中间位置的数.
〔2〕不及格的有8人,8除以总人数就是我们要求的结果.
〔3〕从扇形统计图中根据九年级的人数可求出全校的人数,进而求出全校优良人数.
【解答】解:〔1〕8+14+18+10=50,中位数是18,位于良好里面;
故答案为:50,良好.
〔2〕8人,×100%=16%;
抽样中不及格的人数是8人.占被调查人数的百分比是16%.
〔3〕500÷=1500,
1500×=840〔人〕.
全校优良人数有840人.
21.受地震的影响,某超市鸡蛋供给紧张,需每天从外地调运鸡蛋1200斤.超市决定从甲、乙两大型养殖场调运鸡蛋,甲养殖场每天最多可调出800斤,乙养殖场每天最多可调出900斤,从两养殖场调运鸡蛋到超市的路程和运费如表:
到超市的路程〔千米〕运费〔元/斤•千米〕
甲养殖场200
乙养殖场140
〔1〕假设某天调运鸡蛋的总运费为2670元,那么从甲、乙两养殖场各调运了多少斤鸡蛋?〔2〕设从甲养殖场调运鸡蛋x斤,总运费为W元,试写出W与x的函数关系式,怎样安排调运方案才能使每天的总运费最省?
【考点】一次函数的应用.
【分析】〔1〕设从甲养殖场调运鸡蛋x斤,从乙养殖场调运鸡蛋y斤,根据题意列方程组即可得到结论;
〔2〕从甲养殖场调运了x斤鸡蛋,从乙养殖场调运了斤鸡蛋,根据题意列方程组得到300≤x≤800,总运费W=200×+140××+2520,,根据一次函数的性质得到W随想的增大而增大,于是得到当x=300时,W最小=2610元,
【解答】解:〔1〕设从甲养殖场调运鸡蛋x斤,从乙养殖场调运鸡蛋y斤,
根据题意得:,
解得:,
∵500<800,700<900,
∴符合条件.
答:从甲、乙两养殖场各调运了500斤,700斤鸡蛋;
〔2〕从甲养殖场调运了x斤鸡蛋,从乙养殖场调运了斤鸡蛋,
根据题意得:,
解得:300≤x≤800,
总运费W=200×+140××+2520,,
∵W随x的增大而增大,
∴当x=300时,W最小=2610元,
∴每天从甲养殖场调运了300斤鸡蛋,从乙养殖场调运了900斤鸡蛋,每天的总运费最省.
22.如图,P为等边△ABC内的一点,且PA=5,PB=3,PC=4,将线段BP绕点P按逆时针方向旋转60°至PQ的位置.
〔1〕求证:△ABP≌△CBQ
〔2〕求证:∠BPC=150°.
【考点】旋转的性质;全等三角形的判定与性质;等边三角形的性质.
【分析】〔1〕根据SAS即可证明.
〔2〕〕由△ABP≌△CBQ,推出PA=QC=4,由BP=BQ,∠PBQ=60°,推出△PBQ是等边三角形,由PQ=3,∠BPQ=60°,在△PQC中,PC2+PQ2=43+32=52=QC2,推出△PQC是直角三角形,推出∠QPC=90°,即可得出∠BPC=∠BPQ+∠QPC=150°.
【解答】证明:〔1〕∵BP=BQ,∠PBQ=60°,
又∵△ABC是等边三角形,
∴AB=BC,∠ABC=60°,
∴∠PBQ=∠ABC,
∴∠ABP=∠CBQ,
在△ABP和△CBQ中,

∴△ABP≌△CBQ.
〔2〕∵△ABP≌△CBQ,
∴PA=QC=4,
∵BP=BQ,∠PBQ=60°,
∴△PBQ是等边三角形,
∴PQ=3,∠BPQ=60°,
∵在△PQC中,PC2+PQ2=43+32=52=QC2,
∴△PQC是直角三角形,
∴∠QPC=90°,
∴∠BPC=∠BPQ+∠QPC=60°+90°=150°.
23.如图,在平面直角坐标系中,过点B〔6,0〕的直线AB与直线OA相交于点A〔4,2〕,动点M在线段OA和射线AC上运动.
〔1〕求直线AB的解析式.
〔2〕求△OAC的面积.
〔3〕是否存在点M,使△OMC的面积是△OAC的面积的?假设存在求出此时点M的坐标;假设不存在,说明理由.
【考点】一次函数综合题.
【分析】〔1〕利用待定系数法即可求得函数的解析式;
〔2〕求得C的坐标,即OC的长,利用三角形的面积公式即可求解;
〔3〕当△OMC的面积是△OAC的面积的时,根据面积公式即可求得M的横坐标,然后代入解析式即可求得M的坐标.
【解答】解:〔1〕设直线AB的解析式是y=kx+b,
根据题意得:,
解得:,
那么直线的解析式是:y=﹣x+6;
〔2〕在y=﹣x+6中,令x=0,解得:y=6,
S△OAC=×6×4=12;
〔3〕设OA的解析式是y=mx,那么4m=2,
解得:m=,
那么直线的解析式是:y=x,
∵当△OMC的面积是△OAC的面积的时,
∴当M的横坐标是×4=2,
在y=x中,当x=1时,y=,那么M的坐标是〔1,〕;
在y=﹣x+6中,x=1那么y=5,那么M的坐标是〔1,5〕.
那么M的坐标是:M1〔1,〕或M2〔1,5〕.
当M的横坐标是:﹣1,
在y=x中,当x=﹣1时,y=7,那么M的坐标是〔﹣1,7〕;
综上所述:M的坐标是:M1〔1,〕或M2〔1,5〕或M3〔﹣1,7〕.。

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