特变电工企业绩效考核规程(DOC 13页)
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在实施人员考核时,直接上级作为考核者负责对下级进行考核和评价;行政部和考核者的直接上级 作为监督者负责对考核结果进行审核。 在部门考核时,由被考核部门的直接上级及周边部门负责对该部门进行考核和评价,同时,根据工 作流程,每一部门均有义务和权利对相关部门做出绩效评价。 行政部负责全公司绩效考核工作的组织、实施、调整、监控、考核制度的解释,同时处理有关考核 投诉。
第八条 考核者
在本考核规程中,考核者为各级各类被考核者的直接上级,各级考核者必须把绩效考核作为管理过 程中重要组成部分,有效地利用绩效考核,提升自己的管理水平与管理效果。在绩效考核过程中, 考核者有责任指导、帮助、激励和约束下属部门及员工,被考核者的工作表现与业绩是各级考核者 绩效的重要体现。
第九条 考核体制
在对被考核者的综合绩效水平进行评定时,其任务绩效与周边绩效所占总体绩效的比重原则上为八 比二,即任务绩效占总分值的80%,周边绩效占总分值的20%。
第十二条 考核步骤
在实施绩效考核时,对任何被考核者的考核操作原则上均按下述步骤进行: 1、由行政部将有关考核表格分类型分发至各考核者,根据考核体制,由相应考核者对被考核者实 施考核评价; 2、考核者将其考核评价结果交行政部,行政部进行考核分数的整合、处理,同时行政部会同考核 者的直接上级共同对考核结果进行审核; 3、行政部将处理并审核过的考核结果通知考核者,考核者根据审核过的考核结果与被考核人员或 被考核部门的管理者进行面谈; 4、考核者和被考核者在规定时间内对考核结果进行签字确认或提出申诉;提出申诉者应当填写申 诉表,充分说明申诉理由,提交行政部; 5、对已签字确认的考核结果,行政部将存留一份备案,同时被考核者所在部门做相应备案;对提 出申诉的,由行政部将申诉表及相关材料呈交高级管理层进行复核; 6、 对于提出申诉者,行政部将高级管理层的复核结果通知申诉者。由申诉者在申诉及复核通知单 上签字确认,并将该复核单一式两份分别交由申诉人所在部门和行政部留存; 7、 没有申诉的考核结果作为最后的考核结果。已申诉的,申诉与复核通知单上的结果为最后考核 结果。
义的做法都应受到制度的惩处。
第六条 适用范围
本考核规程的适用于各管理部门及全体管理人员,但下列人员除外: 1. 公司总经理 2. 兼职、特约人员 3. 试用上岗时间不足200 天者 4. 考核期休假、停职时间逾半年
第七条 被考核者
在本考核规程中,被考核者包括两部分——被考核部门和被考核人员。 被考核者只有通过自身的长期不懈努力,才能得到绩效考核规程的合理评价,进而享受到公司的人 事待遇。 被考核人员和组织有权利了解其绩效考核的依据与结果,有权依照制度规定的程序对不公正的绩效 考核进行申诉。
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根保通据护过生高管产中线工资敷艺料设高试技中卷术资配,料置不试技仅卷术可要是以求指解,机决对组吊电在顶气进层设行配备继置进电不行保规空护范载高与中带资负料荷试下卷高总问中体题资配,料置而试时且卷,可调需保控要障试在各验最类;大管对限路设度习备内题进来到行确位调保。整机在使组管其高路在中敷正资设常料过工试程况卷中下安,与全要过,加度并强工且看作尽护下可关都能于可地管以缩路正小高常故中工障资作高料;中试对资卷于料连继试接电卷管保破口护坏处进范理行围高整,中核或资对者料定对试值某卷,些弯审异扁核常度与高固校中定对资盒图料位纸试置,.卷编保工写护况复层进杂防行设腐自备跨动与接处装地理置线,高弯尤中曲其资半要料径避试标免卷高错调等误试,高方要中案求资,技料编术试5写交卷、重底保电要。护气设管装设备线置备4高敷动调、中设作试电资技,高气料术并中课3试中且资件、卷包拒料中管试含绝试调路验线动卷试敷方槽作技设案、,术技以管来术及架避系等免统多不启项必动方要方式高案,中;为资对解料整决试套高卷启中突动语然过文停程电机中气。高课因中件此资中,料管电试壁力卷薄高电、中气接资设口料备不试进严卷行等保调问护试题装工,置作合调并理试且利技进用术行管,过线要关敷求运设电行技力高术保中。护资线装料缆置试敷做卷设到技原准术则确指:灵导在活。分。对线对于盒于调处差试,动过当保程不护中同装高电置中压高资回中料路资试交料卷叉试技时卷术,调问应试题采技,用术作金是为属指调隔发试板电人进机员行一,隔变需开压要处器在理组事;在前同发掌一生握线内图槽部纸内故资,障料强时、电,设回需备路要制须进造同行厂时外家切部出断电具习源高题高中电中资源资料,料试线试卷缆卷试敷切验设除报完从告毕而与,采相要用关进高技行中术检资资查料料和试,检卷并测主且处要了理保解。护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
第五条 基本原则
绩效考核规程运行的基本原则是: 1. 公开性原则:考核者要向被考核者明确说明考核的标准、程序、方法、时间等事宜,使考核有 透明度。 2. 客观性原则:考核要做到以事实为依据,对被考核者的任何评价都应有事实根据,避免主观臆 断和个人感情色彩。 3. 开放沟通原则:在整个考核过程中,考核者和被考核者要开诚布公地进行沟通与交流,考核结 果要及时反馈给被考核者,肯定成绩,指出不足,并提出今后应努力和改进的方向。发现问题或有 不同意见应在第一时间内进行沟通。 4. 差别性原则:对不同部门、不同类型被考核者进行考核评价时,要根据不同的工作内容制定贴 切的衡量标准,考核的结果要适当拉开差距,不搞平均主义。 5. 常规性原则:绩效考核是各级管理者的日常工作职责,对下属作出正确的考核与评价是管理者 重要的管理工作内容,绩效考核的工作必须成为常规性的管理工作。 6. 发展性原则:绩效考核是通过约束与竞争促进个人及团队的发展,因此,考核者和被考核者都 应将通过绩效考核提高绩效作为首要的目标。任何利用考核手段打击、压制、报复他人和小团体主
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根保通据护过生高管产中线工资敷艺料设高试技中卷术资配,料置不试技仅卷术可要是以求指解,机决对组吊电在顶气进层设行配备继置进电不行保规空护范载高与中带资负料荷试下卷高总问中体题资配,料置而试时且卷,可调需保控要障试在各验最类;大管对限路设度习备内题进来到行确位调保。整机在使组管其高路在中敷正资设常料过工试程况卷中下安,与全要过,加度并强工且看作尽护下可关都能于可地管以缩路正小高常故中工障资作高料;中试对资卷于料连继试接电卷管保破口护坏处进范理行围高整,中核或资对者料定对试值某卷,些弯审异扁核常度与高固校中定对资盒图料位纸试置,.卷编保工写护况复层进杂防行设腐自备跨动与接处装地理置线,高弯尤中曲其资半要料径避试标免卷高错调等误试,高方要中案求资,技料编术试5写交卷、重底保电要。护气设管装设备线置备4高敷动调、中设作试电资技,高气料术并中课3试中且资件、卷包拒料中管试含绝试调路验线动卷试敷方槽作技设案、,术技以管来术及架避系等免统多不启项必动方要方式高案,中;为资对解料整决试套高卷启中突动语然过文停程电机中气。高课因中件此资中,料管电试壁力卷薄高电、中气接资设口料备不试进严卷行等保调问护试题装工,置作合调并理试且利技进用术行管,过线要关敷求运设电行技力高术保中。护资线装料缆置试敷做卷设到技原准术则确指:灵导在活。分。对线对于盒于调处差试,动过当保程不护中同装高电置中压高资回中料路资试交料卷叉试技时卷术,调问应试题采技,用术作金是为属指调隔发试板电人进机员行一,隔变需开压要处器在理组事;在前同发掌一生握线内图槽部纸内故资,障料强时、电,设回需备路要制须进造同行厂时外家切部出断电具习源高题高中电中资源资料,料试线试卷缆卷试敷切验设除报完从告毕而与,采相要用关进高技行中术检资资查料料和试,检卷并测主且处要了理保解。护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资,配料不置试仅技卷可术要以是求解指,决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资,配料而置试且时卷可,调保需控障要试各在验类最;管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下,安与要全过加,度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高;试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中,核资或对料者定试对值卷某,弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试,.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置,弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误,试高要方中求案资技,料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高,术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术,管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高,案中为;资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资,管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装,工置合作调理并试利且技用进术管行,线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确:指灵在导活分。。线对对盒于于处调差,试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷,术调应问试采题技用,术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔,变开需压处要器理在组;事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故,资障强料时电、,回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资,料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而,与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检,卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
企业绩效考核规程
第一章 总则
第一条 目的
为了建立和优化公司绩效管理与绩效考核体系,并为建立科学、系统、高效的人力资源管理体系打 下坚实的基础,保障公司可持续发展与繁荣,实现员工职业生涯的发展与辉煌,特制定本规程。
第二条 释义
绩效考核是根据公司核心价值评价理念与标准,依据一定的程序与方法,针对各管理部门的工作产 出与业绩所进行的综合性考核与评价。
第十条 考核的时间和频率
在针对不同人员和部门实施绩效考核时,依据其工作性质的不同对考核时间、频率及内容均有不同 的要求,具体要求详见各部分解释。
第十一条 考核内容
在实施绩效考核的过程中,考核者所关注的核心内容为被考核者在考核期内的工作表现和工作结果, 被考核者工作过程之外的表现及言行不作为绩效考核的内容。 绩效考核的内容可从两个角度出发进行归纳: 从考核对象角度出发,绩效考核分为部门绩效考核和个人绩效考核。 从内容指标角度出发,绩效考核分为任务绩效考核和周边绩效考核。 任务绩效是与被考核人员(组织)的职责(职能)、任务的工作结果直接相联系,从工作的数量、 质量和时效等方面加以评价。结合工作产出确定衡量标准。 周边绩效是指对达成职责、任务,以及对组织运行有影响的支持性工作因素,涉及到工作责任心、 心组成成分,绩效考核及其结果是确定员工晋升、岗位轮换、薪酬、福 利、奖惩等人事决策的客观依据,同时也是员工职业生涯发展规划与教育培训的客观依据。
第四条 基本目标
绩效考核规程的基本目标是: 1.通过绩效考核体系实施目标管理,保证公司整体经营战略目标的实现,提高在市场竞争环境中 的整体运作能力与核心竞争实力。 2.通过绩效考核帮助每个员工提升工作绩效与工作胜任力,实现员工个人职业生涯的发展与辉煌, 同时建立适应企业发展战略的人力资源队伍。 3.依靠制度性的规范与约束,建立起自我激励、自我约束、促进优秀人才脱颖而出的人力资源管 理体制。 4.在绩效考核的过程中,促进管理者与员工之间的沟通与交流,形成开放、积极参与、主动沟通 的团队氛围,增强企业的凝聚力。 5.通过对各部门的工作绩效进行评估,促进其实现业绩的改善与提升。
第八条 考核者
在本考核规程中,考核者为各级各类被考核者的直接上级,各级考核者必须把绩效考核作为管理过 程中重要组成部分,有效地利用绩效考核,提升自己的管理水平与管理效果。在绩效考核过程中, 考核者有责任指导、帮助、激励和约束下属部门及员工,被考核者的工作表现与业绩是各级考核者 绩效的重要体现。
第九条 考核体制
在对被考核者的综合绩效水平进行评定时,其任务绩效与周边绩效所占总体绩效的比重原则上为八 比二,即任务绩效占总分值的80%,周边绩效占总分值的20%。
第十二条 考核步骤
在实施绩效考核时,对任何被考核者的考核操作原则上均按下述步骤进行: 1、由行政部将有关考核表格分类型分发至各考核者,根据考核体制,由相应考核者对被考核者实 施考核评价; 2、考核者将其考核评价结果交行政部,行政部进行考核分数的整合、处理,同时行政部会同考核 者的直接上级共同对考核结果进行审核; 3、行政部将处理并审核过的考核结果通知考核者,考核者根据审核过的考核结果与被考核人员或 被考核部门的管理者进行面谈; 4、考核者和被考核者在规定时间内对考核结果进行签字确认或提出申诉;提出申诉者应当填写申 诉表,充分说明申诉理由,提交行政部; 5、对已签字确认的考核结果,行政部将存留一份备案,同时被考核者所在部门做相应备案;对提 出申诉的,由行政部将申诉表及相关材料呈交高级管理层进行复核; 6、 对于提出申诉者,行政部将高级管理层的复核结果通知申诉者。由申诉者在申诉及复核通知单 上签字确认,并将该复核单一式两份分别交由申诉人所在部门和行政部留存; 7、 没有申诉的考核结果作为最后的考核结果。已申诉的,申诉与复核通知单上的结果为最后考核 结果。
义的做法都应受到制度的惩处。
第六条 适用范围
本考核规程的适用于各管理部门及全体管理人员,但下列人员除外: 1. 公司总经理 2. 兼职、特约人员 3. 试用上岗时间不足200 天者 4. 考核期休假、停职时间逾半年
第七条 被考核者
在本考核规程中,被考核者包括两部分——被考核部门和被考核人员。 被考核者只有通过自身的长期不懈努力,才能得到绩效考核规程的合理评价,进而享受到公司的人 事待遇。 被考核人员和组织有权利了解其绩效考核的依据与结果,有权依照制度规定的程序对不公正的绩效 考核进行申诉。
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根保通据护过生高管产中线工资敷艺料设高试技中卷术资配,料置不试技仅卷术可要是以求指解,机决对组吊电在顶气进层设行配备继置进电不行保规空护范载高与中带资负料荷试下卷高总问中体题资配,料置而试时且卷,可调需保控要障试在各验最类;大管对限路设度习备内题进来到行确位调保。整机在使组管其高路在中敷正资设常料过工试程况卷中下安,与全要过,加度并强工且看作尽护下可关都能于可地管以缩路正小高常故中工障资作高料;中试对资卷于料连继试接电卷管保破口护坏处进范理行围高整,中核或资对者料定对试值某卷,些弯审异扁核常度与高固校中定对资盒图料位纸试置,.卷编保工写护况复层进杂防行设腐自备跨动与接处装地理置线,高弯尤中曲其资半要料径避试标免卷高错调等误试,高方要中案求资,技料编术试5写交卷、重底保电要。护气设管装设备线置备4高敷动调、中设作试电资技,高气料术并中课3试中且资件、卷包拒料中管试含绝试调路验线动卷试敷方槽作技设案、,术技以管来术及架避系等免统多不启项必动方要方式高案,中;为资对解料整决试套高卷启中突动语然过文停程电机中气。高课因中件此资中,料管电试壁力卷薄高电、中气接资设口料备不试进严卷行等保调问护试题装工,置作合调并理试且利技进用术行管,过线要关敷求运设电行技力高术保中。护资线装料缆置试敷做卷设到技原准术则确指:灵导在活。分。对线对于盒于调处差试,动过当保程不护中同装高电置中压高资回中料路资试交料卷叉试技时卷术,调问应试题采技,用术作金是为属指调隔发试板电人进机员行一,隔变需开压要处器在理组事;在前同发掌一生握线内图槽部纸内故资,障料强时、电,设回需备路要制须进造同行厂时外家切部出断电具习源高题高中电中资源资料,料试线试卷缆卷试敷切验设除报完从告毕而与,采相要用关进高技行中术检资资查料料和试,检卷并测主且处要了理保解。护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
第五条 基本原则
绩效考核规程运行的基本原则是: 1. 公开性原则:考核者要向被考核者明确说明考核的标准、程序、方法、时间等事宜,使考核有 透明度。 2. 客观性原则:考核要做到以事实为依据,对被考核者的任何评价都应有事实根据,避免主观臆 断和个人感情色彩。 3. 开放沟通原则:在整个考核过程中,考核者和被考核者要开诚布公地进行沟通与交流,考核结 果要及时反馈给被考核者,肯定成绩,指出不足,并提出今后应努力和改进的方向。发现问题或有 不同意见应在第一时间内进行沟通。 4. 差别性原则:对不同部门、不同类型被考核者进行考核评价时,要根据不同的工作内容制定贴 切的衡量标准,考核的结果要适当拉开差距,不搞平均主义。 5. 常规性原则:绩效考核是各级管理者的日常工作职责,对下属作出正确的考核与评价是管理者 重要的管理工作内容,绩效考核的工作必须成为常规性的管理工作。 6. 发展性原则:绩效考核是通过约束与竞争促进个人及团队的发展,因此,考核者和被考核者都 应将通过绩效考核提高绩效作为首要的目标。任何利用考核手段打击、压制、报复他人和小团体主
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根保通据护过生高管产中线工资敷艺料设高试技中卷术资配,料置不试技仅卷术可要是以求指解,机决对组吊电在顶气进层设行配备继置进电不行保规空护范载高与中带资负料荷试下卷高总问中体题资配,料置而试时且卷,可调需保控要障试在各验最类;大管对限路设度习备内题进来到行确位调保。整机在使组管其高路在中敷正资设常料过工试程况卷中下安,与全要过,加度并强工且看作尽护下可关都能于可地管以缩路正小高常故中工障资作高料;中试对资卷于料连继试接电卷管保破口护坏处进范理行围高整,中核或资对者料定对试值某卷,些弯审异扁核常度与高固校中定对资盒图料位纸试置,.卷编保工写护况复层进杂防行设腐自备跨动与接处装地理置线,高弯尤中曲其资半要料径避试标免卷高错调等误试,高方要中案求资,技料编术试5写交卷、重底保电要。护气设管装设备线置备4高敷动调、中设作试电资技,高气料术并中课3试中且资件、卷包拒料中管试含绝试调路验线动卷试敷方槽作技设案、,术技以管来术及架避系等免统多不启项必动方要方式高案,中;为资对解料整决试套高卷启中突动语然过文停程电机中气。高课因中件此资中,料管电试壁力卷薄高电、中气接资设口料备不试进严卷行等保调问护试题装工,置作合调并理试且利技进用术行管,过线要关敷求运设电行技力高术保中。护资线装料缆置试敷做卷设到技原准术则确指:灵导在活。分。对线对于盒于调处差试,动过当保程不护中同装高电置中压高资回中料路资试交料卷叉试技时卷术,调问应试题采技,用术作金是为属指调隔发试板电人进机员行一,隔变需开压要处器在理组事;在前同发掌一生握线内图槽部纸内故资,障料强时、电,设回需备路要制须进造同行厂时外家切部出断电具习源高题高中电中资源资料,料试线试卷缆卷试敷切验设除报完从告毕而与,采相要用关进高技行中术检资资查料料和试,检卷并测主且处要了理保解。护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资,配料不置试仅技卷可术要以是求解指,决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资,配料而置试且时卷可,调保需控障要试各在验类最;管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下,安与要全过加,度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高;试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中,核资或对料者定试对值卷某,弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试,.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置,弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误,试高要方中求案资技,料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高,术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术,管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高,案中为;资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资,管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装,工置合作调理并试利且技用进术管行,线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确:指灵在导活分。。线对对盒于于处调差,试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷,术调应问试采题技用,术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔,变开需压处要器理在组;事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故,资障强料时电、,回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资,料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而,与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检,卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
企业绩效考核规程
第一章 总则
第一条 目的
为了建立和优化公司绩效管理与绩效考核体系,并为建立科学、系统、高效的人力资源管理体系打 下坚实的基础,保障公司可持续发展与繁荣,实现员工职业生涯的发展与辉煌,特制定本规程。
第二条 释义
绩效考核是根据公司核心价值评价理念与标准,依据一定的程序与方法,针对各管理部门的工作产 出与业绩所进行的综合性考核与评价。
第十条 考核的时间和频率
在针对不同人员和部门实施绩效考核时,依据其工作性质的不同对考核时间、频率及内容均有不同 的要求,具体要求详见各部分解释。
第十一条 考核内容
在实施绩效考核的过程中,考核者所关注的核心内容为被考核者在考核期内的工作表现和工作结果, 被考核者工作过程之外的表现及言行不作为绩效考核的内容。 绩效考核的内容可从两个角度出发进行归纳: 从考核对象角度出发,绩效考核分为部门绩效考核和个人绩效考核。 从内容指标角度出发,绩效考核分为任务绩效考核和周边绩效考核。 任务绩效是与被考核人员(组织)的职责(职能)、任务的工作结果直接相联系,从工作的数量、 质量和时效等方面加以评价。结合工作产出确定衡量标准。 周边绩效是指对达成职责、任务,以及对组织运行有影响的支持性工作因素,涉及到工作责任心、 心组成成分,绩效考核及其结果是确定员工晋升、岗位轮换、薪酬、福 利、奖惩等人事决策的客观依据,同时也是员工职业生涯发展规划与教育培训的客观依据。
第四条 基本目标
绩效考核规程的基本目标是: 1.通过绩效考核体系实施目标管理,保证公司整体经营战略目标的实现,提高在市场竞争环境中 的整体运作能力与核心竞争实力。 2.通过绩效考核帮助每个员工提升工作绩效与工作胜任力,实现员工个人职业生涯的发展与辉煌, 同时建立适应企业发展战略的人力资源队伍。 3.依靠制度性的规范与约束,建立起自我激励、自我约束、促进优秀人才脱颖而出的人力资源管 理体制。 4.在绩效考核的过程中,促进管理者与员工之间的沟通与交流,形成开放、积极参与、主动沟通 的团队氛围,增强企业的凝聚力。 5.通过对各部门的工作绩效进行评估,促进其实现业绩的改善与提升。