八年级生物上册生物实验探究综合题专题练习(解析版)

八年级生物上册生物实验探究综合题专题练习(解析版)
一、实验探究综合题
1．现存动物已知的有150多万种，其中无脊椎动物约占95%，脊椎动物约占5%，它们具有不同的形态结构。

下面是某生物小组收集到的部分动物图片，请据图回答问题。

（1）图中属于脊椎动物的是[___]，因为它们的身体内有_________。

（2）图中C靠_________的配合完成运动；图中D的贝壳是由_________的分泌物形成的，它的运动器官是_________。

（3）图中属于节肢动物的是[____]，它们的体表有_________，身体和_________都分节。

（4）图中H的呼吸器官是_________；图中J的体表覆羽，_________变成翼，有
_________无齿，用气囊辅助肺呼吸。

（5）图中属于恒温动物的是[____]，恒定的体温增强了动物对环境的适应能力。

（6）动物能终生生活在陆地上的重要原因是：_________摆脱了对水环境的依赖。

图中属于真正适应陆地环境的脊椎动物是[____]。

答案：B E G H J （脊椎骨组成的）脊柱肌肉和刚毛外套膜足 A F I （坚韧的）外骨骼附肢肺前肢喙 G J 生
解析：B E G H J （脊椎骨组成的）脊柱肌肉和刚毛外套膜足 A F I （坚韧的）外骨骼附肢肺前肢喙 G J 生殖和发育 G H J
【分析】
题目考查各动物类群的特征，据此答题。

【详解】
（1）脊椎动物是指动物体内有脊椎骨组成的脊柱，包括鱼类，两栖类，爬行类，鸟类和哺乳类。

图中鲨鱼、青蛙、狗、蜥蜴、大山雀属于脊椎动物。

（2）环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。

蚯蚓属于环节动物，靠肌肉和刚毛配合完成运动，靠湿润的体壁呼吸。

蜗牛属于软体动物，软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；身体不分节，可分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳。

（3）节肢动物的特征是：身体由很多体节构成、体表有外骨骼、身体和附肢分节。

蜜蜂、蚂蚁和螃蟹属于节肢动物。

（4）蜥蜴属于爬行动物。

爬行动物的主要特征：体表覆盖着角质的鳞片或甲，用肺呼吸，
在陆地上产卵，卵表面有坚硬的外壳。

大山雀属于鸟类。

鸟类的主要特征：体表覆盖着羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助呼吸。

（5）鸟类和哺乳类属于恒温动物，体温恒定，这增强了对环境的适应能力。

狗和大山雀属于恒温动物。

（6）陆地动物适应陆地环境的形态结构特征：1．气候干燥→有防止体内水分散失的结构，如角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼。

2．缺少水的浮力→具支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援有多种运动方式，以便觅食和避敌。

3．气态氧供呼吸→具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如气管和肺 (蚯蚓例外，靠体表呼吸)。

4．昼夜温差大，环境变化复杂→有发达的感官和神经系统，对多变环境及时作出反应。

故动物能终生生活在陆地上的重要原因是生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。

爬行动物的皮肤能防止水分散失，能呼吸空气中的氧气，卵有卵壳保护和防止水分散失能在陆地上孵化。

所以爬行动物的生殖和发育离开了水，是成功登陆的动物。

比爬行动物更进化高等的鸟类和哺乳动物也适应了陆地生活。

【点睛】
熟记各动物类群的主要特征是解题关键。

2．如图所示A、B、C、D、E、F、G是常见的几种动物，据图回答。

（1）如将图中动物分为甲、乙两类，甲类群为：B、E、H，乙类群为：A、C、D、F、G，上述分类的依据是动物体内是否有____________；将A、C、D、F、G图中的生物按照从低等到高等的顺序排列________________________（用字母表示）。

（2）B为蚯蚓，它用_______________呼吸。

（3）C在繁殖和哺育后代的过程中具有__________、__________的特征，所以属于哺乳动物。

（4）D体形为流线型，利于减少_____________________________；它的胸肌发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作；它的呼吸为________________。

（5）E的身体覆盖有__________，它具有保护和支持内部柔软器官以及
___________________等作用，其特点是不能随身体的长大而增长，所以这类动物在生长的过程中有_________现象。

（6）F属于__________动物，当它潜入水中时，它的呼吸主要是通过_________进行的。

（7）能保持体温恒定的有_____________（填代号，必须填全才给分）。

答案：（1）脊柱 A F G D C
（2）（湿润的）体壁
（3）胎生哺乳
（4）飞行时的阻力双重呼吸
（5）外骨骼
解析：（1）脊柱 A F G D C
（2）（湿润的）体壁
（3）胎生哺乳
（4）飞行时的阻力双重呼吸
（5）外骨骼防止体内水分的蒸发蜕皮
（6）两栖肺
（7）CD
【分析】
（1）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。

（2）鸟类多数营飞行生活，其主要特征都是与其生活相适应的，如具有发达的胸肌，能牵动两翼完成飞行动作；长骨中空，有利于减轻体重，用气囊辅助肺完成双重呼吸。

（3）哺乳动物具有胎生哺乳的特点，牙齿分化为门齿和臼齿，没有犬齿。

（4）鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。

（5）两栖类动物用皮肤辅助肺呼吸，营水陆两栖生活。

（1）
如图，A、C、D、F、G的体内都有脊柱，属于脊椎动物，B、E、H的身体内无骨骼，因此体内无脊柱，属于无脊椎动物。

将A、C、D、F、G图中的生物按照从低等到高等的顺序排列AFGDC。

（2）
B蚯蚓属于环节动物，用刚毛协助肌肉运动，用湿润的体壁进行呼吸。

（3）
哺乳动物具有胎生、哺乳的特点，C兔子属于哺乳动物，在繁殖和哺育后代的过程中具有胎生、哺乳的特征。

（4）
D麻雀，属于鸟类，身体呈流线型，可减小飞行时的阻力，胸肌发达，为飞行提供动力，体内有发达的气囊，与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用，故呼吸为双重呼吸。

（5）
E的身体覆盖有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官以及防止体内水分蒸发等作用；其特点是外骨骼限制昆虫的发育和长大，所以这类动物在生长的过程中有蜕皮现象。

（6）
F是青蛙，属于两栖动物，肺不发达，需要靠皮肤辅助呼吸，当它潜入水中时，它的呼吸主要是通过肺进行。

（7）
恒温动物是指体温不会随环境改变而改变的动物，C家兔体表被毛，D麻雀身体被覆羽毛，都属于恒温动物。

二、实验探究综合题
3．观察骨的结构模式图，回答问题。

（1）骨是由_______、_______和______构成的器官。

（2）图中与骨的支持和承重功能有关的是_______。

（3）④是________，其内有成骨细胞，与骨的长粗和骨折后的修复有关。

（4）图中③其内容纳着________，幼年时呈红色，有_______功能。

（5）儿童和青少年的骨弹性大，硬度小，容易变形，是因为骨中有机物含量_______1/3（选项：大于、小于或等于），所以青少年要注意坐立行走的姿势。

答案：骨膜骨质骨髓⑤ 骨膜骨髓造血大于
【分析】
由图可知：①骨松质、②骨密质、③骨髓、④骨膜、⑤骨质。

【详解】
（1）骨的基本结构由骨膜、
解析：骨膜骨质骨髓⑤ 骨膜骨髓造血大于
【分析】
由图可知：①骨松质、②骨密质、③骨髓、④骨膜、⑤骨质。

【详解】
（1）骨的基本结构由骨膜、骨质和骨髓组成。

骨膜中有血管、神经和成骨细胞，血管中流动着血液，对骨组织其营养作用。

成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用。

（2）骨质：是骨的主要成分，它表层为密质，内层为松质。

密质质地致密，抗压、抗扭曲力强。

松质呈海绵状，布于骺部和骨内部。

（3）骨膜：是纤维结缔组织构成的膜。

它包裹除关节面以外的整个骨。

骨膜内的一些细胞即能分泌成骨细胞和破骨细胞。

它们在骨的发生、成长、改造、修复时功能最为活跃。

（4）骨髓：在长骨骨髓腔及松质骨腔隙内，分红骨髓和黄骨髓。

红骨髓内有红细胞和白细胞，红骨髓有造血功能，6岁前后，长骨内的红骨髓逐渐转化为黄骨髓，成为脂肪的贮存库，红骨髓仅保留在椎骨、肋骨、胸骨及肱内和股骨上端的松质骨内继续造血。

（5）成年人的骨坚硬，具有弹性，其抗压力约为15公斤/平方毫米。

骨内有胶原纤维束和粘多糖蛋白，这些有机质约占骨重量的1/3，它们构成骨支架，有弹性和韧性。

碱性磷酸钙为主的无机盐类，约占2/3。

幼儿骨中的有机物相对多些，较柔韧，易变形，遇到暴力可能
折而不断。

老年人的骨纤维组织老年化，无机质相对多些，较脆，稍遇外力即易折碎。

【点睛】
掌握骨的结构和功能是解题关键。

4．杂技艺术在中国已经有2000多年的历史，在汉代称为“百戏”，隋唐时叫“散乐”，唐宋以后称为杂技。

其中的蹬技项目是由表演者仰卧在小台上，双足向上，靠脚的推动将各种轻重器皿改变角度，如图1。

请回答相关问题：
（1）关节是运动系统的重要组成部分，图2为膝关节结构模式图，其中结构1为关节窝，结构2是_________，在髌骨、1和2表面均有3_______（填写名称）覆盖，在运动中起到一定的缓冲作用。

（2）要完成图1所示动作，需通过肌肉的收缩，牵动______绕着关节运动。

肌肉的收缩需要能量，能量来自于细胞的______作用，发生在细胞的_______中。

在蹬技表演过程中，需要______（一个/两个/多个）关节参与。

（3）杂技演员能够通过脚的推动让物体不停翻转滚动，这个过程是运动系统在______系统的支配下实现的。

（4）杂技演员能做超出一般人运动范围的动作，是因为长期的运动训练使其关节结构中的________和周围韧带的伸展性增强。

在训练过程中，演员也会出现关节头从关节窝中滑脱的现象，称为________。

答案：关节头关节软骨骨呼吸线粒体多个神经系统关节囊脱臼【分析】
关节在运动中起支点的作用，运动的发生是肌肉收到刺激产生收缩，牵引骨
解析：关节头关节软骨骨呼吸线粒体多个神经系统关节囊脱臼
【分析】
关节在运动中起支点的作用，运动的发生是肌肉收到刺激产生收缩，牵引骨绕关节发生位移；动作越复杂，参与的关节和肌肉越多。

这个过程需要神经系统的调节，还消耗大量的能量，依赖于细胞通过线粒体的呼吸作用提供能量。

关节是骨连结的主要形式，在运动中起支点的作用，图2中1关节窝，2关节头，3关节软骨。

【详解】
（1）关节是运动系统的重要组成部分，图2的膝关节结构模式图中结构1为关节窝，结构2是关节头，在髌骨、1和2表面均有3关节软骨覆盖，在运动中起到一定的缓冲作用及减少摩擦的功能。

（2）要完成图1所示动作，需通过肌肉的收缩，牵动骨绕着关节运动。

在蹬技表演过程中，需要髋关节、膝关节、踝关节、趾关节等多个关节的参与。

肌肉的收缩需要能量，依赖于细胞通过线粒体的呼吸作用提供能量。

（3）人体进行的每一项运动都是在神经系统和内分泌系统（激素）的支配下，由骨胳肌收缩或舒张，牵引所附着的骨，绕着关节活动形成的。

（4）杂技演员能做超出一般人运动范围的动作，是因为长期的运动训练使其关节结构中的关节囊和周围韧带的伸展性增强。

在训练过程中，演员也会出现关节头从关节窝中滑脱的现象，称为脱臼。

【点睛】
理解掌握关节的结构和功能，知道关节在运动中起着支点的作用；并联系生活实际，即能提高解答能力。

三、实验探究综合题
5．如图是某草原生态系统中的食物网，请分析回答下列问题：
（1）该食物网中共有______________条食物链。

请写出最长的一条食物链：
______________________。

（2）该生态系统中，绿色植物在生态系统中充当的角色是_________________。

动物直接或间接以绿色植物为食，在生态系统中充当的角色是_________________。

从食性上看，兔和鼠是______________________动物，鹰是______________________动物。

（3）在该食物网中，______________________数量做多。

（4）若大量捕杀鹰、蛇、兔、食虫鸟后，鼠和_______________将大量繁殖，毁坏草原。

这说明动物是生态系统食物链结构中不可缺少的组成部分，体现了动物在
__________________中起重要的作用。

答案：（1） 4 牧草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰
（2）生产者消费者植食肉食
（3）牧草
（4）昆虫维持生态平衡
【分析】
解析：（1） 4 牧草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰
（2）生产者消费者植食肉食
（3）牧草
（4）昆虫维持生态平衡
【分析】
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。

食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

（1）
每条食物链必需从生产者开始，直到没有其他消费者可以吃它为止，从左到右食物链有：牧草→鼠→蛇→鹰，牧草→兔→鹰，牧草→昆虫→食虫鸟→鹰，牧草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰，共4条。

其中食物链最长的是：牧草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰。

（2）
图中的牧草能通过光合作用制造有机物，它是生态系统中的生产者；图中的动物，直接或间接消耗植物合成的有机物，属于消费者，消费者主要指各种动物。

动物的分类依据有很多，我们要灵活的对动物进行分类，如根据动物的食性的不同可以把动物分为植食动物、肉食动物、杂食动物三大类。

直接以植物为食的动物称为植食动物，如兔和鼠；以其他动物为食的消费者称为肉食动物，如鹰和蛇。

（3）
生态系统中的能量流动是沿着食物链单向流动、逐级递减的，营养级越低，数量越多，能量就越多。

在该食物网中牧草数量最多。

（4）
如果人们为了一时的经济利益，大量捕杀鹰、蛇、兔后，鼠和昆虫由于失去天敌的控制，会造成鼠和昆虫的大量繁殖，毁坏草原。

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，体现了动物在维持生态平衡中起着重要的作用。

6．图为草原生态系统示意图，请据图回答：
（1）图中，植物是生态系统中的___者，动物是生态系统中的___者，动物与植物通过吃与被吃关系形成食物链和食物网。

（2）请将最短的一条食物链写出来：___。

（3）如果人们大量捕捉草原上的鹰、狐和蛇，就会造成___和___的大量繁殖，最终导致草被大量啃光而荒漠化。

可见，动物在维持生态___中起着重要作用，我们不要随意杀灭任何一种动物。

答案：生产消费草→鼠→猫头鹰兔鼠平衡
【分析】
生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。

在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形
解析：生产消费草→鼠→猫头鹰兔鼠平衡
【分析】
生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。

在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。

在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。

多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要作用；动物能促进生态系统的物质循环；动物能够帮助植物传粉和传播种子，有利于植物的繁殖和种子传播。

【详解】
（1）在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自于阳光的能量，制造的有机物不仅提供给植物自身，也是动物的食物来源，因此植物是生态系统的生产者。

动物不能自己制造有机物，它们直接或间接的以植物为食，因而叫做消费者。

（2）示意图中涉及的食物链有①草→蝗虫→食虫鸟→猫头鹰，②草→鼠→猫头鹰，③草→鼠→蛇→猫头鹰，④草→兔→蛇→猫头鹰。

其中最短的食物链是草→鼠→猫头鹰。

（3）在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。

在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。

猫头鹰、狐狸和蛇都是以兔和鼠为食物的，当捕食者减少，兔和鼠就会大量繁殖，最终导致草被大量啃光而荒漠化。

外界干扰超过限度，生态系统就会遭到破坏，这说明了动物在维持生态平衡中起着重要作用。

【点睛】
本题的重点是掌握生态系统的组成、结构和功能，了解动物在生物圈中的作用。

四、实验探究综合题
7．下图为几种生物的结构示意图，请据图回答：
（1）根据体内有无_____________，可以将ACD和B分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。

（2）动物A和B的呼吸器官分别是_____，动物B在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是_______。

（3）C适于飞行的内部生理结构特征有（写出两条）___________、_________________。

（4）动物D特有的生殖发育方式是_____________，大大提高了后代的_____率。

（5）图中所示动物中，体温恒定的是______（填字母），这增强了对环境的适应能力。

（6）F与E相比较，它们在细胞结构上的主要不同是_______________。

（7）E是________结构图（写具体的霉菌类别），其在电镜下的照片的颜色主要来自于
______的颜色，其形态为_______状。

腐乳是利用毛霉的________作用制成的。

（8）烧伤病人容易被绿浓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。

请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是________（填字母），它们的结构是由
____________和___________组成。

答案：脊柱鳃和气管外骨骼限制昆虫幼体身体的长大食量大消化能力强双重呼吸等（除了体表被覆羽毛，前肢变为翼，身体呈流线型等外部特征，其余的都可以）胎生哺乳存活或
解析：脊柱鳃和气管外骨骼限制昆虫幼体身体的长大食量大消化能力强双重呼吸等（除了体表被覆羽毛，前肢变为翼，身体呈流线型等外部特征，其余的都可以）胎生哺乳存活或生存 C、D 有无成形的细胞核青霉孢子扫帚发酵 G 蛋白质外壳内部的遗传物质（写DNA、基因等不给分）
【分析】
观图可知：A是鱼类、B是节肢动物昆虫、C是鸟类、D是哺乳动物、E是青霉菌、F是细菌、G是病毒。

【详解】
（1）根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱，可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。

（2）鱼适于水中生活的呼吸器官是鳃，蝗虫适应陆地的呼吸器官是气管，气管在体表的开口是气门。

蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，这是因为外骨骼不能随身体生长而生长，限制昆虫幼体身体的长大，故昆虫一生要经历几次蜕皮现象。

（3）鸟适于飞行的外部形态特征有鸟的身体呈流线型、体表被有羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，胸肌发达；生理特征是食量大，消化能力强，双重呼吸，有气囊辅助呼吸。

（4）家兔属于哺乳动物，哺乳动物的主要特征：体表被毛，胎生，哺乳，牙齿分为门齿、犬齿和臼齿。

胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率。

（5）鸟类和哺乳类属于恒温动物，体温恒定，这增强了对环境的适应能力。

（6）细菌与真菌的区别：细菌没有核膜包围形成的细胞核，属于原核生物，细菌全部是由单个细胞构成。

真菌有核膜包围形成的细胞核，属于真核生物。

真菌既有由单个细胞构成的单细胞型生物（如酵母菌），也有由多个细胞构成的多细胞型生物（如食用菌、霉菌等）。

（7）青霉菌落大部分呈灰绿色，菌落密毡状、松絮状或形成菌索；菌丝无色或淡色，或具有鲜明颜色，菌丝有分枝、分隔。

分生孢子梗呈扫帚状分枝，这是青霉最显著的特征，分生孢子链状着生，球形或椭圆形，短柱状，青绿色。

腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的，毛霉与青霉菌都是真菌。

（8）绿脓杆菌噬菌体是细菌病毒，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

【点睛】
本题综合性很强，考查动物各类群特征和微生物的结构特点，需要扎实的基础知识才能顺利解题。

五、实验探究综合题
8．我国是诗的国度，自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如A．红豆生南国，春来发几枝；B．大雪压青松，青松挺且直；C．古道西风瘦马；D．两只黄鹂鸣翠柳；E．春蚕到死丝方尽；F．海阔凭鱼跃。

请根据生物学知识和文学的联系，回答下列问题：
（1）上图为部分动植物分类图，请分别写出图中①②③对应生物的诗句代号
_________。

（2）E诗句中的生物发育的过程为：_____________________。

（3）C诗句中动物的牙齿分为______和________，这与它的_______食性有关。

（4）D诗句中动物的前肢特化为______，以适应飞行。

（5）如图为嫁接步骤示意图，请据图回答问题：
①图中嫁接的两种方式是枝接和________。

②嫁接成活的果树，所结果实的性状跟________（填“接穗”或“砧木”）相同。

答案：B、A、C 受精卵→幼虫→蛹→成虫门齿臼齿植（草）翼芽接接穗
【分析】
A．红豆的种子外有果皮包被，属于被子植物。

B．松的种子是裸露的
解析：B、A、C 受精卵→幼虫→蛹→成虫门齿臼齿植（草）翼芽接接穗
【分析】
A．红豆的种子外有果皮包被，属于被子植物。

B．松的种子是裸露的，种子外面没有果皮包被，属于裸子植物。

C．马属于哺乳动物，胎生哺乳，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿，用肺呼吸，体温恒
定。

D．黄鹂属于鸟类，体表被覆羽毛，前肢特化成翼，双重呼吸。

E．蚕属于昆虫，属于无脊椎动物。

F．鱼类的特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定。

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合。

【详解】
（1）①有种子，种子的外面没有果皮包被，应该是裸子植物，B诗句中的青松属于裸子植物；②体内没有脊柱，所给出的动物中只有E诗句中的蚕属于无脊椎动物；③胎生哺乳，是哺乳动物的特征，只有C诗句中的马是哺乳动物。

（2）E蚕的发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。

（3）诗句C中的马是哺乳动物，与吃草相适应，牙齿有门齿和臼齿的分化。

（4）D黄鹂属于鸟类，体表被覆羽毛，前肢特化成翼，双重呼吸。

（5）①嫁接是指把一一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有两种方式：枝接和芽接。

②嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，使果树提早结果，增强抵抗力，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。

因此嫁接成活的果树，所结果实的性状跟选用接穗的相同。

【点睛】
本题设计的知识点较多，注重彼此之间的联系。