【最新】中班语言教案我爱吃的水果-范文word版 (4页)

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中班语言教案我爱吃的水果
如何在课堂上有着轻松及丰富的教学氛围呢?那么就需要一份好的教学教案了，本文由小编收集整理好的中班我爱吃的水果语言教案 ,欢迎大家阅读与借鉴!
【中班我爱吃的水果语言教案一】
活动目标：
1、能在集体面前大胆的介绍自己带来的水果。

2、说出喜欢吃的水果的名称和喜欢的理由。

活动重点：认识各种常见的水果。

活动难点：用准确的语言说出水果的名称、外形、味道等特征。

活动准备：
1、幼儿每人带一只自己喜欢的水果。

2、已经削好的水果切片。

活动过程：
1、师：“今天我们每人都带了自己喜欢的水果，和小朋友说说自己带来的水果名称。

”(教师巡回倾听幼儿的交谈)
2、集体交流：“谁愿意声音响亮地告诉大家你带的水果名称。

3、品尝交流：
(1)幼儿自由品尝各种水果，师生进行交流：“这里有哪些水果?你吃过哪些水果?最喜欢的理由是什么?”
(2)教师小结：
水果里含有丰富的维生素，人们多吃水果可以减少疾病。

【中班我爱吃的水果语言教案二】
设计背景
这水果是幼儿较为熟悉的东西，在日常生活中幼儿经常能看到并且也吃过，可以说教材内容贴近于生活，给教学带来了方便。

因本班幼儿出现了挑食水果
的现象，为了培养幼儿不挑食水果的习惯，了解每种水果都含有丰富的营养，
结合中班幼儿的年龄特点，教师根据幼儿已有的经验，在理认识水果的的基
础上，让幼儿通过触觉、味觉、视觉来感受水果┅”让幼儿喜欢上水果，不挑
食水果。

活动目标
1、幼儿能积极参与谈话活动，并能专注的倾听别人的谈话，连贯性的讲述自己吃过的水果及最喜欢吃的水果。

2、通过本次活动丰富幼儿的词汇：黄澄澄、亮晶晶、金灿灿。

3、通过学习使幼儿养成不挑食水果、爱吃水果的习惯
重点难点
一、活动重点：
孩子们能积极参与谈话，并能专注的倾听别人的谈话。

二、活动难点：
幼儿基本能说出自己喜欢吃的水果的名字和味道。

活动准备
(一)、图片。

(苹果、梨子、葡萄、西瓜)
(二)、装有各种水果的魔术盒子。

(三)、水果拼盘。

(四)、多媒体图片和音乐。

活动过程
开始环节：。