八年级 服务社会
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服务社会 统编版道德与法治八年级上册 (2)
A.在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人 B.有些事情不是我们自愿选择的，我们仍然应该自觉承担相应的责任 C.中学生是祖国的未来,我们应该暂时放下学业，去抗疫一线当志愿者 D.成为抗疫志愿者虽然有一走风险， 但可以获得物质上和精神上的回报
5 课堂小测
2.（2021·山东中考真题）一张微博照片引发网友的热议和赞扬。照片中，
2.怎样服务和奉献社会？
在每年的中秋、国庆“双节”假期，中国铁路共青团委共组织青年志 愿者221人参与旅客服务工作，为旅客提供售票问询、进站候车引导、出 站疏导、站台乘降等服务。
①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。
01奉献我社的会朋我友践圈行
2022年中秋、国庆“ 双节”假期，中国铁路共 青团委共组织青年志愿者 221人参与旅客服务工作， 为旅客提供售票问询、进 站候车引导、出站疏导、 站台乘降等服务。
一块指示牌提示着“无健康码由此进入”，服务范围包括不会使用健康码的老
人，手机没电、没带手机的旅客。这传递出的信息是( )
A．“手机扫码”让生活更便利
B．国家应赋予老年人更多特权
D
C．老年人要主动学习，积极融入智能生活
D．周到的公共服务符合人们对善与暖的期许
提示：D：材料中，一块指示牌提示着“无健康码由此进入”，服务范围包 括不会使用健康码的老人，手机没电、没带手机的旅客，依据所学知识可知， 这传递出的信息是周到的公共服务符合人们对善与暖的期许；D符合题意；
张桂梅 （1957 – 至今）
服务社会 奉献社会 亲社会行为
拓展：亲社会行为既包括感受了解社会的行为，也包括服务奉献社会的行为
课堂笔记 1.为什么要服务社会？
①体现人生价值 P81
一个人的价值应该看他的贡献什么，而不应当看他得到什么。 在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供 的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会 提供服务。 只有积极地为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实 现我们自身的价值。
5 课堂小测
2.（2021·山东中考真题）一张微博照片引发网友的热议和赞扬。照片中，
2.怎样服务和奉献社会？
在每年的中秋、国庆“双节”假期，中国铁路共青团委共组织青年志 愿者221人参与旅客服务工作，为旅客提供售票问询、进站候车引导、出 站疏导、站台乘降等服务。
①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。
01奉献我社的会朋我友践圈行
2022年中秋、国庆“ 双节”假期，中国铁路共 青团委共组织青年志愿者 221人参与旅客服务工作， 为旅客提供售票问询、进 站候车引导、出站疏导、 站台乘降等服务。
一块指示牌提示着“无健康码由此进入”，服务范围包括不会使用健康码的老
人，手机没电、没带手机的旅客。这传递出的信息是( )
A．“手机扫码”让生活更便利
B．国家应赋予老年人更多特权
D
C．老年人要主动学习，积极融入智能生活
D．周到的公共服务符合人们对善与暖的期许
提示：D：材料中，一块指示牌提示着“无健康码由此进入”，服务范围包 括不会使用健康码的老人，手机没电、没带手机的旅客，依据所学知识可知， 这传递出的信息是周到的公共服务符合人们对善与暖的期许；D符合题意；
张桂梅 （1957 – 至今）
服务社会 奉献社会 亲社会行为
拓展：亲社会行为既包括感受了解社会的行为，也包括服务奉献社会的行为
课堂笔记 1.为什么要服务社会？
①体现人生价值 P81
一个人的价值应该看他的贡献什么，而不应当看他得到什么。 在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供 的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会 提供服务。 只有积极地为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实 现我们自身的价值。
八年级上册7.2服务社会
快速阅读教材正文部分， 思考下列问题，并用铅笔在 教材上划出问题要点。 1.我们为什么要主动服务社 会？（意义） 2.服务、奉献社会需要我们 怎么做？（方式） 3.我们可以参加哪些公益活 动？（举例）
一、奉献助我成长
运用你的经验
义务劳动
志愿服务
你参加过哪些类似的活动？与同学分享你的感受。
募捐、义务打扫街道卫生、 探访敬老院老人等。 感受：参加这些活动， 付出了辛苦和汗水，但也发自 内心地高兴，增强了劳动意识 与能力，更加认识到自身的社 会责任。
动会吸引众多关注的目光，会带动更多的人
与我们同行，这有利于创建一个互帮互助、
相互关爱的社会大家庭。
（2）言之有理即可。
1.服务社会的意义：
（1）服务社会体现人生价值。 （2）服务社会能够促进我们全面发展。
在服务社会的过程中，我们的视野不
断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解 决问题的能力以及人际交往能力不断提升， 道德境界不断提高。
1.爱因斯坦说过：“一个人的价值，应 当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的
生命意义。”这段话告诉我们( ②只有伟人才能服务社会
③服务社会体现人生价值
B
)
①人人有责任回报社会，为他人和社会提供服务
④服务社会，吃力不讨好，不值得
A ②③ B ①③ C ②④ D ③④
2.参加社区事务、服务社区的方式是多种多 样的。下列方式中可取的是（
A）
①对社区居民进行法律知识、安全用电常识宣传 ②和同学捡拾社区草坪、公共场所里的垃圾 ③到社区敬老院擦玻璃门窗、打扫卫生 ④为社区居民算命、占卜，帮助他们逢凶化吉 A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
部编人教版《道德与法治》八年级上册7.2 服务社会
(1)小石所从事的志愿者工作并不轻松,但他为什么不觉得苦 呢? 小石在从事志愿者工作的过程中,既承担着社会责任,又在 帮助他人,并使自身价值在奉献中得以提升。 (2)小石付出了什么?收获了什么? 在参与社会公益活动的过程中,小石付出了许多休息时间, 但是他收获了知识、自信、能力以及他人的尊重等。
2.2017年暑假期间,湖南第一师范学校的大学生志愿者“三下
报告会,对活动积极分子、先进分子给予表彰。
(3)请你从多个角度谈谈开展这类公益活动的积极意义。
①有利于培养青少年的社会责任意识,养成亲社会行为习惯;
②有利于提高社会交往能力和社会实践能力,弘扬真善美、传 递正能量;③有利于唤醒更多人对未成年人的保护意识,共同
关心未成年人的健康成长。
第三单元
第七课
第二框
勇担社会责任
积极奉献社会
服务社会
1.把握人生价值在于对社会的贡献,认识服务社会、热心公 益是积极承担社会责任的必然要求。 2.体验服务社会、参与社会公益活动的意义和快乐,努力做 一个有益于社会的人。 3.全面提升自我、增强能力,自觉践行服务社会、奉献社会, 为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
乡”社会实践服务队来到湘西自治州偏远山区保靖县清水坪
镇野竹村,开展为期20多天的暑期义务支教社会实践活动,为
当地100多名留守儿童开设美术、音乐、国学和心理辅导等
课程,给孩子辅导作业,教授安全、文化、科普等知识,陪伴他
们度过一个快乐的假期。
结合材料,请你策划一次以“关心留守儿童,奉献温暖爱心”
的公益活动。
右图是青年志愿者的标志,整体构图为心的造型;图案的中 央既是手型,也是鸽子的造型,与红色的背景构成爱心图案。 你能解读一下这幅图的含义吗?
部编 道德与法治 八年级上：7.2 服务社会
新课讲授 除了这些活动，你还知道哪些服务社会的活动？
服务和奉献社会的方式很多，比如积极 参加社会公益活动。公益活动包含的内容
是很广泛的，如社区服务、环境保护、帮助 他人、社会援助、维护治安、紧急救援、青
年服务、慈善活动等。无论参加哪种形式 的社会公益活动，我们都要从实际出发、 注重实际效果。
新课讲授 热爱劳动 爱岗敬业
2.中国青年志愿者行动在农村扶贫开发、城市社区建设、 环境保护、大型活动、抢险救灾、社会公益等领域形成
了一批重点服务项目。这说明这些青年志愿者（ D）
①践行志愿精神，传播先进文化 ②尽己所能，不计报酬 ③帮助他人，服务社会 ④推动了社会公益事业的发展 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
以提升。
②面对责任不言代价与回报，是富有责
任心的人共有的情感。
③人人都相互帮助、相互关心，我们的
生活才会更加和谐温暖。
④参与社会公益活动是公民应尽的法定
义务。
A①②③
B①③④
C①②④
D②③④
随堂练习
2、作为公民，在做好本职工作的同时，还
要热心公益事业，承担起关爱社会的责任。
下列属于社会公益活动的有（
新知拓展
公益，是指社会公众的共
同利益。
社会公益组织,一般是指那
些非政府的、不把利润最大化
且以社会公益事业为主要追求
目标的社会组织。如国际红十
字会、中华慈善总会、中国少
年儿童基金会等。
新课讲授
曹师傅的事迹对我们 有什么启示？
服务社会体现人生价值。 一个人的价值
应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。
第7课 积极奉献社会
第二框 服务社会
教学目标
八年级道德与法治上册 (服务社会)教学课件教学课件
志愿精神的内涵：
不计报酬、 不求名利、
不要特权
奉献
欣赏他人、与 人为善、有爱 无碍、平等尊 重。
参与志愿服务， 提升自身能力， 唤醒仁爱之心，促进社会进步。 帮助人们走出 困境、自强自 立。
进步
互助
友爱
请同学们小组合作探究。
要求： 合作形式：
四人小组，分工协作，选一人进行小 组汇报。
合作内容： 如何服务和奉献社会？ 时间：3分钟
街头清除小广告
“敬老爱老” 活动
志愿者活动
服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。
专业
你知道社会公益 活动都有哪些具 体形式吗？
服务
社区
环境 保护
公益活动
服务
形式
文化
传播
慈善
社会 援助
爱心 传递
【抗战一线】最美“夫妻”，战“疫”路上并肩同行
“你一定要注意保护好自己，加油！”这条简短的消息是妻子每天都要发给 丈夫的短信。胡禹、黄倩都坚守在各自的岗位上未曾见面，丈夫胡禹负责在“新 冠肺炎”病房为确诊患者们进行诊疗;妻子黄倩在内三科为一线的爱人和战友们 做好保障。在这场没有硝烟的疫情防控狙击战中，胡禹和黄倩只是双医家庭奋战 防疫一线的缩影，还有很多像他们这样的“夫妻档”，舍小家顾大家，勇往直前， 为打赢这场战役贡献着自己的力量。
质 是中国共产党的助手和后备军。 历 中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在 史 青年团的历史革命斗争的前列，有着光荣的历史。
作 中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥①生力军 和突击队作用。在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和
用 社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生 活水平，为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。
最新部编版八年级上册道德与法治服务社会
你会怎样评价边疆战士？
为什么会这样评价他们？
服务社会体现人生价值。只有积极地为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
怎能让我不敬你
一名老科学家，用无言的行动诠释了人生的意义。罹患重症的中科院院士卢永根，将毕生积蓄880多万元无偿捐献给教育事业。他说:“党培养了我，将个人财产还给国家，是作最后的贡献。”
李万军的行为是奉献社会吗？他的身上有哪些精神值得我们学习？
服务和奉献社会
需要我们热爱劳动
爱岗敬业。
欣赏视频
大国工匠
我们的国家之所以能够繁荣发展，我们的社会之所以能够和谐稳定，就是因为有千千万万的普通人，他人热爱劳动，爱岗敬业，在平凡的岗位上兢兢业业，无私奉献。我们应该向他们致敬，更应该向他们学习。
具体应该怎么做呢？我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
结合自己参加的志愿活动，谈谈你的收获？
好人有好报：小方的事例告诉我们，奉献不仅仅意味着付出，同时也会有很多收获。通过奉献，小方收获了自信，增长了与人交往的能力。
服务社会，能够促进我们全面发展。
在服务社会的过程中，我们的事业不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力不断提高，人际交往能力得到提升，道德境界不断提高，
服务社会教学设计
课题
服务社会
学习
目标
情感态度和价值观目标
主动关心社会，积极奉献社会，用自己的实际行动去为社会做贡献，主动帮助社会上的弱势群体。传播积极、健康向上的正能量。
能力目标
从小事做起，努力学习，积极关注社会发展，主动关心社会，为社会服务，多参加一些公益活动，增长见识。
知识目标
为什么会这样评价他们？
服务社会体现人生价值。只有积极地为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
怎能让我不敬你
一名老科学家，用无言的行动诠释了人生的意义。罹患重症的中科院院士卢永根，将毕生积蓄880多万元无偿捐献给教育事业。他说:“党培养了我，将个人财产还给国家，是作最后的贡献。”
李万军的行为是奉献社会吗？他的身上有哪些精神值得我们学习？
服务和奉献社会
需要我们热爱劳动
爱岗敬业。
欣赏视频
大国工匠
我们的国家之所以能够繁荣发展，我们的社会之所以能够和谐稳定，就是因为有千千万万的普通人，他人热爱劳动，爱岗敬业，在平凡的岗位上兢兢业业，无私奉献。我们应该向他们致敬，更应该向他们学习。
具体应该怎么做呢？我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
结合自己参加的志愿活动，谈谈你的收获？
好人有好报：小方的事例告诉我们，奉献不仅仅意味着付出，同时也会有很多收获。通过奉献，小方收获了自信，增长了与人交往的能力。
服务社会，能够促进我们全面发展。
在服务社会的过程中，我们的事业不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力不断提高，人际交往能力得到提升，道德境界不断提高，
服务社会教学设计
课题
服务社会
学习
目标
情感态度和价值观目标
主动关心社会，积极奉献社会，用自己的实际行动去为社会做贡献，主动帮助社会上的弱势群体。传播积极、健康向上的正能量。
能力目标
从小事做起，努力学习，积极关注社会发展，主动关心社会，为社会服务，多参加一些公益活动，增长见识。
知识目标
人教版(部编)八年级上册第三单元7.2服务社会(张PPT)
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活动目的
活动主题
活动形式
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分享感悟
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课堂小结
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分享感悟
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学习新知
二、服务社会的意义(对个人成长)
1.服务社会体现人生价值。
2.服务社会能够促进我们全面发展。
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数据信息
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学习新知
一、服务和奉献社会的途径
欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。欧洲文化的发展状况是这样，东亚也是如此：日本明治维新之前，日本学习借鉴中国；明治维新之后，中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教，之后中国佛教影响东亚、东南亚大片区域。人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科 学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持 科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚
•早在人类文化发展的上古时期，文化的发展就不是一个模式，而是形成多个文化体系，呈现多样形态。此后，不同文化并不是孤立地、互不联系地发展，而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行，逐渐形成“你中有我、我中有你”的格局。而不同文明的接触，常常成为人类进步的里程碑：希腊学习埃及，罗马学习希腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪
人教版八年级道德与法治上册服务社会
思考：95后男护士杨红星在这次经历中，能收获什么？
合 作 探 究 服务社会能够促进我们全面发展。
视野不断拓展
知识不断丰富
观察、分析、解决问题的能力不断提高
人际交往能力不断提升
道德境界不断提高
……？
课 堂 笔 记 服务和奉献社会的意义（为什么）
①服务社会体现人生价值。
a.人生的价值在于对社会的奉献； b.社会为个人的成长和发展提供了条件，个人应该承担起服 务社会的责任；（个人与社会） c.积极为社会作贡献能得到他人的尊重和认可，实现自身价 值。（个人与他人）
中国青年志愿者标识
合 作 探 究 参加公益的疑虑
我的疑虑一：有时我也想服务社会，但没时间怎么办？
请支招：我们应该如何寻找服务社会与学习、生活之间的平衡？
Tips：志愿服务不在于轰轰烈烈，在于自愿参加，量力而行。可从身边 小事做起，做好本职工作，认真学习为服务社会做准备。
我的疑虑二：有时候服务社会不是身体累，而是心累？
原因一：积极参加公益活动，却被别人议论“爱出风头求表现”； 原因二：总是担心有时事情不会做或做不好，感觉好像帮不上忙； 原因三：在做事时，总有人在拍照、闲聊，感觉他们比做事的多；
请支招：结合生活实际，给他们提提建议，如何解决这些顾虑？
Tips：细节彰显智慧。我们要培养服务社会的良好心态，锻炼服务社会 的实践能力，关注服务社会的实际效果。
2、作用：
中国共产主义青年团带领青年在经济，社会发展中发 挥生力军和突击队作用。
3、基本任务：
在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主 义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民 生活水平，为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。
课堂笔记
两个一百年
合 作 探 究 服务社会能够促进我们全面发展。
视野不断拓展
知识不断丰富
观察、分析、解决问题的能力不断提高
人际交往能力不断提升
道德境界不断提高
……？
课 堂 笔 记 服务和奉献社会的意义（为什么）
①服务社会体现人生价值。
a.人生的价值在于对社会的奉献； b.社会为个人的成长和发展提供了条件，个人应该承担起服 务社会的责任；（个人与社会） c.积极为社会作贡献能得到他人的尊重和认可，实现自身价 值。（个人与他人）
中国青年志愿者标识
合 作 探 究 参加公益的疑虑
我的疑虑一：有时我也想服务社会，但没时间怎么办？
请支招：我们应该如何寻找服务社会与学习、生活之间的平衡？
Tips：志愿服务不在于轰轰烈烈，在于自愿参加，量力而行。可从身边 小事做起，做好本职工作，认真学习为服务社会做准备。
我的疑虑二：有时候服务社会不是身体累，而是心累？
原因一：积极参加公益活动，却被别人议论“爱出风头求表现”； 原因二：总是担心有时事情不会做或做不好，感觉好像帮不上忙； 原因三：在做事时，总有人在拍照、闲聊，感觉他们比做事的多；
请支招：结合生活实际，给他们提提建议，如何解决这些顾虑？
Tips：细节彰显智慧。我们要培养服务社会的良好心态，锻炼服务社会 的实践能力，关注服务社会的实际效果。
2、作用：
中国共产主义青年团带领青年在经济，社会发展中发 挥生力军和突击队作用。
3、基本任务：
在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主 义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民 生活水平，为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。
课堂笔记
两个一百年
服务社会课件部编版道德与法治八年级上册2
C．勤俭节约，尽量减少消费 D．忠于职守，履行法定义务
随 堂练
２．因保家卫国导致四肢伤残的朱彦夫，积极带领家乡人民创
业致富；1离.我职们后走用入嘴衔了笔高创度作信了息长化篇的自传社体会小，说人《与极人限人生》 《男儿之无间悔》的，联给系人应们该以是巨（大的精神）激励。他被称为“中国的
保尔”，被誉为“时代楷模”。朱彦夫用一生诠释了（ ）
张爱国是垣曲县民兴村的一名山村医生。
男服儿务不 社这展会同能云够些志促，进先空我负们进天生发八展分尺。躯子。 有一个共同点，那就是他们心里始终想到人民群众，他们
器D．大忠者于的声职必守闳行，，履志动行高法者定代意义必务远表。 着人民群众的根本利益，得到社会的认可，人民群众的认可。
服献务爱和 心奉、献奉社献会社，会奉需关要键献我在们于积付社极出参行会与动社。是会公益社活动会。 主义职业道德的最高境界，也是做人的最高境界。
服务社会
第七课 积极奉献社会
• 自主学习
一、奉献助我成长
（一）为什么要服务社会？
1.服务社会体现人生 。一个人的价值应该看他
什么，而不应当
看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实
现我们自身的价值。
2.服务社会能够促进我们 发展。
二、奉献社会我践行
（一）怎样服务和奉献社会？
1.服务和奉献社会，需要我们积极参与社会 活动。无论参加哪种形式
有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
贫①穷弘是 扬荣一了切助艺人。术为职乐我业的的传们母统亲美。德要以“爱岗敬业、奉献社会”的职业道德精神做好本职工作，
安装假肢后，他依然坚持拄着拐杖，背着药箱，继续奔走在崎岖的山路上，守护着村民的健康。
为人民服务，为经济社会发展服务。 社区环境变美了，居民的满意度普遍提高，在这种变化之下，人人都开始参与创城。
随 堂练
２．因保家卫国导致四肢伤残的朱彦夫，积极带领家乡人民创
业致富；1离.我职们后走用入嘴衔了笔高创度作信了息长化篇的自传社体会小，说人《与极人限人生》 《男儿之无间悔》的，联给系人应们该以是巨（大的精神）激励。他被称为“中国的
保尔”，被誉为“时代楷模”。朱彦夫用一生诠释了（ ）
张爱国是垣曲县民兴村的一名山村医生。
男服儿务不 社这展会同能云够些志促，进先空我负们进天生发八展分尺。躯子。 有一个共同点，那就是他们心里始终想到人民群众，他们
器D．大忠者于的声职必守闳行，，履志动行高法者定代意义必务远表。 着人民群众的根本利益，得到社会的认可，人民群众的认可。
服献务爱和 心奉、献奉社献会社，会奉需关要键献我在们于积付社极出参行会与动社。是会公益社活动会。 主义职业道德的最高境界，也是做人的最高境界。
服务社会
第七课 积极奉献社会
• 自主学习
一、奉献助我成长
（一）为什么要服务社会？
1.服务社会体现人生 。一个人的价值应该看他
什么，而不应当
看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实
现我们自身的价值。
2.服务社会能够促进我们 发展。
二、奉献社会我践行
（一）怎样服务和奉献社会？
1.服务和奉献社会，需要我们积极参与社会 活动。无论参加哪种形式
有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
贫①穷弘是 扬荣一了切助艺人。术为职乐我业的的传们母统亲美。德要以“爱岗敬业、奉献社会”的职业道德精神做好本职工作，
安装假肢后，他依然坚持拄着拐杖，背着药箱，继续奔走在崎岖的山路上，守护着村民的健康。
为人民服务，为经济社会发展服务。 社区环境变美了，居民的满意度普遍提高，在这种变化之下，人人都开始参与创城。
人教版道德与法治八年级上册《服务社会》
③志愿服务是必须履行的法律规定的基本义
务
④该行为使我们获得他人和社会的接纳与认
可
A. ①②④
B. ②④
C. ①③
D. ①②③
B
3.无论是北京奥运会、上海世博会、广州亚运会，还是舟曲救灾、盈
江抗震，处处可见志愿者的身影，他们活跃在需要的地方，带来温暖，
感动世界，带动着越来越多的人加入志愿者的队伍。志愿者的行为
人教版道德与法治八年级上册
第七课积极奉献社会
服务社会
人的生命是有限的， 可是，为人民服务 是无限的，我要把 有限的生命，投入 到无限的为人民服 务之中去。
——雷锋
目录
1 奉献助我成长 2 奉献社会我践行 3 课堂小结 4 课堂练习
1
奉献助我成长
运用你的经验
你参加过哪些类似的活动？分享你的感受。
在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会 主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民 生活水平，为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。 ( 基本任务 )
探究与分享
小组讨论
服务社会，奉献社会是明 星和大人们的事，我们还小， 努力学习就可以了。
你知道哪些服务社会的方式？
探究与分享
辨析：服务社会，奉献社会是明星和大人们的事，与我们中学生无关。
（）
①是为了追求个人名利，获得社会回报 ②体现了高度的社会责任感 ③是热心公益、服务社会的表现
C
④使自身的价值在奉献中得以提升
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
韩红发起成立韩红爱心慈善基金会，自2012年注册 成立以来，多年来坚持关注偏远地区的医疗卫生建设和重大 自然灾害应急救援，致力于帮助缩小中国东西部医疗卫生水 平的差距，将先进的医学理念和医疗技术以落地形式应用到 边远地区，改变其西部地区医疗环境，使贫困急症、重症患 者得到有效治疗。
八年级上册教案：服务社会
八年级上册教案：服务社会第一章：了解社会责任【教学目标】1. 让学生理解个人与社会的关系，认识到每个人都承担着一定的社会责任。
2. 培养学生关心社会、亲近社会的情感。
3. 引导学生积极参与社会生活，树立责任意识。
【教学内容】1. 个人与社会的关系2. 社会责任的内涵3. 承担社会责任的意义【教学过程】1. 导入：通过讨论个人与社会的关系，引导学生思考自己承担的社会责任。
2. 新课导入：讲解社会责任的内涵，让学生了解责任来源于社会道德、习俗及法律等方面的要求。
3. 案例分析：分析承担社会责任的重要性和意义，引导学生树立责任意识。
4. 小组讨论：分组讨论如何在生活中承担社会责任，培养学生的责任意识。
第二章：参与志愿者活动【教学目标】1. 让学生了解志愿者活动的意义和价值。
2. 培养学生积极参与志愿者活动的热情。
3. 引导学生通过参与志愿者活动，提升自身能力，服务社会。
【教学内容】1. 志愿者活动的意义2. 参与志愿者活动的注意事项3. 参与志愿者活动的好处【教学过程】1. 导入：通过讲解志愿者活动的意义，引导学生关注社会公益活动。
2. 新课导入：讲解参与志愿者活动的注意事项，让学生了解参与志愿者活动的基本要求。
3. 案例分析：分析参与志愿者活动的好处，激发学生参与的热情。
4. 小组讨论：分组讨论如何策划和组织志愿者活动，培养学生的组织能力。
第三章：亲近社区【教学目标】1. 让学生了解社区生活的意义，认识到社区是生活的重要组成。
2. 培养学生关心社区、服务社区的意识。
3. 引导学生积极参与社区活动，增进邻里关系。
【教学内容】1. 社区生活的意义2. 关心社区、服务社区的意识3. 参与社区活动的途径【教学过程】1. 导入：通过讲解社区生活的意义，引导学生关注自己的生活环境。
2. 新课导入：讲解关心社区、服务社区的意识，让学生了解自己在社区中的责任。
3. 案例分析：分析参与社区活动的途径，引导学生找到适合自己的参与方式。
统编版八年级上册道德与法治第三单元勇担社会责任第七课服务社会
02
服务社会的பைடு நூலகம்义
社会责任感
个人对社会的责任意识
每个人都应该意识到自己对社会负有责任，并积极参与社会服务，为社会进 步做出贡献。
社会责任的体现
在社会服务中，个人可以以实际行动履行社会责任，帮助他人、改善社区、 保护环境等。
提升社会和谐
增进社会凝聚力
通过参与社会服务，个人可以与他人相互合作、共同解决问题，增强社会凝聚力 。
增加人生阅历与经验
了解社会运作方式
通过服务社会，个人可以更加深入地了解社会的运作方式，为未来的职业发展打 下基础。
增加人生经验
服务社会可以让我们接触到不同的人和事，从而增加我们的人生经验，让个人成 长更加丰富多彩。
06
对社会的贡献与意义
提升社会福祉
提高民众生活质量
推动社会服务事业发展，为民众提供多样化、高质量的 服务，提高其生活品质。
关注和了解当前社会的各种问题，如贫困、环境污染、健康问
题等。
积极参与社会活动
03
主动参与社区服务、志愿者活动、慈善事业等，为改善社会作
出贡献。
提高公民素质
遵守法律法规
自觉遵守国家和地方的法律、法规，维护社会的公正和秩序。
弘扬社会主义核心价值观
积极践行社会主义核心价值观，倡导诚信、友善、公正等良好风尚。
增强信任与合作精神
在服务社会的过程中，通过与他人的合作与交流，可以增强 彼此之间的信任精神与合作意识。
提高个人能力与素质
增强组织协调能力
在服务社会的过程中，需要具备一定的组织协调能力，这有助于提高个人的 领导才能和管理能力。
培养团队协作精神
服务社会需要与他人合作完成任务，这有助于培养个人的团队协作精神，提 高工作效率。
八年级道德与法治上册教学课件《服务社会》
状元成才路 状元成才路
车
社
站
区
做
做
志
志
愿
愿
者
者
➢ 在参加类似的活动时，你遇到过哪些困难？你 是如何克服的？ 因为经验不足，有些事不知道从何处入手， 而且在人际交往上有一定的困难。在这种情况 下，多向周围的成年人学习、请教，学习一些 做事的方法和技巧，多与他人沟通锻炼自己的 社交能力。
中国青年志愿者协会成立于1994 年12月5日，是由志愿从事社会公益事 业与社会保障事业的各界青年组成的 全国性社会团体。协会通过组织和指 导全国青年志愿服务活动，弘扬“奉 献、友爱、互助、进步”的志愿精神， 促进社会主义精神文明建设。
三、活动主题 为仍在冬天里的孩子带来希望的火种
四、活动时间 五、主办单位 六、活动地点
七、活动内容 （一）爱心结对 （二）爱心义卖 这项活动将与复旦大学
“圆梦墨脱”团队合作，预计义卖的物资现包括 衣服和明信片（物资由复旦方面提供）。通过义 卖，宣传我们的活动以及西大和复旦这两个组织， 让更多的爱心人士投身到其中。
（2）服务和奉献社会，需要我们积极 参与社会公益活动。环境保护、社区服务等 都是社会公益活动的具体形式。无论参加哪 种形式的社会公益活动，我们都要从实际出 发、讲求实际效果。
（3）服务和奉献社会，需要我们热爱劳 动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动 观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益 求精、追求卓越，为成为德智体美劳全面发 展的社会主义建设者和接班人做好准备。
感受：服务和奉献社会不是遥不可及的事情， 它就在我们的身边，通过这样的活动既帮助了他 人，自己也收获了快乐。
奉献助我成长
探究与分享 教材80—81页
退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织和参 加公益活动。他经常组织有关环保的公益讲座，宣传 环保理念，还与志同道合的朋友 组建了环保志愿者组织。在他的 影响下，他身边的很多人纷纷加 入宣传环保、参与环保的行列。
八上道法服务社会知识点
八上道法服务社会知识点
服务社会是八年级上册道法课程中的一个重要知识点，主要涉及以下几个方面：
1. 服务社会的意义：服务社会有助于培养青少年的责任感和奉献精神，提高他们的道德素质和社会适应能力。
通过服务社会，青少年可以更好地了解社会、关注社会、参与社会，增强社会责任感和使命感。
2. 服务社会的方式：服务社会的方式多种多样，包括但不限于志愿服务、社区服务、支教活动等。
青少年可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的方式来服务社会。
3. 服务社会的价值：服务社会的价值在于通过帮助他人、改善社会来提升自我价值。
通过服务社会，青少年可以获得成就感和自豪感，培养积极向上的生活态度和乐观精神。
4. 如何服务社会：服务社会需要具备一定的知识和技能，例如沟通技巧、组织能力、协调能力等。
青少年可以通过参加培训、学习技能等方式提高自己的服务能力。
5. 服务社会的注意事项：服务社会需要注意安全、合法、合规等方面的问题。
在服务过程中，要遵守相关规定和法律法规，保护自己和他人的权益。
总之，服务社会是青少年成长成才的重要途径之一。
通过积极参与服务社会的活动，青少年可以培养自己的责任感和奉献精神，提高道德素质和社会适应能力，为未来的发展打下坚实的基础。
人教版道德与法治八年级上册服务社会课件
事业
基金”，并将此推向全球。
自从2009年后，古天乐发起了一个 公益计划，成立了古天乐慈善基金，近 十年来，古天乐已经相继在贵州、广西、 云南、四川等地建了100所古天乐小学。
李亚鹏筹建了“天使嫣然基金”， 帮助那些患有同样病症的孩子们。
①服务社会体现人生价值。只有积极为社会 作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现 我们自身的价值。 ②服务社会能够促进我们全面发展。
韩红：为公益献身的当红歌手
从2003年开始，韩红担任了 多家公益机构的代言人。她的公益 行动遍布全国各地各个领域，从最 早的为救助失聪儿童、失学儿童募 款，为西藏儿童教育健康基金会募 款，为失明者募款，关爱艾滋病致 孤儿童，担任中国青少年发展基金 会希望工程形象代言人。
成龙一直在做慈善
李连杰于2007年创办“壹
这些名言给你什么启示？
一、奉献助我成长
老师打算在周六上午组织一次服务社会的志愿活动，你 愿意参加吗？为什么？ 你参加过哪些服务人民、服务社会的活动？ 在服务的过程中，你的收获是什么？
②服务社会能够促进我们全面发展。 志不立，天下无可成之事。 自从2009年后，古天乐发起了一个公益计划，成立了古天乐慈善基金，近十年来，古天乐已经相继在贵州、广西、云南、四川等地建 了100所古天乐小学。 （1）、服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。 2、热爱劳动、爱岗敬业的要求？ 1、如何服务和奉献社会？（做法） 她的公益行动遍布全国各地各个领域，从最早的为救助失聪儿童、失学儿童募款，为西藏儿童教育健康基金会募款，为失明者募款，
（3）、服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱 岗敬业。
我们的国家之所以能够繁荣发展，我们的社会之所以能够和谐稳定，就是 因为有千千万万的普通人，他人热爱劳动，爱岗敬业，在平凡的岗位上兢兢业 业，无私奉献。我们应该向他们致敬，更应该向他们学习。
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八年级上册第七课积极奉献社会
第二框服务社会
教学目标：
1.通过案例分析并结合自身，讨论、总结出服务社会的
意义。
（难点）
2.通过生活经验，能说出怎样服务和奉献社会。
（重点）
教学过程
一．探究与分享服务社会的意义
活动一：退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织和参加公益活动，在他的影响下，他身边的很多人纷纷加入宣传环保、参与环保的行列。
思考：1.曹师傅的行动为什么能影响周围人？
2.他的事迹对我们有什么启示？
归纳要点：服务社会体现人生价值
活动二：马家窑文化节招募志愿者啦！，
请同学们根据自身情况选择一个职位，并说说理由。
归纳要点：服务社会促进我们全面发展。
二．探究与分享怎样服务和奉献社会
活动三：1.多媒体展示图片，图片上的身影都是谁？他们参加的活动是什么活动？
归纳要点：服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动
2.展示小学生的一篇日记，让学生明白：无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲究实际效果。
3.展示一些活动让学生了解：我们做过哪些奉献社会的事呢？
活动四：播放视频
思考问题：支姐姐到支妈妈再到支奶奶的的过程体现了什么？
归纳要点：服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业
课堂小结：
巩固练习
1、人生价值通过什么体现出来（）
A、金钱和财富币
B、地位和名望
C、服务和奉献社会
D、和谐的人际关系
2、积极参与社会实践活动，服务和奉献社会，可以（）
①拓展我们的视野②丰富我们的知识。