区二中读书节活动方案

区二中念书节活动方案
一、指导思想
“让念书成为习惯”是建设学习型、知识型社会的时代要求，也是学校全面落实素质教育，打造“书香校园”的需要，对增强同学们的思
想道德建设，提升教育教课质量，培育同学们创新精神和实践能
力，拥有十分重要的意义。

经学校研究决定，举办阳罗二中 20xx 年校园念书节，经过念书活动，指导学生拟订念书计划，培育学生念书的习惯，提升学生的念书能力；指引教师、学生共同参加，优化校园文化环境，促使学生素质和睦发展；努力建立学习型校园，经过念书活动，确实指引广大学生多念书、乐念书、会念书、读好书；经过读
书活动，开辟广阔视线，创造和睦的校园文化气氛，争做文明学生，用念书改变我们的生活，打造好人生底色。

二、活动主题：阅读创新思想，文明引领生活
三、活动口号：建立书香校园，争做文明学生我念书，我快乐！
我念书，我成长！
四、活动时间： 20xx 年 10----11月
五、组织机构：
（一）念书节组委会
组长： z
副组长： z
组员： z
（二）工作小组
组长： z
副组长： z
成员： zz 全体班主任和语文老师
六、活动内容步骤
1.举行念书节启动仪式，明确意义①时间：
10 月 20 日，举行念书节开幕式。

②地址：
各班教室③参加人员：全体师生
2.拟订念书计划，评比优异念书计划①语
文教师负责，部署学生拟订念书计划；
②班级评比：一等奖 2 名、二等奖 4 名、三等奖 8 名；由学生干部组织自评，语文老师、班主任审查，班级颁奖；
③学校优异念书计划评比：各班获一等奖的同学参加学校联评，选出一等奖 4 名、二等奖 8 名、三等奖 12 名；
④参加对象：七、八年级学生
⑤时间：班级获一等奖的念书计划在10 月 25 日上交政教处。

3.念书节黑板报竞赛
①组织形式：班主任负责，由政教处组织人员拍照评比
②时间： 11月 2 日
③各段奖项：一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名；
4.“品尝书香”书签制作竞赛
①时间： 11 月 3 日前以班级为单位上交政教处
②参加对象：全校学生
③竞赛要求：书签设计要求环绕活动主题，新奇、大方、雅观，有书香特点；书签规格：长16 厘米，宽 6 厘米，须供给正面及反面图案，均为彩色；表现方法电脑、手绘不限，但一定原创，若发现抄袭，即撤消参赛资格 , 并通告责备；提交作品时，需附设计的立意说明。

5.《我念书，我快乐！我念书，我成长》征文、读后有感竞赛
①全体学生购卖或借阅爱国主义（爱家乡）书本，并写一篇相关爱国主义（爱家乡）的文章，体裁不限；
②读后有感竞赛：学生阅读优异书本后，写一篇读后有感上交；
③由班主任负责部署和语文老师组织班级评比，每班评出征文和读后有感各一等奖 2 名、二等奖 4 名、三等奖 8 名，班级颁奖；
④学校组织评比：各班征文、读后有感竞赛一等奖作品参加学校联评，再各选出一等奖 6 名；二等奖 12 名；三等奖 18 名；
⑤参加对象：全校学生
⑥时间： 11 月 15 日前班级一等奖文章上交政教处
6.班级优异组织奖
以班级在本届念书节参加活动的活跃度、各项活动达成的时间及质量等，在政教处综合评定后给班级打分，评出优异组织奖若干名。

七、活动要求
各班要确实加大组织、指导的工作力度，踊跃加以实行；要把念书活动作为一项惯例工作，常抓不懈，锲而不舍，立足长效，努力形成工作协力，形成各自特点，真实将念书意识紧紧植根于每一位师生的脑筋中，并转变为优异的行为习惯，将念书活动变为每一位师生平时生活中不行缺乏的常态元素，努力打造出神韵悠久的书香校园。